導語：一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。接下來小編將跟大家一起分享電視新聞稿要注意哪些事項。歡迎大家收藏借鑑！
電視新聞稿是配合電視新聞圖像的播出、供電視新聞播音員播音的文字稿。它與新聞圖像互相配合，構成呈現在觀衆面前的一條條既看又聽的電視新聞。所以，電視新聞稿的寫作既是一門爲聽而寫的藝術，也是一門爲看而寫的藝術。“聽”與“看”的結合，使電視新聞稿寫作既不同於廣播新聞的爲“聽”的特點，又不同於報紙新聞的爲“看”的特點。
因此，從事電視新聞工作的記者和編輯必須從掌握電視新聞的特點入手，正確處理好下列三方面的關係，真正體現電視新聞稿的“爲聽而寫、爲看而寫”的寫作特色。
1、多用雙音詞和多音節詞
單音詞只有一個音節，讀起來聲音短促，不夠響亮，很容易一晃而過，受衆聽不清楚;單音詞表達的意思也沒有雙音詞清楚，也不符合人們日常的口語習慣。所以，應儘量少用單音詞，改用雙音節或多音節的詞，聲波留得長一些，給受衆留下的印象深一些。如因、能、但，電視新聞稿的寫作，一般應將這些單音詞改爲因爲、能夠、但是等雙音詞或多音節詞。
2、多選用響亮的字
爲了讓播音員在播報電視新聞時朗朗上口，儘量將讀音不夠響亮的字換成讀音響亮的字，儘可能使觀衆聽得清楚明白。
漢字中有兩類字聲音響亮:一是開口度大的字，就是以拼音字母a、i、o等爲主要元音的字;另一類是平聲字，即普通話中的陰平、陽平。平聲字說起來能拉長聲音送得遠，且比較洪亮。譬如，將此次、立即、氣候換成這次、馬上、天氣等，多用開口度大的響亮的字詞，增加語言的美感，提高傳播的效果。
3、適用口語化語言，少用書面語和文言詞
電視新聞講究真、新、快，具有瞬時易逝的特點，電視新聞稿應儘量用受衆一聽就懂的口語化生活化語言，避免出現書面化的詞句，讓受衆不容易理解，失去傳播效果。例如乃、換言之、曾幾何時等等，由於它書面化，半文半白，很容易影響觀衆對新聞的理解。
在撰寫電視新聞稿時，應將這些詞語改爲就是、換句話說、不知什麼時候等通俗易懂的詞。不過，對於通俗易懂語言的運用還需要把握一個度，新聞播音也不能全照搬家常口語，過於通俗。諸如“蓋了帽了”“沒治了”“就那麼回事”“這傢伙”等等，這些口語在廣播節目中應儘量少用，使用過度就顯得俗了。
4、多用短句，講究韻律美
電視新聞稿是一種聽覺語言，要讓觀衆願意聽並且能聽得進去，就要寫得節奏鮮明、音律和諧，說起來朗朗上口，聽起來鏗鏘入耳，播音員解說起來順暢自如，給觀衆以交流感。電視新聞稿宜多用短句，句子成分宜單純。句子太長了，受衆不容易準確理解和記憶。注意聲調和諧，平仄相調，不單是掌握聲調、字音、修辭手法，在遣詞造句時應把握詞句的韻律。
5、力求口語化，避免書面化
電視新聞“聽”的口語化特徵決定了電視新聞文字稿在撰寫的過程中，與報紙新聞稿不同;而須有廣播新聞稿之突出特點，即口語化，播音員面向觀衆直接口播新聞內容。正因如此，人們形象地把電視比喻爲“窗口”和“講壇”，站在這一“窗口”或叫“講壇”“講學”的就是我們的播音員。所以，我們的電視新聞稿猶如一篇篇“教案”。這些文字稿(教案)要讓播音員(教師)傳授給觀衆(學生)，不淺顯明瞭、採用羣衆易於接受的大衆化語言怎麼行呢?不然，既妨礙觀衆“聽”，也妨礙觀衆“看”，達不到預期的收視效果。這說明寫稿應看對象，要根據受衆謀篇佈局。如對同一內容的報道，電視新聞稿與報紙新聞稿的撰寫是有區別的，試比較下面兩段文字。
6、拓寬報道面，莫看“像”作文
電視新聞片的構成是多方面的，但最主要的還是鏡頭和文字。有人把新聞片比喻成一條項鍊。那麼，片中的一個個鏡頭就如一顆顆珍珠，文字稿就好像連接珍珠的金錢。如何拉好這根“金線”?這是擺在電視新聞工作者尤其是文字記者和編輯面前的`一項重要課題。然而，在電視新聞稿中，我們經常發現：有的記者把文稿寫成一般的解說詞，把鏡頭中的人物簡介一番、場面內容介紹一下而已;有的文稿則寫成單純的解“像”文章，說說事物發生在什麼地方、結果如何。這樣處理，往往忽視了一個十分重要的問題。我們不妨想一想，當我們舉起攝像機時，能拍攝到的鏡頭有多少。現實中，大量的新聞信息是鏡頭難以捕捉到的。如何處理這一“遺憾”，自然而然地擺在文字記者的面前，而報紙、廣播的新聞不存在這一不足。原因十分簡單，文字可以反映過去、現在和未來的各種動態，而圖像無法再現已過或未到的動態。所以，撰寫電視新聞稿時必須發揮文字語言的特殊作用，進而拓寬電視新聞的報道面：把無法用畫面傳播的或難以用畫面表現的，用文字語言表達出來，把這些情況如實地傳播給觀衆。
