演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會發展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的競聘崗位演講稿（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
競聘崗位演講稿1
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
首先，感謝大家給了我這個參加競聘演講的機會。
我叫趙勇，中共黨員，本科學歷，中文專業，中學高級教師。從1993年參加工作到現在，我剛好走過了20個從教的年輪;我的經歷很簡單，93年畢業後做了7年少先隊輔導員，20xx年後做了8年的完小校長，從20xx年8月調入中心校後，主抓過教育學會、教科室、通聯、學籍、電教、校長辦、在各位領導的大力支持幫助下在全體老師的共同努力下，多項工作受到上級的表彰和獎勵。
我申報競聘的崗位是副校長，爲此，我今天競聘演講的主題是：熱愛和責任---我堅持不懈的工作信念和動力!
經歷是一種歷練，經歷是一種財富，經歷也常常讓人看到風雨過後彩虹的美麗，近二十載教壇耕耘，八年的完小校長工作，5年的中心校工作，歷經了教師、完小校長、教導副主任、教科室主任、校長辦主任，每一個職級都兢兢業業、勤勤懇懇，扮演好自己的角色，從陌生到熟悉，由未知到成熟，在這過程中，我有幸感受着組織和領導的信任、幫助和指導，有幸感受着同事們的支持、理解和關心，在這一逐漸成長的過程中，我品嚐了辛勞和艱澀，體味了瑣碎和繁雜，也學會了平和與淡定，歷練了寬忍與從容;更讓我珍惜和寶貴的是，我越來越明確了支撐自己工作的信念和動力：那就是隻要心存熱愛和責任，只要敢於面對和擔當，只要願意付出和給予，人生就可以變得堅定而無畏，生命就可以變得充實而豐盈，工作就可以成爲一種安享的美麗和感動!
近兩年來，學校在發展，角色和崗位的責任意識也在增強，作爲學校的一分子，我爲學校的發展而欣然，也對變化懷着憧憬，更希望自己能爲學校、爲大家做出實實在在的貢獻。
所以，今天，我不僅僅是來爭取一個可能需要我而我也適合的工作崗位，而且更是來給自己一個機會，這個機會，既是爲了一份莊嚴的使命與責任，也是爲了一份對曾經謝幕的坦誠和感恩。因爲，相對於學校發展的大勢而言，無論在什麼崗位，做什麼工作，擔負什麼職責，於我，於我們每一個人，都是一個新的起點，都是一個新的機遇和挑戰!
如果，這次競聘中，我能贏得大家繼續的認可和支持，我會一如既往，繼續做好學校管理的參與者，做好爲學校和老師謀利益的服務者，做好上傳下達、協調溝通、分憂解惑的紐帶和橋樑;我會依舊恪守自己爲師做人的原則——正直坦蕩、老實可靠;我會依舊恪儘自己做事爲公的操守——用心盡力、嚴謹嚴格;我會依舊執著於自己對人對事的立場——真誠善良、樸素公正;我會以健康樂觀的工作態度、飽滿積極的工作熱情、耐心細緻的工作韌性，以及腳踏實地的工作言行，來回報和感謝大家的信任和厚愛，爲學校的發展，爲羣衆的利益而不負這份責任和使命!
如果，因爲與大家的期望和要求仍有距離而使我和這個崗位失之交臂，我也許會有遺憾;但是，我不會抱怨，我會認真檢視和修正自己的不足，努力在另一個需要和適合我的崗位上，專心做一名稱職盡責的教育者。
我相信，縱使歷經歲月滄桑的洗禮，縱使承受得失取捨的考驗，面對自己所選擇的，我都會信念不改，我都會繼續前行，我會用滿腔的熱愛和責任，努力地完成好每一件自己能做、該做、必須做的事情。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”——這是我欽慕和追求的教師品格!
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”——這是我對學校未來的期盼和祝願!
最後，請允許我套用一句學期伊始與學生互勉的話，做爲我這次競聘演講的結束語，並願以此與諸君共勉!
——“來吧!站在新的起點，讓我們一起揚帆起航!”
謝謝大家!
競聘崗位演講稿2
各位領導，各位同仁：
大家好！
首先，簡單介紹一下自己。1997年畢業於營口大學微機應用專業，被分配到營口市第一糧庫工作，後於2000年考入營口有線電視臺，從事寬帶網的安裝工作至今。
我競聘的職務是技術開發部主任這一職務。決定參加這次競聘前，我考慮了很多，而且我的處世哲學就是不與人爭。我之所以參加這次競聘演講，基於以下幾方面考慮：一方面，表明我對公司領導推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任，我相信，通過這次競聘活動，必將使公司下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端；另一方面，抱着學習的態度，這次演講，雖說是"陪太子讀書"，但我想能夠鍛鍊自己的能力，展現自己的才華，目的就已達到，並藉此機會和大家交流思想，準備讓大家評價優劣長短，接收領導和大家對我的挑選。何況一位名人說過："不想當元帥的士兵，絕對不是好士兵！"。最終我還是站到這裏。
競聘技術開發部主任這個職位，我認爲自己具有以下幾個方面的有利條件。
首先，我具有正直的人品，良好的修養以及完善的工作作風。
我爲人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，曾獲2004年中心先進工作者的稱號。
在個人修養上，認爲一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修煉培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，學習，努力使自己成爲一個有高尚情操有修養的人。
在工作作風上，能吃苦耐勞，認真負責，沒有出現過大失誤。別人不願做的事我做，識大體，顧大局，處理問題較爲周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關係的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明。
其次，熟悉具體業務和具有一定的專業知識。由於所從事的工作同計算機相關，新技術層出不窮，知識更新快，自己從未放鬆學習。
誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領導，大家交心，交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有餘，潑辣不夠。不過我有信心，在以後爲工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的`認識和上崗後的設想。
首先，隨着ip平臺的改造成功，我們的網絡逐漸完善，歷數目前我市internet服務接入網的服務商，我們優勢明顯，網絡內容的建設日益重要，應加大在網絡內容建設方面的力度，以吸引更多的用戶，創造更好效益。
最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情，用良心幹好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以後的崗位上盡心，盡力，盡職，盡現。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，紮紮實實做事。"言必信，行必果。
謝謝大家！
競聘崗位演講稿3
各位領導：
晚上好！
首先，感謝各位領導給了我這樣一個競職演講鍛鍊（的機會，同時，我也很有信心參加這次的競爭上崗活動，因爲，我相信自己，相信有能力勝任我所競爭的崗位——xx科長。
xx年7月，我從xx衛校畢業後分配到縣醫院從事臨牀護理工作，xx年被任命爲兒科護士長，98年調入外科任二病區護士長，20xx年3月被調到院政工科擔任科長。20多年來，無任在哪個崗位，從事什麼工作，我始終以極大的熱情忘我地工作，用自己的行動來向人們證明我是一名較爲出色的護士、管理規範的護士長、實績較爲突出的政工科長。
在從事臨牀護理工作期間，我以自己優質的服務、嚴以律已的工作作風、規範的管理贏得了廣大病員的讚譽、同事的信任和領導的好評。
兩年前，因工作需要，我告別了護理崗位，來到政工科。我院的政工科負責醫院人事、宣傳、行風建設等多項重要工作。新的崗位，新的要求，對我來說更是一種很好的鍛鍊機會。憑着我的勤奮和天資，很快便得心應手，適應了工作。
人事工作政策性強，與職工的切身利益有很大關係，比如職稱晉升、工資晉級等。爲使每一位符合條件的職工能按時晉升晉級，我對下發的文件反覆學習，吃透文件精神，堅持原則，秉公辦事。二年來，沒有因我的失誤而影響職工的利益。
宣傳工作的成效來自於工作的主動性，創造性。創名院、建名科、樹名醫，不只有行動就行，還需要讓羣衆知曉，二年來，政工科在醫院內新制作了各種醒目的指示標牌，新穎的宣傳櫥窗、燈箱；製作了各科室專科名片，專科特色介紹展版；去年院慶製作了精美的宣傳畫冊，這一切，無不展示着醫院新的形象、新的風貌。
面向社會的宣傳工作更爲重要。兩年來，政工科通過向廣播、報紙、電視等新聞媒體不斷投稿、舉辦專題講座、策劃製作廣告，進一步提高了我院在百姓中的知名度、信任度。
勤奮好學是我最大的優點，因爲我知道，我不更新知識，便是新的知識將我淘汰。爲此，我每到一個新的崗位，學習成了我的首要任務。通過學習，96年取得了護理大專自學考試畢業證書。爲提高管理水平，參加了行政管理專業自學考試，取得了《管理心理學》、《行政法學》、《市政學》、《法學概論》、《形式邏輯》、《人力資源管理》等十二門單科合格證，年內將獲得第二專業大專學歷證書。今年9月，爲更好地適應政工科工作需要，提高自己的公文寫作水平，報名參加了南京電大中文本科班學習。
曾經參加縣組織部舉辦的縣中青年幹部理論培訓班，期間所寫論文《社區醫療服務初探》獲溧水縣調研論文三等獎。
成績是競爭的資本，成績卻不能代表未來。如果這次競職成功，我會更努力地工作，不斷創新，提高服務意識，積極爲臨牀一線服務，爲實施醫院的“三名”戰略出謀劃策。我設想，在條件成熟的時候，將策劃編輯醫院的院報。儘管，這是一項很花費時間和精力的工作，但我堅信，有院領導的支持和幫助，有了兩年宣傳工作的經驗，再加上全院職工的配合，這一新的宣傳方式定會受到醫院廣大員工的歡迎，也更有利於醫院經濟效益和社會效益的提高。
政工科是醫院的一個職能部門。顧全大局，團結同志，不斷提高政治涵養、文化素質，事事處處作羣衆的表率將是我工作的準則。
政工科也是一個爲員工服務的部門。瞭解下情，方便員工，盡力爲員工排憂解難將是我工作的目標。
我期望贏得領導的信任，得到職工的支持，謝謝大家！
競聘崗位演講稿4
尊敬的各位領導、老師們：
你們好！
首先感謝貴校能給我參加這次競聘的機會，我能站在這裏爲各位領導、老師們進行演講我感到非常的榮幸。
我叫xxx，在xx年畢業於xxx師範學校，曾在xxx等地任職過語文老師，至今已經有x年的任職經驗。
我非常喜歡xxx學校，這不僅僅只是應爲我現在在這裏生活的原因。我之前因爲家庭原因不得不離開了我執教多年的學校，我在那三尺講臺上揮灑了那麼久的汗水，教育了多麼多的幼苗們，我現在還能回憶起當時他們畢業時的一張張笑臉。在這麼多年的教學過後，可以說站在講臺上教課已經成了我生命中的一部分，是我不願割捨的責任！但在無奈的離開了講臺後，我每天都是日思夜想的想要重回學校，重新戴上教師這個偉大的桂冠。
我想要教書，想要將我所擁有的知識都傳遞給孩子們，每每看着他們再課堂下孜孜不倦的學習，我就有一股榮耀感從心底涌了上來。我在做的事光輝的事業，我在做的是爲未來的頂樑柱們打下根基！
所以放不下教育事業的我，在來到這裏後第一件事就是尋找能夠讓我重回講臺的學校，但是因爲不熟悉這裏，我反倒先在道路上迷路了。就在我在原地彷徨的時候，是一位xxx小學的同學，在我無助之際幫助了我，帶我找到了xxx小學。看着那孩子開心的笑臉，感受着他善良的心，我認爲這就是所謂的緣分了。
如果我能成功的競聘上貴校的語文教師，我將一心投入到教育的事業中去，認真的戴好教師的桂冠，每日用最好的心態來迎接孩子們的到來，用最開朗的課堂來帶動班級的活躍，用最貼心的關懷來關心孩子們的日常。
當然，身爲教師的我也不過是在學習道路上累積了一定量知識的學生而已，我還會在今後的日子裏不斷的精進自己的教學方式，更新自己的學習知識，每天都能反省自己的教育，讓自己能夠在深愛的教育事業中探索的更深，更遠。
雖然教育是我的目標，但是能與這些天真可愛的孩子們生活、學習，也是我的願望。在於他們的交流中，我們自己也能學到在成人的社會中少有的快樂。
孩子們的成長是容易受到影響的，爲了孩子們能夠健康正直的成長，需要一個指明道路的道標。我希望我成爲這個道標，我也能勝任這個任務，我想站在孩子們前進的道路上一直爲他們指明前路。
競聘崗位演講稿5
尊敬的各位領導：
大家好!我是公司業務部的xx，我今天競聘的崗位是投資銀行與金融市場部業務一部的單元經理。我很珍惜這次機會，無論結果如何，我相信自己都會受益匪淺。根據要求，我依次彙報個人基本情況、主要工作業績、對崗位的認識和下一步工作打算。
20zz年我從xx投資經濟專業畢業進入農行工作，20xx年通過競聘選拔到省分行公司業務部工作至今，先後從事過櫃員、客戶經理、產品經理、綜合管理等崗位，到公司業務部以後先後在客戶二部、投行業務部和業務管理部履職。在各級領導的關心和幫助下，我的個人綜合能力得到了不斷提高。
一是具備了較全面的業務素質，多層級多崗位的工作經驗，讓我既熟悉了業務又有一定的綜合能力，善於換位思考;
二是具備較強的管理和溝通能力，15年的工作實踐，尤其是在業務管理部的4年時間，我綜合管理和溝通能力得到了快速提升。
三是具備較強的學習能力，每換一個崗位我都能通過自學讓工作快速上手，先後取得了金標委AFP和中國註冊理財規劃師協會CIPP兩項資格認證，被推薦爲省分行級內訓師。近三年獲得了先進個人、優秀共產黨員、工會積極分子等榮譽。
我在工作的各階段，均是業務能手和工作標兵，下面主要彙報的是在省分行公司業務部7年的工作業績。在部門領導的指導和支持下，我累計撰寫20萬字全行性的綜合材料、組織參與15次業務調研、除做好業務管理工作外，有幸經手了若干第一單業務，包括第一單製糖行業集團客戶的授用信，第一單國內保理業務的智力支持，第一單公司條線銀團貸款(參與行)的談判和投放，第一單併購貸款的投行意見書，第一單中期票據承銷的組卷工作，以及我行法人客戶大額存單產品的從無到有。其中銀團貸款投放當年實現銀團收入1076萬元，獲得全省對公重大營銷獎勵。
我對要競聘的崗位，是這樣理解的。
投行與金融市場部是新設立的業務部門，體現了行領導對發展投行業務的決心和期望，而從業務一部的工作職責來看，這是一個業務發展與綜合管理並重的單元，對接總行公司與投行業務部和金融市場部。我覺得這個崗位面臨五大壓力同時具備四大優勢。
壓力方面主要表現在：業務發展要上規模;風險管控要全方位;利潤創造要儘量多;學習運用要快好全;團隊建設要精優廣。
比對壓力，業務發展具備的優勢：
一是順應市場需求，有廣闊發展空間;
二是可以依託農業銀行這個品牌，並有總行專業高能團隊在作堅強後盾;
三是已有良好的業務基礎和銀政合作基礎;四是近兩年我行梳理確定了大量重點營銷客戶和項目名單,爲下一步工作提供了儲備。
我下一步的工作思路是：在部門領導的指導下，圍繞投行業務20xx年“增收、創新、規範、控險”的總體要求以及融資+融智+融合的業務發展核心，抓住三個關鍵詞：管控、發展、聯合：
所謂管控，就是一手抓基礎管理內部控制，突出精細務實。一手抓經營規範風險控制。做到未雨綢繆。
所謂發展：一要做好三年規劃，大膽設定目標，探索一行一策精準營銷。
二要加強執行力建設，推動二級分行提升執行能力。
三要開展產品巡講與調研，增強基層行隊伍營銷能力。
所謂聯合：
一是橫向加強與客戶部門的緊密聯繫，相輔相承，實現雙贏;
二是縱向加強與總行對口部門的對接，獲得指導和支持;
三是對外加強和同業以及外部監管部門的溝通，多渠道收集信息，在比對中學習成長。
我的演講完畢，不妥當之處，請各位評委批評指正。謝謝!
