使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的匠心築夢演講稿4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
匠心築夢演講稿 篇1
同學們，美好的大學時光就像一條長河。有激盪迴旋，有飛流直下，也有靜靜流淌，但每一處都勾畫出你們的青春記憶！年輕的你們喜歡說“終於”：終於下課了、終於考完了、終於放假了，今天終於畢業了。但回過頭來才發現，那些自以爲的如釋重負，纔是最讓人懷念的。你是否還記得，第一次踏入揚工校門，面對來自全國各地小鮮肉的新鮮與彷徨；是否還記得第一次加入社團時，在師兄師姐帶領下的激情綻放；是否還記得第一次參加迎新晚會，心之韻、風之舞、秋之聲，與隊友們日夜演練，卻甘之若飴的青春飛揚。而後的時間裏，青春拔節生長，你們的揚工生活也許在一點點變成習慣：你們習慣了每次考試前的挑燈夜讀；習慣了校園神獸傲嬌的眼神；習慣了在男女比例7:3的揚工校園年復一年獨唱情歌的無奈。太多的第一次和太多的習慣，早已將你們和揚工緊緊相連，值得你們“相離莫相忘”。
前些天，我在宿舍區看到，你們在十字路口掛的橫幅，“師妹不要傷心、師兄還會回來”，讓人很是感傷。老孫在這裏真心希望你們信守諾言，常回家看看。同學們臨走之前總是要帶些東西離開，也許是校園吉祥物，也許是暢思園的一片綠葉，也許是永不再說出口的表白??。你們可曾想過，這或充實或空虛的三年裏，我們記住了什麼？又留下了什麼？是美麗的桃花島、亮麗的二分橋、豔麗的大白鵝？還是從殺馬特少年到文藝青年的轉變，友誼的小船昇華爲愛情或友情巨輪的歡欣？也許都是，也許都不是。我想最重要的應該是同學們擁有了一顆滾燙的工匠之心。在你們即將離校，進入社會去追逐自己的夢想之際，我就“鍛造工匠之心”與大家分享三點體會。
第一、匠心需要堅持，耐得住寂寞才能守得住繁華。在這個“昨天再好也回不去，今天再難也要繼續”的社會，如果不品嚐孤獨、體會堅守、經歷磨難，你如何才能成功？你們遲早會發現，未來的職場，沒有性別，只有競爭，適者生存，不適者OUT。人生就是一場馬拉松，再好的教練，再多的啦啦隊，最後你還是要獨自上場，努力奔跑。“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。不忘初心，方得始終。打敗你們的不是有始而是無終，希望你們拿出堅守在電腦前等待宋仲基的勁頭、拿出在虛擬網絡裏拼殺的快意來擁抱自己的工作。剛到單位，要調整好自己的心態，沉下心、蹲下身，多跟師傅學、勤跟實踐學、常跟書本學，千萬不能眼高手低，更不能“小事不肯做、大事做不來”。別老是跟工作生氣，因爲沒有一個工作是不委屈的。多做些別人不想做、不願做、不肯做的事，多經歷才能快提高。積極主動在基層一線多加錘鍊，要抓住一切能提升自身能力的機遇，養成並保持良好的習慣。同學們，你們可以在前輩曾經走過的路上繼續前行；你們也可以開疆拓土，成就自己的人生；你們還可以做一名驕傲的水電工、機修工和建築工，只要用心去做，一樣會有精彩的人生。總會有一天，即便你已不在江湖，但江湖仍會有你的傳說。
第二、匠心需要專注，經得起喧囂才能寧靜以致遠。專注是一種態度、更是一種境界。如果你對一件事特別感興趣，再累也不覺得枯燥。要把專注刻進你的生命裏，把執着融進你的血液裏，時刻保持永不滿足的心態和追求獨具匠心的大不同，才能應對這紛繁喧囂、霓虹閃爍的世界。我們並不渴望命運的波瀾和曼妙的風景，我們追求的是內心的淡定與從容。因爲只有真正的專注和熱愛，才能發憤忘食，樂以忘憂。你所有的專注，都只爲遇見更美好的自己，你就是那顏色不一樣的煙火。你只有在專注中，用精湛的技藝成就你的作品，賦予它靈魂和生命，它才能讓你得到最終的認可。我們要從一顆螺絲釘做起，用精湛的技術和精益求精的態度，擦亮“中國品牌”。我們既然選擇了工匠人生，那就讓我們風雨兼程，奔向夢想的遠方，讓自己的人生也閃亮起來。
第三、匠心需要敬畏，擔得起責任才能找尋到自我。在產品製造和提供服務的過程中，我們需要有敬畏之心。如果對所從事的事業充滿熱愛乃至敬畏，就會把平凡的工作當做一種修行，不經意間便可累積出極致的作品乃至非凡的成就。也只有心存敬畏才能守住“底線”，才能尊重和恪守規則，才能對工作執着，對客戶和產品負責，才能造出安全、綠色、實用、便捷、優質、高效的產品。同學們，“留着一點東西去敬畏吧，正如要留着一些東西去愛一樣”，讓我們帶着敬畏之心，用責任感和使命感去鍛造最好的作品。我相信，你們爲產品注入了靈魂、融進了人性、賦予了生命，就爲產品貼上了溫暖的標籤。在成爲大國工匠的夢想彼岸，一個有情懷、有信仰、有責任感的'揚工學子的生存夢想，就應像貓盼望着吃到魚，狼盼望着吃上肉，奧特曼盼望着打小怪獸一樣，樸實而熾熱，勇敢而堅貞。此刻，你們已在靈魂中種下一顆火紅的匠心，等待噴薄欲出的時刻。
同學們，對具備工匠精神的人而言，“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方”。我們要涵養一種內心充滿定力，凡事精益求精的時代氣質。我們要追求的是具有深厚文化底蘊和精湛一技之長的大國工匠。同學們明天就要離開學校了，但揚工院是你們永遠的家，母校會一直關注、支持和盼望着你，希望你們有空常回家看看！校友是學校的名片，學校是校友的標籤，我們努力打造學校的裏子就是爲了更好的展示校友的面子，因爲這是學校的全部意義和價值所在。同學們，你們是富有的，因爲你們有奮鬥的青春；揚工院是富有的，因爲有你們飛揚的奮鬥！
三年情，三生緣，有緣總會再相見！再見了，同學們，期待揚工再相逢！祝同學們友誼的小船行穩致遠，事業的小船碩果累累，生活的小船載滿幸福！譜寫一曲真正屬於我們自己的歡樂頌！
從現在開始，我們要把工匠精神應用到我們的專業課學習中來，刻苦紮實地學習專業課知識，在實訓時積極認真參加實訓，多練習，把複雜的事情簡單做，簡單的事情重複做，重複的事情用心做。也許我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球，但是，只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動心態，經營好小細節、小技術，同樣能展現"微而著"、"小而實"的勞動之美。我們畢業後可能都要奮鬥車間一線，爲我國的強大繁榮助力。我們不是"大國工匠",卻是一顆顆有望成爲大國工匠的種子，現在的我們，雖然微小，但並不卑微。相信通過我們的努力，今後馳騁全世界的高鐵、飛機、輪船甚至是載人航天器都會有我們汗水結晶。
匠心築夢演講稿 篇2
在外人眼中“循規蹈矩”是國企工人的第一印象，XX集團靜子大件廠的數控鏜工XXX是個例外。
12年來，他從一名普通操作工成長爲武漢市技能大師、湖北省技術能手、武漢市黃鶴英才專項計劃入選人才、中國XX技術能手，一路走來，喜歡折騰，大膽創新伴隨了他成長的全過程。
一、“工人不僅能抽菸喝酒，還可以發表論文、發明專利”
XXX第一次進入大衆視野就不同尋常。20xx年，武漢市第十六屆職業技能大賽，報名開始了，當他得知沒有數控鏜工工種時，心都涼了。“怎麼辦？再等兩年才能參加下一屆比賽，兩年多長啊！”但是如果參加這屆比賽，車工他不會。當時他妻子身懷六甲，需要照顧，回到家裏，妻子見他悶悶不樂，便開口詢問，當得知原委後非常支持他。“肯定要參加啊，這是個機遇，人在年輕時的機遇很難得，一定要抓住！放心吧，我可以自己照顧好自己。”他至今還記得妻子鼓勵他的話。
有了家庭的鼓舞，他決心跨工種報名參加車工比賽，從零學起。從報名那天開始，他就給自己立下軍令狀，一定要全身心的投入，除了準備理論考試複習資料，向車工師傅們學習加工技巧之外，他還進行高負荷的實操模擬訓練。在三個月的備戰時間裏，他早上起牀堅持40分鐘背誦理論，下班後到其他生產車間進行5個小時的實操訓練，天天如此，滿腦子琢磨車工加工技巧，好 - 1 -
多次坐公交車回家錯過了站點。
這次比賽，XXX取得了全市第六名的好成績，讓他找到了自信，也讓他日後立足崗位技術攻關增添了勇氣。近幾年，他通過不斷總結，先後撰寫了20多篇數控技術論文，在《現代製造工程》《新技術新工藝》等中文核心期刊上發表。
20xx年，他代表XX集團參加全國汽輪機行業透平專委會年會，很有幸成爲第一個參加透平專委會年會的工人，更有幸成爲第一個在透平專委會上論文獲獎的工人。原機械部副部長XXX在會上說：“在汽輪機行業，高品質的汽輪機需要工人來實現，國內缺乏大量的高素質操作工人，XXX的論文對我啓發很大，工人不僅能抽菸喝酒，還可以發表論文、發明專利，我爲你鼓掌！”
二、“天上的飛機，地上的汽機”
在機械製造行業，有這樣一句俗語：“天上的飛機、地上的汽機”，說明汽輪機這種龐然大物的加工精度非常高也很危險。加工最大尺寸的汽輪機外形尺寸有7米長、6米高，內部軸承位的加工精度達0.04毫米，在加工關鍵尺寸時，主操在零件內部調整加工刀具，副操在零件外部調整機牀，如果信息傳遞錯誤，副操開動機牀，這個設備就成了絞肉機。以前，XXX所在車間一名師傅的胳膊被打骨折。
危險來自刀具，這種舊式加工刀具延用了幾十年，危險時刻存在，XXX下定決心要改變這種現狀。“小X，這個東西雖然不好用，但是能將就用，我進廠二十多年都沒有人搞出麼名堂。你莫瞎搞，規規矩矩上班吧！”當時車間的老師傅還這樣勸過他。
剛開始，設計的幾套刀具裝置試驗失敗了，但是他沒有氣餒，愈敗愈戰，沉下心來仔細分析原因，摸索改進，功夫不負有心人，《大孔徑複合鏜刀裝置》發明專利誕生了，刀具裝置在滿足大直徑內孔加工的前提下，調整加工尺寸不受加工環境的約束，同時確保加工的安全性，明顯降低了勞動者的勞動強度。生產效率是常規加工方法的3倍，這項專利每年爲公司節約製造成本160萬元，榮獲武漢市第八屆職工技術創新成果獎。
XXX有一個大木箱，裏面排列着他琢磨的專用工具。數控龍門鏜切削加工件所用的大孔徑複合鏜刀，由直角微調可轉位鏜刀頭、鏜刀夾座、刀橋組成，鏜刀頭上的微調刻度盤在直徑上的微調範圍是22mm，可以進行直徑尺寸0.02mm的切深調整，達到IT5級的精度。不僅適用於單件生產汽輪機，而且刀具安裝操作簡便、成本低廉。經XXX改良這種新刀具，鏜牀的主操在加工內部軸承位時，不用再進入汽缸裏面憑藉手感來調整刀具了，只需在外面通過刀身上的刻度就能進行操作，不僅安全，加工精度也得到了保證，最主要是在帶學徒的時候不再是通過經驗手感進行教學了，而是藉助刀具上真切的數據，使一大批年輕人提高了操作技能。
三、“器物有魂魄，匠人自謙恭”
XXX說，“工匠精神”不僅體現在精湛的技藝上，更體現在“薪火承續”上。爲了方便學徒們的學習，使他們儘快熟悉數控機牀的操作，XXX利用自己的業餘時間，爲學徒們制定了一套《定向師帶徒》傳授技藝模式。此種授藝模式非常適合裝備製造業，能夠有效的培養專業技術工人，縮短技能人才的培養時間，在公司和高職院校得以廣泛推廣。20xx年他的《定向師帶徒》傳授技藝模式在《管理學家》期刊上公開發表。“從上學起，我接觸的就是數控鏜牀。那時候數控操作這個專業還沒那麼火，但隨着工業2.0時代的到來，數控的優勢顯現出來了。我很慶幸他們入對了行。”
20xx年，XXX參加集團公司高技能人才機加類絕技絕招交流會，現場演練了《數控鏜銑牀非標準平面的加工》課題，講解了非標準平面加工的絕技絕招，以及如何能夠有效利用數控機牀的優勢精度，更好的完成產品的加工，並與集團公司的高技能人才們進行了交流。面對集團公司雲集的高技能人才，他感慨：“公司是我成長的第二所學校，企業發展離不開工匠精神，我會繼續努力提高自己專業知識，爭取培訓出更多優秀合格的數控工人，發揚匠人精神，爲用戶多幹出精細的活兒。”
匠心築夢演講稿 篇3
25年前，媽媽曾鄭重地問我：“想好了嗎，就報師範學校？你成績好，老師們都希望你繼續讀高中，將來考更好的大學。再想想吧！”我沒有再想，我喜歡孩子，也喜歡講臺，做自己喜歡的事情，這有什麼猶豫的？
那年的夏天，異常的悶熱。監考教室裏老師們早早準備了一臉盆溫水，嶄新的毛巾吸了飽飽的水，大大的蒲扇在老師的手裏搖着。屋頂的吊扇乏力地轉着，窗外的知了不知疲倦地聒噪。應考的我們一會兒臉上就已經佈滿了汗珠，汗水流在眼簾上，澀澀地疼。有連續複習奮戰的疲憊，也有傾盡全力的堅持，大家都知道這是選拔性考試，誰也不願意輸在這最後一關。我甩甩手，想讓虎口的壓力小一些，似乎是筆握得太緊，寫字感到不及平日流暢。一位老師拿着毛巾走到我面前“孩子，擦把臉！”溫熱的毛巾覆蓋在臉上清爽了許多。“彆着急，慢慢答！”鈴聲響起，走出考場，我相信，今年九月，我應該是在師範學校上學了。
後來，果然如願，我成爲一名師範生。
入學後發現，師範生和高中生的培養方向不盡相同，知識要求不那麼難，但要求學的面廣，技藝多。琴棋書畫，吹拉彈唱，學習做一個隨時都可以勝任的角色。一開始並不習慣，每次上音樂課，面對嚴格的老師，手不由得發抖。條件有限，每個班只配5颱風琴，所以爲了不讓自己發抖，50個同學爭分奪秒練琴。年級小院的琴聲最早會在早上六點鐘響起，聽着那磕磕絆絆的琴聲，大家知道那一定是捱了批評的同學在找業餘時間自己補課。對初入師範的我們來說，再不會彈的曲子，再不會畫的素描和水粉都得硬着頭皮學。未來不知道自己會在哪裏教學，更不知道自己會帶什麼課，全方位的練習是爲了自己心裏不慌。老師說，如果在老師少的學校，一個人有可能教所有的學科，也就是“全科老師”。
我的夢想本就是做一名老師，因此，辛苦不辛苦有什麼關係呢？師範三年級的時候，迎來了全市師範生基本功大賽，朗讀、視唱、三筆字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）、口頭作文和簡筆畫。我被選拔代表學校參加朗讀和口頭作文兩個項目的比賽。清晰地記得一下課我和其他三位同學就到輔導老師那裏進行鍼對性集訓，市裏的三所師範學校誰都不肯落後，指導老師的嚴格要求也讓我們不敢有絲毫懈怠。爲了讓吐字歸音更加規範，每天一早一晚都要進行口脣操的練習，作品朗讀一定要求聲情並茂，以情感帶動聲音，決不允許濫用朗讀技巧。老師告訴我們：“老師的朗讀和範讀就是最好的教科書。你的每一份努力都會記在學生心裏。而讀好書是你們作爲一名教師必須具備的基本功。”若干年後，當我真正成爲一名教師，站在講臺上聲情並茂地爲學生朗讀作品的時候，我深深理解了老師的話。教師的勞動最重要的是用心，學生不僅僅從我們身上獲取知識，更重要的是感受知識的溫度和力量，老師對待知識的態度越精益求精，呈現出的教學效果越好，學生學習的勁頭就越大，這是一種良性循環。這段備戰基本功大賽的經歷成爲我一生的財富，我深深感謝我的輔導老師們給予一位師範生最嚴謹、深刻的教育，是他們讓我懂得良心纔是教師最重要的師德，精湛的教學技藝會爲美好的課堂插上翅膀。
我的最美時光揮灑在三尺講臺上，寒來暑往，學生走了一批又一批，我一次次將孩子們送到更遠的地方。常常想：我就是一座踏實的橋，送更多的孩子實現自己的夢想。我永遠記得自己的職責：不懈怠、不抱怨，不虛度，在孩子們蓓蕾初開時把他們迎進校園，在他們羽翼漸豐時送出校園。我的教師夢譜寫在每一個孩子身上！
匠心築夢演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是“工匠精神”。
衆所周知，我們國家是一個製造業大國，工人數量衆多，但能被稱爲工匠的卻屈指可數。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有“中國製造”的商品在國外成爲了粗製濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。就是因爲缺乏“工匠精神”。什麼是“工匠精神”呢
“工匠精神”是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是爲了謀生，而是爲了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求着職業技能的極致化，靠着傳承和鑽研，憑着專注和堅守，去締造了一個又一個的奇蹟。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發動機焊接的第一人，爲此，很多企業試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不爲所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功後的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之爲工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對於自己製造的產品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，製作出來的產品應該沒有最好，只有更好。“工匠精神”的代
表人物哈里森費時40餘年，先後造了五臺航海鍾，最後一個鐘，創造了航行了64天，只慢了5 秒的記錄，從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭髮絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準，令人歎服。而這沒有一絲不苟、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。
因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成爲“中國製造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產品釋放出更加奪目的光彩。
謝謝大家，我的演講完了。
