導語：演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中學生五四青年節演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生五四青年節演講稿篇1
老師們同學們：
大家好!
我是初三(11)團支部的**。相信有很多同學和我一樣，都爲加入了共青團而感到光榮自豪，可當被問到成爲了一名團員後和從前有什麼不同，卻不知如何作答。
所以我細細想了很久，發現團員這個身份給我們帶來的，其實是一種厚重的責任感。
1919年，五四的火炬喚起了民族的覺醒，吹響了革命的號角。從此，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴後繼，千百萬的同胞拋頭顱灑熱血，換來了我們今天的美好生活。 無論是什麼年代，青年總是走在最前方，而共青團集結了廣大先進青年，在中國共產黨的領導下、在團組織的培養下，艱苦奮鬥、勇敢拼搏，把祖國的事業推向一個又一個巔峯，把青春的夢想放飛在祖國的藍天，把奉獻和忠誠播灑在祖國的每一片土地，把理想和信念鐫刻在世紀的起跑線上。
“昔病入膏肓危在旦夕，幸得萬計志士之血灌之，今復立於民族之林矣。”我由衷敬佩這些在中國衰敗沒落，風雨飄搖時，仍然肩負着厚重責任感，站出來撐起民族脊樑的青年志士，也許只有當時國人的百分之十，但正是這百分之十的努力，激勵着無數人的繼往開來，爲實現中華民族的偉大復興而努力。
曾經，我的理想是成爲北宋大儒張載所說的這樣的人：“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。”爲什麼說是曾經呢?並不是說這不再是我的理想，而是我知道，現在的我還做不到這樣的“以天下爲己任”。對於現在的我來說，責任感在於：承諾的事情就要認真做到，對自己說過的話負責;努力學習，對未來的自己負責;立己達人，先憂後樂，做一個合格的立達人，對學校負責;保護環境，對所生活的家園負責。這樣的話，我就能一步一步地朝自己的理想靠近了吧。
說到這裏，我想起之前看到的一條微博，是這樣說的：“夢見自己穿越回民國，和當時的學生聊天。然後遇見一個戴眼鏡的小哥，悄悄告訴他其實我是未來人，小哥想了想說：‘百年後中華可好?’”
我覺得，在前人以及我們的努力之下，未來我們可以自豪地回答道：“一百年後的中國，未負所託，走在陽光下了。”
謝謝大家!
中學生五四青年節演講稿篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《學習五四精神，做一個有責任的中國人》。
北京三千多名學生揮動彩旗，高呼着：“外爭國權，內懲國賊，還我山東”的口號，直搗賣國賊曹汝霖的老巢，放火焚燒了趙家樓。
“五四”運動是中國人民徹底反對帝國主義和封建主義的一次愛國運動，標誌着中國新民主主義革命的開始。從此，城市裏飄蕩起戰鬥的交響;鄉村裏盪漾着凱歌的旋律;江河中揚起搏擊者的風帆。穿過歷史的烽煙，漫步歷史的長廊，兩千年的封建統治，百餘年的殖民奴役。
長江在流淚，黃河在啜泣，
大地在顫抖，長城在呻吟。
然而，祖國母親，孕育了多少英雄兒女，
愛國的仁人志士成千上萬，愛國的青年如羣星璀璨。
爲了可愛的祖國，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，有“位卑未敢忘憂國"的陸游，有“留取丹心照汗青”的文天祥，有倡言“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武，有“革命軍中馬前卒”的鄒容，有“我與我血薦軒轅”的魯迅，有“寧可餓死，不吃美國救濟糧”的朱自清......有成千上萬的熱血青年，出現在“五.四”運動的前頭。爲了可愛的祖國，他們用鮮血譜寫了一曲麴生命的讚歌。
如今，改革開放30年，中國大地發生了翻天覆地的變化，中國的經濟、政治、文化和社會建設都取得了前所未有的歷史性進步，奧運會召開，神九上天，北斗衛星定位系統建成，GDP總量達到世界第二、、、、、、這輝煌的年代，經過血與火無情的洗禮，中華這隻雄鷹又振翅高飛了，江山如此多嬌，祖國藍圖燦爛輝煌，祖國的前程令人嚮往.....
今天，我們在這裏求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說育華學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向;如果說學校是一隻展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代，
我們是初升的太陽，用生命點燃未來，
五四的火炬，喚起民族的覺醒，
壯麗的事業，激勵着我們繼往開來!
今天，我們攀登科學的高峯，
明天，將爲祖國奮鬥不息!
努力吧!同學們，爲了可愛的祖國!弘揚五四精神，做一個有責任的中國人!
中學生五四青年節演講稿篇3
各位老師、同學：
你們好！
我市2017級13班的**。今天我演講的題目是“關注小事，做好小事”。
“五四”青年節來臨之際，我們以飽滿的熱情在這裏相聚，一同回顧那段光輝的歷史。
“外爭國權，內懲國賊”、“還我山東”…….中國青年爲國而呼的口號彷彿又在耳邊響起------那麼激昂、那麼響亮。1919年5月4日，因中國遭遇不公平待遇，愛國學生們紛紛站了起來，奮力抗爭。他們走上街頭，他們演講宣傳，他們呼籲鬥爭，他們熱血沸騰，他們義憤填膺。最終,中國代表拒絕在凡爾賽和約上簽字,五四愛國運動取得初步勝利。
儘管時光飛逝，已隔90年，你們卻依然不能不頻頻回首，因爲那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年的吶喊和一代青年的激情。
五四青年節即將到來之時，學校又將有多名同學加入到共青團這個組織，中國共產主義青年團是中共領導的先進青年的羣衆組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，使共產黨的助手和後備軍。成爲共青團的一員，與其說是一份榮譽，不如說是多了一份責任。無論在學習或生活中，團員都應嚴於律己，起好帶頭作用。
作爲當代中國青年，我們都應時刻牢記：我們肩負着振興中華的神聖使命。那麼我們該如何去實現呢？
“萬丈高樓平地起”。要猜想明天有所作爲，今天我們就應該從細微處着手，一點一滴的開始改變，養成良好的行爲習慣，在校園內，教師無人或光線充足時隨手光燈，午餐後自覺擺放好餐盤，不亂扔食品袋和紙屑，見到垃圾主動拾起，看到老師主動問好......這些都是極爲平常的小事，如果現在，你對我所說的不屑一顧，如果你認爲這些小事毫無價值，那麼你就錯了，我想，每一件大事都是由許多小事組成，若想有所作爲的人卻沒有良好習慣，卻不注重小事，請問：一屋不掃，何以掃天下？
同學們，趕快行動起來吧，讓五四精神滲入我們心間，關注小事，做好小事，讓良好的行爲習慣伴隨我們一生！
5月4日青年節當天下午，我校部分師生到我校隔壁的東莞農村商業銀行志願清潔衛生，以志願服務的特殊方式慶祝自己的節日。東莞農村商業銀行跟我校初一年級教學樓僅有一牆之隔，東莞農村商業銀行的員工飯堂和宿舍就在隔壁，其中員工飯堂是一座兩層建築，天台經常有一些垃圾堆積。垃圾的堆積會使天台積水，對建築物本身不利，同時我校初一年級的師生在陽臺即可“飽眼福”，環境不是很雅觀。爲了貫徹落實學校打造精美環境的精神，我校團委聯繫了東莞農村商業銀行，並於5月4日下午組織我校10多名學生志願者前往清潔，以特殊的行動慶祝自己的節日。
志願服務活動很順利，我們從教學樓往下又可以看到乾淨整潔的畫面。本次志願服務活動得到了東莞商業銀行蕭行長的支持和讚許，同時也對我們的同學進行了一次“愛護美好環境，人人蔘與創造”的教育。
中學生五四青年節演講稿篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經爲中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊！
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神，認真地思索着，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因爲平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比爲泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，並不想得到什麼回報，也不想索取什麼。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。
傳統的中華美德是歷史的`靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作爲教師的我們，在構建和諧校園中也有着舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由於孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成爲他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。”爲人師表，身教更重於言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。爲此，我時刻注意自己的一言一行，嚴於律己、以身作則，用自己的模範行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行爲習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。
朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中！
我的演講到此結束，謝謝大家！
