摘要：知識信息和文化多元化時代降臨過後，大學生個性變得愈加張揚，保留較強的自主意識，此時涉及傳統教育管理體制明顯難以迎合社會改革發展需求，由此看來大學教育管理體制變革活動勢在必行。而大學教育管理體制想要予以完善，就必須預先凸顯管理的人性化特徵。由此，筆者決定針對大學教育管理體制中的人性化管理重要性，對應的具體貫穿應用措施等內容，加以細緻化探討論證，希望能夠爲促進高等教育事業可持續競爭發展，提供極爲強勁的支持輔助動力。
關鍵詞：大學;教育管理;人性化;應用措施
1前言
大學生始終處於身心不夠健全的快速過渡發展階段，此時一旦說缺乏教師正確的引導，他們便會遭受外部不良環境因素侵蝕，產生諸多不良行爲習慣和思想問題，如今表現最爲顯著的便是大學生情商和人文素質過低的消極狀況。所以說，在既有大學教育管理體制中融入人性化管理理念，對於促進大學生人格、生存技能健全結果，有着極爲深刻的指導意義。
2大學教育管理體制中貫穿人性化管理理念的現實意義
首先，爲推動社會和諧可持續發展貢獻更爲強勁的支持力量。構建和諧可持續發展的社會，是當前一項重大使命，在此類背景下，大學生作爲未來社會的主人翁，就更加奠定了人性化管理理念在大學既有教育管理體制之中貫穿融入的基礎。其次，高等教育事業科學化改革需求的必然結果。大學生教育管理體制之中貫穿人性化管理理念，是時代和高等教育事業進步的一類時代性標誌。透過教育對象層面觀察審視，教育不過是沿用對應的教學內容進行指導培訓，目的是加強受教育人羣的專業技能和人文素養，這類結果可以說正是人性化教育理念的彰顯，能夠大幅度提升教學實效之餘，迎合大學教育的根本目標。最後，加強學生自我發展實效。大學教育管理工作的基礎屬性，就是由教師向學生提供科學化指導服務，令學生專業技能和素質獲得更高水準的提升；而透過學生角度觀察，實時性地接受合理的教育，更加是滿足自身發展需要的前提。所以，鑑於該類特徵，有關大學完全有必要進行傳統教育管理體制革新改造，而其間人性化理念的貫穿和落實就是十分重要的一項內容。
3人性化管理理念在大學教育管理體制中融入沿用的措施
3.1儘快樹立起人性化教育管制理念
人性化管理理念想要在大學教育管理體制之中予以有機彰顯，第一要務便是整改和優化既有管理體制，之後針對大學教育管理主體加以多元化指導培訓，保證其可以更爲理想地理解人性化在教育管理體制中貫穿的`內容和需要彰顯的價值。在此類背景下，有關教學管理主體纔可以更好地接納這部分人性化教育理念，保證在後續諸多教學引導活動中予以表現，令學生願意主動積極地學習，併爲高校教育質量改善，奠定基礎。
3.2沿用人性化的教育管理方式
在大學既有教育管理體制之中進行人性化理念沿用，需要藉助對應的方式加以落實，具體表現在教育管理模式和操作流程等方面，就是說要將師生等成員的基礎性需求考慮進去，使得教師能夠爲學生提供更爲有趣專業的知識，而學生又可以全程認知聽講，自覺地遵守學校一切行爲規範，努力做一名專業的大學生和合格的社會公民。
3.3設置充滿人性化思想的教學管理內容
爲了令人性化管理思想特徵在大學教育管理體制中予以真切地體現，有關管理人員還需要結合相關教學管理內容進行重新改進，旨在促使相關教學內容可以更加理想、高效地迎合大學生自我改造需求。換句話說，如今大學生想要獲取何類教學內容，大學就有必要藉助適當的教育管理途徑進行特定的教學內容設置。所以說，在大學開展人性化教育管理工作環節中，有關管理主體和專業教師務必要細緻化調查，掌握不同學生個性化發展需求，最爲重要的是在學習內容選取上給予學生更多的自主選擇權利和機會。
3.4創造和諧愉悅的教學管理環境
在貫徹落實大學教育管理人性化改革指標期間，還需要關注教學管理環境的優化和學術交流和諧氛圍的營造細節，須知一旦說校園提供一類理想的教學環境之後，預先設想的人性化教育管理條件才能夠得以落實。所以，在大學校園之中主動開創一類和諧安定的教學管理環境，推動對應教學工作的有序拓展進程，顯得十分重要。而和諧教學環境和愉悅文化交流氛圍之間，亦存在着縝密的關聯，兩者共同促進大學生綜合素質的提升結果。另一方面，全方位開發應用互聯網技術。透過大學教育人性化管理的實際應用角度觀察論證，爲了愈加理想地凸顯大學教育管理的便捷和高效性特徵，有關管理主體仍有必要針對部分創新型科技實施進行全方位開放應用，如互聯網和多媒體技術等，可以十分可靠地將人性化管理價值予以發揮，特別是在大學生人性化教學課程選取環節中，互聯網輔助功效幾乎難以被輕易替代。
4結語
綜上所述，在大學教育管理環節中，全方位關注人性化管理理念的應用和落實工作，顯得十分重要。具體到實際的人性化管理落實環節中，務必要透過整個大學教育管理體制層面入手，這樣纔可以更爲高效率地改善教育管理的人性化特徵。
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