主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。隨着社交活動的增多，主持人的範圍也逐漸外延，成爲當前十分走俏的熱門行當。下面是由小編推薦的校園道德講堂主持詞，歡迎大家閱讀。
校園道德講堂主持詞(1)
同學們，下午好!歡迎來到前埔南區小學道德講堂。道德講堂是中央文明辦在全國推廣、旨在提升道德素養的重點活動。道德講堂是一個讓人長好心的地方，只有長好心，才能做好人，只有做好人，纔能有好報。所以，這是一個送平安、送吉祥的地方。我們用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教身邊的人，用這些善良的人和事洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。
今天，我們道德講堂的主題是：傳承孝道，學會感恩。一共有七個環節：唱首歌、看短片、誦經典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。
一、唱首歌
同學們，我們的一生中值得我們感恩的人和事有許多許多，但我們最應該感恩的是我們的父母。是他們賜予了我們寶貴的生命，是他們給予了我們生活的能力。感恩父母，感謝有你，讓我們一起唱響《感恩的心》。
(全體起立。前面一排學生帶領唱並且比手語，其他同學跟着比手語唱歌)
謝謝孩子們，請坐。
二、 看短片
常言道：百善孝爲先。說起孝敬父母，我國山西師範大學，就有這樣一位女學生，從她8歲起，照顧癱瘓在牀的養母整整12年。如今她上大學了，不放心母親的她，決定帶着母親上大學。下面就讓我們來看一下她的道德短片。
同學們，此時此刻，你的心裏一定跟我一樣，爲孟佩傑同學的行爲感動着。面對家裏突如其來的災難，年僅8歲的她扛起了家庭的重擔。8歲，8歲的我們還在父母懷裏撒嬌，還在衣來伸手飯來張口。而8歲的孟佩傑卻要起早貪黑買菜做飯，替養母洗漱梳頭、換洗尿布、抹藥復健。她12年如一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的最美女孩致敬。
三、 誦經典
孝是中華民族的傳統美德，《弟子規》開篇就講到了孝，下面就讓我們伴着優美的旋律一起吟誦入則孝。
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 返必面 居有常 業無變
事雖小 勿擅爲 苟擅爲 子道虧 物雖小 勿私藏 苟私藏 親心傷
親所好 力爲具 親所惡 謹爲去
謝謝同學們，請坐。其實孝順並不難，它在我們生活的點滴中。就像弟子規中寫到的，父母叫喚我們，我們及時地答應，這就是孝順;每天早晨向父母問聲早安，這也是孝順;對父母說話的態度要溫和，這都是孝順。老師相信，我們每個孩子都可以做到。
四、 講故事
同學們，你們知道嗎?在我們廈門，在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年。下面就請黃維佳同學爲我們講述一段真實的故事。
五、 談感想
謝謝維佳同學的真情講述。聽了孟佩傑和塗馨予同學的故事，相信大家一定有許多感觸，許多的心裏話。那就讓我們打開心扉，問問自己，和他們相比，你在對待父母和長輩時有過愧疚嗎?以後你會如何做到孝順父母孝敬長輩?又或者你有做得好的地方嗎?也可以跟大家分享分享。請舉手。
六、 送吉祥
雖然我們和孟佩傑、塗馨予同學的家庭情況不同，但是我們孝順父母和長輩的心意是相同的。孝順父母從小事做起，好好學習，自己的事情自己做，幫忙做些力所能及的家務，一聲問候，一杯熱茶，一個擁抱，這些都是孝順父母。接下來，胡副校長將爲我們每位同學送上一份神祕禮物，並帶來他對我們殷切的期盼和美好的祝福，讓我們用熱烈的掌聲請上胡副校長。
胡：謝謝任老師，謝謝孩子們，剛纔在臺下，聽了這堂課我的心情也是非常激動的，這裏我只想送給孩子們一句話：樹欲靜，而風不止。子欲養，而親不在。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每個同學能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每個孩子送上一張小書籤，希望這張小書籤能勉勵在座的每個同學，成爲一個講道德、傳播道德、實踐道德的南小人。
七、 行善舉
謝謝，謝謝胡副校長的祝福。是的，孝敬父母不能等。現在就讓我們行動起來，感恩父母吧。不知大家注意到沒有?剛纔校長送的書籤，正面是一句道德警語，在書籤的背面，還有一件你能爲父母做的`小事。如果你做到了，就請你在上面簽名，並與其他同學交流交流，讓更多的人加入到傳承孝道，學會感恩的行列中來，讓 孝字深植每個南小人的心中。
今天，我們四年( 8 )班的道德講堂到這裏就結束了，衷心祝願同學們：厚德善行，吉祥相伴。
最後，請同學們伴着《讓愛傳出去》的歌聲，依次上臺領取書籤，並且從前門離開。
校園道德講堂主持詞(2)
同學們：
歡迎來到廈門一中初二7班道德講堂。道德講堂是一個講道德、長好心、送吉祥的地方。
有人說生命如畫，或五彩斑斕，或清麗素雅，都應是最美的精神畫卷;有人說生命如詩，或激情澎湃，或從容靜謐，都需有翩然的道德情懷。這正如康德所言世上最奇妙的是我頭上的燦爛星空和內心的道德準則。
在這個初春3月，社會各界如火如荼開展學雷鋒活動的氛圍裏，我們是否應該潛下心思考：什麼是新時代的雷鋒精神?我們應該樹立怎樣的道德準則，應該將怎樣的情懷化作精神成長的沃土?才能拉近與雷鋒的距離，真正唱響雷鋒精神?
今天讓我們一起走進道德講堂，通過聆聽、觀察、思索、完善，與雷鋒同行
(一)唱一首歌：感受奉獻情懷
主持人：
首先，請同學們跟着節奏，唱一首歌，體會音樂帶來的感動。
歌曲：《相信愛》
女：當風雨 淋溼夢想的翅膀
當彩虹 還沒映照你臉龐
伸出手 它代表你想要的溫暖
相信愛 會有無限的希望
男：用微笑 回答所有的迷茫
用眼睛串成友愛的光芒
不孤單 當我知道你就在身旁
相信愛 就是改變的力量
合：相信愛 是永恆不變的期待
相信愛 是幸福的主宰
相信愛 把最美的心願連起來
愛天長 愛地久 愛同在
主持人：
非常好聽的一首歌曲。老師想問問同學們，演唱時，你有怎樣的感受?
學生現場回答：
主持人：
歌曲中傳達出的無私付出，是奉獻;困難中的鼓勵，是關愛。奉獻與關愛就是雷鋒精神的具體展現。
(二)看一部短片：留住生命中的感動
學生活動(播放剪輯視頻)：
這些視頻是我們從央視走基層尋找最美鄉村醫生和感動中國人物中節選的。李前鋒叔叔捨己爲人，把自己的知識、青春紮根在了農村，奉獻給了無數病人，卻無力拯救自己;張麗莉老師正值花樣年華，卻不顧生命危險，爲救學生挺身而出，失去了雙腿。他們從事着不同的職業，卻有着同樣的奉獻情懷。
主持人：
真如羅丹的那句名言生活中，不是缺少美，而是缺少美的發現。視頻中的最美鄉村醫生，最美教師所展示出的人性美，奉獻美，道德美決不是靠激情和衝動能達到的，而是長期的理解、信念和承受厚德載物，仁德無私，這其中最大的祕密就是愛。
(三)誦一段經典：重溫道德力量
主持人：
他們的大愛，踐行着聖賢古書上的教誨，比如這樣的三句古話
以愛己之心愛人，則盡仁。
《正蒙中正》
君子去仁，惡乎成名?君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。
《論語里仁》
古人行善者，非名之務，非人之爲;心自甘之，以爲己度;阨易不虧，始終如一。
《誡子》
第一句告訴我們對待他人，要將心比心;第二句告訴我們哪怕是在緊迫、困頓之時，都要重視仁德;最後一句告訴我們做好事應該是發自內心，堅持到底。
現在讓我們跟着音樂的節奏，有感情地誦讀經典，重溫道德力量。
(四)講一個故事：雷鋒就在身邊
主持人：
平凡，並不意味着平庸，奉獻不一定要轟轟烈烈，而時常在平凡中體現。當你細心觀察，會發現雷鋒就在身邊。下面請調查組的同學說說他們尋找的身邊活雷鋒。
學生活動：
1、圖片展示：
廈門一中教師及學生開展的各項學雷鋒活動、公益活動照片
2、現場採訪：
20xx年被評爲廈門市美德少年的袁豪成
3、真情人生：
講述音樂教師王佑傑，患肝癌長達14年間，仍堅持奉獻在音樂教育一線的故事。
(五)談一番感想：與雷鋒同行
主持人：
奉獻，就在身邊;雷鋒，就在身邊。心懷大愛的一中人用奉獻詮釋着文明城市的人性溫暖。讓我們把最誠摯掌聲，獻給這些可親可敬的一中人!
在生活中我們應該如何奉獻自我，關愛他人呢?
學生現場交流回答：
(六)送一份吉祥：向學雷鋒標兵學習
主持人：
近期，全班同學積極參與各項學雷鋒活動，請領導及老師爲同學們頒發與雷鋒同行愛心徽章。
(七)行一次善舉：發出倡議
主持人：
雷鋒精神永不過時，重在奉獻，奉獻是范仲淹筆下的先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，是魯迅口中的橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛，更是懷着真誠而毅力的心，不計回報、不怕委屈地幫助別人，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓需要幫助的人感到溫暖，讓生活處處都有溫情。
今天的道德講堂，是對我們這段時間學雷鋒活動的總結，更是雷鋒精神延續的又一個開始。高山仰止，景行行止，我們在爲崇高肅然起敬時，一定也能在自己身上尋找到奉獻社會、關愛他人的力量。在此，讓我們發出與雷鋒同行倡議。
