緊張而又充實的社會實踐結束了，相信你會有不少感想吧，不如認真地做個總結，寫一份實踐報告吧。那要怎麼寫好實踐報告呢？下面是小編幫大家整理的關於文明的社會實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明的社會實踐報告 篇1
參與者：
xx學校初一4班xx
時間：
20xx年10月1日
地點：
xx市xx鎮北盛倉
現將此次實踐活動的有關情況報告於下：
因爲xx市現在在創建文明城市，所以我們就文明禮儀這個問題展開了實踐與調查。
走到大街上，發現到處都是垃圾，甚至還有廚房的剩菜，氣味很難聞，影響了空氣質量，也破壞了環境。有一個小朋友，離垃圾桶只有一步了，手裏的冰淇淋紙卻扔在了地下；
而垃圾桶旁的紙屑卻沒有一個人撿起；
有些人還從車裏把紙屑扔到外面。我覺得，人們的環保意識應該大大的提高，應該好好的學習環保知識，不要等到“亂扔紙屑就罰款”才做到環保。
往前走，發現有一家商店開業了。因爲我們這裏是小鎮，沒有禁止放鞭炮，所以，因爲這家商店開業，放了很多鞭炮，鞭炮的碎屑滿地都是，嚴重影響了環境，也給人車行駛帶來了不便。我認爲政府應該加強措施，明令禁止放鞭炮，但是人們也應該有環保意識，能自覺保護環境。
路邊，許多的機動車都橫七豎八地把在路邊，造成了有些後來的機動車無地停靠，路邊的行人不好行走。這些人難道就不能爲別人想一想嗎？只會想着自己怎樣方便，卻完全不管別人，試着換位思考一下，假如他們是後來的人，要是前面的人也同樣讓他們無地停車，他們的心情又是怎樣的呢？其實，只要爲別人想一點點，那情況就會好很多，我們的鎮也會美很多。
來到超市，人來人往，大家都在挑選着商品。可我發現，超市的地面也不是很乾淨，有許多小碎屑，我有點納悶：難道大家挑了東西立刻就用嗎？想必並不是這樣，只是人們一些小物品的紙屑，隨手一扔，結果越積越多，就使超市的環境糟糕了很多。或許，你把手中的紙屑捏久一點，扔到垃圾桶裏，超市就是另一番景象了。
菜市場裏，難免有些嘈雜，可卻塑料袋飛舞。很多賣菜的人，還是在無償提供塑料袋，使得白色污染嚴重。還有許多小商店，也是在無償提供塑料袋。他們只是想省去一些麻煩，可這些省去的麻煩卻破壞了環境，在糟糕的環境裏生活，那日子過得不是同樣難受嗎？不要害怕那些麻煩，因爲，你有償提供一個塑料袋，反而使這個鎮增添一絲文明的氣息，一絲新鮮的空氣。總有一天，人們都會理解的。
看見了那麼多不文明的現象，其實，文明在我們生活中也是有的。我在回家的路上，看見一個老奶奶正在過馬路，她似乎是個盲人，走得很慢很慢，正要駛過的小汽車也停了下來，那輛小汽車的司機望着那位老奶奶，看着老奶奶慢慢地走，什麼也沒有說，直到老奶奶完全走到馬路對面。那位小汽車司機完全可以在老奶奶過馬路時按喇叭，讓她快一些，可他沒有，因爲他不想嚇着老奶奶。是的，多爲別人想一點，這個鎮就會多一縷文明的芳香，文明越積越多，也就會越來越香。
其實，要文明很容易，撿起一片紙屑，公交車上給一個殘疾人讓位，不亂穿馬路，遵守規章制度……那不都是文明嗎？不要把文明想得那麼難，它觸手可及，而不是遙不可及。
總有一天，你會發現，因爲你的文明讓你所在的那個小鎮更美了一些，讓你所在的城市更美了一些，讓你所在的國家更美了一些，讓這個地球更美了一些。
文明的社會實踐報告 篇2
從人與自然和諧的角度，吸收十八大成果的定義是、生態文明是人類爲保護和建設美好生態環境而取得的物質成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿於經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全過程和各方面的系統工程，反映了一個社會的文明進步狀態。
一、調查對象與方法
1、調查對象
x月x日，運用問卷的形式對陽光大學生網，華中科技大學等高校不同專業的大學生進行調查。
2、調查方法
本次調查以不記名問卷的方式收集到一定數量真實可靠的原始數據。
二、調查結果與分析
1、調查結果
本次調查共發出問卷120份，回收問卷117份，其中有效問卷117份，回收率97.5%，問卷容量爲117。
2、調查問題分析
1、百分之六十左右的同學人爲生態環境資源狀況十分擔憂，但只有百分之三十不到的同學經常關注生態環境。
2、偶爾關注的佔百分之五十左右。百分之五十以上認爲環保與大學生有關但只有百分之十左右對身邊的人進行環保宣傳，可見大學生具有較好的環保意識但很少能夠去考慮去付出行動，幾乎所有人對生態環境和人文環覺得一般或不滿意但只有極少數人拒絕使用一次性筷子，很多人認爲地球一小時有意義，認爲環境保護作用很大，具有較強的環保意識但行動性差。
3、80%同學會在周圍沒有垃圾桶時，把垃圾留着，等找到垃圾桶時再丟掉，說明大學生的環保意識還是很強的，不過仍有部分同學會選擇在周圍無人時把垃圾丟掉，他們的環保意識還有待提高。
4、81%同學會在周圍沒有垃圾桶時，把垃圾留着，等找到垃圾桶時再丟掉，說明大學生的環保意識還是很強的，不過仍有部分同學會選擇在周圍無人時把垃圾丟掉，他們的環保意識還有待提高。60%同學對當今世界生態資源環境狀況十分擔憂，可見他們對環境十分關心。
三、增強大學生生態文明意識的對策
1)學校如何建設生態文明
1、學校切實加強宣傳力度。
2、取消食堂一次性餐具的使用。
3、建立一定的獎勵制度和懲罰措施。
4、學校以身作則，決策要符合生態文明。
5、增加垃圾桶等基礎設施的數目。
2)如何提高大學生生態文明意識和踐行能力
1、積極參加生態環保活動。
2、養成關注環保知識並向身邊人傳播綠色生活意識的習慣。
3、提高自身環保意識，從小事做起。
4、積極響應有關生態文明宣傳的活動。
5、從自身出發少用一次性餐具。
四、結語
本調查通過對抽樣調查資料的統計分析，以陽光大學爲例從學生的生態文明建設意識、學校的生態文明建設措施等方面分析了大學的生態文明觀方面的問題，並提出了一系列可行的建議。
生態文明建設是一個浩大的工程，其中需要我們每個人的參與和努力，在建設的過程中會遇到很多的困難和挫折，但是爲了更好地保護我們的“地球母親”，我們不應該害怕，我們不應該畏懼，讓我們一起攜起手來，共建綠色家園!
生態文明是人類文明發展的一個新的階段，即工業文明之後的文明形態;生態文明是人類遵循人、自然、社會和諧發展這一客觀規律而取得的物質與精神成果的總和;生態文明是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環、全面發展、持續繁榮爲基本宗旨的社會形態。
文明的社會實踐報告 篇3
摘要：
農村生態環境建設是當前建設社會主義新農村的重大舉措。改革開放30多年來，我國農業和農村經濟社會有了長足的發展，農產品產量、農村經濟總量和農民收入大幅度提高，農民生活總體上已達到小康水平，整個農村面貌發生了深刻變化。特別是，在國家政策的大力支持下，黃河三角洲地區的生態經濟也飛速發展。但必須看到，半個多世紀以來，我國農業和世界上大多數國家的農業一樣，走的是一條主要依靠石化產品支撐的“石油農業”路子。大量使用化肥、農藥、生長激素等化學產品，對農業增產起到了重要作用。然而，由此帶來的土壤板結、地力下降、面源污染、環境惡化和食品安全問題日趨凸顯。同時，農村的環保設施建設不齊全，污水隨意排放、垃圾到處傾倒，導致河流淤塞、環境惡化。本論文從濱州市沾化縣下窪鎮的農村生態環境現狀入手，分析了黃河三角洲地區農村生態環境不容樂觀，探討了農村生態環境存在的問題，指出了加快農村生態建設的重要性。最後，文中提出了4條關於解決溼地農村環保問題的建議與對策。關鍵詞：黃河三角洲農村生態環境問題分析對策污染
（1）調研背景：黃河三角洲地區面積約佔山東省總面積的六分之一，是建設山東半島藍色經濟區北翼的主體組成部分。近幾年來，國家高度重視黃河三角洲可持續發展，在國民經濟和社會發展“十一五”、“十二五”規劃綱要中明確要求這一地區大力發展高效生態經濟。2009年底，國務院正式批覆《黃河三角洲高效生態經濟區發展規劃》。目前，黃河三角洲地區進入了歷史上發展最快最好的時期。當經濟發展如火如荼的開展的同時，深入黃河三角洲地區，感受農村生活環境，瞭解農民對生態環境保護的認知情況、對生態環境現狀的評價及對環保工作的評價，對推進黃河三角洲高效生態經濟又好又快發展具有重要價值。
（2）調查時間：20xx年07月6日—20xx年07月17日
（3）調查區域：
（4）人員組成：負責人xxx
（5）調查內容：黃河三角洲農村生態環境現狀、造成環境污染的原因、農民環保意識強弱、農村造成污染的不良生活習慣。
（6）調查方式：
1、問卷調查（問卷一共18道非主觀選擇題，其中包含被調查人基本信息）共進行100份問卷，回收問卷98份，有效問卷95份。
2、走訪調查，共走訪十七戶河劉村村民，與五十多口人交談了解。
3、實地考察，去秦口河、徒駭河、伏加河流域等多個地方實地考察。
（7）調查結果：
1、村民家裏的污水和生活垃圾直接丟棄，是導致河流淤塞、環境污染的重要原因。
2、垃圾站、公廁等環保設施嚴重缺乏。
3、農民環保意識薄弱，意識不到自己的不良生活習慣正污染着身邊的環境。
4、政府及相關部門關於環境保護宣傳教育力度不夠。
正文：
（一）、農村生態環境污染的主要問題
在農村普遍存在的污染中，主要的污染源有三種：一是生活污水和廢棄物的污染。由於農村點多面廣，環保資金投入嚴重不足，生活污水、垃圾的收集和處理等環保基礎設施缺乏，包括集鎮所在村莊在內的廣大農村，環境衛生很差，生活污水任意排放，生活垃圾、畜禽糞便、作物秸杆及其它廢棄物在村中路旁隨意堆放或傾倒的現象十分普遍，“垃圾靠吹，污水靠曬”的現象還十分突出。這些污水和垃圾基本未經任何處理就直接排放到周圍的環境中，造成污染危害。部分村莊還存在着人畜混居的問題，畜禽圈舍與人居房屋混雜交錯、衛生廁所覆蓋率偏低，環境衛生條件差，影響着農民羣衆的生活環境和身體健康。二是粗放型傳統農業的耕作方式發展農業生產，農藥、化肥等農用化學物質在農業生產中的不科學使用和廢棄農膜在生產造成的農業面源污染比較突出。三是畜禽養殖糞便污染。農村規模化養殖場、重點養殖大戶數量不多且較爲分散，絕大部分的養殖爲家庭初放型養殖，在發展過程中投入不夠，存在“重養殖、輕防治”的現象，環境管理水平普遍偏低。大多數農戶的畜禽糞草隨意露天堆放，畜禽糞便的堆放場地大多沒有經過防滲處理，有的直接排放到河流庫塘水體中，對周圍環境的水體、土壤、空氣和農作物造成污染。
造成污染的種類統計如下：農村生活垃圾分佈及處理。
根據問卷調查及走訪查看，我發現農村垃圾主要分爲生活垃圾和產業垃圾兩大類。
生活垃圾是指農民在日常生活中產生的廢棄物，主要指固體廢棄物和液體廢棄物，包括燃料廢渣煤渣、草木灰等、廚餘物剩菜、剩飯、剩湯等、日用品廢棄物、廢玻璃、廢金屬、破舊衣物、各種廢棄塑料包裝盒等、高科技廢舊物廢舊家電、廢舊電子產品、廢電池等等。在解放前以及解放後至改革開放的這段時間裏生活垃圾是農村垃圾的主要來源。
產業垃圾是指工業、農林業、畜牧業、醫療衛生業等在生產或執行過程中產生的廢棄物。例如磚窯廠、木材加工廠、傢俱製造廠、村內私人診所等產生的廢棄物。其中的部分廢棄物帶有一定的毒性。在改革開放後的農村，產業垃圾迅速增加逐漸取代生活垃圾佔據農村垃圾的主要地位。
由於經濟水平相對較低，下窪鎮農村生活垃圾的剩菜飯較少，而蔬菜廢物和作物秸稈較多；廢品含量較低，塑料製品、玻璃等較少，紙張含量較低，由於下窪鎮農村大量使用樹枝燒火取暖做飯，產生大量煙霧，造成空氣嚴重污染。村裏沒有農村生活垃圾的專門收運和處理處置系統，僅將生活垃圾直接露天堆放或填埋到田頭、路旁或溝塹之中。隨着降水的沖刷，部分垃圾不可避免地進入周邊的河流，導致水體的污染。此外，垃圾滲濾液也是蚊蠅、細菌、病毒的滋生繁衍場所，會成爲水體直接或間接的重要污染源。隨着農村生活垃圾產生量迅速增加，組分日趨複雜，農村這種露天堆放、分散式消納的方式顯然已經不能適應農村的社會和經濟發展。農村生活垃圾的處理處置與管理問題的緊迫性日益凸顯。
目前，全國大多數鄉鎮缺乏垃圾處理設施，96%的村莊沒有排水渠道和污水處理系統，無害化衛生廁所普及率僅爲32.31%，農村各種廢棄物隨意拋散，生活污水隨意傾倒進河湖或溝渠。
生活垃圾污染已成公害。主要表現：一是垃圾數量越來越多。據測算，隨着農村鄉鎮的居民點不斷增多，生活垃圾會成幾何級增長。二是垃圾成份呈多樣化趨勢。除了常見的生活垃圾外，塑料垃圾、建築垃圾、電子垃圾等明顯增加。三是垃圾沒有得到有效處置。農村普遍缺乏生活垃圾、生活廢水處理設施，甚至連最基本的垃圾填埋處理場地也沒有，生活垃圾幾乎全部露天堆放，生活污水幾乎全部直排，柴堆、土堆、糞堆隨處可見，家禽、家畜亂跑亂拉，環境“髒、亂、差”局面沒有得到根本改變，嚴重影響到農村土壤、水源和空氣質量，損害農民健康。
在生活水平不太高的家庭，村民大多將垃圾倒在河邊或家門前的池塘邊。隨着生活水平的提高產生的生活垃圾數量越來越多原先的垃圾處理方式已經不能滿足農村垃圾處理的需要。當前情況下一些村民開始採用填埋、焚燒、漚肥等方式來處理農村垃圾特別是農村的產業垃圾。村民在面對數量大、成分複雜的垃圾時開始採用焚燒、填埋、漚肥等看似比較科學的方法來處理。但是與城市的焚燒、填埋、漚肥等垃圾處理方式相比農村的垃圾處理缺乏完善的垃圾處理系統和運作。
文明的社會實踐報告 篇4
8月份的天氣很炎熱，由我係團委學生會組織的暑期社會實踐活動卻由此展開，活動時間：8月1日至7日，爲期一週。活動主題：文明乘公交，攜手迎省運。活動成員：數學系暑期社會實踐服務隊，每一天我們都在迎接新的挑戰。
第一天（8月1日），我們來到鳳凰百貨門口開展活動，首先對場地進行佈置，我們準備了一條10米長的橫幅號召過往的市民簽名，橫幅上面寫着：迎省運、講文明、樹新風、我自覺、我參與、我奉獻。我還記得第一位簽名的是張大爺，當時他就在一旁看着我們整理場地，他對我們此次的活動讚不絕口，當他簽完名後，向我們豎起大拇指，然後離去。同時，我們在附近發放宣傳單，不一會兒，就有很多市民手拿宣傳單來自願過來簽名，許下承諾。活動就這樣進行着，雖然是第一天，但我們大家迎着烈日，燃燒激情，以及市民的努力配合，第一天活動圓滿結束。
第二天（8月2日），我們來到市汽車東站，掛起橫幅，進行文明乘坐公交宣傳活動，車站的人流量很大，我們就在其中穿梭着，贏得了路人稱讚的目光。接下來幾天，我們分別在公交車上發宣傳單，維持乘客的上車秩序，做站點小廣告的清除等清潔工作，到步行街一邊宣傳省運會，一邊宣傳文明乘坐公交車，一路上人來人往，我相信他們會把這一信息宣傳出去。
通過這次社會實踐活動，我們都收穫了不少，大家都付出了很多努力，但我們都知道這次活動是非常有意義，不僅增強了市民文明乘坐公交車的意識，同時也大力宣傳了省運會，活動雖然結束了，但我們的宣傳還會在這座城市裏繼續傳遞着。
學校不只是知識的殿堂，也是我們在正式進入社會之前要一步一步穩重踏過的紅地毯。在這個過程中，我們調整好呼吸，整理好儀表，做好登臺前的所有準備，面對未知的社會，我們充滿了熱忱，也將真誠的笑容掛在臉上。在學校我們學會與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會把這些美德延續，帶給同事，帶給社會，感染我們周圍的每一個人。
火熱的八月，社會實踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低，工作不分貴賤。實現人生價值，回報社會，需要做出切實的努力。實踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識，提升能力，健康而全面地發展，這是一名大學生在進入社會前所要做的。
文明的社會實踐報告 篇5
實踐目的'：
農村的先天優勢決定了生態文明建設的希望也在農村。相比起城市，農村生態基礎更好，地域更廣闊，治理調整的空間更大。農業是國民經濟的基礎，鄉村人口占到了中國總人口的半數左右，能夠在農村樹立生態文明的理念，改善農業農民的生產生活方式，對於中國這樣一個人口大國走向低成本的生態文明，本身就是一個劃時代的突破。作爲當代大學生，我們應該用行動參與到建設美麗農村的的行動中去。使廣大農村能貫徹落實農業生態文明建設的方針政策，讓廣大農村人民把握自然規律、尊重自然規律，以人與自然、人與社會、環境與經濟、生態與發展和諧共生爲前提，牢固樹立保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力的理念，使生態文明成爲中國特色社會主義的核心價值要素。
實踐內容：
1.大學生是生態文明觀念的宣傳者
大學生羣體思維活躍，思想前衛，易接受新的思想和事物。大學生要充分發揮和利用這個優勢，加強生態文明觀念的宣傳，深刻認識和理解生態文明在國家發展和民族振興中的重要地位與作用，以及與自身學習、工作、生活休慼與共的關係，並主動將生態文明建設融入到實際工作和生活中，投身生態文明建設。
2.大學生是生態文明建設的實踐者。
大學生廣泛開展綠色環保、生態建設、環境保護等實踐活動，是生態文明建設的具體體現。在學習和實踐中不斷提高自身的本領，不斷投身生態文明建設，用理論指導實踐，以實踐鍛鍊能力，將生態文明建設自然而然地融合和體現在實踐中。
3.大學生是生態文明創新的推動者。
大學生羣體要發揮自身優勢，在生態文明基本理念、主要內涵、建設方式等方面不斷加以完善和創新，使生態文明成爲農業文明、工業文明後更高層次的人類文明，使生態文明更符合經濟建設和時代進步的要求，從而爲人類文明的延續和人類社會的發展做出積極貢獻。
4.大學生是生態文明發展的引領者。
在當今社會，大學生不僅要成爲生態文明的宣傳者、實踐者、推動者，更要成爲生態文明發展的引領者。大學生羣體只有站在時代發展和社會進步的歷史高度來推動和引領生態文明建設，才能使自身不斷融入生態文明建設，才能帶動更多的人投身生態文明建設，生態文明才能在全社會、全民族的共同努力下得到實現和發展。
實踐結果：
大學生要義不容辭地肩負起生態文明建設的歷史使命，這也是時代和國家賦予青年的神聖使命。大學生與生態文明建設就是投身社會主義和諧社會建設，就是投身全面小康社會建設。大學生積極參與國家經濟建設和推動社會進步，利用大學生羣體的力量來滿足社會發展的需求和社會變革的需要。生態文明建設是和諧社會建設的重要內容，和諧社會是全面小康社會建設的重要部分。毫無疑問，生態文明建設是實現全面小康社會戰略目標的重要舉措和重要內容。歷史已經把全面建設小康社會的重任賦予大學生羣體，大學生羣體要光榮地承擔起這項任務。
文明的社會實踐報告 篇6
一、活動主題及宣傳口號：
“關愛生命、文明出行”
“文明交通，綠色出行”
“文明出行每一步，關愛生命每一天”
二、實踐活動的目的
爲了改善城市環境、保障市民的安全出行，提高公衆綠色出行保障人身及財產安全的意識。全面推進“文明交通，綠色出行”建設，增強首都市民現代交通意識和文明交通觀念，提高市民文明素質和城市文明程度，我社會實踐小組決定，深入地組織開展“文明交通，綠色出行”主題宣傳實踐活動。根據社會實際要求，結合社會實際，號召廣大市民、學生積極參與，身體力行地爲營造哈爾濱良好的交通環境和文明秩序做出貢獻。
三、社會實踐的意義：
1、倡導學生採用對環境影響最小的方式出行，即節約能源、提高能效、減少污染、有益於健康、兼顧效率的出行方式，如：乘坐公共汽車、步行、騎自行車、文明出行等，提高學生對“綠色出行”生活理念的認識，從小開始實踐並影響其家人，從而將“綠色出行，節能減排”的概念根植於孩子心中，從小培養其節約能源的好習慣。
2、號召人們文明交通遵守交通規則，養成良好習慣注意個人安全。
3、學習活動的過程中學會上網調查查找資料，設計調查問卷和調查的方法，能將收集到的資料進行分析，整理，總結，並寫出調查報告。
4、體驗研究學習過程中與同學們合作學習的快樂，培養團隊合作的精神，培養社會實踐的能力，增強各方面的知識和技能並總結出課題研究的成果。
四、活動內容及流程：
（一）校內：
1、發出一份倡議：在校園內發出一份“關愛生命，文明出行”倡議書。
2、開展安全知識宣傳：
通過展板進行安全知識宣傳，重點進行“遵守交通信號”、“拒絕乘坐安全隱患車輛”等安全常識宣傳教育，提高學生的自我保護意識和安全防患意識。
3、開展文明交通遵守交通規則的宣傳活動。
（二）校外：
1、印發倡議書向大家介紹文明交通綠色出行：
給每一位家長發放“文明交通，綠色出行”的倡議書，集中進行詳細解讀，確保人人知曉交通安全常規要求，並在倡議書上簽名。
2、在公交站點進行宣傳：
在公交站點對乘車市民以及過往行人進行文敏交通的介紹以及宣講，以通俗易懂的語言，詳細講解了交通標誌、紅綠燈、交通信號、斑馬線、汽車上的注意事項等知識。並倡導文明在腳下：不亂穿馬路、不闖紅燈，堅持走斑馬線或過街通道；不亂停車；駕車穿越非機動車道時不超速、橫行；排隊候車、依次上下車，不擁擠、爭搶座位，公交車上主動爲老、弱、病、殘、孕婦及懷抱嬰兒者讓座；觀看文體表演、參加公共活動不遲到早退。用我們的實際行動，維護良好的公共秩序
3、發放交通安全宣傳資料：組織學生走進小區，走向街頭，向小區居民和路人發放文明交通傳單及宣傳圖片、資料。
4、開展一次問卷調查：
向居民、路人、學生家長髮放交通調查問卷，通過問卷瞭解當地居民交通安全的情況和交通安全的意識，提醒家長文明行車、乘車成爲孩子文明出行的好榜樣
5、組織宣傳簽名活動：
向市民以及其他行人宣傳本次活動的意義和好處並簽名
五、調查內容
1、市民對文明交通綠色出行的看法
2、市民對於交通規則的瞭解情況
3、市民對於文明交通綠色出行的支持程度
4、市民對於目前現狀的看法五、調查體會
在調查的過程中，也會經常遇到很多人不配合，但這是很正常的事，所以需要我們很耐心的進行交流，在過程讓他們相信我們，而且讓他們知道，這個活動所帶來的意義。
所以現在還依舊很感謝那些配合我們的人。是他們爲我們提供了最有用的資料，讓我們通過調查，得出最真實的結論，也把最好的建議交給有關部門，讓他們最直觀瞭解到市民對綠色出行以及新能源汽車的瞭解程度和看法，並及時有效的做出新的變化。在過程中，我們也一定程度提升了自己語言的交流能力。
希望通過我們的努力，能讓更多的人選擇文明綠色的出行方式，爲改善城市環境，提高公衆綠色出行意識貢獻綿薄之力，並對新能源汽車領域有更爲全面、深刻的認識與瞭解。
文明的社會實踐報告 篇7
時光匆匆，眨眼間大學生活過去了四分之一，迎來了一個時間充裕且富有意義的大一暑假。在這將近五十天的時間裏，我不僅認真學習了英語及閱覽了較多與專業知識相關的書籍，還積極地參加了暑假社會實踐活動--東安縣城文明勸導活動，爲美麗家鄉的文明創建和競選“全國文明縣城”添磚加瓦。
我的家鄉在美麗富饒的湖南東安縣，位於湘南地區。地理位置優越，處在與廣西桂林的接壤處。“水作青羅帶，山如碧玉簪”，東安山水清秀空靈，吸取了“甲天下”的桂林山水的精華。同時東安處在通向大西南的咽喉，也是泛珠江三角洲地帶，具有得天獨厚的地理優勢。但是東安畢竟只是一座小縣城，城區居民素質不是很高，農村人口偏多，所以出現了城區衛生“髒亂差”、街道小攤小販喧賓奪主、交通秩序混亂等不良現象，致使連續三年東安縣都未評上“全國文明縣城”。雖然縣政府領導班子積極宣傳文明創建和提倡形成優良風氣，但是這不能成爲解決問題根源的治本之策。總之，這些現象成爲遏制東安騰飛的最大頑疾，剜除不良的縣城風氣亟不可待。
暑假回家，得知東安縣再次爭創全國文明城市，且縣政府積極號召廣大市民加入到文明勸導實踐活動中來。我覺得這對於我來說試一次很好的鍛鍊機會，既能走出課本投抱與廣闊的現實社會，又能爲家鄉的文明創建貢獻力量，意義極大。所以我果斷地報了名，第二天就套上了紅袖章，成爲一名正式的文明勸導員。走上街道，看到城區一片
混亂的現象，我感覺束手無策。還好在文明勸導活動中認識了幾個來自湖南大學、中南大學的同學，我們可以共謀對策、齊心協力。最初我的任務是站在紅綠燈斑馬線前當交通指揮，第一是對闖紅燈的車輛進行勸導，防止這一類事件的再次發生；第二是對過馬路的行人進行指揮，不讓他們隨意經過給道路造成交通擁堵。畢竟是第一次做這樣的工作，心情難免有些緊張，但更多的是內心潛在的一股動力、一種責任心驅使我勇敢地站在道路一旁，成爲縣城文明建設的指揮棒。有一次，我看見一輛黑色小轎車公然無視紅綠燈的存在，在紅燈顯示的那一刻他仍然不剎車停下，反而繼續前行。我沒多想，毅然決然地衝上前去截住了那輛車，車司機爲一位年齡大約四十的男士，當時我揮揮手讓他搖下了窗，對他說：“您剛纔闖紅燈了”。竟然沒想到他兇了我一眼：“誰說我闖了啊？你少閒事我告訴你。”我鼓足了勁，有底氣地說：“您怎麼能這樣，明明闖了確死不承認，不信可以去交警大隊看看實時錄像。”後來他竟然惡語相向，但內心的公平正義始終是不會被他那種驕橫霸道、頤指氣使的惡勢力壓倒的。幸好一輛巡邏車經過，我及時叫住了車並把情況跟民警說了一遍，當時民警便扣住了他的車，說：“違反交通秩序便無絲毫悔改之意，請您跟我們到交警大隊去一趟。”那個司機沒轍了，最後乖乖地去了交警大隊。做完了這件事後，我的心情舒暢了許多，並堅定了繼續當好文明勸導員的信心，也給我的文明勸導之行帶來了巨大動力。
我們是輪流值班，上午負責道路指揮，下午就負責城區衛生的清掃和檢查，還有對街道小攤小販進行勸導。暑假下午的太陽特別毒辣，我們這些文明勸導員就帶着帽子，領着烈日，我發現平時總待在空調房的我第一次吃這樣的苦，但是信念支撐着行動，我不怕。東安縣城衛生死角特別多，街上的垃圾箱旁總是堆滿了居民傾倒的垃圾，走在街上惡臭噴鼻，極其不適。還有有些居民的素質偏低，隨手亂扔垃圾、隨意吐痰的現象數見不鮮。更有甚者，一些家長毫無公共意識和子女教育方法，竟同意孩子隨意在街上大小便。衛生是最大的毒瘤，衛生治不好東安永遠評不上“省文明縣城”。起初我就拿個掃把和撮箕，和其他小夥伴一樣，看見垃圾就及時清掃，有時一條大街清掃下來足足花上將近一小時，累地汗流浹背。令人生氣的是剛清掃的地方別人卻不懂珍惜，你回頭一看不知怎麼突然冒出一個香蕉皮或者垃圾袋，讓人感到厭惡。和其他文明勸導員交流了一下，大家有同樣的想法，覺得只是清掃根本無濟於事。於是我們商議從各個方面進行宣傳和勸導。我們共同策劃了許多衛生宣傳海報，也製作了不少紅色宣傳橫幅，上面寫着碩大的金黃色的字樣：“建設美麗東安，從現在做起”、“請不要隨着亂扔垃圾”、“我是文明人，必須講衛生；垃圾不亂放，果皮不亂扔”等等。做好之後，我們就貼在道路兩側，後來我們還去公交車公司爭取把橫幅掛在公交車上的機會，竟沒想到公司領導很是支持，表示贊同。就這樣，城區大街小巷都掛着醒目的橫幅，歷歷在目。除此之外，我們還對一些亂丟垃圾的人進行了勸導，讓他們意識到自己的錯誤並問心有愧。在這樣大力的文明督導下，縣城的衛生面貌逐漸改頭換面，產生了立竿見影的效果。花了將近一個星期的功夫，難以在街道看見亂扔垃圾的現象。除了極少的衛生死角外，城區基本整潔乾淨，亮化工作可以開始實施。我還向政府工作信箱提出了在縣城種植綠色盆栽和鮮花的建議，也得到了肯定回覆。
在暑期的文明勸導活動中，對我印象最深、影響最大的莫過於對街上小攤小販的勸導。無論是在菜市場，還是大馬路，都可以看到挑着菜籃的老爺爺奶奶吆喝着，賣雞鴨魚肉之類的商販擁擠了整條街。我看到這種的現象真是束手無策，不知從何解決。有次我跟一個賣滷肉的大叔聊天，我說這樣擺攤到路邊不好，影響市容。他呵呵一下：“我們還管啥市容，能出來混口飯吃賺個良心錢就好了。”他說了這句話,我心頭爲之一顫，天底下這樣的人還真不少。我接着問：“不過你們也不能這樣隨處亂擺攤嘛，不能爲了自己而影響大局”。他眼神充滿疑惑，“那我們咋辦。市巡管隊也沒給我們安排，現在大市場那麼擠根本容不下我們這麼多做生意的，你說我們不擺在路上擺哪兒。交警大隊那些人心是不是肉長的啊，經常跑來砸我們的車還要不要我們生存。”說到此，這個彪悍魁梧的漢子眼中竟噙出了淚花，聲音哽咽了。我頓時感覺有根針不停地戳自己的心臟，滾滾作痛。我意識到單純地阻止或強迫他們離開街道真不是個辦法,他們還能去哪兒呢？哪裏纔是他們的安身立命之所呢？其實政府主管部門沒有深入研究實際，沒有真正實地考察過研究過。我和其他兩位文明勸導員大學生商量了這件事，覺得現在最好的辦法就是向政府主管部門反映情況，希望從根本上解決問題。後來我們聯名找到了縣委書記，把我們調研的結果一五一十地做了詳盡彙報。謝書記會心一笑，他說你們的這次調研很好，我們策劃在同心大道邊修建東安第二市場，緩解現在的擁堵情況，估
計明年三月就能夠建成。書記的這個承諾讓我們如釋重負，真心也爲這些處在中下階層的小市民階級捏了一把汗，我已經看到了文明東安、美麗東安的嶄新形象。
一次早上走在路上，我看見前方圍了一羣人，出於好奇我走上前去準備探個究竟。看到那一現象我心頭一寒，一個二三十歲的青年女子拿着兩隻土雞理直氣壯地站在那裏，而形成鮮明對比地確是一位老嫗哭啼啼地坐在地上，她哭着說：“你嫌貴不買就是了嘛，偏搶着我的兩隻雞幹嘛。不賣給你呀。”那女的卻說：“我看這雞就不是啥好土雞，還賣三十多一斤。”“那你不買就好了。”路邊的看客很少發話，也有一些人頗爲不滿對那女的指指點點。出於良心我向前扶起了老奶奶，我對那女的說：“你能不能稍微講點道理啊。老人家賺錢不容易，你這等於搜刮。出不起錢就別買可以了，說話怎麼這麼難聽”。那女的一氣之下狠狠地將雞砸下，扭頭就走。我是真心沒有看見如此狠毒蠻不講理的人！後來那個老奶奶告訴我他有兩個兒子在外打工，兩三年都沒回來了，很少給她寄錢，現在她的老伴過世了，她就只靠喂點雞鴨拿出去賣，可是還經常遇到這種不講理的人。在與她的對話中，我看到了滿布皺紋的臉上刻滿了歲月留下的刀痕，雪白的頭髮映襯着一個孤獨的心。我覺得上級要好好體察民情，關注民生，要經常對縣裏的孤寡老人進行拜訪並提供一定的貧困補助金。可憐天下父母心，現在的子女一定要盡孝,常回家看看；社會也要給予關心，政府一定要發揮好提供公共管理服務的職能。
這個假期，是我有史以來最爲滿足且感到驕傲的時光。不是我看了
文明的社會實踐報告 篇8
一、基本情況
6月份，鎮新時代文明實踐所共開展三項主題活動。共評出移風易俗14戶，文明衛生戶32戶，孝老敬親9人，熱心公益66人，遵紀守法8人，勤勞致富192人，拾金不昧5人，愛心早餐3人，義務獻血18人，紅榜357人，黑榜22人，開展結對關愛獨居老人85人次，義務理髮102人，開展免費義診活動惠及126人，幫助、街道、漆店、、萬何等19戶留守老人維修水電線路。本月，各單位、各村都能依照月度主題活動積極開展新時代文明實踐工作，並能結合本單位（本村）特點，做實做細志願服務工作。其中實驗學校、安監所、財政分局活動開展豐富多樣，且資料報送及時有效。村、街道、村在鎮新時代文明實踐所點單基礎上，積極開展各類政策宣講，移風易俗入戶宣傳，村、街道村6月信息報送4篇，超額完成，且質量上佳。行動可圈可點，羣衆滿意度較高。
二、下一步工作安排
1、聚焦羣衆需求。緊密結合移風易俗，積極組織志願者開展各種類型的宣講、宣傳等志願服務活動，本月重點做好《好家風好家訓》、防溺水知識宣講；加大對本村新時代文明實踐基地的管護、宣傳，利用基地開展好各類活動；增加點單量，多用羣衆口語向鎮新時代文明實踐所發出點單申請；安排技能型志願者下村協助開展理髮、義診、家電維修等志願活動。
2、強化信息報送。收集各種感動人心的好人好事，移風易俗倡導者的事蹟、帶動產業扶貧的能人等小故事、小事例。收集視頻資料，活動照片等。
3、各村新時代文明實踐站確實要以羣衆需求爲導向開展各類實踐活動，充分調動本村有一技之長的羣衆通過實踐平臺發揮自身特長，積極主動參與志願服務。
文明的社會實踐報告 篇9
本次社會實踐積極響應團委號召，貫徹“八字方針”和“四個全面”精神，爲建設美麗河南貢獻我們的一份微博之力。在社會實踐的這八天裏，我們團隊將以城鎮居民交通出行方式以及對交通文明知識進行宣傳在鄢陵縣及其附近縣內進行走訪調查，爲美麗河南建設出力，到今天爲止，我們團隊時長八天的社會實踐已經正式結束。
最初，我們聯繫了當地交警支隊後，我們團隊成員便在交警的指導下在十字路口維持秩序，站在那裏才更加明白了交警同志的辛苦，也注意到許多不守法現象，有許多人不管紅綠燈，不顧危險橫穿馬路，面對這種情況我們及時制止，爲創造一個更安全更和諧的交通情況貢獻一份力量。
後來我們陸續在東大街、西大街等人流量較大的路段繼續協助交警指揮交通。相比前兩天的情況來說，東街附近的宣傳工作做的比較到位，橫穿馬路，闖紅綠燈的現象基本沒有，但仍有個別路人翻跨欄杆，經過我們團隊的維持，到傍晚，即使是下班高峯期秩序也十分有序。烈日炎炎，不變的是責任感。八天下來，非常辛苦，但也值得。交通規則是爲了每一位公民制定的，它不僅僅是法律的要求，更是道德的約束。我們每位公民都應該自覺遵守交通規則，交警和志願者的維持是必須的，更多的還是需要每一位的努力。
最後的兩天，針對這幾天我們團隊在幫助維持秩序時的觀察，我們設計了一個面對無車一族行人的調查問卷以及其他行人的交通知識問卷調查，以分析市民們平常交通的行爲和態度。上午僅兩個小時的時間便有十三位市民接受了我們的問卷調查，一切都進行的非常順利。下午，鄢陵交警支隊大隊長姚隊帶我們進行了走訪調查，通過問答，我們市民對交通的理解更深了一步，並給當地居民贈送了交通規則手冊。
文明交通從小事做起，作爲一名有責任感的市民更要爲自己的城市負責。我們團隊的問卷調查只是一個輔助的作用，希望更多人可以意識到交通安全的重要性，大家一起行動起來才能讓我們的城市和國家擁有更美好的形象和明天!
八天下來，非常辛苦，但也值得。交通規則是爲了每一位公民制定的，它不僅僅是法律的要求，更是道德的約束。我們每位公民都應該自覺遵守交通規則，交警和志願者的維持是必須的，更多的需要每一位的自覺。
文明的社會實踐報告 篇10
20xx年7月8日上午，溫州大學“情暖溫州·共享文明”暑期社會實踐隊隊員來到溫州市鹿城區的清明橋社區進行實踐隊活動的宣傳工作，如“新溫州人”少兒歌手大賽、少兒科普知識講座等，同時我們還對社區裏的外來民工子女做了一份有關新溫州人子弟在溫州生活現狀的調查問卷。
7月8日上午由於清明橋社區有一個關於青少年法律知識的講座，所以社區的青少年們比較集中，這有利於我們宣傳活動的開展。早上實踐隊隊員提早到達社區，等待小朋友們的到來。
對於每個到來的小朋友，實踐隊隊員都主動上前與他交談，向他們瞭解在溫州生活的現狀並且請他們做調查問卷。
針對那些對歌唱比賽有興趣的新溫州人子弟，隊員就會耐心主動地向他宣傳有實踐隊主辦的“新溫州人”少兒歌手大賽。那些小朋友都非常配合隊員的工作，也有主動提問的。在完成小朋友們宣傳工作之後，隊員們又與社區主任確定接下來的合作活動的。
這次的活動的順利開展爲實踐隊接下來與清明橋合作的活動做了充分的準備，相信有了這次的宣傳，接下來的活動會辦的更好。
