好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。現如今，我們都可能會用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的《勞動成就夢想》演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《勞動成就夢想》演講稿1
尊敬的各位領導，評委老師：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動，成就夢想》。
魯迅先生曾說過：偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有勞動纔有收穫，日積月累，聚少成多，奇蹟也就創造出來了！
學期初，我有幸被選爲我們班的女生寢室長，擔負起了寢室日常管理的重任。“室長”這個官說大不大，說小卻也不小，它關係着全室同學們的日常生活與休息。特別是我們這個“髒亂差”的典型，想要把它管理好，自然要花費很多的心血。
上任第一天，當然由我這個“芝麻官”打頭陣。帶着絕對負責，只能勝利的決心，一定要給同學們做個樣板。
首先，仔細回想老師常說的問題——牀下不乾淨！嗯，那就把他弄乾淨！充分發揮我手臂長的優勢，把牀下各角落的垃圾清理的一乾二淨，什麼紙屑、零食袋，通通把它弄出來，掃去牀腿上的蛛網。看着乾淨的地面，我有了微微的成就感。
轉眼看到牀上攪成一團的被子，對呀，“被子沒疊好”這是第二大缺點。那就把它疊好！想起老師交給我們的方法，我一步一步的實施。先把被子鋪平，把兩側均勻地向中間對疊；再把兩端均勻地對摺到中點，中間留一拳頭的距離，再對摺成一個正方體形狀；最後用拇指和食指捏起前後的四個角形成90度直角。這樣，被子就疊成“豆腐塊兒”了！把疊好的被子放到規定的地方，再把牀單摩平，牀鋪就整理好了。
做好上面兩大項，開窗通風，毛巾對齊，牙刷配套等等一些細節問題也不能忘，通通整理好，我還噴了點茉莉味兒的香水。那個“髒亂差的典型”煥然一新，放眼望去，一切都是那麼賞心悅目。做完這一切，雖已滿頭大汗，但我彷彿聽到了老師表揚，看到了老師親自掛上“文明寢室”的獎牌；同學們進入寢室後舒展開的眉頭，揚起的嘴角也浮現在我的眼前，此時才覺得所有的努力都是值得的！我想，在這樣的環境裏休息，一定能感受到家的溫馨，驅散學習一天的疲勞。
經過這件事之後，我深信，只要付出勞動就會有收穫。那麼學習也是如此，只要勤奮，定能成功！
《孟子》說：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”青春就是用來吃若的，如果不願意吃苦，那還要青春做什麼！
富甲一方的阿里巴巴執行董事馬雲，在最初高考時數學只有一分，可他沒有放棄自己的夢想，勤奮苦讀，通過三次高考，才考上了師範學院，由此看來，馬雲不是一個天才，但他卻名揚五湖四海！再把視線轉移到我們自己身上，我們的成績還不算那麼差，那我們憑什麼不能比馬雲更出色？我想答案是肯定的，只要你心甘情願的爲自己的夢想付出勞，你，就可以成功！
我們要堅信，自己雖然不是最厲害的，但可以成爲最努力的那一個，當你日積月累收穫堆積如山的果實時，原本平凡的你就會迎來華麗轉身的機會，在平凡的道路上畫出不平凡的軌跡。只有勇於拼搏，努力用自己的雙手去勞動的人，才能最終登上成功的寶座，成就人生的輝煌！
同學們，讓我們牢記：勞動，唯有勞動，才能書寫傳奇；唯有勞動，才能創造輝煌；唯有勞動，才能贏得自信；唯有勞動，才能最終成就夢想！
《勞動成就夢想》演講稿2
大家好!
今天我演講的主圖是我的中國夢。
關於夢想，我想每個人在不同時期都有着許許多多不同的夢想。兒時的夢想就是希望早一點長大，做大人能做的事情;上學後，又希望學習成績優異，日後能出人頭地，飛黃騰達;參加工作後又希望公司業務蒸蒸日上，每年能升職加薪，有房有車，有個溫馨的家。
可是每當我從新聞上看到緊張的醫患關係時，每當我看到爲了一個座位爭吵不休時，每當我聽說有兒童餓死在家中或凍死在街頭時，我就夢想着我們的祖國更加繁榮富強，人人都能安居樂業，沒有城鄉之分，沒有貴賤之分，大家享受着平等的社會資源，大家都能和睦相處，相互尊重，互相包容，相互理解與支持，不再有兒童流浪街頭，不再有中國式的過馬路，不再有盜搶與欺壓。整個社會少一些f敗，多一些清廉;少一些空話，多一些實幹;少一些移民，多一些捐助。大家共築一個公平公正的和諧社會，使之成爲一個真正有中國特色的社會主義，使中國成爲一個讓世界人民都想來旅遊，來定居的國度，使中國人成爲世界上最受歡迎的人。
當然，要實現這個中國夢，任重而道遠，要經過一代甚至幾代人的努力，爲了這個夢，我會不懈努力。我們公司堅持“以客爲尊，優質高效;以人爲本，安健至上;保護環境，追求卓越”的綜合管理方針，積極響應平等互助，積極創新的企業文化，身爲中商人，我深感責任重大。中華商務的前身是中華書局和商務印書館，它是在1980年爲了順應改革開放的需要，由兩家企業在香港的分廠合併而成，我們是站在巨人的肩膀上，使得我們的要求更高，視野更遠，歷年來在海內外屢獲大獎。中華商務源於上海，爲了迴歸上海，成立了全資子公司——上海中華商務，並於2007年7月11日正式開業。作爲第一批拓荒者，我經歷了設備的安裝到調試，再到設備運行的全過程，其中的艱辛不言而喻。還記得剛開始，公司的食堂和宿舍還沒有建好，臨時居住在工業園區的職工之家，上下班公司只配備了一趟公交，中午大家蹲在地上一起吃盒飯，有時爲了趕貨，不得不加班加點，錯過了班車，晚上大家一起步行一個多小時回到宿舍。雖然要一個小時的路程，但我們毫無怨言，因爲我們在朝着夢想前進。領導的關心給了我們溫暖，即將落成的食堂、宿舍給了我們希望，一天比一天多的業務訂單給了我們成就感，皇天不負有心人。在大家的共同努力下，公司在開業的第一年就獲得了盈利，同時產品在內地也獲得了大獎，在第二屆上海印刷大獎賽上獲得了十二項獎項，接着又在第二屆中華印刷大獎賽中獲得了五項大獎，次年又在第三屆上海印刷大獎賽上一舉奪得31項大獎。
上海中華商務是我成長的地方，也是我實現個人夢想的地方。在這裏，我通過自身的努力學習，順利通過了上海市技能大賽平裝混合工的初級、高級考試。在這裏通過“傳”、“帶”、“幫”的方式，爲公司培養了一批又一批的骨幹人才，並帶領所在班組打破了膠裝機的生產紀錄，在這裏獲得了公司優秀員工的稱號。在這裏，雖然我實現了有房有車的夢想，雖然現在過着衣食無憂的生活，但是我心裏並不滿足這些，我要把我們企業好的文化理念傳承到社會上去，希望能以一響十，以十帶百，帶動千千萬萬的人去創造更加繁榮，和諧的社會。這纔是我心中的理想，我心中的夢!
《勞動成就夢想》演講稿3
各位領導、老師，你們好！
從小我就有一個夢想，就是當老師。由於中考、高考的緣故未能如願，大學畢業後被塘下成人學校的校長看中，從此走上了教師的舞臺。
一、苦心摸索、打好教育基礎
5月份，我來到塘下成人學校，學校的總共學生只有50多位，佔地4畝，與想想中的相差太大了，有些老師看到轉身就走，我也有些動搖了，但是我心有不甘啊!我就留下了。憑藉自己的一股熱情和紮實的基本功，以爲自己可以把課教好，但是並非如，上好課並不容易，在這個學校就更難了，因爲這個學校面臨倒閉，這個學校的學生糟糕的無法想像，女生化妝，男生吃東西，簡直是度日如年啊!好像聽到下課的鈴聲。課後幾個女生過來問我，老師，你上的課太生動了，我們已經沒有一個月上專業課，你是那裏人，那裏畢業的啊!會一直教我們嗎?我好感動，他們還是想學習的，學生的學習習慣和學習態度不好，不是一天兩天形成的，那要改變這種學習態度和學習習慣，就需要持久戰，我爲這麼逃避很內疚。於是我向老教師學習請教，但是他們是文化課，我上的是專業課，照抄照搬肯定是不行的。所以每次備課都要很多時間，根據學生的實際情況，有些學生的'是辦廠的，給我提供了教學模擬環境，而沒有辦廠的學生成這個廠的會計和出納，興趣一下就起來了，他們也熟悉，只要我們教師調整好心態，選擇適合學生的教育教學方法，那麼學生肯定會有所進步，有所改變。
二、誠心溝通，做學生的朋友
大家都知道，職高的學生成績比較差，行爲一般，普遍都比較自卑，所以我在教學上吸引學生，生活中關心學生，誠心與他們溝通和交流，及時給予他們鼓勵和幫助，做他們的知心朋友。我開始當了班主任，我非常的激動，良好的開始是成功的一半，爲了留下良好的印象，我花了很長時間，通過檔案理解了學生的基本情況，在第一節課，我叫出了很多的學生名字，他們感覺真神，老師真厲害，一下就拉近了學生的距離，爲了更好的理解學生相思，我佈置了週記，寫什麼都可以，可長可短，而我每篇必看，雖然我的工作量大了，但是理解了學生的動向，我欣賞他們的優點，也包容他們的缺點。學生往往是親其事而信其道，當學生完全相信老師，他們就會積極配合你，他們能力也會得到鍛鍊，主題班會都是由他們自己組織，我主要是從大方向進行把握，該放手時就放手，學生的學習興趣和自信有時就是在活動中被激發的。
三、精心呵護，賞識每位學生
在於學生的溝通和交流中，我深深感覺到我們職業學校的學生，學生的內心是非常渴望被人欣賞、被人理解的。當他們被老師和同學表揚的時候他們發揮出來的潛力是非常大的。但是我們不能從成績上看，我們要在生活中給予鼓勵，而且要及時，我們班上的一個男生，他比較敏感、自尊心很強，但是他的成績總時在班級倒數第5名，單獨交流也不好，同學給予幫組也不好，所以我找任課老師商量，這個學生對電腦比較有興趣，讓他進入了電腦小組，他的電腦成績就進步，其他的功課也進步了，畢業後，他建立了一個電腦公司，也是我的電腦小老師，美國心理學家詹姆斯說人性中最深切的凌志乃是被人欣賞的渴望。我們教師千萬不要吝嗇讚許的目光、肯定的話語、成功的鼓勵。也許就是我們的這些一星半點的鼓勵和欣賞，卻燃起學生的自信的火把，照亮學生的人生路。
四、潛心研究，初出教學成果
2003年秋，我調入了瑞安職業中專，這個學校有很多優秀的老師，我發現作爲一名優秀的教師，除了具有愛心和責任心外，還要有一顆不斷進取的科研之心。當時我的周課時達到22節，超負荷的工作如何進行科研研究呢?進行巧做呢?我對學科進行整合，進行教學設計，先從實際到理論再由理論到實際，這樣我上課講的少了，學生講的多了，學生在一些大賽中獲得了名次，這就是巧幹的結果，第一課題研究是瑞安市中小學企業對會計需求量還是比較大的，但是他們對會計素質要求也是很高的，怎樣達到這個要求呢?我在教學進行總的設計在整合教材突出技能之上，再有意思的增加了三個內容：一是對學生進行職業規劃，明確學習目標。二、是在教學過程中有意識的滲透職業道德，道德與專業相結合。三是對學生進行學法指導。通過課題研究，我覺得自己站的位置高了，視野廣闊了，20xx年我開出了省級觀摩課，我大膽的整合教材，突出專業技能，融合教學方法，指導學生學法，滲透專業思想。成功的展示了我的教學風格。得到了專家的肯定，我的課題也獲得了省二等獎。教師只有不斷的 學習，才能使自己的思維一直處於活躍狀態，才能對教育充滿激情。
