在學校抑或是社會中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，爲了降低事故後果，常常需要預先準備應急預案。寫應急預案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的冬春季新冠肺炎疫情防控應急預案，希望對大家有所幫助。
冬春季新冠肺炎疫情防控應急預案1
爲了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規範性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
《國家突發公共衛生事件應急預案》規定，突發公共衛生事件分爲特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動搶險
突發疫情災害事件出現後，要把救助人員生命作爲首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處於危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。
2、迅速報告、及時處理
突發疫情災害事件出現後，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對於違法行爲，依法追究責任。
4、預防爲主、保護財產
宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛生水平；加強日常監測，發現病例，及時採取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領導
1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。
2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啓動本預案；覈實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策並落實救災措施。
3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組
總指揮：校長、書記（法人）
副總指揮：副校長（分管安全領導）
成 員： 中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安
由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現場指揮。
搶險行動組組長：xxx
成員：xxx
疏散引導組：各班班主任
通訊聯絡組：辦公室
人員救護組：校醫
後勤保障組：總務處
4、職責範圍
搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；
通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；
人員救護組負責爲現場傷員實施及時有效的救護，並在第一時間就近送至鎮級以上醫院；
後勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊，以免重複損壞、丟失；爲現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。
三、預警預防
1、加強領導，廣泛宣傳
學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，並明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，信息收集
關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。
3、落實值班，及時報告
強化值班制度，公佈值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出彙報，確保報告數據詳實、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規範管理
學期始末，對學校進行拉網式安全自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建築物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衛生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衛生，爲學生提供安全衛生的學習和生活環境。
6、常抓不懈，養好習慣
（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣。
（2）少去或不去人羣聚集的地方活動。
（3）飯前便後要洗手、正確洗手。
（4）加強鍛鍊，保證休息，增強體質。
四、監測報告
（一）突發事件監測
建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級—校醫），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
（二）突發事件報告
1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，並確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。
2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。
3、勸說：發現身體不適或發熱學生，必須勸其看病，在家休養。
4、記錄：及時統計患病具體情況（班級、人數、症狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）並上報學校。
5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。
6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯繫。
7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。
8、觀察：對痊癒後返校學生及其他同學，加強觀察瞭解。
學校處置流程：
學校一旦發現突發疫情災害事件應立即啓動本校應急預案，並及時上報上級教育主管部門。
1、事故發生。學校保持鎮靜，沉着應對，立即向上級教育主管部門彙報，並組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、事故現場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取彙報，召集領導小組應急處理會議，採取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，並保護現場，監控險情，關注事態發展。
六、善後處理
1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領導小組宣佈。
2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災後的善後處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯繫，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！
xxxx學校
冬春季新冠肺炎疫情防控應急預案2
爲進一步做好傳染病疫情預防控制工作，全面落實各項防病措施，保障我縣人民身體健康，特制定20xx年傳染病疫情及防控工作計劃。
一、做好法定傳染病報告管理工作。
繼續做好傳染病信息審覈、管理和醫療機構傳染病信息報告管理培訓，提高全縣傳染病信息管理質量，傳染病和突發公共衛生事件相關信息報告率、及時報告率、及時審覈率達100%，傳染病網絡報告卡有效證件號完整率力爭達到100%。繼續做好發熱伴血小板減少綜合徵防控工作，及時做好重點傳染病流行病學調查等工作。
二、科學、規範處置傳染病疫情和突發公共衛生事件。
加強與教育等部門溝通協作，落實聯防聯控機制。強化重點傳染病防控和衛生應急管理知識培訓，提高基層醫療機構防控和應急水平。積極籌辦好中心衛生應急演練，提高衛生應急人員實戰能力。
三、開展醫療機構消毒質量監測。
繼續加強醫療機構消毒質量監測工作，提高醫療機構院感防控水平。加強醫院感染管理和日常檢測工作，落實各項消毒措施，保障醫療安全，保護人民羣衆身體健康。
四、加強應急物資儲備管理。
落實衛生應急物資儲備管理制度，進一步清理、充實、更新中心應急物資，建立物資消耗、領取臺帳。規範應急物資管理，落實應急物資管理制度、庫房安全管理制度等相關工作制度，完善物資領用記錄、報廢記錄等工作記錄，爲傳染病疫情防控及突發公共衛生事件應急處置提供有力物資保障。
五、強化培訓演練，推進隊伍建設。
在建立和完善各類衛生應急專業隊伍的基礎上，強化培訓演練，提高疫情處置能力。開展專業知識培訓，提高理論基礎水平，豐富知識技能儲備。強化應急演練，通過開展應急演練，全面提高應急隊伍實戰能力。
六、加強防病知識宣傳，提高羣衆防病意識。
通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識，利用宣傳欄、發放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防治知識，提高居民的防病知識和能力。
冬春季新冠肺炎疫情防控應急預案3
一、師生分批分期返校
開學報名時間待定，師生實行分批分期返校：開學前兩天教職工返校，佈置開學工作，參加防護培訓；開學前一天進行全校消毒工作，請各位老師和同學提前做好返校準備工作。
二、工作原則
在屬地黨委、政府的統一領導和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動作爲，密切配合，全力做好疫情防控工作。
1、屬地管理。各學校在屬地黨委、政府的統一領導和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動作爲，密切配合，全力做好疫情防控工作。
2、以人爲本。堅持把確保師生員工生命安全和身體健康作爲處置疫情的首要任務，採取一切必要措施，及時果斷處置疫情，限度減少人員感染。
3、聯防聯控。充分發揮學校黨組織和黨員的戰鬥堡壘和先鋒模範作用，充分調動全體教職員工的積極性，加強與屬地衛生防疫部門、醫療機構聯繫與溝通，取得專業技術支持，加強聯防聯控，形成羣防羣控的工作格局。
4、快速反應。做好突發疫情的各項應對準備工作，一旦發生疫情，啓動快速反應機制和相應應急預案，及時上報和處置，迅速有效地開展防控工作。
三、組織機構
成立阻擊新冠肺炎疫情開學工作領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：全體教職工。
1、爲防控第一責任人，全面指揮。負責向上級彙報及對外聯絡。
2、全面負責教育教學等方面的疫情防控，疫情宣傳、心理健康教育、晨午檢、落實缺勤缺課信息登記及追蹤制度等，信息收集、報送。
3、全面負責全校衛生、清潔、消毒工作，口罩、酒精、體溫計、工作服、手套等物品的配備、營養餐的管理。開學收費、書本發放等工作。
四、防控措施
(一)全力做好延期開學期間的防控工作。開學前做到五個到位：精準摸排要到位、環境衛生整治要到位、物資條件保障要到位、教育教學安排要到位、開學條件落實要到位。以最嚴格的措施堅決阻斷疫情向校園蔓延的渠道，確保師生生命健康安全。
1、做好教職工、學生的精準摸排工作
2、做好線上教學管理工作(各校要嚴格執行縣教育局教研(20xx)47號文件《關於進一步加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》，切實做好統籌工作，決不能教師各自爲陣。
3、做好校內職工宿舍區的疫情防控工作
(二)教育教學管理
進一步完善開學前的各項準備工作。開學預防工作堅決做到“六個嚴格”：嚴格落實校園“防輸入”管理、嚴格落實學生衛生健康制度、嚴格落實預防性保潔消毒、嚴格落實健康衛生教育、嚴格落實教育教學管理、嚴格落實疫情報告和應急處置管理。做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
1、制定和完善防控工作“十制”。制定和完善學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度、宣傳制度、隔離制度、清潔消毒制度等10項制度。
2、做好教育教學安排。針對延遲開學情況，對本學期教學計劃、課程設置和教學安排作出相應調整，制定工作方案，保障正式開學後教學活動有序開展。
3、入學前進行全校安全隱患大排查和衛生大掃除，全校全方位消毒，開窗通風，不留死角，重點是教室，廁所、廚房、隔離室。圖書室等暫不開放。
(三)開學後工作
1、上好健康教育“第一課”。以當前疫情防控爲重點，上好開學健康教育第一課，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育。不外出、不聚會、戴口罩、勤洗手；避免到通風不暢、人流密集場所活動；直接上學、直接回家，不在路邊攤吃飯，不準吃零食。教會學生戴口罩、洗手常識和“咳嗽禮儀.，講究衛生，不亂扔垃圾。要求學生不得參加任何形式的線下培訓活動。
所有學生一侓在學校就餐，不在學校就餐的一律不得到校上課。家長不準送餐到校。
2、在醫療機構指導下，闢出專門場地設立臨時隔離觀察場所，完善相應的設施設備、專業人員、應急條件，主要用於隔離疑似病例、發熱人員。
3、學校應做好師生缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者要及時報告、隔離、送醫、消毒，同時配合當地醫療機構做好密切接觸者管理和消毒工作。
除需達到規定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現發熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體症狀體徵者，應待症狀體徵消失(發熱患者必須燒退後48小時、嘔吐腹瀉患者症狀消失後72小時)，身體痊癒後方可返校(排除感染引起的咳嗽等症狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫院提供醫學證明)。
4、嚴格控制聚集性活動。學校在疫情防控期間，嚴格壓縮各類會議規模、數量和頻次。
5、嚴格落實晨午檢制度。學校每日應當由班主任或科任落實晨檢、午檢工作。早晨第一節課前，班主任或科任對學生健康狀況進行詢問與觀察，測溫。午餐後進行一次體檢。晨午檢要做好記錄，建立體測臺賬。詢問和觀察要點爲：新冠肺炎相關症狀，如發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發現可疑症狀者，在體溫測試確定後，應立即引導至校內隔離觀察室，並通知其家長，聯繫定點醫院發熱門診，儘早就診治療。
6、嚴格落實因病缺課缺勤跟蹤及登記制度。班主任負責每日登記缺課缺勤學生，追蹤缺課缺勤原因，並做好記錄。值日人員每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，並做好記錄。學校疫情報告人每天覈實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。
(四)嚴格落實重點區域管理
(1)門衛管理工作。校園一律實行封閉式管理，嚴格落實“五個一律”，即未經學校批准學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律覈驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。鼓勵教職工錯時、錯峯到校。校門口增加人員，設置檢查通道，進校人員逐一覈查登記、測試體溫。學生進校報到後，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報備，並憑有效證件出入，並測試體溫。
校門口不準3位以上的家長聚集。
(2)餐飲場所衛生管理。在食堂入口設置洗手池，有醒目標識提示進入餐廳時進行洗手衛生。食堂公共區域使用期間保持開窗通風，食堂桌椅每日2次(飯前、飯後)擦拭消毒。食堂後廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。食堂以套餐形式供餐，減少選餐中飛沫污染食品。食堂員工按食品安全標準加強晨檢，佩戴一次性醫用口罩、手套開展工作。工作服應保持清潔，增加日常清洗頻次，如有污染應立即更換清洗，陽光暴曬，清潔乾燥保存備用。學生在班級用餐，需督促學生將桌子清理乾淨，飯前洗手後用餐。
(3)校內公共場所(教室)衛生。教室僅供教學使用，暫停活動。全天保持通風狀態。每日放學後對公共設施進行噴灑消毒。對考勤機、門把手等用75%酒精擦拭消毒。
(4)保潔衛生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測，體溫不超過37.3℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束後洗手消毒並按要求對場所等消毒工作做好記錄。
(5)相關垃圾規範處理操作。各相關場所應根據疫情防控的需要調整清潔和消毒的頻率，應按照“學校消毒技術參考要點”開展預防性消毒工作。設立廢棄口罩定點回收設施。
(6)嚴格隔離觀察期間師生管理。學校將按照規範要求設置隔離觀察場所，加強對隔離觀察工作的管理，規範開展隔離觀察對象的信息登記、覈對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察症狀體徵等，並做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。對居家隔離觀察的重點人員，各校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統計彙總。學生由各班負責。教師由工會負責。
(五)心理健康干預
1、制定應急心理干預方案。將疫情防控心理干預納入學校總體疫情防控工作部署，制定應急心理干預方案，動態瞭解與監測返校學生受疫情影響狀況及心理狀態，分層分類應對。充實專兼職心理輔導人員，進行必要的培訓指導，科學有效開展工作。
2、加大應急心理健康宣傳。各學校應針對自身特點，編寫有關疫情期間涉及開學準備和開學之後學生心理自我調適的宣傳資料，及時排模返校學生的心理狀況，儘可能開通並充分利用各種宣傳或求助(電話、微信、QQ等)通道，針對共性的'心理困擾和個別的心理問題，開展面向學生的疫期心理宣教。
(六)教師人事管理等相關工作
1、加強教師人事管理。對新冠肺炎患者、疑似病人、密切接觸者在其隔離治療期間或醫學觀察期間以及因政府實施隔離措施或採取其他緊急措施導致不能提供正常勞動的學校教職員工，學校按正常出勤支付工資報酬(需出示相關證明)。
2、激勵教職員工擔當作爲。對在疫情防控中做出貢獻的事業單位工作人員和集體特別是奮戰在疫情防控一線、貢獻突出的單位工作人員和集體，可根據有關規定開展及時獎勵。對於在疫情防控中不服從指揮、調遣或者消極對抗的教職員工，可根據有關規定，給予警告、記過、降低崗位等級或者撤職處分，情節嚴重的給予開除處分。
(七)加強宣傳和輿論引導
1、加強網絡建設。學校應重視收集和處理網絡輿情，加強學校內微信羣、官方微博、微信建設，第一時間獲取輿情信息，及時掌握學生和教職員工思想動態。
2、明確專人負責。高度重視疫情輿情工作，明確專人負責，將其納入宣傳思想工作總體部署，制定預警方案，實行疫情信息發佈校長“一口出”。
3、及時總結宣傳疫情防控工作中的先進事蹟，樹典型，立標杆，激勵引導廣大學校教職員工在疫情防控工作中主動履職，擔當作爲。
冬春季新冠肺炎疫情防控應急預案4
爲紮實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下預案。
一、目標任務
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。
二、組織領導
（一）人員組成
成員：各班班主任、生活老師
（二）主要職責
1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。
2、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備；
3、貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開園工作要求，做好20xx年春季開園準備工作，保障開園後正常的教育教學秩序；
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
5、認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園後師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區（街道、鄉鎮）的師生；
6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛生、全面消毒等工作；
7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；
8、把握好疫情防控期間的信息發佈、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。
三、具體工作安排
（一）開園前的準備工作
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信羣等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信羣、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定後另行通知），通知到每一位幼兒，並告知幼兒家長提前三天做好自查症狀、自測體溫，出現相關症狀、體溫高於37.3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日瞭解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好師生行蹤和健康監測。準確瞭解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。
5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，並優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。
6、做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開學前應按規範配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求；在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，並在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7、做好開園後後勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格後方可上崗。加強校車安全衛生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒後，應晾乾並及時通風換氣。
8、嚴密組織安全隱患排查。後勤部門聯繫有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，爲師生返校做好準備。
9、認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。
（二）入園當日工作計劃
1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，並注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。
3、對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等症狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，並做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。
4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。
6、幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
（三）開園後的工作安排
1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2、實施師生體溫監測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級爲單位進行測量體溫，結果經班主任彙總後報防控領導小組；當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，並上報系領導和防控領導小組。
3、持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環境清潔，垃圾日產日清，保持乾淨、衛生，設立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20—30分鐘，通風時注意保暖），保持室內空氣流通，並認真做好記錄。
4、抓好午餐飲食衛生管理。實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業人員（食品採購、加工製作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁採購食用野生動物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛生標準》進行高溫消毒。
5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時瞭解幼兒動態，建立工作臺賬並及時上報。
6、組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課餘時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，並安排好調課。
8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、幾點工作要求
1、正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。
2、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實；全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。
3、疫情信息需要向外發佈時，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求採訪，必須經過園領導同意，未經同意任何人不得接受採訪，以避免報道失實。
4、全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行爲堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、衆志成城、全力以赴，紮實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰！
