時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間的工作，有得有失，爲此要寫好述職報告了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編爲大家整理的小學生少先隊述職報告，希望能夠幫助到大家。
小學生少先隊述職報告1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五四中隊的蔣含毅，今天很高興可以參加大隊委述職報告。在我看來，大隊委不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的鍛鍊和考驗。爲全校同學服務，是我一直以來的夢想。
我在去年競聘爲學校體育委員，在這一年中，我團結同學，尊敬師長，刻苦學習，得到了大家的認可。這份工作，讓我積累了許多少先隊的工作經驗，從而鍛鍊了我的責任心。
在這一年的大隊委工作中，我有很強的責任心，無論是在學校，還是在家中我都能一概負責任，並負責到底。在我積極努力下，作爲大隊委一員，過去的一年確實收穫多多。實實在在地提高了我的動手能力；數次主持的經歷，訓練了我良好的颱風；培養了我大方的儀態；在寫作串詞撰寫活動通訊、寫主持詞時，我的寫作基礎也更加夯實；特別是在做各種工作時，進一步拓展和提高了我的社交能力。
以上取得的成績，離不開校領導和各位老師們的支持和關懷，離不開同學們的大力配合。正是由於你們的幫助，纔會有我今天的收穫，當然，我深深明白，“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”以後的學習和生活一切必須從頭越。
今後我一定會積極爲同學們服務，成爲老師的好幫手，出色地完成學校和大隊部交給我的任務。成功是在於堅定的目標和全心的付出，我會向着新的目標努力前行！
小學生少先隊述職報告2
各位同學、老師：
大家好！新時期對學生思想道德素質提出了更高的要求，一個學校學生品德素質決定着學校發展的步伐，而提高學生的.思想素質不能靠簡單說教，而是要讓學生在生活和實踐中領悟。
一、常抓常新的規範教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，起始教育依託少先隊來完成，是一項需要真抓實幹的工作。我立足本職工作，把培養隊員良好行爲習慣和思想品質作爲基礎之重。首先從隊員良好的行爲習慣入手，從小處入手，將“守則”、“規範”細化，嚴格要求，以點帶面，以常規爲資料的“流動紅旗”評比工作也成爲我工作的重要資料之一，而往往“流動紅旗”工作也最易引發問題與矛盾，我把“流動紅旗”常規評比的公正、公開作爲工作之本，我認真培訓大隊委員，親自抓各班的存在問題，並把評比狀況及時公佈，理解監督，讓評比更透明，也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不足，激發了隊員熱愛羣衆、養成良好行爲習慣的決心。
二、國旗——祖國
愛國主義教育是不變的主題，而最能激起這種情感的就是國旗在國歌中升起的時刻，爲了抓住時機，我在規範程序的基礎上對升旗主持人，提出了更高的要求，4———6年級擔任升旗任務的班級都把它看作展示班級的機會，每週一次的主題升旗儀式都成爲必看的亮點，而每一天早上看到國歌聲中飄動的五星紅旗，讓銘記祖國紮根在全體學生的心中。
三、讓少先隊工作成爲學校的一面窗口
少先隊工作、少先隊活動是學校、學生的一顆心臟，活起來，動起來，才顯示出生命活力，才代表着生長的茁壯。少先隊就是透過開展豐富多彩的活動，使隊員在活動中得到體驗，得到鍛鍊，得到提高。能夠說，少先隊活動代表着一個學校的綜合實力。爲此，我精心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動，使隊員們透過一次活動，一次體驗，在幼小的心靈裏萌發對理想的憧憬，播撒理想的種子，展示長青小學的風采。
八月份，舉行了“迎接新同學，做長青好少年”的開學典禮，之後我們在中秋節來臨之際，舉行了慰問孤寡老人活動。活動中讓隊員學會了以一顆感恩的心對待生活中的每一個人，並且以自己對他人的關愛去回報他人。
九月份，特意請來了老紅軍講師團的馬駿爺爺，讓馬駿爺爺結合自己的親身體驗，諄諄告誡少先隊員要做知恥明理的好少年，珍惜這天的幸福生活。使隊員們深受教育。
十月份，舉行了讀書大賽活動、室容室貌評比等活動，豐富隊員們的生活。
總之，這學期的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛苦的莫過於是我們第一線的老師。最後我想說，是老師們給予我動力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地裏去思考，去探索，去追求。在今後的工作中，我會用百倍的信心與努力認真對待每一項工作，開拓進取、與時俱進，全心全意爲教師服好務，爲學生服好務。努力開創我校少先隊工作的新局面，爲長青小學的發展做出自己應有的貢獻。
小學生少先隊述職報告3
在過去的一年裏，我校少先隊工作在黨委的領導、特別是校長的支持、老師的配合下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下：
一、發揮自身職能，用“愛”去工作。
我很慶幸在工作中幹上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認爲輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我爲“領導”，可在我心裏卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。
爲了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習；還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網絡學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情況，發展動向；慮心向其它學校瞭解少先隊員工作的情況。爲了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。
二、加強組織建設，擴大宣傳力度。
“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，由十多個學生幹部分工合作進行檢查、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。“班級量化管理”工作是培養隊乾的工作能力主要的途徑。
少先隊部定期召開隊幹會議，基本上讓隊幹自己組織、策劃，從中鍛鍊隊乾的能力。學校雖然沒有一個規範化的隊室和一支小型鼓樂隊，但是有一隊優秀的國旗手，學校的宣傳牆每月都得到更新，堅持每週國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。並儘快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。
三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。
四、不足與今後的努力方向。
“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的設備要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。
五、工作感言。
1、認真做好每一件小事；
2、主動積極去組織各種活動；
3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。
