演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。現如今，接觸並使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編爲大家收集的校園演講稿9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
老師，同學們：
早上好！
今天我講的題目是“講究衛生，預防疾病”。
講究衛生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃乾淨的食物，飲乾淨的水，穿乾淨的衣物，用衛生的器具，處乾淨的場所以及必要的衛生防護，也就是說既要講究個人衛生，又要維護環境衛生，那麼我們如何注意個人衛生呢？
首先要養成良好的衛生習慣，減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不乾淨的食物，所謂＂不乾淨的食物＂，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質的食品，同時也不要貪圖野味。
（1）養成良好的衛生習慣。勤洗手這是預防病毒傳染的第一道防線。另外勤飲水可以使粘膜保持溼潤，增強抵抗力。同時，勤飲水還便於及時排泄體內的廢物，有利於加強機體的抗病能力。勤通風室內經常通風換氣，可稀釋減少致病的因子。
在傳染性病源流行季節，儘量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這裏特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網吧、遊戲室等不適合中學生去的場所。也不要去校門口的攤點上買東西吃。
（2）加強身體鍛鍊，提高免疫能力。眼下正是運動鍛鍊的大好時機，大家應積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據氣候變化增減衣服，合理安排運動量。每天我們都應堅持做好早操、課間操，積極上好體育課、活動課。
（3）注意環境衛生，創造整潔的校園環境。我校長期以來非常重視環境衛生工作，經過大家的努力已經取得了一定的成效。但我們還有急需要改進的是：平時環境衛生的保潔，不要隨意亂扔廢紙、粉筆頭、亂丟食品包裝袋等，我們希望所有的同學用我們的舉手之勞，維護我們整潔的環境。
老師們、同學們，健康是一個人的財富，是幸福的基礎，也是做人的責任，要有一個健康的體魄，講究衛生就是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法！
校園演講稿 篇2
作爲一名大學生，要建設好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建設當中。
和諧社會必須是法治社會。和諧校園也必須是講法則的校園。我們大學生在遵守好法律法規的同時也應約束自己的行爲規範，遵守校園的有關規定和行爲準則。和諧社會需要法律法規面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作爲一名學生幹部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項基本要求的同時更要求我們在學生工作中做到禮貌管理、依法管理、公正管理，爲同學們營造一個健康的校園空氣。
和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在那裏盡情揮灑，我們的笑臉在那裏盡情綻放;我們的夢想正在那裏延續，我們的未來將從那裏誕生。同學之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。
和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學校寫下一些完美和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氛圍。好讓學弟學妹們把這種韻味接承品味。
誠信、禮貌的風範徜徉着和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們誠實守信，我們寬以待人。我們始終懷着一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢着一顆體貼的心去將心比心。校園裏響徹着和諧的樂章和令人鼓動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們那裏。
校園演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讓我們的校園充滿和諧》。美麗的校園是我們大家共同的家，是我們學習知識、分享彼此快樂的地方。她收藏着我們成長的每一步腳印和每一滴眼淚！
和諧是融洽和睦、協調發展的意思。和諧的校園應該是團結友愛、互幫互助、講文明懂禮儀的校園。
現在，我們大多數和老師相處的很好，上課積極配合老師，下課和老師一起活動，其樂融融。但是，也有一些膽小的同學就處處躲着老師，上課不敢發言，有問題也不敢找老師尋求幫助，我相信每一位老師都會更喜歡前一種學生。我希望我們其他同學能一起幫助、鼓勵膽小的同學上課積極發言，下課積極和老師互動，讓我們一起形成一個整體。
在我們的校園裏還有一些同學會說髒話，這點我覺得非常不好，請試想一下，如果我們生活在一個沒有髒話，沒有猜忌，沒有打架，乾淨整潔、處處歡聲笑語、人人友愛團結的和諧校園裏，那是多麼幸福的一件事啊。我們中華民族素以“禮儀之邦”著稱於世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。作爲油田三小的學生，我們應該傳承美德、繼承和發揚優良傳統，爲構建我們和諧的校園努力，長大以後努力爲構建和諧的社會做奉獻，這是歷史賦予給我們的重任和使命，同學們，請讓我們繼承中華民族優良的傳統文化。
多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓學校生活中不和諧的畫面通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的音符！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
最後，祝願我們的學校越來越美好。我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇4
大家好：
我是初一16班的安怡然。我擅長文藝。從四歲開始學習舞蹈，五歲開始學習鋼琴至今。從小就沒有太多的自由玩耍的時間，因爲要練習舞蹈和鋼琴。有失必有得。我失去了一些玩耍的自由，但我獲得了藝術的滋養。所以儘管很累，但我感覺很充實。
漸漸地長大了，上學了，功課逐漸繁重起來，舞蹈和鋼琴的級別也越來越高，難度越來越大，練習的時間也越來越長，我感到很辛苦，曾想過放棄，但轉念一想，已經學了這麼長時間，放棄了太可惜，於是咬咬牙，又堅持了下來。
曾記得，多少個夏日炎炎，當別人在空調屋裏睡大覺的時候，我卻頂着大太陽到少年宮去上舞蹈課。因爲每年的舞蹈考級都安排在暑假。上完課的第二天，渾身痠痛，這感覺得持續好幾天，然後，周而復始。一年一年地，就這樣度過了，如今已有八個年頭。媽媽經常開玩笑說，不容易啊，八年抗戰啊。
即使吃了這麼多苦，我也要堅持。因爲我太熱愛舞蹈了，當我隨着音樂翩翩起舞時，忘記了煩惱，忘記了辛苦，忘記了一切，我沉醉在舞蹈的意境中。
學舞蹈一年後，我開始學習鋼琴。那時，我太小了，什麼都不懂。只知道別的小朋友可以盡情地玩，而我卻要坐在鋼琴邊，枯燥地彈着練習曲。有時，難免會煩躁，不好好練，爲這沒少挨老師和父母的訓斥。我經常含着眼淚彈琴。人們都說，彈鋼琴是眼淚加拳頭。我雖沒捱過拳頭，但流眼淚是經常的事。其實，我也是很愛鋼琴的，如果讓我自由自在地彈琴，我很高興，但事實上，學琴要按部就班，要大量地練習枯燥的練習曲，才能讓技巧逐漸提高。
xx年暑假，老師推薦我參加北京20xx第三屆青少年藝術節，我很興奮。初賽時，我發現高手如雲，擔心自己不能進入複賽，有些後悔報名。但既然來了，就盡最大努力彈好。沒想到，我順利地進入了複賽。之後，又進入了總決賽，可以到北京參賽了！
爲了鍛鍊我，爸爸媽媽決定讓我自己跟隨組委會的人員進京。我感覺自己好像長大了，這是我第一次離開父母，獨自一人出門在外，既興奮又緊張。屆時，正面臨奧運會的開幕，不能隨便進京，所以在我拿到進京通行證後，家人都來祝賀我，我真的很驕傲。
比賽的時間終於到了。到我進京的第二天，就開始了總決賽。全國各地來了很多選手，其中不乏佼佼者。我暗下決心，只要努力了，不管成績如何，我都不後悔。比賽中，我發揮的很好，獲得了評委的好評。
組委會的工作人員通知說，比賽完的選手可以到鳥巢水立方參觀。我很高興，我真想去看看啊。但隨後，又接到通知，說第二天可以見到許多老藝術家，大家可自願報名參加演出，屆時，藝術家們會給你更好的點評。爲了獲得這次機會，我決定不去鳥巢了，自己在賓館裏做演出的準備。很多人都去玩了，我第一次感到是這麼的孤獨。那天晚上，我的心情很不好，獨自在餐廳吃了一碗麪。我本來可以去鳥巢的，我本來可以去水立方的，但爲了提高爲了學習，我放棄了。臨睡前，媽媽打來電話，祝賀我農曆生日快樂。什麼？我的生日？我早忘記了。我再也睡不着了，走出賓館，來到廣場散步。我哭了，我好難過，我想家，想爸爸媽媽。別的人都有家長陪同，沒幾個人象我一樣，是自己來北京的。
在北京待了四天，終於要回石家莊了，我激動極了，終於可以回家了。
後來，我獲得了此次比賽的優秀獎。雖然我的成績不是很好，但我收穫了很多。
如今，我終於學到了鋼琴八級，如果學業允許，我還會繼續堅持下去。現在，我很感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我領略了藝術的魅力，沐浴了音樂的陽光。
也許，我的童年不象其它孩子那樣無憂無慮，也許，我的童年承載着很多的辛酸，但我不後悔。
也許，我會忘記童年的艱辛與淚水，但我不會忘記童年的掌聲與歡笑，它會激勵我走向成功
校園演講稿 篇5
甲：當下午的第一縷陽光灑進教室的門窗，一個美好的下午開始了。
乙：是的。感謝同學們準時收看校園電視臺。我是（ ）。
甲：我是（ ）。 乙：同學們，一年一度，春風秋雨，我們又將迎來第二十一個教師節。 此時此刻，親愛的老師們，你們在想些什麼?
甲：也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白。 乙：也許，你們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
甲：也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭 苦幹早已是便飯家常。 合：親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂! 乙：淳淳教誨，桃李芬芳，成長有您，師恩難忘。
甲：下面爲您播出的是我愛我師。
乙：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽聽他們想對他們的老師說什麼呢?
（念信）
甲：佳篇佳作，美文美學，美文欣賞與你一起體味感動心靈的文字。
乙：下面是美文欣賞。
甲：爲了表達對於老師滿懷的感激，在此分享一篇名爲【讚美老師】的文章。 你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍着迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
乙：老師爲我們辛勤工作，用智慧澆灌着我們。我想對您說【老師，您幸苦了】。 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的`春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裏了老師。
老師——您如春天中的細雨，
滋潤着花兒，灌溉着大地，
而我們再着吮吸着細雨茁長成長。
老師——您如秋天裏的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您爲我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您爲我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！
甲：同學們，在未來的日子裏，讓我們從向老師主動問好做起。
乙：讓我們從認真聽課，認真做作業做起。
甲：讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好。
乙：讓我們用優異的成績來彙報我們敬愛的老師吧。
甲：金秋九月，一個收穫的季節，一個感恩的季節，一個屬於教師的季節。
合：九月的樂章已然奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。
校園演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
感動如同春天裏的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天裏的一陣甘霖，潤透乾涸的心靈；感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。今天能站在這裏參加“感動校園十佳人物”的競選，我感到十分榮幸，因爲我擁有了與大家分享感動的機會。
擔任校學生會副主席的我，每次週一開會時，都會捫心自問，“我盡到自己的責任了嗎？”正是這一次次對自己的嚴格要求，我的責任心不斷地加強，爲學校、爲同學服務的信念也在腦海中逐漸地形成。
每週一晚自修下課後，我都會情不自禁地向生活區走去。我把那天精心統計好的“班級日評比”公佈後，就站在生活區門口，監督同學們去餐廳吃夜點。記得那個星期一晚上，我值日時遇見了尊敬的葉校長。於是我向校長問好。葉校長靠近我仔細看了看胸前的標誌“副主席”後，微笑着對我說：“這個標誌太小，要大點，這樣纔好看見，你說對嗎？”當時我並沒有回答校長這個問題，只是笑了笑。葉校長凝視了我片刻後，用左手拍了拍我的肩膀，也並沒有說些什麼，只是笑着離開了。校長的這個舉動頓時感動了我，這個不尋常的“拍拍肩膀”似乎包含了許多,有校長對我工作努力的表揚，有校長對我好好工作的鼓勵，也有校長對學生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在牀上，腦海裏只想着“一定要比以前做得更好”！於是，一有空我就會積極地參與學生會的工作，督促學生會成員按時工作，指導同學們正確的工作方法，努力把學生會建設成真正能自主管理的優秀組織，讓學生會的成員們發揮自己的‘功能’，也爲老師們減輕些負擔，加強學校的管理，雖然我只是學生，但我要做好副主席，做一個盡職盡責的新紀元人。作文
這一週，學校重點抓午休和晚就寢的紀律。年段爲了讓同學們能有一個良好的就寢環境，對就寢管理十分嚴格。丁段長給予了我“寢室紀律總督查“的光榮稱號，讓我和其他的幾個同學一起管理好年段的就寢紀律。接受了這個嚴峻的任務後，我就開始了自己的工作。每天晚上當同學們都就寢以後，我就在過道里檢查。當我真的想睡覺時，就會想起這是我的任務，我必須要完成它。好幾次班主任看我每天這麼遲睡覺，都會叫我早點去休息，而我就會說：“老師，我不累！”經過一大周的努力，終於看見了豐碩的成果，同學們能自覺地遵守紀律了，就寢紀律比起以往明顯的提高了，這也是我所欣慰的。在我看來，最難當得就是班長了。雖然這個職位沒有“副主席”大，但所付出的努力卻是它的好幾倍。有時候，某個好朋友犯錯了，作爲班長的我就會進退兩難，到底要不要把他記錄下來呢？一面是鐵哥們兒的友誼，一面是我班長的重任，我左右掂量，最終還是選擇了鐵面無私。我想，把這些情況告訴老師，這樣纔會對他有好處，不然會害了他的。也爲此，我得罪了不少同學，他們有時候不把我當做朋友看待，還有些會遠離我。但我從來沒有過後悔，因爲我知道我自己所做的是正確的，他們只不過現在還沒有明白而已。我也不知道能不能獲得“感動校園十佳人物”光榮稱號，但對我來說這並不重要，因爲我對自己所付出的努力無怨無悔，我會繼續爲學校、爲同學服務的。謝謝你們，是你們先感動了我，纔有我的今天！
校園演講稿 篇7
着名教育家陶行知的“四塊糖果”是很值得我們借鑑的。陶行知先生在育才小學當校長時，一次在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，陶行知立即喝止了他並叫他放學後到校長室。放學後，陶行知來到校長室，王友已經等在門口挨訓了。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友並說：“這是獎給你的，因爲你按時來到這裏，而我卻遲到了。”王友驚疑的接過糖果。隨後陶行知又掏出一塊糖果放到他手裏，說：“這第二塊糖果也是獎給你的，因爲當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應該獎你。”王友更驚疑了。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手裏，說：“我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因爲他們不守遊戲規則，欺負女生，你砸他們，說明你很正直善良，具有跟壞人作鬥爭的勇氣，應該獎勵你啊！”王友感動極了，他流着眼淚後悔的喊道：“陶……陶校長你打我兩下吧！我砸的不是壞人，而是自己的同學啊……”陶行知滿意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說：“爲你正確認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果完了，我看我們的談話也該完了吧！”在平等、尊重的氛圍中，陶行知巧妙的將批評隔入到表揚之中，王友對自己的錯誤發自內心的覺醒了。
正所謂，“親其師，信其道”。老師與學生是平等和民主的關係。教師要教育好學生，首要的任務是要擺正師生以往不平等的關係，創設寬鬆和諧的教學氛圍。
要成爲學生的好朋友，首先要放下架子，與學生多溝通，跟他們交朋友，在生活上、學習上都關心他們。我是一個數學老師，還要擔任班主任工作，除了在完成教學任務之餘，也常常用課餘時間和學生相處，一起開展活動，談談心，師生之間有許多心與心的交流時間。我感到師生感情越來越密切，學生也願意向我敞開心扉。每當我手捧教科書，隨着上課的鈴聲大步流星的走進教室，心裏就充滿了喜悅和希望。那丁零零的鈴聲是情感的風鈴在搖曳。花開不是爲了花落，而是爲了燦爛。讓我們爲師者搖曳情感的風鈴，用愛去鑄造快樂，用快樂去鋪就孩子的成長之路；讓校園成爲師生心靈交融、情感呼應的和諧園地。
落實科學的發展觀，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求教師具有較多、較深的關於幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識。教師要對幼兒這個羣體的特點有相當多的瞭解，瞭解他們各自應付外界環境的方式，也瞭解他們各自獨特的學習方式，他們的家庭，他們已有的生活經驗。幼兒園能否提供高品質的幼兒教育，關鍵在於教師是否具有較深厚的關於幼兒發展和學習的知識，是否對幼兒個體有較充分的瞭解，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
隨着幼兒園教育改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新，教育行爲不斷改善，尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實踐中有了一定的落實，和諧的師生關係也在形成之中。
作爲一名幼教工作者，面對的是一羣天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩定。因此他們需要的不僅是良好的師生關係，更是一種和諧、融洽的師生關係。
校園演講稿 篇8
尊敬的各位領導老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學會合作》。
合作，顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時候都需要合作，那麼合作是什麼呢？合作是指互相配合，做某事或共同完成某項任務，世界處處充滿合作。
我曽經看過這樣一則故事：有個人和上帝討論天堂和地獄，那個人先來到了地獄，只見那裏的人面容肌瘦，一個個骨瘦如柴，但是他們的桌上有許多美味的食物，那個人發現：地獄中的每個人手上都有一把長勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由於勺子太長，當勺子放到嘴邊時，食物已經全撒光，所以他們只能無奈地捱餓，那個人又來到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物餵給對方，所以天堂中的每個人都容光煥發，充滿生機。可見合作對於我們來說是多麼重要。
在學習中，我們同樣也需要學會合作，我們應該配合老師上好每節課，聽好每一個重點知識，當我們有不會的知識時，應及時與老師交流，這樣老師纔會更好的知道我們的問題。這難道不是老師與學生之間的合作嗎？在同學與同學之間，更該把合作放在第一位。雨果曾經說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每個人還是隻有一個蘋果。你有一個思想，我有一個思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。”當我們在討論問題時，我們應該互相大膽地將自已的方法說出來，這樣每人一種方法，再互相交換一下，便會有更多的方法。這難道不是同學與同學之間的學習合作嗎？
我們不僅要在學習上學會合作，在生活上更需要合作。當別人將路面清掃得乾乾淨淨時，我們就應該與清潔工合作，保持路面的乾淨；當我們在過馬路時，我們要學會人與人之間的合作，不橫穿馬路，不闖紅燈，這樣不僅保護了自已的人身安全，也減少了車禍的發生……許多時候，只有學會合作，人與人之間交往纔會更親密，更融洽，世界也會變得更美好。總之，不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。談談合作僅僅是幾分鐘，而學會合作，體驗合作，則將伴隨我們一生。作爲21世紀的新人，我們只有學會與別人合作，才能適應現代社會的高速發展，才能真正在人生的道路上取得更大的成功。！
校園演講稿 篇9
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《讓校園充滿陽光》。
唐代大詩人韓愈說過：“師者，所以傳道，授業，解惑也“。所以，教師教育學生的第一目的是“傳道”，即傳授做人的道理。
青少年是祖國的未來，民族的希望。但是，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。常言道：“沒有規矩不成方圓”。法律就是調整人們行爲的“規矩”。當今社會是法治的社會，學校要發展，離不開教育，離不開師德，更離不開法律的保障。作爲班主任，如何適時地向學生貫徹學習法律知識，引導他們邁好人生的第一步，是人生之旅的關鍵所在。通過教育，要讓他們從小就明是非，識善惡，養成遵紀守法的好習慣。
我班有一名學生叫呂全，在剛接手這個班級時，通過側面打聽，得知該生從前學習成績優秀，但因父母離異，性格變得十分古怪。在小學就已是風雲全校的“名人”了。果然，短短的一兩週時間，他不但上課搞小動作，幾次逃課去網吧，而且在學校里拉幫結派，甚至於偷偷向有些同學索要財務，嘗試着吸菸、酗酒。針對這種情況，課餘一有時間，我就主動和他談心，給他講做人的道理。並且指出：千里之堤，潰於蟻穴。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。如果從小養成了各種不良習性的話，以後改正就很難。可他每次都是滿口答應，卻總是收斂幾天，就又管不住自己。怎麼辦？是放手不管，推向社會嗎？誠然，我們的教育要爲祖國培養各方面的出色人才，但這些“問題生”也同樣不能忽視。一天，當他再一次因課堂違紀而被叫到辦公室時，我們進行了一次長談。當我問他有什麼理想時，他說：“小時侯，我曾想考軍校，當軍官，但是現在已經不可能了。”我鼓勵他說：“只有想不到，沒有做不到。如果你有理想，並且一直朝他努力，總有一天會夢想成真！”我的誠心果然打動了他，他漸漸變得愛學習了，也懂事了。期末考試成績一躍而爲班裏前十名！我很高興，並即時鼓勵他：“繼續加油啊！現在，你已經距離夢想更近了一步！”他望者我期待的眼神，堅定地點了點頭，露出了自信的微笑。教師節，我收到了他的祝福：“老師，是您的教育讓我不再懵懂、彷徨。您就像是我心中的太陽，讓我感受到了溫暖，看到了前方的光亮！現在我重新找到了自我。放心吧，老師，我將會以嶄新的形象去迎接未來的挑戰！祝您幸福！”我熱淚盈眶，是啊！有什麼能比挽救一個孩子的前途更讓人欣慰的呢！
我班還有一個學生叫王軍，因其家庭環境優越，所以從小養成了花錢如流水的毛病。他的父母發現後，爲了讓他改掉惡習便開始限制他，少給其零用錢。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地，他便去偷，由偷父母，偷同學，到偷鄰居。由幾元、幾十元、到上百元。我瞭解後，曾幾次找他談心，給他講一個個因不能把持自己而走向犯罪的真實例子。並且指出，如果他不能及時改正自己的作法，以後很可能會發展爲犯罪。他聽後很後悔，向我保證以後決不再犯。可有一天，班裏另一個同學書包裏的十元錢不見了。於是，他馬上被鎖定爲懷疑對象。我調查時，他失口否認。第二天，錢有了下落，原來是被那個同學放錯了地方。但王軍覺得自己受了天大的委屈，不明白大家爲什麼會懷疑他。我告訴他：“要讓大家改變對你的看法，首先要改變你自己。這樣，纔會取得同學們的信任啊！”他堅定地點了點頭。這以後，他果然改掉了惡習，全身心地投入到學習當中。看到這個在陽光下重新振作起來的少年，我又怎能不爲自己這個人類靈魂的工程師而感到驕傲，自豪！
“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄於地球，則國雄於地球。” 21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年的肩上，而讓青少年肩負起歷史賦予的重任，讓犯罪遠離校園，又是教師的責任。正所謂“學高爲師，身正爲範”； “其身正，不令則從；其身不正，雖令不從”。作爲教師，我們要在日常教學中發揮模範，表率作用，以德修身、以法護教、內鑄師魂、外塑師表，讓自己真正成爲學生“思想和靈魂的導師，終生學習的楷模”。
陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。試想一下：如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是我們每一位教育工作者滿腔的熱忱、火熱的愛心！它可以讓我們校園的每一個角落都充滿溫暖和正氣。同志們，讓我們每一個人都行動起來，與時俱進，開拓創新，依法執教，讓我們的校園到處撒滿愛的陽光！
謝謝大家！
