教師節演講稿:做教書育人的楷模

“師愛爲魂,學高爲師,身正爲範”。下面小編爲大家整理了教師演講稿:做教書育人的楷模,希望能幫到大家!

教師節演講稿:做教書育人的楷模

教師節演講稿:做教書育人的楷模(1)

教育,承載着國家發展的希望,辦好教育在於教師。教師是教育發展的第一資源。希望全體教師以“教書育人”楷模爲榜樣,努力做學生愛戴、人民滿意的優秀教師。現向全校教師倡議:

倡議學習他們爲國育才、立德樹人,做學生健康成長的指導者,引導和幫助學生立志爲國家繁榮富強和人民幸福而學習,把一代代青少年學生培養成爲社會主義合格建設者和接班人。認真履行教書育人的神聖職責,積極培養學生良好的思想品德和創新創優精神。積極鼓勵和引導學生全面發展、健康成長,在溫馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關係。

倡議學習他們堅持理想、堅守信念,做黨和人民教育事業的奉獻者,把個人理想和成長進步融入到推動國家發展、民族振興的時代洪流中去。大力加強師德修養,自覺維護教師形象,以高尚的人格和品德去教育、影響學生,努力成爲學生的表率和楷模。

倡議學習他們淡泊名利、志存高遠,做社會文明新風的引領者,不斷加強師德修養,自覺堅持社會主義核心價值體系,帶頭實踐社會主義榮辱觀,爲全社會樹立光輝的榜樣。堅守教育淨土,自覺抵制不良社會風氣,堅決不做有償家教,牢牢遵守教師職業道德規範。提高文明素養,儀表大方、行爲端莊,踐行健康向上的生活方式,切實維護教師良好聲譽和形象。

倡議學習他們刻苦鑽研、不懈探索,做教育教學改革的實踐者,不斷鑽研新課程,探索新教法,在教育創新的實踐中不斷提高教書育人的能力和水平。潛心鑽研業務,不斷提高專業素質,做學生求知不竭的源頭活水。精心上好每一節課,努力教好每一門課,不辱“傳道、授業、解惑”的光榮使命。大力實施素質教育和新課程改革,不斷更新教育理念,力爭成爲德才雙馨的教學名師。

老師們,“師愛爲魂,學高爲師,身正爲範”。讓我們以更加飽滿的熱情、高度的責任感和神聖的使命感,攜手同行,從我做起,從現在做起,以高尚的師德創造一流業績,爲實現教育現代化作出我們應有的貢獻。

教師節演講稿:做教書育人的楷模(2)

2002年的9月,我踏進幼師的校園。紅的牆,綠的磚,彩色的操場,斑斕的幼兒園,成羣的`鳥兒在松柏與銀杏樹間鳴唱,悠揚的歌聲與白色的雲朵縈繞在心田……這是怎樣一個充滿童話色彩的地方,我想,不管是在這裏工作還是學習一定快樂無比,幸福無邊。

轉眼過了八年,彷彿只有幾天。我教過的學生畢業了八屆,天南海北、五湖四海。學生們愛給我寫信,即使在這樣通訊發達的今天。學生都喊我姐姐,告訴我他們的工作、學習與情感,訴說着他們的興奮、感動或磨難。不管是畢業的,還是正在讀書的,學生們從不把我當外人,允許我分享他們的幸福,分擔他們的困難。爲了更好地關心學生,我更多地走進他們。教室裏的教育,教室外的輔導,操場上的談心,宿舍內的慰問……只要我閒下來,腦海中就跑進了學生的身影。小英家境不好,這個月的生活費還夠嗎;小樂的媽媽生病了,小小的肩膀夠堅強嗎;小麗的情緒出現波動,是不是情感出現問題;小可最近老和同學吵架,人際交往問題該開班會了。我忙起來,周身充滿着幸福。記得有一次大掃除,學校衛生要求嚴,我要親自帶學生刷地,剛拿起掃把,就有兩個學生給搶了下來。學生心疼我說:“老師,我們打掃,您看着就好!”我沒同意要繼續幹活,學生急了堵在我面前。我清楚,孩子們知道我生病剛好,怕我累着,可是我也怕他們累着啊!最後各讓一步,我被同意擦擦講桌。這讓我怎能不愛她--我的學生,她們懂事,她們體貼。有時我覺得她們照顧我比我照顧她們還多。讓我怎能不愛她--我的學生,她們勤奮,她們善良,她們知道班級是我們大家的家,自己多做一些,能幫這個家分攤許多。

在幼師的家中,我也是個孩子,家長照顧我,家庭包容我。剛工作那會兒,我有些茫然,學校就組織和我一樣的老師參加各種有針對性的培訓,幫我們找到自己,認清方向。記得有一次,早自習之前,我站在走廊上正與一名學生談話。無意之中看見班上的一名學生丟掉掃帚,急匆匆的跑向廁所那邊。開始我並沒有在意,可過了許久,她並沒有從裏面出來。帶着關心與疑惑我走進廁所,發現她竟然正趴在廁所外的臺子上抄寫作業。一股莫名的火燒遍全身,傷心、失望、憤怒充斥着我的眼睛。我不得不承認,剛工作那會兒我在很多次處理學生的問題時,總是火氣很大,甚至覺得嗓門不大學生就不怕,就起不到教育的作用。但此時,我看到她縮着脖子,一副緊張無助的樣子,又回憶起前些日子班主任培訓時一位老教師曾經說過,其實有時暴風驟雨式的教導效果遠遠不在我們的預料之中,甚至是截然相反。於是我壓了壓火,走開了。就這樣,我像平常一樣上課,輕鬆自如,只不過是課堂上的他似乎緊張了許多。就這樣,一下午的課結束了,我沒有叫他,他隨着放學的路隊回家了。第二天,我的辦公桌上出現了一張字條:老師,對不起,我保證以後決不會在出現這樣的事,您相信我麼?欣慰的淚水在我眼中盪漾,我就這樣在幼師的懷抱中成長。理論武裝頭腦,經驗積累成熟。在這裏我實踐着夢想,貢獻着熱情。讓我怎能不愛她--我的幼師,在這裏我結婚生子還入了黨。讓我怎能不愛她--我的幼師,在這裏我揮灑青春,放飛希望。

這裏有一片肥沃的土壤,春去秋來桃李芬芳;這裏是一片樂園,音詩畫魂激情盪漾;這裏就是我的家,讓我怎能不愛她!