隨着社會不斷地進步，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的主任述職報告10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主任述職報告 篇1
6月9日帶着初一（7）班學生出去社會實踐，當導遊問班長李琳班上來了多少人時，李琳說：“38個人，還有我們班主任和副班主任。”聽到她稱呼我爲“副班主任”時，心中很是高興，是一種被認可的感覺。原來對於這個稱呼，我很在乎。
一學年已經過去，當副班主任讓我收穫滿滿。剛開始做副班主任工作時，我對於如何做好副班主任工作只有一些理論認知和感觀認識，沒有太多的實際工作經驗，通過向吳志標老師和其他老師的學習，我對於副班主任工作也有了自己的一些想法與作法，我深知作爲一個不瞭解班級情況的副班主任是沒有辦法開展任何工作的。爲此，我需要儘快的瞭解班級和學生的具體情況。爲了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸。我利用休息時間和學生交流、談心，瞭解他們學習情況和每個人得愛好特長等。在上操時，我堅持跟班，瞭解他們的情況；班級的各種活動時，我積極到學生中間去，增加與他們每個人接觸的機會。
通過以上方法，我逐步瞭解了班內每一個學生，以便更好的做好班級管理工作。我利用青年教師這一年齡優勢，打入到學生中去，與學生進行心靈的交流，找到打開他們心靈的鑰匙。比如班上的陳蓉蓉同學，從農村小學來到城裏中學，各個方面都不適應，很是苦惱、焦慮、自卑，此經常哭着跟父母說自己不想上學了。
後來在學校的科藝節中她參加了表演，而且展現了自信。在表演完回學校的路上，我們邊走邊聊，我說：“你今天表演的真不錯，膽子挺大的，在那麼多人面前都沒怯場，讓老師大吃一驚呢。”她很開心，衝着我笑。我緊跟着說：“現在學習、生活適應得怎樣了，平時沒哭鼻子吧！她不好意思的笑了笑和我聊了起來，邊走邊聊，就在這條回學校的路上，就是這次看似隨意的聊天，建立了她對我的信任，後來她一遇到煩惱會主動來找我聊天。同時也通過她的“宣傳”，班上的其他一些同學也來找我傾訴，這樣我就贏得越來越多的學生的信任。同時也讓我對學生們的動態，對班級裏各種情況，有了更深的瞭解，更有利於進行的班級的管理。
美國心理學家羅傑斯說過：“學生只有在親密、融洽的師生關係中，才能產生安全感，並能真實的表現自己，充分地表現自己的個性，創造性地發揮自己的潛力。”把學生當作一個平等的主體來對待，建立起了和諧的師生關係，用一顆真心對待學生，會發現這些燦爛的生命會給你帶來信任感、滿足感、成就感，會讓你幸福滿滿。
另外，我認爲副班主任還要學會“推銷”自己，建立**。對於副班主任，開始時學生難免會有不服管的時候。這是我們就要學會自我推銷。在一次班會課上，我和吳老師商量，“隆重”“正式”推出了我。在一次家長會上，我也和吳老師商量，向家長們介紹我。經過這兩個過程之後，初步的**建立已經可以了，剩下的就靠我們自己了。我們要經常往班裏跑，看到班裏的各種問題，都要像班主任一樣“過問”或者“管理”，不要拿自己當外人，該表揚的表揚，該批評的批評，建立在同學們心中的**。
我們要經常和班委們聊天或者召開班委會，瞭解班級情況，爲班級建設獻計獻策，建立在班委們心中的**。有些時候，比如班主任老師偶爾有事交代我們管理班級時，那我們更應當把握機會，當起真正的班主任，不放過每一個管理細節。經過這些，我們的**建立起來，我們再去管理班級時，就得心應手了。相反，如果我們自己不拿“副班主任”這個職位當回事，那麼學生也不會在乎你，我們的工作缺乏學生的支持，也就無從開展下去了。有了我們真心的付出，有了尊重，有了溝通，有了**，有了方法，我相信我們一定可以和班主任一起管理好班級。
以上是我副班主任工作的一點體會，對於一個年輕老師，我所能做的就是不斷學習、不斷積累、不斷創新。
主任述職報告 篇2
一年來，在上級領導的正確指導和監督幫助下，在各部門單位的共同努力和支持下，取得一定成績。計劃生育工作一直作爲我村工作的重要任務，我村始終堅持以《計劃生育社區村民自治章程》爲目標，獎罰分明。計劃生育工作在全村村民的支持和共同努力下，全年共出生26人，其中上環20人，流產15人，統計率100%。現將去年工作簡要述職如下：
一、 切實抓好計劃生育工作。加強對本村育齡婦女的信息管理，開展對新婚、懷孕、措施動態;加大對早婚早育、未婚先孕人員的摸底排查。認真抓好結紮、上環、流產、取環對象的落實。同時切實做好各項臺帳，嚴把數據關。
二、 我村流動人口共計51人，並全部簽訂了《流動人口計劃生育協議》，辦理了《流動人口證明》。並且要求流出一個月內向村委會報告從業地點，聯繫電話。
三、向全村育齡夫婦開展優質、高效的“月服務”。本着以人爲本，服務在先的原則，由簡單的查環、查孕向生殖健康、心理健康、心理諮詢、孕情跟蹤、優生優育、婦科治療、出生缺陷干預等轉變，使我村廣大育齡夫婦得到免費、優質計劃生育信息技術服務。
但工作中也存在不足之處，20xx年中有一例計劃外生育，雖經多次查找及勸道但仍無法改變事實，我對此感到內疚並覺得負有不可推卸的責任。
所以在20xx年中我決心做到做好：
一、 認真貫徹執行計劃生育的政策法規，協調好各方面關係，完成上級佈置的各項工作。
二、 進一步爲育齡婦女服務，做好政策宣傳工作，提供政策諮詢。
三、 掌握育齡羣衆健康動態情況，做好計劃生育工作。
四、 真實、準確、無誤地做好各類數據的統計，按時上交，確保質量。
計劃生育工作設計千家萬戶，情況複雜，是一項龐大的艱鉅的系統工程，不是一天兩天就能攻堅下的，需要各部門的長期不懈的合作。今後我們將進一步努力學習，開拓進取，力爭工作再上新的臺階。
主任述職報告 篇3
一、加強學xi，樹立廉潔奉公意識
抓好理論學xi，樹立正確的人生觀價值觀，保持較強的道德水準。能服從領導、服從大局，團結協作，配合支持同事開展各項業務工作，推進工作的開展。注重學xi農村工作所需的各項業務知識，不斷拓寬自己的知識面，使自己能較好地適應新時期農村工作的需要。工作上能廉潔奉公，嚴格要求自己。遇到重大事項能主動公開與有關部門及人員通氣、主動請示彙報，嚴格執行法律法規，依法辦事，確保公平、公正處理工作事務。
二、盡職盡責，較好完成目標任務
我作爲治保主任，我深知自己肩上重擔的分量，我要求自己盡職盡責參與到具體實際工作中。對前來向我反映情況的羣衆，我認真接待，仔細聽取情況反映。對他們反映的問題，凡通過努力能夠解決的，我都認真予以辦理，對少數受條件限制或政策不允許確實解決不了的，認真做好解釋說服工作。對社會上的不穩定因素，及時與領導報告，把問題解決在萌芽狀態，防止引發羣ti性事件，用自己的行動爲下堯村的穩定出力。截止目前我村社會治安狀況良好，無重大惡性刑事案件和治安案件，全體村民安居樂業。
對上級單位要求我村做的工作，我都積極主動付諸實施，對他們開展的各項綜治活動全力支持，對需要協調的問題，我都參加，力所能及地解決一些問題。能按照上級有關部門的要求積極參與普法宣傳，提高法制知識，有效地維護了社會穩定。
在幹好本職工作的同時，積極配合村書記、主任搞好村莊建設，積極參與管理各項村級事務。協同兩委班子成員做好各項工作，如村莊自來水管網整改、電力網線整改、道路亮化建設等。
三、清正廉潔，樹立自身良好形象
在實際工作中堅持，不徇私舞弊，不投機鑽營，不開後門。要做到這樣，我主要做到了三條:一是不斷進行反腐倡廉學xi，認真反思，警鐘長鳴，努力克服享樂主義、拜金主義和極端個人主義。二是事關全局的大事，都要及時向村兩委彙報，經班子討論決定，從不不獨斷專行。三是嚴格要求自己。作爲村支部委員，特別是我主抓治保工作，是與基層打交道最爲直接的工作，與羣衆接觸的機會多。因此，自己工作的形象如何，直接關係到村幹部在羣衆中的形象，我堅持做到以自己光明磊落的言行影響和促進村的建設。
三年來，我雖然爲村做了不少的工作，但是難免存在一定的缺陷，我將虛心接受各位黨員羣衆對我的評議。謝謝大家。
主任述職報告 篇4
一.醫療管理工作及管理成效：
1、20xx年x月-xx年11月各項醫療指標：
我科牀位編制20張，今年門診量9923人次，去年我科門診量9322人次，出院人數620人、手術例數195例、平均住院日8.72天，各項指標處於良好態勢。比較20xx門診量上升600人次、出院人數下降19.38%人、分析原因爲20xx年外院行三甲檢查導致我院住院病人數大增，同時今年中期因醫保限額，我科收錄病人受限，很多區醫保及市醫保預期花費較高者未能及時收住，導致今年住院病人明顯下降，同時手術病人手術例數下降，手術病人數下降另一原因是因科室成本覈算的原因，部分手術爲減少成本而改爲保守或在科室治療室完成，造成手術室登記數量下降，門診手術人次數明顯增加，今年平均住院日較去年縮短0.32%。藥佔比38.28%，較去年下降0.80%。我科滿意度均在95%以上,科室全年總收入390-----，較去年410下降----;
2.門診：耳鼻喉內鏡檢查共計繳費檢查1725人次，過敏原繳費檢測277人次，繳費治療療564人次。純音聽力繳費檢查846人次，聲導抗繳費檢測787人次，新生兒聽力繳費篩查632人次，門診繳費手術210人次，霧化、鼓膜按摩、鼻治療微波治療等耳鼻喉科各種繳費治療1700餘人次。
3.醫保患者住院費用,1-9月因給我科定額3000元，較低標準，從我科現在開展的工作來看遠遠不夠，故未能有效控制在3000元以下，9月以後根據我科目前工作給予相應提高配額後，均控制在定額範圍內。
4.、開展鼻中隔偏曲，小兒鼾症兩個臨牀路徑，於今年9月新增突發性耳聾的臨牀路徑，入徑率達100%，進一步規範診療護理程序。
5、門診管理
門診患者量明顯增加，今年加強門診管理，週六、週日及節假日均有全天一名醫生上門診，保證病房、門診會診等工作順利進行
7、繼續開展部分喉切除發聲重建手術、鼻內鏡下下鼻道入路上頜竇囊腫摘除術、及各種鼻腔鼻竇手術，顯微鏡下聲帶病變手術治療、開展電視監視下支撐喉內鏡手術，鼻內鏡下鼓膜臵管術.鼓式成型手術，開展顯微鏡下複雜中耳手術。
二.教學科研工作:按教學大綱完成醫學院教學任務，教學醫生嚴格準備教案，並試教。圓滿完成醫科大學的專科教學任務。
三.學科建設：
1爲適應醫學的發展加強了科室的科研教學工作，監督每一位醫護人員製作教學課件並定期講課，並加強科研資料的積累，監督科研論文的書寫。3.有目地的積極參加各類學習班十餘人次，力爭達到預期的效果，回來後開展新的工作。4今年我科新進3名年輕醫生，採取多種形式，全面開展業務技術人員培訓，如門診培訓，內鏡檢查培訓，購買動物組織進行無菌操作及外科縫合技術培訓，手衛生培訓，專科課件製作培訓，努力提升醫務人員的業務技術能力水平。5，援疆專家查房帶教，疑難耳部手術帶教，並每月對科室進行專業知識授課培訓。6強調醫務人員要重視科學發展，我們要求每一位工作者互相共同學習，發揮傳幫帶精神，以老帶新，使醫技人員專業知識診斷水平階梯型發展，形成階梯式的醫療人才隊伍，達到三級醫院要求。
四.科室文明建設及醫德醫風廉潔自律情況：
1德：遵守院規
院紀，服從領導，透明管理。堅持政治理論學習與業務學習相結合，牢固樹立服務意識，大局意識，按照衛生部“三好一滿意”的要求，加強科室的醫德醫風建設。
將醫德醫風教育和監督管理工作納入日常管理工作中。科室安排醫德醫風培訓學習時間，總結反饋監督管理過程中發現的問題及整改措施，使全體員工增強了服務意識，熱情爲患者服務。。
2、勤本人始終保持着工作的激情和向上的活力每天早晨提前到崗，及時傳達醫院週會和各類會議的精神和醫院的動態，用正面的信息引導員工，積極爲醫院的快速發展努力工作;
日常工作中，堅持在一線工作崗位指導員工提高工作技能和效率。以自己的事業心、責任感和敬業精神帶動全科一起努力工作。
3.發揮每名員工的優勢管理科室，按照科室管理內容進行了分工並將其交給合適的員工來管理，最大限度的保證了醫療安全，提升了醫療質量，提高了工作效率。
如：醫德醫風建設、質量控制、繼續教育、發揮每一位員工的特長和積極性，每人分擔一部分管理工作，做好日常的記錄，月底和科主任一起討論，針對存在的問題，提出改進措施。這樣做的結果，使每一位員工的特長得到了充分的發揮，人力資源管理的根本是用人效能，管理者是靠人來成就事業的。我們依照工作流程的需要，設臵了相應的技術工作崗位。根據每一位員工的工作經歷、技術水平、人格特質、健康狀況以及內在潛能，安排在相應的技術崗位上。並通過持續的溝通、培訓，使員工適應崗位要求，履行崗位職責，注重團隊協作，將個人潛能發揮到極致。3廉本人能夠按照院黨委的要求把反腐倡廉建設各項任務與業務工作緊密結合，遵守廉政規定，管好自己，接受監督，無違紀行爲發生。
五.存在問題：
1、服務態度,也是不容忽視的.問題。部分員工存在懈怠，服務意識不足，服務理念溝通能力欠缺。
2.科室醫生人員少，今年已新進3名本科畢業生，目前正在帶教階段，其中一名生病住院，預計短期內難回科室工作，一名醫生在職研究生就讀，預計後半年回科室工作。
2、需要加強業務學習，參加各種學術會議，外出學習，不斷吸收先進診療手段。
3、手術器械不足、老化。專科設備老化：科室設備陳舊老化，尤其纖維喉鏡已使用7年，並維修一次，圖像模糊不清，嚴重影響醫生對疾病的判斷。去年我科鼻喉內鏡檢查1500餘人次，較去年明顯下降，是因圖像模糊，影響判斷，部分病人建議外院檢查，如若有清晰的內鏡，一定會增加使用量，大幅度增加收入。主觀聽力計使用二十餘年，年代久遠，設備老化，結果缺乏準確性，不能爲臨牀診斷提供準確的依據，沒有客觀聽力檢測手段，隨着聽力障礙病人及眩暈病人的增加，迫切需要增加部分設備。
4.科室缺乏高精尖的技術，希望院支持，連續給予我科內地優秀援疆專家的支援。
六、xx工作計劃：
1.今後我們將不斷探索如何在等量服務下提高患者滿意度，不斷提升科室服務質量，做好與患者的溝通，認真貫徹院裏優質服務的要求，做好醫護人員素質的提高，提升科室形象。轉變員工的服務理念，讓病人成爲我們的義務宣傳員。
2.做到以病人爲中心，加強科室管理，抓好環節質量控制，分析終末質量，整改措施督促到位，注重細節服務，不斷提升醫療護理質量。在保證安全醫療前提下，完成技術、經濟效益的提高。技術上需要院裏支持，引進新的設備。
年將加強門診工作，爭取門診量突破10000人次，做出耳鼻咽喉大門診，在院設備支持下增加門診診斷及治療項目，希望建立過敏性疾病診療中心，藉助援疆專家的專業知識及聲望建立眩暈聽力中心。
4.加強本科系橫向溝通和聯繫，分會委員年度內至少出去一次學習瞭解本專業技術發展動態。學習後在學會內進行學術交流。不斷提高本學科專業技術水平。
5、希望引進門診電子喉鏡、及完善更新鼻內鏡手術器械、支撐喉鏡手術器械。申請引進聽覺腦幹誘發電位，耳內鏡設備,避免耳聾，耳外傷鼓膜穿孔鑑定患者外流。同時先進的設備可以吸引更多的病人，增加門診收入，計劃20xx年門診收入增加30%以上。
6、繼續加強臨牀路徑，及抗生素合理應用工作。
7、學習國內先進經驗，加強鼻部疾病規範治療。也包括圍手術期以及手術後規範治療。使鼻部多發病，常見病得到減輕或治癒。
8、進一步開展眩暈的診療及中耳炎耳部複雜手術，爭取年內帶教出2名醫生能獨立完成此類手術。在專家的指導下加強科室的科研能力，論文書寫能力。
9、積極與其他科室心內科，呼吸科，腎內科等聯繫，協同治療伴有OSAS疾病的內科疾病。
10、加強門診病志書寫質量，要求規範化、標準化，及時化。
11、加強法制觀念，提高服務意識，樹立愛崗敬業、團結協作、病人第一的理念，激發工作熱情，引導醫生、護士善於思考，有創新意識，提高工作效率，共同“構建和諧科室”。
在領導的支持和各部門的幫助下，本人較順利的完成了全年的管理工作，做了自己力所能及的事，也得到了領導和同行的認可。內心很感激，也很欣慰。展望xx年，如何在現有基礎上進一步提高醫療質量、改善服務態度，提高經濟效益，真正體現耳鼻喉科大門診，達到“三好一滿意”的標準，是我科孜孜追求的目標。
雖然目前我科工作總量、工作效率、工作節奏較以前大大提高，但仍有些流程不盡合理些，有些專科設備不足及落後，無法滿足患者和臨牀需求。我科還可以繼續挖潛，繼希望增加專業人員及專業設備，分成亞組，通過優化流程來增加工作積極性及提高工作效率，更好地滿足臨牀及病人需要。
主任述職報告 篇5
時間過得飛快，轉眼又快到期末。回顧本學期的班主任工作，雖然辛苦，卻覺得收穫很大，從學生的成長進步中，我感到工作的樂趣。在本學期，我具體做了以下幾項工作：
1、接新班初，我們明確了階段目標和長期目標。階段奮鬥目標即：學會聽課、學會作業、學會學習，培養學生良好的學習習慣。當他們努力完成一個目標後，我及時提醒他們不要驕傲，鼓勵他們更要努力，並提出下一個目標。長期目標即是形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。
2、養成習慣的培養。接新班初，我要求學生認真學習校規和班規，從小事着手，嚴格要求。並在班級中開展星級同學評比活動，制定了詳細評比細則，堅持每週一評、每月一結。分別評出紀律星、學習星、衛生星、操隊星、文明禮儀星和綜合星，充分利用輿論引導、榜樣示範，激勵先進，鞭策後進，促進學生良好行爲習慣的養成。
3、選好班幹部。通過走訪學生和平時觀察，選擇有責任心和有威信的學生，認真加強培養班幹部。不一定要成績好，但一定要肯幹活，多和他們談心，多談自己做班乾的感受，給他們展示才能的機會，並培育他們自立，自信，自律等，管好班級。
4、針對我班基礎較差，組成學習小組。互幫互學，在班上掀起學習高潮，並多次開展學科知識競賽，營造濃厚的學習氛圍。
5、獎懲分明。善於發現學生的閃光點。對好事，大加表揚，使學生明確自己的位置。在錯誤出現時，不掩飾，不迴避，分析根源，杜絕再次犯錯。
6、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對後進生，不急不躁，以一顆等待的心，感化他們，激勵他們，把他們與好學生一起坐，並安排在老師眼皮底下，善於與他們多交流，促其不斷進步。
7、勤字當頭。嘴勤，腿勤，手勤，眼勤——有時間找學生談心；多做學生思想工作，多和科任老師溝通，多和家長聯繫，爭取得到他們的支持，
8、上好每一節班會課。認真備課，對上一週總結，一節班會課一個主題。
9、注重安全教育。教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別打鬧！雨雪天叮囑學生：別亂跑！放學時叮囑學生：路上要小心，注意安全，徑直回家！放寒假時，叮囑學生：放鞭炮是要小心！
10、開展活動，彰顯個性。半學期來，我們開展了豐富多彩的活動。九月底，在國慶節即將來臨之際，我們參加了迎國慶歌詠比賽。孩子們精心準備，以出色的表現贏得一等獎。有了良好的開端，同學們的信心更足了。袋鼠跳接力賽及拔河比賽更是鼓舞了全班的士氣，增強了班級的凝聚力，拔河比賽還獲得特等獎。秋遊實踐活動，使孩子們開闊了的視野、鍛鍊了意志、陶冶了情操，留下了一個個團結互助的感人鏡頭。陽光體育活動的全面開展，使孩子們更加的陽光了，校園裏處處洋溢着孩子們的歡聲笑語。“迎奧運、愛祖國、愛家鄉、愛校園”演講比賽及知識競賽中，同學們踊躍報名，積極參與，仲津漁等同學爲我們班爭得榮譽。“書香校園”活動，提高學生的閱讀興趣，讓學生愛讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成爲一種習慣。在全校開展的“感恩”系列活動中，學生通過調查、填表、演講、作文，認識理解父母、老師、親人、同學和社會各行各業的人爲自己成長所付出的辛勞和努力，學會以一顆感恩的心來回報。“繽紛世界”書畫大賽上，孩子們用智慧的小手，描繪出五彩繽紛的書畫世界，榮獲集體二等獎……這些活動的開展，發展了孩子的智力，培養了孩子的能力，讓每個學生都能做到又成人又成才。
一學期來，經過師生的共同努力，良好的班風、學風正在形成。當然，班級中也還存在一些問題：
1、個別學生組織紀律觀念淡薄，學習上缺乏主動性、積極性。
2、班上有不少學生缺少關心愛護和教育，以至於思想和行爲走向消極。
3、有少數學生性格內向，不願與同學交流合作，不能積極地參與到班級活動中來。
班主任工作讓我密切了與學生的關係，加深了與學生的友誼。今後，我將繼續努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。
主任述職報告 篇6
一、基本情況：20xx年度工作內容：
1、 總務主任(具體包括：後勤隊伍建設、工程、維修、安全、綠化、採購、資產管理、後勤考覈工資、綜合統計、檔案工作等)
2、人事工作 (具體包括：報表統計、職稱、工資晉升、崗位設置、招錄、人事檔案管理等)
3、帶班工作(每週一個半天)
二、本年度工作情況
1、樂於奉獻，使總務工作雜而不亂
總務工作歸根結底可用一個字“雜”，說大事吧，全是芝麻綠豆，比如：某班打印機壞了、運動器具上一塊木板斷了、電子圍欄爬上野草了、畢業典禮需要服裝了等等等等;但如果耽誤了其中的某一件就會耽誤老師們正常的教學活動、或是導致全園師生財產的安全事故。而且好多事需要利用雙休日、寒暑假進行，特別是工程基建類和檔案裝訂工作。因此，做好總務工作，首先就是肯付出、樂奉獻。平時，我根據一週工作安排按照時間節點再按輕重緩急進行，做到雜而不亂，儘量提高工作效率。
2、充分信任，促使三大員服務主動到位有質量
以前後勤人員自己給自己定位爲清潔工，總感覺比老師低一等。如今，通過對她們的稱呼以及學校對保育工作的重視，後勤人員有了主人翁的感覺。因此在學校組織的各類活動中，如：利用午休搬移教工之家、清理材料超市等輔助用房等等，大家隨叫隨到，毫無怨言;而且只要遇到有人請病事假不到崗，她們隔壁班級的保育員以及大樓清潔工就會主動補位，大家分工合作，將缺席班級的後勤工作承擔下來。大家的大局意識、服務意識、協作明顯增強。
後勤人員的責任意識、服務意識決定着後勤工作的質量，推動着專業技能的提高。本學期，我園開展了大型遊園會、向全區進行了課題大展示、組織了大班畢業典禮等活動，從活動的準備、參與、後續整理，我們的保育員們積極主動，熱情大方。有的承擔了節目的排練、服裝道具的製作、有的承擔了化妝、還有的負責購物、運輸、聯絡、招待等等工作，老師們也越來越依懶我們的後勤兵了!
後勤人員年齡平均在40左右，大家的學歷不高，對自身的工作要求不高，爲了提高大家的工作質量，開學伊始，我進行了後勤工作隨機巡視。在巡視中發現了衛生工作的死角、消毒餐桌的陋習、分餐過程中的急躁----針對發現的問題，我組織大家集中反饋，讓大家看到了工作中的小敗筆。緊接着，我又組織大家進行“精細化保教質量大研討”的調查，在問卷中，大家在反思中運用實例表明了本職工作與後勤管理中的“精細化”重要性與不足。針對大家的討論，我們做了彙總與整改，使“精細化”意識慢慢深入人心。
做好保育員營養員的培訓工作，對於促進提高保育質量有很大幫助本學期，在開學伊始，我對後勤人員開展了崗位職責、操作細則等相關知識的培訓，使規範操作、精細化操作的理念牢記每一位保育員、營養員的心中。
保育員、營養員的規範操作離不開平時的積累。本學期，我們分別對幼兒戶外活動的護理、消毒液的配置、茶水桶的清潔與消毒、盥洗室消毒清潔步驟、營養員點心製作比賽、刀工比賽、保育員分餐環節技能大比武等進行了實踐操作。雖然大家平時在這些環節早已爛熟於心，但在比賽這種特殊環境中，還是有個別人員比較緊張，在細節中出現漏洞。因此，這類活動或巡視還是要常態化，切實提高後勤人員的規範操作水平，在做到準確無誤的前提下，還要保證速度。
除了實踐操作，我們還對後勤人員進行了傳染病相關知識、消毒隔離、特殊兒童的保育等工作等進行了學習、研討，進一步提高保育員、營養員的業務水平。
本學期，我們對保育員、營養員建立了日常考覈機制，通過隨機考覈、固定考覈等模式，採取實踐操作、口頭回答問題、規範操作抽查等方式，對保育員、營養員進行了考覈。在考覈中我們發現後勤人員對於口頭回答問題的情況有明顯的好轉。其次，我園還鼓勵三大員積極參加高一層次崗位證書的培訓，今年又有一位初級保育員考上了中級職稱，現中級保育員已達91%。
3、認真細緻，使人事工作有條有理更規範
人事工作中最繁瑣的是各類報表的填報。侯老師也戲稱我是“報表司令”，OA郵箱中各條線的報表總是一份接一份。填報表不僅要細緻，更要閱讀填表說明，對沒有說明的報表只能從它統計的指標、目的進行確認，還要看清時間節點。認真完成每一份報表會讓上級對我園整體的管理工作加分，因此我很重視每一份手中填報的數字，確保它的真實準確。
今年人事工作中有了“新花樣”，原來的金益康工資軟件淘汰了，取而代之的新軟件雖然比金益康功能更全、使用更便捷，但是需要把每位員工的學歷變化、職稱變化、工作經歷、年度考覈、工資變動等等信息一一對照人事檔案仔細錄入，絕不能有錯。今年年底的工資年報和年度考覈等工作都需要在信息準確無誤的基礎上的進行操作。今後，薪級工資等一系列操作軟件都不需要另外下發，都將在這套軟件中進行操作。
另外，教工的人事檔案二年前剛進行了新舊檔案盒的更換工作，今年又有了新要求：原本16K的人事檔案收集件一律改成A4，因此，今年我常利用零星時間一個人到三樓檔案室進行整理、手工登記、電腦錄入、打印裝訂，完成了本園所有教工人事檔案的更新工作。
爲了迎接閔行區合格檔案室的驗收工作，我還參與了合格檔案室的創建工作。雖然沒有系統地學習過驗收的一系列要求，但在區教育局檔案員、華漕學校檔案員的指導、我園中層幹部的大力配合，特別是工會主席王老師和阿蓮的辛勤努力下，檔案工作勝利在望。我也根據以往的工作經驗，利用了二週時間組織完成了教師業務檔案的收集與整理裝訂工作。當看到一本本規範、整齊的勞動成果時，喜悅之情油然而生。
做好人事工作最重要的是政策領會與細緻，它關乎教職工的切身利益，不允許有絲毫的馬虎和懈怠。一旦發現了問題，我從不會因爲面子問題而隱瞞，而且及時進行調整，切實維護好每位教工的利益。
4、不厭其煩，使安全工作紮紮實實更有效
本學期我園規範了 “平安志願者護校隊”的工作職責，不僅在幼兒入園離園高峯時段進行護導外，行政還擔任了每日的安全巡查員，負責從校園環境至活動的各個環節的安全隱患排查與記錄，我主要負責將排查到的隱患及時處理，配合原來各崗位負責人的每日安全巡視，這樣利用了每個人不同的視角進行了全方位的安全巡查，將隱患及時予以解除。在全園上下的共同努力下，校內未發生任何安全責任事故。
在安全工作領導小組的認真巡視中，發現了屋頂漏水、食堂電梯電路老化、保育員操作室牆磚脫落、大型運器蕩橋連接處生鏽、冰球場地磚老化邊角多易撞傷、玩沙池過小玩水池太深、垂落玩具太重等等問題。三月，我園進行了全面的消防自查，對全體教職工進行了正確使用滅火器的專題培訓，更換了滅火器52個、消防水帶6根。在今年的暑期維修工程中，我園還針對施工安全及物品安全採取了一系列舉措，如：簽訂施工安全協議書、所有物品打包存放、安排人員針對工程質量進行天天值班制等等。由於及時發現，有效排患，真正確保了幼兒園師生人身、財產及工程的安全。
如今安全工作越來越被重視。教育局法制科、後勤管理中心針對“安全”工作一直有新的任務。在完成紙質報表的同時，我在日常檢查中也越來越關注這一問題：幼兒遊戲場所的安全、校內技防設施的維護、施工過程中與施工後的安全隱患等等。在自查過程中，我體會到了做事不僅要周到細緻，更需要善於觀察善於帶着問題去觀察去思考。“不發現問題纔是最大的問題”。在檢查中不僅要平視，還要擡頭、低頭尋找每一處角落，切記留下“死角”。
努力方向
20xx即將結束，工作中有收穫也有問題，主要問題：
1、由於總務人事工作的繁瑣，造成帶班工作不定時，經常離開處理其他工作;理念也比較老。措施：有空參加所帶班級的教研活動，多向班主任請教、對教學活動提前做好充分準備;去帶班中儘量安排好其他工作，不給老師們添麻煩。
2、在後勤管理中，宣傳會議、日常檢查後的跟進檢查未堅持。措施：帶着問題去觀察，發現問題馬上反饋，反饋後在進行檢查，對提出的要求堅持一貫性。
在今後的工作中，也希望繼續得到領導與老師們的支持，我將再接再厲，努力將這些工作做得做得更好更實!
主任述職報告 篇7
辦公室對我來說，不是一個新的領域。作爲辦公室的負責人，自己清醒地認識到：辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啓下、溝通內外、協調左右、聯繫四面八方的樞紐，推動各項朝着年度目標前進的中心。辦公室的千頭萬緒，有企業管理、經濟責任制考覈、文件起草、提供資料、文書處理、文件批轉、打印、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性，自我強化意識，學習意識，注意加快節奏，提高效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，今年基本做到了事事有着落，較好地完成了各項任務。
一、立足服務，提高效率，努力做好各項
1、理順關係，辦理公司有關證件。今年公司董事會換屆後，需要辦理相關的手續及證件。我利用自己在總經辦多年，相關部門熟、人際關係較融洽的優勢，積極辦理各類證件。通過努力，我只用了很短的時間，辦好了企業法人更換以及南京保健滋補品廠註銷手續。
2、辦公室具有紛繁複雜，缺少連貫性、隨機性大的特點；如果沒有規範的程序和很高的效率，圓滿完成任務是難以辦到的。我們緊緊圍繞建立辦事高效、運轉協調、行爲規範的這個總目標，對辦公室的各項和制度進行了新的疏理。制定了印章、行文、文印、保密制度等事項的程序，並對相關做了詳細的規定。使辦公室每個成員知道哪些能辦，哪些不能辦；哪些可以表態，哪些不可以表態；哪些可以用印，哪些不該用印；做到辦事有規定，不越“雷池”、破規矩。
3、做好公司股東會、董事會及其GMP認證期間的會務服務，落實好各種會議的會前準備、會議資料、會議服務等。
二、抓住重點，強化管理，協調推進企業管理
1、把企業管理向縱深推進。今年公司加大企業管理等各方面的考評，我們配合相關職能部門，檢查、監督、考覈，掌握第一手資料，強化部門責任意識，持之以恆抓好公司企業管理。緊貼公司年度目標及各部門月度目標以及領導決策的各項任務指標的有關內容，抓落實。同時與相關部門配合，對考覈指標，責任到部門、責任到人，強化督辦、檢查與情況通報，有力的推動公司各項目標的落實完成。
2、抓住重點降低費用，繼續做好降本增效，做到“實幹”與“幹實”的統一。對辦公室控制的電話、油耗等費用，我們在使用過程中按月度報計劃和領用，對出現異常現象的使用部門、使用者，共同分析查找原因，杜絕不合理的超支，使各項費用一直處於控制狀態，各項費用也有一定的降低。
三、加強自身學習，提高業務水平
1、能夠以正確的態度對待各項任務，熱愛本職。由於對，總是喜歡追求完美，所以總不敢掉以輕心，總在不斷學習新的知識、掌握新的技能，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，能夠更加從容地處理日常中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項的正常運行。
2、強化形象意識。辦公室每個人的一言一行、一舉一動都可能影響着公司的形象，反映着公司的素質。爲此，我不僅以良好的形象來定位、要求自己，不論在內在外、說話辦事、待人接物、處理，不論是日常事務管理、政務管理、文字服務，都努力做到有形象、有品位,努力克服自己處理問題的情緒化。
3、認真做好公司的文字，對負責草擬的綜合性文件、和報告、董事會、辦公會議的記錄以及整理、會議紀要等，都能夠按時按
要求完成，並負責對會議有關決議的實施。
四、強化奉獻意識，努力營造團結向上的環境。
1、辦公室大部分是“不幹有人找，幹了看不着”的事情，既專業又煩瑣。因此，不計名利、勇於奉獻、勇挑重擔、樂於吃苦、第一，是對辦公室人員素質的基本要求。根據辦公室實際情況，我不斷引導和鼓勵其他同志加強對有益於做好辦公室知識的學習，拓寬知識領域，更新知識結構，提高知識水平。同時，還注意要求他們加強基本技能的培養和鍛鍊，不斷摸索做好本職的規律，努力成爲行家裏手。
2、強化奉獻精神教育。辦公室入手少、忙、頭緒多，時常會加班加點，時間一長，總有厭倦情緒。針對這一情況，我通過隨機教育與解決實際問題相結合的形式，使辦公室人員牢固樹立不計名利、任勞任怨、無私奉獻、愛崗敬業的精神，
3、強化責任意識。辦公室是總攬協調各方的綜合辦事機構，有着十分特殊的、其他部門不可替代的地位和作用。爲此，對待每一項，我和我的同事們都努力做到小心小心再小心，細緻細緻再細緻，認真認真再認真，以高度負責的精神對待每一項，高標準、嚴要求、創造性地處理好每一件事情。
今年，雖然自己作了一些，也取得了一點成績，但我清楚地知道，我今後的，仍然需要進一步增強創新意識，要認真研究新形勢下新的特點和情況，努力學習，創新方法，使自己的能夠有更大的進步。
主任述職報告 篇8
一年來，在段、段黨委的正確領導下，能認真貫徹落實段、段黨委的各項決議，帶領車間全體幹部職工以落實段安委會工作爲主體，認真抓好了段生產會部署的各項工作、認真抓好了周安全重點工作，同時協助支部書記深入開展“做‘三無’黨員，當安全先鋒”立功競賽活動，全面加強黨員的教育和管理，深入開展主題談心活動，不斷提高黨員和職工隊伍的素質，具體有以下幾個方面：
一、加強政治理論學習，用過硬的政治素質帶隊伍
一年來，按照段黨委的學習計劃安排，重點學習了部、局運輸安全工作會議精神、王局長各時期檢查通報、路局人事動態刊發的典型事蹟，學習做到了學習有筆記，有體會；堅持把別人的問題當成自己的問題認真反思總結吸取教訓，堅持用實例問題時刻警省自己，堅持以先進典型爲模範，特別是楊段長忠誠履職、求真務實、以段爲家的先進事蹟始終感染着我、激勵着我、鞭策着我；堅持以身作則，認真學習《廉政準則》相關條款，制定廉潔從業承諾書，堅持不該說的話不說、不該做的事不做、八小時內外一個樣，堅持“三重一大”問題集體討論，嚴格落實各項公開制度，堅持公開、公平、公正、不脫離職工羣衆，做職工的貼心人，樹立良好的幹部形象。
二、履職盡責，以高度的主人翁責任感保安全
一年來，帶領車間幹部以圍繞安全、經營、穩定爲中心，以認真落實段安委會工作爲整體思路，全面抓好生產會工作、周安全重點工作；一是堅持統籌兼顧、本着先重點後一般的原則抓好薄弱設備的整治工作，今年帶領職工重點整治頑固性翻漿冒泥處所87處計1927空，總延長近5km，重點整治了易發生外部侵害處所，管內組織安設公鐵並行樁700m（煙筒山車間350m、磐石車間350m）；二是堅持各項施工親自上手，今年無論是外出換道岔還是管內組裝道岔、放散焊復，都能做到親自組織召開例會、組織研究施工方案、組織風險研判並制定控制措施、組裝現場分工及控制，較好的完成了今年的各項施工任務；三是堅持大修地段階段修、待大修地段經常修，合理調配車間人力、機具，確保了大修地段質量不下滑，待大修地段質量有保障；四是圍繞“三整頓”的各項工作，開好車間安全分析會，準確研判安全生產存在的風險性問題，深度解剖產生問題的原因，制定切實可行的整改措施，全年車間實現了“五消滅，兩減少，一實現”的目標。五是強化教育，深入開展主題談心活動，穩定職工隊伍，針對夏季生產施工任務緊在外工作時間長的問題，及時調整職工的雙休日，幫助解決職工家裏困難，合理安排節假日和年休假，確保了職工隊伍的穩定，較大程度的提高了職工的工作積極性。
三、存在的問題
1、大天窗、集中修、滾動給的思想認識上存在差距，因爲我的主導思想存在問題，因此導致車間個別幹部職工對現行的維修生產方式不適應，不主動。
2、對“三整頓”工作抓得、不實、不夠，在現場作業安全控制上還存在好人主義，慣性違章的問題仍大量存在。
3、思想政治工作說得多，實際落實還不夠，職工生產生活存在的實際問題有時解決不夠及時，影響職工的積極性。
四、20xx年工作初步設想
1、工作指導思想
以黨的十八大會議精神爲指針，圍繞中心深入推進安全風險管理工作，進一步深化“三整頓”工作，以安全生產、隊伍穩定爲宗旨，真抓實幹、率先垂範，爲段安全、經營、穩定提供強有力的保證。
2、工作目標
實現五消滅，兩減少：五消滅：消滅行車一般事故；消滅人身傷害事故、消滅火災爆炸事故、消滅軌檢車三級晃車、消滅黨員連續兩個月發生兩違；兩減少：黨員兩違較上年大幅度減少、減少到段上訪。
3、加強天窗管理、用好大天窗
更新安全管理理念，創新安全管理思路，堅定不移走檢養修分開之路，實行專業修，集中修，天窗修，提高勞動效率，提高專業化檢修水平，努力提高設備的養護維修質量。
4、帶出一支敢打硬仗的隊伍
以局、段先進典型爲榜樣，加強自身帶動作用，以創先爭優爲龍頭，調動一切積極因素，帶出一支團結勤奮、素質過硬、敢打硬仗的職工隊伍。
5、廉潔自律，勤政務實，做一名讓組織放心、羣衆擁護的好乾部。
主任述職報告 篇9
班主任以來，始終把"教好書,育好人"作爲自己的座右銘。常言道"十年樹木,百年樹人",爲了促進學生全面健康地成長,當好班級的組織者和領導者,我不斷地努力進取,開拓創新,力爭做好班級管理工作。
一 . 始終如一,不斷提高自身的素質和管理水平
一般來說,在學生成長中,班主任起着導航、催化、定向的作用。這就要求我們班主任必須有科學的工作方法,和較強的管理能力。在我任班主任的幾年中,既有成功的喜悅,也有過失敗的教訓。我深深地體會到:選擇了教師這一職業,擔任了班主任工作,也就意味着情願去吃苦耐勞,無私奉獻,甘當人梯。爲了當好班主任,我刻苦鑽研,認真學習科學理論,不斷總結經驗教訓,虛心求教,吸取別人的管理經驗,不斷的提高自身的素質和管理水平。
二 . 環環相扣,落實科學班級管理的基本環節
1 . 組建一個充滿活力的班級領導核心。 班幹部是班主任的得力助手,好的班委是班級建設的關鍵,不僅能使班主任從繁忙的事務中解脫出來,而且可以培養學生獨立自主的能力。我在班級管理上,廣泛聽取學生的意見,充分發揚民主。班委幹部地產生,讓學生們參加競選,根據競選人的演說和實際表現,實行無記名投票。這樣選出的班委,一方面個人樂意幹,另一方面同學信任,有號召力。當選者通過演說自我加壓,再加上全班同學的監督,如果不稱職,隨時換掉。這樣的班委有活力有生機,同時也利於形成班級良好的學習風氣。
2 . 深入細緻地瞭解學生。 作爲班主任,我不習慣發現學生落後了、違紀了,纔去談心、教育。這樣工作往往會陷入被動,加大工作的難度。我是把工作放在平時,及時把握學生的思想脈搏。班級工作講究超前性,做到眼勤、腿勤、腦勤、手勤、嘴勤,與學生多接觸,利用各種機會和他們溝通,瞭解他們的思想動態和行動表現,及時解決他們的思想困惑,糾正他們的不良行爲。密切配合科任教師,從各科老師那裏瞭解學生方方面面的情況,掌握學生的新變化,聽取各科老師的意見和建議,探討育人的方略,形成教育合力。堅持家訪和接待來訪,瞭解學生在家的生活、學習習慣和性格特徵,做到全面瞭解學生,從而及時掌握學生的動態,找到幫助學生進步的有效途徑。
3 . 重視學生主體作用的發揮。 作爲班主任,我注重發揮學生的主體性,也就是培養學生的創新能力。學生感到自己有能力、有用處、有價值就會發揮出創造力,進而積極地投身到學習、生活中去。如果把班級當成一個小社會,學生便是班級管理的主人,每位學生都有很大的潛能,只要充分地挖掘,工作方法對頭,班級管理就會創造佳績。我堅持讓學生做主人,學生自己管理班級、理財、處理各種問題,班幹部能做的,班主任不代替,普通學生能做的,班幹部不代替。這樣班裏人人都有事做,不但提高了我的工作效率,更重要的是鍛鍊了學生獨立自主的辦事能力,提高了學生的素質。在發揮學生主體作用的同時,我決不會放任自流,袖手旁觀,而是努力做好他們的參謀和後盾,當好他們的"導演"。這樣可以使"主導"和"主體"有機結合,提高班級建設的水平。
4 . 工作中體現出"愛"和"嚴"。 我熱愛每一個學生,且尊重他們的人格、興趣和個人愛好,平等、公正地去對待他們。工作中我誠懇、耐心地教導他們,從不諷刺、挖苦、歧視或惡語中傷,更不體罰或變相體罰,而是用自己的寬容和真摯的愛去教育他們、鼓勵他們,去賞識他們的閃光點,做他們的良師益友。人是感情動物,我用心的付出也相應的贏得了學生的好感,他們願意把我當成貼心人,當成媽媽。十幾年來,我帶的班級都是團結向上,有很強的凝聚力。中國有句古話:嚴師出高徒。我愛學生,但是我並不放縱他們,對他們向來要求嚴格。在日常的學習中,我堅持不斷的加強對他們的德育教育,使他們能判斷對錯,分清是非。凡是要求他們做的,我首先做到,給他們樹立一個正確的榜樣,以身作則,促使他們身心健康的發展。
5 . 用廣博的知識去感染學生。 教師的天職是"傳道、受業、解惑",而學生最看不起的就是老師的一知半解。在知識更替加快的信息時代,教師已經不在是學生獲取知識的唯一途徑。因此,作爲班主任,我努力地學習多方面的知識,不斷用新知識武裝自己。用廣博的知識、靈活的教學方法、嚴謹的教學態度去樹立威信,感染學生。只有得到學生的佩服,他們自然會"親其師"而"信其道"。榜樣的力量是無限的,學生從我身上看到了知識的力量,也就會自覺地學習,不斷地進步。
6 . 恰當地使用鼓勵與批評相結合的教育方法,培養學生的自信心。 俗話說:"金無足赤,人無完人",整個班級裏面的學生會存在較大的差別。有的勤學守紀,有的厭學淘氣。對此,作爲班主任,我對全班學生一視同仁,沒有偏愛和偏見。當學生表現出良好的言行時,我會及時予以鼓勵。對那些"問題學生",我會從關愛的心態出發,動之以情,曉之以理,用人格的魅力感化他們;學生犯錯時,我不是用一副嚴肅的面孔去說教,而是用博大的胸懷去寬容他們,給他們自我改正的機會。寬容是一種力量,它能幫助孩子改正錯誤,戰勝自我。批評學生,我謹慎地運用語言,顧及學生的自尊,使他們產生親切感和信任感,並願意與我做心靈的交流,這樣他們會從思想深處認識到錯誤並改正。恰當的鼓勵與批評不僅可以使學生體驗到榮譽的享受,還可以對自己的價值得到評定,由此進一步激發他們奮發向上的動力,培養學生的自信心。
7 . 重視後進生(雙差生)的轉化工作。 在推進素質教育的今天,要做一名合格的班主任,就一定要花大力氣進行後進生轉化。只有這樣才能真正落實教育面向全體學生,才能全面提高學生素質。因此,對待班裏的後進生,我注意在思想、心理上"以情動其心,以理引其知,以嚴導其行",在學習上進行"勸學、督學、導學"。在教學中我努力做到幫差有具體對象,轉化有詳細目標,提問有啓發引導,輔導有認真落實,進步有表彰鼓勵。爲了更好的解決後進生的問題,我把幫差對象落實到好學生,成立"好幫差"小組,使差生在好學生的影響和帶動下,成績不斷提高。
三 . 一柳成蔭,班級管理成績喜人
擔任班主任這幾年間，我從領導的諄諄教誨中學思路，從老班主任那裏學經驗。這些大家的幫助我終身難忘，只有更加努力的工作才能不辜負大家說的期望。這幾年間我告訴自己，要把每一件事當成大事來抓，班級管理有了一定的進步和特色。連續幾年被評爲校級班級管理星級教師。 三年三班也能在學校和迎澤區各項比賽中取得優異的成績，孩子們比以前更加自信了。這就是我最大的心願。
主任述職報告 篇10
時間過的很快，xx學年即將過去。本人在學校的工作安排下，擔任了一（2）班的副班主任，和低、高年級的美術教學工作。一學年來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責，努力做好各項工作。現具體總結如下：
一、 副班主任工作
在擔任一（2）班副班主任工作中，認真做到了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與班主任唐老師配合，努力管理好這個班集體，並及時發現問題及時處理。在課間操時間，我努力做到和學生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我總是和學生一起合作，出色完成各項佈置任務，如黑板板、六一節教室佈置、學生美術作品上牆展示等。同時我和唐老師也努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，並在學校各項比賽中取得了好成績。
二、教學工作
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解我校學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期教學計劃，爲整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
嘗試各種教學的方法，以如何培養兒童創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。 積極參加區教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類美術專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。
藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。我經常在上課中說這樣一句話“人無我有，人有我新”，來激勵我的學生要不斷的去創新，所以我在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的藝術風格，不強求千篇一律。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。
抓好第二課堂，讓學生學到更多課外知識。根據本校學生的美術基礎，發掘有美術興趣、特長的學生組織他們開展美術創作活動，並按年齡、基礎等情況分爲美術興趣小組初級班、提升班和創作班。按實際情況採用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練，觀察能力爲主，提升班則發揮技能，通過觀察生活、外出寫生把所見、所聞、所想在創作中自由表現。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓後，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛，構思新穎、色彩豐富，具有一定的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的美術展廳和藝術長廊，並接待各級領導和興趣小組成員家長共262人次，在一定程度上提高了我校的美術特色教育的知名度。
四、教研組及其它工作
除了日常的教學工作之外，我還兼任校體藝教研組組長一職，雖然我教研組已被評爲06——07學年鄞州區先進教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位，還需要不斷去研究，不斷去總結。平時除了組織開展教研活動以外，我還和我組教師開展各種形式的藝術活動，並按照要求記錄成冊。每到學期末，學校要開展教研組工作評比，整理教研組資料是一件非常複雜而細碎的工作，我都會加班加點認真負責地把他做好。同時我也要負責校內部分的宣傳工作，爲了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨，按時保質完成工作。如校內的宣傳窗，學校各項活動開展的拍攝照片工作、校園環境佈置等。
五、主要成績
由本人撰寫的論文《面對繪畫危機 幫助學生走出困惑》在XX年鄞州區美術學科教學論文評比中獲得一等獎。
