【摘要】實驗室的管理是高校管理工作的重要組成部分。實驗室是實施素質教育和創新教育的搖籃，是學生鞏固和延伸課堂知識和培養學生實踐能力的重要場所。實驗室的管理是高校管理工作的重要組成部分，管理工作的好壞會直接影響到實驗教學的質量。加強高校實驗室建設與管理，充分發揮實驗室的整體效益，爲實驗教學提供良好的教學環境和條件是實驗室工作人員的重要職責，更是提高實驗教學的根本保證。
【關鍵詞】高校實驗室；科學管理；實驗員
實驗室的管理是高校管理工作的重要組成部分。實驗室是實施素質教育和創新教育的搖籃，是學生鞏固和延伸課堂知識和培養學生實踐能力的重要場所。會直接影響到實驗教學的質量。加強高校實驗室建設與管理，爲實驗教學提供良好的教學環境是辦好高校的基本條件之一。實驗室管理是實驗室工作的中心內容，更是實驗教學的重要前提與根本保證。實驗室管理水平的好壞，在一定程度上反映出一所學校管理水平的高低，也反映出實驗人員的責任感、事業心以及業務水平的高低。實驗室工作人員一定要科學化、制度化、規範化對實驗室進行管理，充分發揮實驗室的整體效益。
1加強實驗員管理，提高自身素質
要管理好實驗室，開展實驗教學工作，培養具有創新精神和創新能力的學生，一定要有一支高素質的實驗教學隊伍。實驗人員不僅要有紮實的理論基礎，更應具備很強的科技研發能力。實驗人員素質高低直接影響到管理質量和教學的效果。因此，實驗人員必須不斷加強自身素質建設，在掌握專業基礎理論和技術的基礎上，關注相關學科理論的新進展，不斷更新豐富自己的知識體系，將最新的信息和方法、最新進展和成果應用於實踐。爲了進一步提高實驗人員的業務水平，學校首先要對實驗人員進行教學觀念更新的教育，定期安排到高一級的院校和附院進修，學習他們先進的實驗教學管理理念，學習他們有關實驗教學的新方法，對在校的實驗人員開展多種方式的業務培訓，如安排實驗人員跟班聽課、舉行講座活動；開展有關實驗教學的課題研究，探索實驗室管理新模式,讓他們真正服務於教學，作好實驗教學工作,爲提高實驗教學水平提供重要的保證。
2完善管理制度，建立規範化管理機制
實驗教學管理是學校教學管理的重要內容之一。管理制度是整個管理過程實施的依據和行爲規範，是實驗教學順利進行的重要保證。規範化的管理制度是管理科學化的重要保證。實驗室管理體制建設是實驗室建設的一個重要方面，科學、合理的管理體制將推動和加快實驗室發展。學校應圍繞這一中心,結合學校實際情況，建立一套規範、科學、合理的管理規章制度及條例，包括實驗設備的管理、登記、使用；實驗室環境管理、人員管理、實驗室工作檔案管理等；同時要按照制度的要求定期檢查執行情況，並將其列爲對實驗室工作和實驗人員評估、考覈的重要內容。
使實驗室規章制度逐漸健全和完善,使實驗室的各項工作有章可循、有法可依，並在實驗教學中注重落實，照章辦事，保證了實驗教學工作正常、有序、順利地開展，以加快實驗室規範化管理的步伐，進一步提高了實驗室的科學管理水平。
3加強實驗用品的管理，提高實驗教學效率和質量
實驗用品的管理水平直接影響學校教學質量和教學效益。科學的管理措施不僅能爲實驗教學的開展打下了堅實的基礎，也爲教師科研水平的.提高提供了支撐作用。近年來，隨着學校辦學規模的擴大，教學經費的提高，在實驗用品上投入了大量經費，大大改善了實驗條件，同時，對實驗用品的管理也提出了更高的要求。實驗儀器設備是實驗室賴以生存的基礎，是教學科研的物質基礎，是學校貴重財產，做好實驗儀器設備的管理工作意義重大。要加強規範化管理，建立和完善各項管理制度，認真做好使用紀錄，嚴格要求學生，養成良好的使用習慣，使實驗儀器設備始終處於良好的狀態中，最大限度地發揮其實驗教學作用和投資效益。
4推行開放式實驗教學，加強實驗教學過程的督導和評估
4.1實行開放式實驗教學
開放式實驗教學是實驗教學改革的重要環節。是以教師爲主體到以學生爲主體的學習方法的轉變，學校應充分利用現有的教學資源，提高實驗儀器設備的利用率，儘可能發揮實驗人員的教學和管理水平，利用課餘時間、節假日爲學生提供一切條件，讓學生能夠獨立思考，獨立完成實驗的整個操作，從中發現問題，並提出解決問題的方法，激發學生學習的積極性和主動性。
4.2制定開放實驗室的管理制度
在實行開放式實驗教學過程中，要制定開放實驗室的管理制度，並要求實驗人員嚴格執行；建立開放實驗室管理檔案，建立實驗人員崗位責任制，在實驗過程中配備一定數量的指導老師和實驗人員承擔實驗室開放工作，以解答實驗過程中出現的疑難問題，並認真做好記錄，對一些在實驗中出現的常見錯誤問題要提醒學生注意避免。
在管理好學校實驗室的同時，也應注重對實驗教學過程的管理，抓好實驗教學的各個環節，作爲年度教學質量督導和評估的內容之一，以全面提高學校的教學質量。
21世紀是科學技術發展和不斷創新的時代，加強高校實驗室建設與管理是提高教學科研水平的根本保證，因此高校實驗室要適應時代的需要，積極大膽地進行科學管理方法的探索與創新，引進先進高效的實驗室管理機制，學習借鑑國內知名高校及發達國家先進的實驗室管理經驗，使高校實驗室成爲創造性教學場所，充分發揮培養高素質人才中的作用。
參考文獻
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