演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編爲大家整理的校慶演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校慶演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位朋友，親愛的老師、同學們：
大家好!
很高興也很榮幸能夠代表全院志願者在這裏發言。近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我爲我是個中國人而感到無比的自豪。科技是個古老而年輕的話題，從我國古代的四大發明到而今的載人航天;從發明渾天儀地動儀的張衡到兩彈元勳鄧稼先;從農業科學家袁隆平到當代畢昇王選。科技無時無刻不閃爍着熠熠的光輝，無時無刻不顯示着其永葆的青春和遮掩不住的魅力。基因工程讓人類擁有“活到一千歲”的夢想，納米技術給予了人類“穿衣不用洗”的諾言;人工智能奉獻出“送你一隻可愛機器狗”的溫馨，轉基因技術驚現“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因爲，這些新科技的魅力是無法阻擋的。也正是這些魅力成就這江蘇科技館的輝煌，換言之也正是江蘇科技館給予了科技一個展示魅力的舞臺。
偉人曾不止一次的發出：科技是第一生產力;青年強則國強等偉大論斷。從中可見，我們青年一代的科技水平決定着生產力水平，我們青年一代的素質更是決定着決定着國家的命運和民族的興衰。我們青年大學生還沒有步入社會，沒有工作經驗、缺乏社會經驗的我們們往往顯得不夠自信。缺乏那種獨當一面的魄力和處變不驚的應變能力。但是我們不願再滿眼迷茫，我們不願我們的生命暗淡無光，我們要踩着堅實的腳步，大步向前方。所以我們毅然選擇參加本次志願者活動，不爲別的，只因爲我們是新時代的年輕人，因爲我有着青春這令人豔羨的資本。然而，青春的腳步又是猶如行雲流水，有限而又短暫，沒有留給年輕的我們半點嘆息、半點停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求，所以我們要趁風華正茂，信心十足、努力奮鬥、積極進取，不讓青春年華付諸東流水，要讓青春因我們的選擇而飛揚。我們毅然的選擇參與本次志願者活動絕不是一時的豪情所致，更不是心血來潮。我們做過理智的思考，我們深知，至於阿抓活動絕對不可能是“超平兩岸闊，風正一帆懸”，其中必有坎坷和波折，或許其中的坎坷和波折纔是我們所應期待的，或許只有經歷過坎坷和波折的我們才能稱得上真正的志願者。
最後，我謹代表南京化工職業技術學院所有志願者做出鄭重承諾：在今後的志願者工作中，我們一定恪盡職守，踏實工作，以我們最飽滿的熱情，最溫暖的笑容去服務每一位與展觀衆。努力服務社會，向社會展示我們化院學子我們青年一代的風采!
教育是一項偉大、細緻而艱鉅的事業，教育小孩是家長和老師共同承擔的責任，二者不可偏廢。把小孩教育好是家長和老師共同的心願。只有家長和老師相互配合，共同致力於教育這項神聖而偉大的事業，才能爲小孩的健康成長，提供一個良好的環境。那麼，怎樣才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家長都有自己的一套很好的教育方法，但我想不論多好的方法，首先都要了解小孩在校的實際情況，然後才能“因材施教”或者說“對症下藥”。
因此，本班這次分層召開小型家長會，不僅是爲了讓家長更清楚、全面的瞭解小孩在校的學習、表現情況，更重要的是希望家長和老師通過家長會的形式進行面對面的交流，發現問題，探討問題(比如有的家長反映：“我的小孩在家都不看書、複習的”，有的家長說：“我都不知道他一天要做哪些作業?他的作業做沒做完我都不知道?他也不給我檢查他的作業或者老師跟家長反映的：“小孩哪些科目作業沒有做完”，及小孩在家的說法與老師的反饋有出入等等，對這些問題我們家長和老師該怎樣去做?怎麼去教育等等，我們希望通過這種交流、探討，力爭使家長和老師在教育觀念上達成一致，竟而更好的解決教育上的問題，最終達到使小孩健康成長的目的。
校慶演講稿 篇2
記得《北大往事》裏有這樣一句話："什麼是文科生和理科生的分別，就是文科生踩在銀杏落葉上有感覺，理科生則無動於衷。"
我不知道別人是否贊同這句話，我倒覺得理科生踩在落葉上應該有更多的感覺，因爲整日埋頭於書本的我們走路時能用腳感受一下情趣，不也是很難得的嗎？--我說用腳，是因爲耳朵、眼和手還得用來記公式和背單詞呢。
這或許是個笑話，卻反映了一種看法。在不少人看來，我們理科生的燕園生活要比文科的同學單調得多。當我剛進入北大時，我也是這樣想的。甚至我們的班主任也是這樣想的，記得他在第一次班會上寫了這樣一副對聯："世事洞明皆代數，人情練達即分析。"
後來的生活似乎證明了這一點，我面對的.是每週30多節的必修課，厚厚4大本的習題集，放下的是寫了5年的詩集，讀了10年的紅樓。我們學了3個月，總算明白了一個300年前的定理，而此時在昌平園的同學來信已大談特談"我是杯清水，北大是罈老酒，愛情就是酒藥"了。我不覺有些不平衡了，彷徨中我寫了一封信給我高中時的班主任，---正是在他的鼓勵下我報考了北大而且填了"全部服從"。他的回信只有一句話："北大精神是做出來的，不是說出來的。"
是啊，北大精神是做出來的，當我們在清晨第一個進入自習室，當我們在深夜最後一個離開圖書館，當我們熄燈後打着手電繼續尋求一個公式的另一種證法，當我們爲一個定理的強化條件和老師爭得面紅耳赤，我們不都在實踐一種北大精神嗎？
我們沒有能力舞文弄墨，卻能用我們的語言---數字譜寫詩篇。這詩篇比一切推敲之作都精煉，也比一切朦朧詩都朦朧，---不信你來讀讀看？
我們沒有心情淺斟低唱，卻能在科學中發現自然界最深刻的美。對哥德巴赫猜想，我的一位同學是這樣想的：
"哥德巴赫說/兩人之愛，總可分成兩部分/我愛你，你愛我/無數人想去證明/可無人能夠證明/只因爲你我的愛/永遠也分不開！"
我們沒有條件花前月下，不要緊。萬有引力定律告訴我們，吸引別人的最好方法是充實自己。
其實，文科生和理科生是北大的兩隻眼睛，角度不同，看到的卻是同一個北大。就讓我們用這另一隻眼來看看北大吧。
學了地理學，我們知道，北大是一條河，前進時難免泥沙俱下，但進入社會的大海時，泥沙終將沉澱。但如果這條傳統的河在某個重要地點淤塞了，就將腐敗發臭，毒害而不是清潔靠近它的人。所以我們要繼承傳統，更要發展傳統，才能讓北大之河奔騰不止。
學了生態學，我們知道，北大是片森林，只有保持多樣性，才能永葆生機。所以我們要堅持兼容幷包的傳統，才能讓北大之林永遠茂盛。
學了物理學，我們知道，能量越低越穩定，結構越規則越穩定。所以北大的同學們，請少一些浮躁，多一些嚴謹吧。
學了相對論，我們知道，速度越快，時間越慢，也許這就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奧祕吧。
學了化學，我們知道，北大是個大化工廠，用知識之料、實踐之火，將我們百鍊成鋼。而其中核心的催化劑，也就是北大精神，正是北大這最高學府的商業機密。
學了統計學，我們知道，我們每一個人都是北大的一個樣本，別人往往就通過我們來認識北大。所以我們要時刻牢記："我就代表北大！"
兩隻眼或許彼此看不到對方的存在，但必將比一隻眼睛看得清楚。北大的兩隻眼都是明亮的，就更具有敏銳的目光。正是用這兩隻眼，我們首先看到了"德先生"和"賽先生"，首先看到了馬克思主義，首先看到了人口問題，首先看到了股份制---但是文理科不僅僅是北大的兩隻眼睛，還是北大的兩隻耳朵、兩隻手、兩半大腦---而讓這兩隻眼永遠明亮、兩隻耳永遠敏銳、兩隻手永遠靈巧、兩半大腦永遠清醒的，是一顆永遠跳動的共同的北大心，是一種永遠傳承的不變的北大魂。這北大精神到底是什麼？不同的時代，不同的人，都有不同的理解。也許它只是一個元素的衆多同位素，一種單質的同素異形體，一個晶體在陽光下燦爛的色彩，而那元素的名稱，那單質的分子式，那晶體的真正結構，永遠沒有人能夠說得清。也許有人要問了：那你今天來這兒幹嘛？我的意思是：我們來到北大，就像一張張軟盤，到北大這臺計算機上來拷走了知識，也拷走了精神。四年的時間是有限的，但是我們面對的卻是全國最大的硬盤。我們應該把探尋北大精神的工作留給象在座的各位評委這樣的專家和除我而外的選手這樣的未來專家去做，我們該作的是抓緊時間拷走我們該帶走的，然後用一生的時間去慢慢解壓縮。但是要注意，千萬不要傳染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同時，我們還要問問自己，我給北大留下了什麼？
從紅樓到燕園，百年北大，譜寫了壯麗的一頁，在歷史的座標系上畫下一道光輝的軌跡，這條北大函數線是處處連續的，縱然有起有伏，卻終於保持了向上的趨勢。我希望，在下一個百年，這條線能長有正的斜率，換句話說就是：
苟日新，日日新，又日新！
校慶演講稿 篇3
尊敬的各位領導，親愛的老師、校友、同學們：
大家好!
非常榮幸能夠參加這個慶典。首先請允許我代表xx學院的校友們，向母校xx華誕表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘的恩師們致以崇高的敬意。
多年前，當我們還是朝氣勃勃、風華正茂的青年，在這裏度過了一生中最美好也是最難忘的歲月。今天，我們重聚在一起，共同回味當年的書生意氣，咀嚼幾十年來的酸甜苦辣，相信校友們和我一樣，每當回首在母校的生活，都會感慨萬千。是母校讓我們學會了對人生的思考和探索，學會了感恩和銘記，也學會了努力和奉獻。“進德、弘毅、博學、善建”的建院精神，讓我們懂得在人的一生中，要有所建樹，就必須內外兼修，必須具有高尚的品德、堅強的意志和廣博的學識。
xx個春秋，學校在辦學規模、學科建設等多個方面都取得了顯著的成績，這些成績足以讓全校師生和所有關心學校發展的校友們感到驕傲和自豪。如今，校園變美了，條件變好了，同學們更精神了。但有幾樣東西仍沒有變：那就是母校嚴謹的校風沒變，母校爭創一流的氣魄沒變，母校賦予每個學子的情懷沒變。建校以來，一代代莘莘學子滿載母校賦予的精神和力量奔赴各行各業，奔赴海內外，顯示出青春的朝氣，奏響了時代的強音。
中國有句古話說得好“飲水思源”，恩師是我們的智慧之“源”!母校是我們立足事業之“源”!此時此刻，我與所有校友一樣，懷着一股感激之情，感激栽培我們的老師，感激成就我們的母校，走出校門，走進社會，也許我們做出了一點貢獻，取得了一點收穫，但所有這一切都離不開母校;我們也知道只要我們心中時時有着對母校的眷戀和牽掛，就會與母校一起不斷的走向成功。
輝煌的昨天已經過去，今天我們共同慶賀母校生日，明天我們拿什麼來奉獻給母校?作爲離開多年的老校友，我還想對在校學習的同學們說，希望你們牢記校訓，珍惜青春時光和優越的條件，樹遠大理想，立自強之志，邁堅實腳步，努力成爲xx學院新一代嬌子!你們年輕，你們聰明，你們勤奮，老校友所有的美好願望，都會通過你們的努力變成現實!
最後，衷心祝願我們的母校乘風破浪，再創輝煌!
校慶演講稿 篇4
各位領導、各位老師、各位嘉賓，親愛的校友們、同學們：
在新世紀的第一個金秋十月我校迎來了建校十週年隆重慶典。
首先，請允許我代表歷屆校友，向母校的五十華誕，向尊敬的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的校友同學，致以最衷心的祝賀、祝福與祝願! 星移斗轉，滄桑鉅變，五十年時光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠是科學知識的神聖殿堂和奮發向上的精神家園——她是那樣致力於文化的傳播，學業的精進，人格的塑造，靈魂的昇華;她是那樣崇尚奮鬥，拒絕平庸，激勵學子們以不斷探索的精神去無所畏懼地進行拼搏;她是那樣以清純的校風、嚴謹的教風和求真的學風，去薰陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學子們!母校較高的教育質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會景仰!用任何語言去描述母校，都會顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這裏記載着學子們求知的歷程，綿延着花季少年的期盼;這裏留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水;青春在這裏閃光，靈感在這裏迸發，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這裏得到奔騰、激盪。一句話，我們從內心深處眷戀您，並真情地祝賀您——我們的母親。
在慶祝母親八十歲生日的時候，我們尤其留戀和懷念曾經給我們傳道、授業、解惑的恩重如山的老師們!是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學文化知識傳授給了我們，使我們學到了思考問題的方法和能力，學到了爲人、治學、處世的準則和道理;是他們，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養了一批又一批高素質人才!憶往昔學海盪舟，看今朝事業有成，我們所取得的每一點成績，每一次進步，無不得益於母校的育人環境和師長的精心培養。是母校和老師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天!母校的師恩難忘!我們從內心深處感謝您，並真摯地祝福您。衷心地希望母校在新的世紀裏繼往開來、奮發圖強，再造新優勢，再創新輝煌!
最後，讓我們再一次—— 祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳! 祝福我們的師長青春永駐，身體健康! 祝願我們的同學創造精彩，擁抱輝煌。
