“奮飛，做一個全面發展的好少年”演講詞敬愛的老師、親愛的同學大家好！ 秋雨連綿在表達對夏日的思念，碩果香甜在傾訴對大地的眷戀，小小學子唯有用敬禮來表達對教師的問候——老師們你們辛苦了！我在這裏預祝您教師節快樂！ 新學年開學了，校園依舊，老師中有新的笑臉，同學都升了一級，我們成長的隊伍中又多了一羣起飛的雛燕，我們爲今日的相遇擊掌也更爲他日的高飛遠望。我今天演講的題目就叫——奮飛，做一個全面發展的好少年。 提到愛因斯坦，很多人都會想到他過人的智慧和非凡的成就；提起XXX，很多人都會想到他不凡的軍事才能；而提起袁隆平，很多人就會想到他偉大的成果——雜交水稻。可們的才能僅限於此嗎？答案是no。愛因斯坦會拉小提琴，毛主席是偉大的詩人，袁隆平擅長打乒乓球從這一切不難看出，偉人們並不單一地做自己的事業，他們同時也有廣泛的興趣愛好，這說明了綜合素質是成長的關鍵。 所以，我們應該從小形成全面發展的意識。 也許你會覺得，又要完成作業，又要學習特長，時間怎麼夠？現實生活中卻有很好的範例：大多數的高考狀元絕不是兩耳不聞窗外事的書呆子，反而他們都是愛好廣泛、全面發展的學生。從這一點不難看出，學習好絕不只是一味地死讀書就可以了，適當的培養其他興趣可以放鬆心情，也有助於你的學習。社會發展日新月異，多才多藝才能遊刃有餘。現如今只有做一個全面發展的學生，才能在社會的大浪大潮中，站穩腳跟。二十一世紀，我們小學生有了一個新的口號：全面發展纔是硬道理！
同學們，發揮你們的聰明才智，展現你們那還“不爲人知”的一面吧！讓所有人對你刮目相看，爲你驚歎、爲你歡呼！ 讓我們在老師的呵護下個個成長爲全面發展的好少年！我的演講完了，謝謝大家!篇二：中學生演講稿：美麗的校園,我的家 中學生演講稿：美麗的校園，我的家 中學生演講稿：美麗的校園，我的家 敬愛的老師們，親愛的同學們，下午好！ 我慶幸自己學習生活在這樣一個溫馨快樂的校園裏。從我們牙牙學語起，家就是我們溫馨的港灣。當我們帶着求知的渴望進入校園時，校園就成了我們的第二個家。我愛我的家，但我更愛我們的學校。我們生活在一個環境優雅、和諧美好的八寶中學。走進我們的校門，一片草坪展現在你的眼前，操場中間有一個旗杆，旗杆上鮮豔的五星紅旗迎風飄動着，操場周圍種着一排樹木，看起來更像一副美妙絕倫的圖畫。 我們在優雅的環境中生活。校園的環境衛生與否，是大家對校園的第一印象，需要我們每一位同學去盡力維護，這是我們學生的職責。我們要以身作則，從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不破壞、不損壞校園公物；如遇到破壞環境的人或事，則要及時制止。讓我們在全體師生中倡議：校園環境，我的責任，以身作則，從我做起！當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在乾淨整潔的教室中學習時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中工作時，心情會倍感舒暢。我們在陽光般的關懷中學習。老師就像我們的父母，無微不至的關心着我們，日夜操勞，嘔心瀝血。當我們進入夢鄉時，老師們還在明亮的燈光下，伏身備課批改作業。當老師們還在爲我們辛勤操勞時，其實我們就應該仔細想想，我們就是有再大的成就，老師會受益嗎？
不會！歲月無情地在他們臉上碾過一條條痕跡，而老師們卻無私地爲我們奉獻着。 我們在同學間的歡聲笑語中愉快成長。當需要幫助的時候，總是朋友第一個雪中送炭；當我們有心事的時候，想到第一個傾訴的人也是朋友；當我們取得成就時，與我們分享喜悅
的還是時刻陪伴在我們身邊的朋友。朋友是每個人成長道路上不可缺少的一部分。 優美的環境讓我們更加懂得珍惜，懂得愛護。優美的'環境，讓我們更加知書達理，更加文明。優美的環境，讓我們學習進步，快樂成長。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，
汲取着營養，增長知識，快樂成長。我們的學校是那麼的和諧美好，它就像一副美妙絕倫的畫卷，一篇雋永流傳的詩歌，一首悠揚婉轉的歌曲。同學們！有美麗的環境，纔有美好的心情，也纔有對學習的熱情。讓我們全校師生共同努力，維護好校園環境，把校園建設得更加整潔美好！我愛我的學校，我爲我能在這樣的學校學習而倍感驕傲和自豪！ 謝謝大家！篇三：豐富學生生活,促進學生全面發展(彙報講稿)改 豐富學生生活，促進學生全面發展 ——天凝小學學生社團建設工作側記 尊敬的各位領導、老師們：
下午好！非常榮幸今天能回到二實小和大家一起分享我校學生社團的建設經驗。天凝小學創建於1905年，是浙江省百年名校，20XX年整體搬遷到紅旗塘北岸（原天凝中學處），新學校佔地面積30畝，校舍總建築面積6913平方米，綠化面積5954平方米。學
校現有教師57人，23個教學班，學生840多人。 學校秉承“讓每個孩子擁有幸福童年”的辦學理念，以“構建師生共同發展的和諧教育”爲辦學目標，着力推進教育教學改革，積極實施素質教育，全面提高辦學水平和教育質量，精心培育特色教育品牌，全面提升學校內涵發展和優質發展。 隨着近幾年社會各界認識到學生社團活動對促進學生全面發展所起到的重要作用，學生社團建設由星星之火發展成爲今天的燎原之勢，我校的學生社團建設工作乘着這股東風也獲得了快速的發展。目前學校除了有“銀星文學社”、“卡卡機器人俱樂部”這兩個起步較早，發展較完善的長期社團外，還有如“書法社”、“快樂abc”、“兒童畫”、“探索科普小組”等根據學生興趣新衍生的社團。下面我將着重以我校的“銀星文學社”和“卡卡機器人俱樂部”活動的開展情況爲例，爲大家簡要介紹我校的學生社團建設。
一、規範管理，抓好骨幹，推動學生社團的持續發展。 我校的“銀星文學社”創辦於1997年，一直以“快樂寫作，和諧發展”作爲文學社的活動宗旨。在這十幾年裏，伴隨着學校的發展，理念的更新，“銀星文學社”也日益成熟。孩子們在積極參與文學社活動的過程中，燃燒着稚嫩的夢想，跳躍着閃亮的篇章，碰撞着靈感與激情。在建設過程中，我們首先健全了“銀星文學社”的組織機構，修訂了各項管理制度。在社團中設立了社長、編輯、美工、組織、宣傳、小記者等不同的崗位，並通過競選社長，自主報名和教師推薦的形式推選會員。各會員針對不同的崗位各斯其職，從而在活動中充分發揮學生的主體作用。同時，爲提高社員能力，聘請校內外優秀教師定期進行骨幹培訓。如，在每週三中午進行集中授課，點撥寫作技巧和學生寫作交流；機器人的培訓會顯得更加專業，所以我校每年聘請“樂高”公司工程師對學生進行“fll智能機器人”的培訓等。而通過這些專業的培訓確實加強了社員骨幹們的專業知識，從而促進學生社團的持續發展。
二、積極鼓勵，正確導向，把握學生社團的航標。 學生社團是第一課堂的延伸和補充，我校各社通過組織內容充實、形式多樣、積極健康、格調高雅的社團活動，激發學生興趣；在友好、理解、雙向的氛圍中，完成思想政治教育的任務要求。如，爲豐富社員的生活，文學社輔導老師利用課餘時間，帶領社員走訪天凝老鎮，調查天凝特產，採訪天凝名人等活動。並鼓勵社員把豐富的生活融入寫作，要求每星期向校《銀星廣播》進行投稿，從而加強社員寫作的練習，同時也鼓勵非社員參加，擴大了參與力度。然後每週五利用校園廣播將挑選出的優秀習作，進行“美文賞讀”，並推薦參加縣市比賽；之後，根據數量和質量挑選出每月的“寫作之星”，利用櫥窗欄進行表彰；最後彙集學生優秀和獲獎習作，定期辦好《星源》季刊，讓凝小學生和家長共同閱讀。通過這樣層層遞進的環節，及時對學生的優秀習作進行反饋，也可以提高投稿人的興趣。 總之，我校的社團始終圍繞“巧育人，優評價，促發展”的原則開展工作，讓“評價”使社團工作能夠始終堅持正確的政治立場和方向，並及時調整階段性的目標；使“活動”既貼近學生的思想、學習、生活，符合學生需求，激發學生的興趣愛好，又順應時代潮流，適合社會發展需要，從而促進學生的發展。
三、分類指導，突出重點，營造學生社團的特色。 針對我校的多個社團，學校進行分類指導，如大力扶持“快樂abc”英語社，熱情鼓勵“書法社”，積極倡導“天真爛漫”兒童畫社等，從而正確引導與積極鼓勵學生的興趣愛好。但是特色的纔是長久的，所以我校以“銀星文學社”和“卡卡機器人俱樂部”爲重點進行建設，通過以上環節的努力，也取得了一定的成效。如，近三年內，我校文學社社員在各種徵文比賽和現場賽中，共計獲省三等獎1人次，市二等獎4人次，市三等獎6人次，縣一等獎10篇，另有多篇徵文獲縣二、三等獎，及發表在南湖晚報和《成長季刊》上。
總之，我校已經形成了以“銀星文學社”和“卡卡機器人俱樂部”爲特色的農村學校，而這兩個社團也讓我校孩子的纔能有所施展，也爲我校素質教育的發展提供了廣闊的空間。
四、建立機制，不斷創新，推動學生社團建設再上新臺階。 在接下去的社團建設中，我校將建立更加完善的激勵機制，創新活動形式，明確發展方向，對優秀社團個人、集體進行獎勵，組織專家、教師等對社團的動態信息、發展規律、理論知識進行研究，掌握社團發展規律和出現的新情況、新問題，爲社團可持續發展提供理論和技術指導。 可以自豪地說，凝小豐富多彩的社團已成爲農村孩子快樂的天地，孩子們在快樂活動的同時，得到了才能的發揮，得到了德智體的全面發展。 文學社組織機構 單建萍 篇四：十佳中學生競選演講稿十佳中學生競選演講稿尊敬的各位老師，親愛的各位同學： 大家下午好！很榮幸能夠又一次站在這個舞臺上。首先我要感謝學校給夠給予我這個機會以及老師們和同學們對我的支持！我叫趙一霏，是高莊中學八年級六班的學生。在班級擔任學習委員職務。兩年來，在老師的精心教導和培育下，我在學習上，積極努力，刻苦鑽研；在工作中，敢於負責，勤勤懇懇。年年都被評爲“三好學生”。作爲一個學生,我恪守校規校紀,時刻銘記學校的教誨;作爲一名學生幹部,我勤懇敬業,處處不忘嚴格自律;作爲一個朋友,我熱情真摯,體貼細心、
