實驗室是學校的重要組成部分，是培養學生理論聯繫實際，掌握科學實驗方法，開發學生智力，激發學生興趣，提高學生觀察能力和實際動手操作能力的重要基地。實驗室管理是一項綜合性很強的系統工程，以下是我對實驗室管理之淺見，提出來與大家共勉。
一、實驗儀器的管理
實驗儀器是實驗室的主要財產，據我統計，中學理、化、生實驗儀器近900種，其中物理計量儀器近60種，通用儀器近60種，專用儀器近230種，化學模型近15種，標本近10種，玻璃儀器近170種，藥品近140種，生物通用儀器近75種，模型近65種，標本近60種，玻片近50種。對這個龐大“家族”的管理是一個繁雜而細緻的工作，一旦哪個環節出差錯，將會造成“家族”的混亂。
1、儀器存放、保潔、維修與保修
近幹種儀器存放前首先要張貼標籤，儀器標籤填寫內容有：儀器類別、編號、名稱、件、編號與進貨時間。存放的櫃子要張貼櫃標籤，內容有：儀器類別、櫃號、序號、儀器目錄編號、儀器名稱、存放數量。這樣填寫內容準確、全面、賬冊符合，方便查找。
儀器存放時要排列整齊，取用方便，有效安全，有利於保養與使用，要充分利用空間。比如物理儀器一般按目錄編排順序存放，適當進行調整，重的在下櫃，輕的在上櫃，化學有毒藥品要定點放置，配有雙人雙鎖管理，保證藥品的安全。
實驗室及儀器的保潔、保修、維修工作是一項重平時點滴積累的工作，由於實驗室工作時間的不確定性，有時所有的實驗教室都在做學生分組實驗，有時一個實驗也沒有，所以要利用一切空餘時間做保潔、保修工作，使儀器設備經常處於完好的備用狀態。
2、儀器賬目的管理
儀器賬目有總賬和各室的明細賬，賬冊的管理要規範，要做到賬賬相符，賬物相符。
期末每個實驗科室要做好儀器的清點工作。哪些儀器損壞不能維修，哪些儀器丟失了，做好儀器的報損賬冊；哪些儀器需要購買，要做好申報工作。在每學期初對新進的儀器要登記在賬，賬冊登記內容要全面，存放地點跟櫃號對應，以便查找，對儀器的說明書要統一保管。每一學年理、化、生各室要分別做好總賬，實驗室組長做好實驗室儀器設備總賬，做到賬目清晰、透明，一目瞭然。
二、儀器使用的`管理
1、使用珠境佈置
實驗室要張貼科學家畫像，讓教室形成一種勇於探索、積極向上的氛圍，教室裏還應張貼“學生實驗守則”，讓學生知道自己的責任。實驗辦公室制度要上牆，包括“實驗室儀器管理制度”、·實驗準備制度“、”任課教師制度“、”實驗教師崗位職責“，使人人職責分明，共同管理好實驗室。
2、使用程序規範化
在實驗之前，教師要填寫學生分組實驗通知單、演示實驗通知單、學生課外實驗申請表，讓實驗員合理、科學地分配實驗，充分發揮實驗室的使用效率。在實驗之後填寫分組實驗記錄單和分組實驗開課登記表。
三，開發資源，資源共享，更好地服務教學
1、多媒體實驗教室的建立
多媒體實驗教室的建立，使抽象的實驗形象化，模糊的現象清晰化，微觀實驗宏觀化。
2、實驗儀器信息化管理
充分發揮校園網絡，向師生介紹儀器的用途、使用方法、新儀器介紹等，構建查詢系統與預習系統，充分利用實驗資源。
3、課外開放實驗室
增加學生動手機會，鍛鍊學生的操作能力，培養學生的創新精神。
