社會實踐報告是進行社會實踐後需要完成的報告，下面是思修社會實踐報告的內容，歡迎閱讀！
我組的社會實踐選擇了最近在我校舉辦的大學生五人制室內足球賽活動中做志願者，我們組員在確定了這個社會實踐活動之後都十分的激動，十分開心，畢竟足球賽是我們男生十分熱愛的一項運動，雖然免不了身體的衝撞和摩擦，但是每個熱愛這項運動的人都十分理解這些事情，而這些事也無法減弱一絲一毫我們的熱情。
五人制足球賽是一種特殊的足球賽，是足球的一個變種。在五人制足球賽中，每支球隊只有5名隊員上場比賽而不是通常的11名。五人制足球賽與普通足球的其他不同包括在較小的場地比賽，使用較小的球門以及較小尺寸的足球，以及縮短了的比賽。這樣的球賽也正需要我們這樣的志願者，雖然場地小了，但是時間也隨之縮短了，我們在場邊的撿球也起到了十分重要的作用，我們能及時將球補充入場內，比賽就可以繼續在一個很好的節奏下進行，會使雙方隊員的配合更加默契，而不會因爲一會兒撿一次球而打亂了自己進攻或者防守的節奏。有的時候我們也會很忙，我們需要保證場內的乾淨與場地的乾燥，一旦有隊員發生了摔倒，需要及時的將場內的汗水清理乾淨，以免發生場地溼滑導致隊員再次摔倒的現象。偶爾也會發生一些不太走運的.事情：比如我們在場邊，突然一個球高速的向自己飛來，有的時候來不及閃躲，那麼我就中彩了！一分命中！不過這些事倒不多，我們也沒什麼大礙，現在想想還蠻好笑。
在迎接主場客場的隊員時，我們也保證了自己的心態和態度，沒有因爲主場的原因，有所偏向，而是對客隊表現出了十一分的尊重和關心，但他們有問題找到我們的時候我們也悉心幫助他們解決，或者幫助他們尋找我們的領隊解決問題。客隊的隊員們與我們也聊得很開，他們開玩笑說，你們弄得我們像主隊，你們學校像客場似的。當有客隊失利後，我們在場後也對他們進行了鼓勵，他們也並沒有氣餒。
在這場比賽後我們也有了很多的感悟，這些感悟在做志願者之前是肯定感覺不到的，雖然這次的志願者活動有些忙，也佔用了不少我們的課後時間，但是我們一點都不後悔，無論是這麼精彩的比賽，還是我們在這之後的感悟都讓我們有理由說我們這次賺大了。
人生的意義並不是索取，而是奉獻。奉獻是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，
是“我爲人人”。奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是無價的生命。因爲有人奉獻，社會的物質財富和精神財富纔會不斷增加，人類纔會不斷前進。奉獻者收穫的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。聖經中寫道：給予比接受更快樂。我們或許無法做到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，但我們可以在別人困難時伸出一把援手；我們或許無法做到先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，但我們可以在集體需要我們時挺身而出；我們或許無法做到如諸葛亮般的鞠躬盡瘁死而後已， 但我們可以爲志願者事業盡我們所能。 高爾基曾經說過，如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西———鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶————那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺是你成爲一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。如果一個人僅僅想到自己，那麼他一生裏，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。很多人都不懂得這個道理，因爲他們沉浸在慾望的世界中，沒有體會過心靈上的滿足感與充實感，他們不懂得奉獻，一心只想着索取，甚至有人還不知道奉獻爲何物。生命的用途並不在長短而在我們怎麼利用它，許多人活的日子並不多，卻活了很長久。正所謂有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。作爲一個志願者，或許我們並不需要這麼偉大，但是我們應該理解何謂奉獻。如果每個人都去索取而不奉獻，那麼我們又能索取到什麼呢？
在這次五人制足球賽志願者活動中，我學到了很多，不僅僅是看到了一場場精彩的比賽，還體會到了爲集體爲團隊奉獻後心靈的充實感。我會將志願者精神以及感悟帶入我以後的生活中去。這學期將近期末，我想是沒有機會再去做志願者，我十分期待下一學期的志願者活動，再次感受心靈的充實。
