隨着社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的家長會發言稿|家長會發言，希望能夠幫助到大家。
知識，它是推動歷史巨輪前進的動力。社會的發展，人類有進步，要靠生產力來推動，而知識可轉化爲生產力。阿基米德不是運用光學知識燒燬了敵軍的航隊嗎？瓦特不是運用怒力知識，成功地革新了蒸汽機，使人類進入：“蒸汽時代”嗎？居里夫人發現鐳，“從根本上改變了物理學的基本原理”（居里語）使人類進入了原了時代，不也是憑藉知識的力量嗎？所以，我們完全可以這樣說：知識是推動社會發展和人類進步的巨在力量。現在，我國的宏偉目標是實鍵的就是科學技術現代化。因此，我們青少年一代應該有像“飢鋨的人扒向麪包”那樣強烈的求知慾，刻苦學習科學文化知識，只有這樣，才能跟上時代的步伐，成爲對“四化”有所貢獻的人，否則，將成爲一個碌碌無爲的庸人，被時代所淘汰。相信在坐的各位家長中，一定有認爲學不學知識都一樣，寧願自已的子女留在身邊爲自已幹活的吧，那您們就錯了，如果您們真的這樣做的活，將會使您們的子女痛苦一生的。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”親愛的家長們，讓你們的子女張開他們智慧的雙翼理想的臂膀，到知識的宇宙中翱翔、搏擊吧！
在許多長輩們的心中，自已子女就是“小太陽”“小公主”“小皇帝”“掌上明珠”，不願意他們受一丁點的委屈，更不願意讓他們吃苦受累，其中也包括着學習的辛苦，家長們寧願自己的子女不學習，也不願意讓他們爲學習太辛苦，家長們，請你們放心吧，我們都已經長大，會自已照顧自己。
但是，也有在許多家長們看來，我們必須把所有的精力都用於學習，不應該東奔西走去效遊，否則就會左教訓右奉勸，一百個不放心。彷彿我們是一匹匹野馬，須隨時用繮繩套住，纔不會玩，去瘋。
上一代的女性總是願意長久地守着她的'家庭，不知她們年輕時，是否想過振翅高飛，大抵受着知識的限制，傳統思想的束縛，令她們習慣地犧牲。畢竟，時代已經改變，年輕的一輩，總沒有誰願做井底之蛙。
其實，讓我們出去觀賞一下祖國的大好河山也是很必要的。我們能夠通過觀賞祖國的大好河山，看到我們偉大祖國的壯觀景象，從而激起我們對祖國的熱愛和對生活的思索，走進大自然的懷抱，也可以加深對收本知識的理解，並運用已學的知識解釋一些生活現象，使知識與實際能緊密結合起來。
有的父母認爲遊山玩水大可不必，只要看乍電影、電視就行了。殊不知，我們的天性使我們更希望自己去親身經歷世間的一切，用自己的眼去觀察，用自己的耳去傾聽，用自己的大腦去思考。電影、電視怎能成爲我們瞭解世界的唯一途徑呢？敬愛的家長們，你們也當過學生，你們也有過中學時代，中學時代是人生的“黃金時代”，當人們白髮蒼蒼時，回憶起那時的情景><還常激動不已。長輩們50年代的學生生活是多麼豐富多彩，令人神往，請長輩們設身處地替下一代想想，當20、30年後，我們重溫往事時，難道讓我們不無遺憾地說：“我們年輕時的生活，就是讀書，考試；我們的活動範圍就是家庭、學校嗎？”家長們，既然你們爲我們成長費盡心血，渴望“青出於藍而勝於藍”，那麼爲什麼不去爲我們創造一個更好的學習天地呢？
古詩云“始知鎖向金籠聽，不及林間自由啼。大森林中的畫眉鳥，一會兒引吭高歌，激越昂揚；一會兒低吟淺唱，輕柔妖嬈。金絲籠中的畫眉鳥聲音固然動聽，但又怎及林中之鳥自由飛翔時的歡唱優美呢？人是大自然的兒女，大自然能陶冶我們的情操，離開大自然，我們就像斷源的水，離線的風箏。家長們，我們有的是滿腔熱情，有的是充沛的精力，我們希望更多地接觸自然，認識社會。我們願意把自己的青春染上太陽的金輝、百花的斑斕。長輩們，我們理解你們的苦心，也希望你們能理解兒女們的心願，給我們一個望無涯際的廣闊天地吧！
謝謝大家！
