篇一：創新大賽策劃書
創新創意大賽
一、 活動名稱：創新創意大賽
二、 活動主題：創意讓生活更美好
三、 主辦方：***********
協辦方：*************
四、 活動時間：初步定於5月中旬
地點：****多媒體教室
活動對象：全體在校師生，參賽者可以通過個人或組隊的方式報名。
五、 活動目的和意義：
⒈這次活動以廣大同學爲主體，以創新創意爲載體，以學院指導老師爲指導，旨在爲同學提供一個施展自己才華的空間和展現想象力的平臺，激發同學們的創新熱情、促進創新氛圍在校園的形成。 ⒉發現創意、追求創意，着眼於創新意識的培養
六、 活動項目：
作品的風格、形式不限，作品應添加設計理念說明
⒈ 手工製作：環保節約型手工製作品、剪紙、十字繡
⒉ 平面廣告作品：真人漫畫、海報、書法、
⒊ 文化衫圖案設計
⒋ 生活創意作品
作品要求:思想創新，設計佈局創新，達到一種朝氣，活力令人耳目一新;創意好，整體效果佳，作品突出某個主題，能很好啓發觀衆，引起共鳴。
七、 活動流程：
⒈ 前期宣傳準備:
海報宣傳：設計展板、海報張貼於學院各宣傳點。
⒉ 初賽：由大賽評委會從收集的作品中選取15份優秀作品進入
複賽。
⒊ 複賽：進入複賽的選手（或參賽隊）在多媒體教室進行決賽，
通過選手（或參賽隊）現場展示、解說，評出各類獎項。
⒋ 公佈獲獎名單及獲獎作品
⒌ 活動作品展：比賽過後，將對優秀作品在全校範圍內進行展出。 ⒍ 活動獎項：
最佳創意金獎、獨具匠心銀獎、題材新穎銅獎
一等獎:2名
二等獎:5名
三等獎:8名
參與獎若干
八、 備註：
作品提交方式:？？？
聯繫電話:
截止日期:*月**號下午*****
大賽評委:團總支各部部長及相關指導老師
我們承諾,凡是參加比賽的同學,都有精美禮品相送!希望大家踊躍
參加
九、 活動完成後，對參賽選手根據此次活動的意見和建議進行反饋調研,
並要求活動負責成員以書面形式對此次活動的經驗和不足之處進行總結,爲以後舉辦同類型的活動積累經驗
**************
篇二：科技創新大賽活動方案
2011年清水五中青少年科技創新大賽
活動方案
一、指導思想在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養少年兒童的科技創新意識，激發少年兒童對科技創新活動的興趣，通過科技創新活動提高學生的科學素養，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。
二、活動目的
（1）豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養。
（2）充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，展示學生特長，促進 學生全面發展。
三、活動主題
愛科學、學科學、用科學；科學在心中，創新在手中。
四、參加對象
全校學生及相關教師。
五、活動項目
本次青少年科技創新大賽設四個項目：小發明、小製作、科技論文、科技創新繪畫。
六、活動時間按排
1、宣傳動員階段：2011年10月1日—2011年10月11日；
2、活動競賽階段：2011年10月11日—2011年10月31日；
3、總結表彰及成果展示階段：2011年11月1日—2011年11月10日。
七、組織機構
1、成立2011年清水五中科技創新大賽活動小組，統一領導協調科技創新大賽的各項工作。
組委會組長： 趙建明
組委會副組長：馬記明 田建國 王彥榮
組委會成員：王彬 王佔林 高 旗 張喜同 白君孝 陳 均
2、項目主負責人及主輔導老師
（1）小發明 主負責人：汪 洋
主輔導老師：各班班主任、理化生科任教師
（2）小製作 主負責人：樊小江
主輔導老師：各班班主任
（3）科技論文 主負責人：張新棟
主輔導老師：理化生科任教師
（4）科技創新繪畫 主負責人：董國強
輔導老師：美術教師八、科技創新大賽活動要求
1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動圓滿成功。
4、教師要發揮自身特長，積極輔導學生參加科創活動，通過本次科技活動，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。
5、凡不按要求、數量完成作品的班級，將在全校給予通報批評。 九、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、製作和創作（可在教師指導下進行），作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己製作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）的原則，要突出創新意識和科技含量，作品要求做工精細。
（一）小發明
學生根據已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創新。
參賽作品要求：
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿製或重述已有的東西。作品是原創的或在原有作品上有較大的創新改進的實物。
2、科學。小發明的構思、設計、製作和成果符合科學原理，使用無損於健康和道德；充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術創作作品。
3、小巧。小發明是中小學學生身邊的科學，是改進日常生活中經常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發
明項目。作品要體現小、巧、簡、易的特點。
4、實用。小發明的目的是爲了應用更方便，作品應儘可能接近生活、生產實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經濟效益和社會效益。
（二）小製作
學生應用科學的原理，把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產品加工製作成有新價值的實物。
參賽作品要求：
1、科學。作品在設計、技術上符合科學原理。製作要體現科技含量，充分利用新技術和新方法。
2、藝術。作品在選題、設計、製作、美工上有較高的藝術水平，可視性強，有一定的收藏保存價值。
3、創意。作品體現動手能力，體現作者想像力和創造性，作品立意新穎。
4、節約。充分利用廢舊物品、材料製作作品，作品體現節約思想和環境保護意識。
（三）科技論文
1、論文必須切合主題，採用的資料與數據要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學現象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態等爲依據。可寫觀察動、植物的發現，可以寫探索奇特自然現象，景觀的奧祕，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文字數一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包
括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文必須爲個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經發現，取消參賽資格。
（四）科技創新繪畫
1、本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，採用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品幅面不小於A3紙，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。
2、參賽作品要求整潔，並在反面右下角註明：作品題目、作者班級、作者姓名、指導教師等。
3、作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應充分體現科學幻想的宗旨。構思巧妙、大膽，內容新穎。
十、作品提交要求
1、小發明和小製作項目
（1）每班兩項合計至少有3件作品參賽；（2）每件參賽作品同時要填寫《參賽作品信息表》。（3）參賽作品上需粘貼標籤，寫明作品名稱、作者姓名、班級、類別（小發明或小製作）、指導老師等；
（4）各件參賽作品主創人員一般爲1人，最多爲3人，指導教師不多於2名；（5）參賽作品統一交到教導處。
2、科技論文每班選送3篇，A4紙打印，由各班由理、化、生科任老師選出後統一交教導處。郵件標題爲“班別+作者+論文標題”。
4、科技創新繪畫每班3件以上，統一交教導處。
篇三：科技創新大賽策劃書1
一、活動名稱
2010年科技創新大賽
二、活動背景
從上世紀開始，一代偉人鄧小平同志提出“科學技術是第一生產力”的重要思想，改革開放二十多年來，中國取得的輝煌成就是重視科學、應用科學的碩果。十三屆四中全會以來，以江澤民同志爲主要代表的當代中國共產黨人，高舉鄧小平理論偉大旗幟，進一步指出：“科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標誌。”“提高科技創新能力，實現科技與經濟社會發展密切結合”，是我國在以後發展中的重要指導思想。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十六大精神爲指導，在黨的十六屆三中全會上進一步指明瞭新世紀新階段我國科學技術發展戰略，再次爲我國發展指明瞭方向。
邁入新世紀，世界的目光聚焦科技，知識經濟正向我們走來。21世紀是知識的時代，是信息高速發展的時代，更是科技騰飛的時代。在這樣一個時代中，科學技術充當了一個極其重要的角色，它的發展推動了時代前進的車輪。在同一片天空下，在同一條起跑線上，我們和世界其他國家面臨着同樣的機遇與挑戰。面對機遇，我國的科技應該創造自己的巔峯時代；面對挑戰，中國新一代的大學生們應該成爲擔負起這一重任的勇士！挖掘潛能，發揮才智，創造財富，成就大業，己成爲多少莘莘學子的夢想！
到了08年夏天，全中國爲奧運而沸騰。人們渴望更高，更快，
更強；渴望世界和平，富裕，安詳；奧運的精神，暗含了人類的願望。科技奧運，人文奧運，更彰現出現代奧運會的時代特色。科技已經成爲了中國發展的主旋律。
爲此，我們大學生應“時刻都在準備着”。現在，給你的夢想插上翅膀的機會來了！我學院爲了進一步引導大學生了解普及科技文化知識，豐富學生業餘生活，響應學校科技文化藝術節的號召，特別策劃這次科技製作創新大賽。
三、活動目的
1、培養同學的動腦動手及團隊協調能力，進一步帶動全校學生對科技創新的興趣，促使他們積極參加各類科技活動及比賽，提高科技創新能力。
2、爲同學們提供展示自我和發揮自我能力的平臺，鞏固和強化同學們的專業知識和專業技能，激發創新意識。
3、通過相互之間的交流和學習，積累更多的知識，共同發展和進步。
4、宣傳科技文化的相關知識，豐富學生的科技文化知識，加強學校社區各學院的文化交流，開拓學校文化交流途徑，同時對樹立贊助企業形象，傳播企業文化，介紹產品信息起宣傳作用。
四、活動時間
初賽：
決賽：
五、活動地點
大學生第一活動中心
六、活動負責人
實踐創新協會：韓兆順
七、活動課題
一、重量問題：利用筷子搭建木架能使之承受重量。承受量越重獲勝機率越大。
二、雞蛋破碎問題：利用筷子或其他物件搭建木架裝入雞蛋後，從一定高度扔下使雞蛋不會破碎 。
八、活動內容
本次活動是針對全校學生的一次科技創新活動，利用身邊一切可以利用的材料，以及所學的相關物理化學原理（如槓桿原理等），製作出具有一定科技含量的小發明小製作，通過現場操作演示，展示自己的作品，評出一二三等以及最佳創意獎。
我們主要是鼓勵大學生自主創新，利用所學所知，把理論與實踐相結合起來。
九、活動流程
（一）前期安排
（1）前期活動宣傳
1） 作爲科技類活動，在前期的宣傳活動中，我們主要以海報和宣傳單的方式使廣大同學知道、瞭解我們的科技活動。
2） 在各小區設定專門的報名點，以方便同學們報名和擴大活動的影響力。
3） 報名點時間爲期一週，以保證同學們有充足的時間報名。在這期間，我們會製作專題展板，展示其他院校學生的科技製作成果，並配以相關文字，對作品的產生思路、製作過程及作品意義做簡潔介紹，使同學們對科技製作有正確全面的認識。
4） 在各個宿舍區以張貼海報進行活動宣傳，同時懸掛橫幅加強宣傳。
（2）報名事項
以每個學院班長爲單位，每班參加的同學由班長統計，再報各個負責人處，彙總後上交承辦單位團，也可以直接到報名點報名。
（3）作品追蹤報道
在各參賽隊製作準備階段，我們會對每支參賽隊進行追蹤報道，並督導他們在規定時間內完成高水平作品，並同時給予一些力所能及的幫助。
（4）嘉賓邀請
以請帖的方式邀請相關領導和老師作爲嘉賓和裁判。
（二）比賽流程
（1）初賽
1）簡單場地佈置，各參賽隊提前到位，做好賽前準備。
2）各參賽隊按事先抽取的編號依次上場展示作品。
3）由協會派出的初賽委員會評定最後晉級的參賽隊伍。
（2）決賽
1）領導致辭
2）團隊show：對自己團隊做一個簡介，說出自己作品名稱。
3）正式演出： 向觀衆做不超過5分鐘的介紹，對自己作品原理，思路來源和簡單創作過程，然後正式比賽。（語言應通俗易懂，使大家能夠明白其中的奧妙）
4）評委打分：由評委老師根據評分細則直接打出分數，但爲了避免影響後面參賽選手比賽，所以先不公佈分數，在下一組比賽完成後，由主持人公佈上一組作品的分數。
5）評獎：當場評分並頒發一、二、三等獎。其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,最佳創意獎一名。
6）領導做總結
7）場地整理
（3）賽後
賽後總結，成果展示。對獲獎選手及其作品拍照，並把相片上傳到校網，使活動影響力上升到極點。
十、活動其他具體安排
（１）宣傳工作：
1）宣傳部（海報、展板：科技創新協會宣傳部）
（２）場地申請，拖線板，桌椅及音響的借用：技能部
篇四：創新大賽方案
2010年西營學校科技創新大賽方案
一、大賽目的：
培養我校學生的科學素質，開拓科技創新思維，提高創造能力。同時，爲參加區2010年青少年科技創新大賽作好準備。
二、大賽主題：
體驗·創新·成長
三、組織機構：
西營學校2010年科技創新大賽組委會
組 長：高忠水
副組長：段秀倉
組 員: 李功亮、姚民賢、王芹利、李 健、劉軍、張傳華、楊秦廣
四、大賽舉辦形式及實施要求：
（一）參賽對象：
參賽對象爲我校在校學生。
（二）競賽組別：
按參賽者類別分爲：小學組、中學組兩個組別。
（三）大賽時間安排：
6月—8月爲創作階段；
9月8日—9月10日爲作品收集上送階段；
9月11日—9月20日爲作品評審階段；
9月21日大賽結果公示；
9月底進行頒獎大會。
五、作品分類：
（一）參賽作品按項目申報者人數分爲個人項目和集體項目；
（二）按所研究的領域分爲數學、物理學、化學、微生物學、環境科學、生物化學、醫藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地理學科、行爲與社會科學等13個學科；
（三）按評獎類別分爲（1）科技創新成果競賽，分兩個單元：科技發明（發明、創新技術、工程設計、技術改進等）和科學研究論文；
（2）青少年科技實踐活動；（3）少年兒童科學幻想繪畫；
六、參賽規則：
競賽分兩個單元：科技發明（發明、創新技術、工程設計）和科學研究論文。
七、作品展評
爲提高大賽的質量和影響力，爲參賽者提供一個交流與學習的平臺，本屆大賽將在學校集中科幻繪畫擬獎作品以及所有科技創作、科學論文、科技實踐活動作品進行現場展評和展示，具體展評方案另行通知。
八、獲獎作品公示
評審結束後，獲獎項目進行學校公示。公示的內容包括：獲獎者姓名、輔導教師姓名、作品名稱等。在公示期（7天）內，任何班級或個人對公佈的獲獎情況持有異議，都可以書面形式向組委會提出，經查明確有弄虛作假或剽竊他人成果者，取消其獲獎資格。
九、表彰和獎勵
“創新大賽”評審委員會對項目按小學組、中學組兩個組別進行評選，
最終確定一、二、三等獎和優秀獎。本次大賽設優秀組織獎4名，優秀科技輔導員獎3名。
十、知識產權及法律責任
參賽者申報的項目不得侵犯其他任何第三方的專利權、著作權、商標權、名譽權或其他任何合法權益，如因參加本次大賽而產生的一切法律後果（包括但不限於侵犯第三人專利權、著作權、商標權、肖像權、名譽權和隱私權等）由其自己承擔，大賽組委會對此不承擔任何法律責任。
青少年科技創新成果受法律保護，參賽的所有項目必須按照申報要求向評選委員會提交全部必要的資料，評委負有保密責任。
獲獎作品同時符合專利申請要求的，創作權人(第一完成者)可提出申請,由區知識產權局出資向國家申請專利。
十一、活動分工：
（一）大賽組委會成立評審委員會，制定大賽日程安排，組織宣傳工作，大賽總結，並將優秀作品在校內進行展示。
（二）各班、科任負責發動、組織學生的參賽工作，完成參賽作品收集上報工作。
（三）組委會負責專利方面的有關工作。
（四）各班主任負責組織當班上學生全面參與，並對參賽作品進行推選，組織作品統一上送，並負責將彙總材料以紙質及電子表格兩種形式送到評委會。
十二、本次大賽解釋權屬大賽組委會。
篇五：創新創意大賽策劃書
第一章 項目摘要
1.1 項目簡介
大學校園，富裕着青春與活力，充滿着激情與熱烈，在這裏我們看見優雅的景色，高大的樓宇，整潔的道路，還有忙碌、穿梭於校園的莘莘學子。伴隨着旭日東昇，我們整裝出發，步入學習的殿堂；迎着晚霞西下，我們盡情遨遊，開展豐富多彩的課餘生活。伴隨着我們一起的、爲我們出行提供方便的是那無處不在的自行車。自行車可以說是大學校園的一道獨特亮麗的風景線。我們平時上課學習、往返於宿舍與食堂之間；奔馳於操場、浪漫在林間小路時，都少不了自行車。可以說，自行車爲我們大學提供了種種方便和快捷。
然而就在自行車爲我們提供着各種便利的同時，我們不能忽視它給我們校園環境帶來的影響。自行車隨意停放，雜亂無章，擠佔人行通道；破舊自行車無人過問，肆意丟棄在校園的角落裏，佔據着校園的廣大面積，破壞校園的整體和諧。尤其是晚上宿舍區的廣大空間都被自行車所擠佔，增加了校園安全隱患。自行車已經嚴重破壞了我們學校的校園風貌！我們平時所騎的自行車大多價格便宜、質量粗糙，導致很多自行車在沒用多久就出現損壞和生鏽的問題，自行車的老化和破壞程度嚴重，加之不少同學不願意再去花錢維修，導致自行車的使用壽命急劇下降。對於破舊的自行車有些人甚至直接拋棄不管，加之每年廣大的畢業生，他們自行車的主要去向也成爲校園破舊自行車的主力軍。本策劃書是關於在大學校園內開設一家自行車租賃行的方案。此自行車租賃行類似於時下各大景區內的流行的自行車出租，不過地點換成了需求更廣的大學，其主要業務是對外出租自行車，目標市場是在校大學生，以租金爲其主要利潤來源。本出租行首先採取個體戶的經營方式。但是有自己的品牌商標，價值理念。總體戰略目標是：“立足大學，樹立品牌，步步爲營，擴大規模，連鎖經營”。
篇六：創新創意大賽策劃書
第八屆創新創意大賽策劃書
一、活動背景
創新是一個民族發展的不竭動力，更是國家強盛的關鍵所在。作爲新時代的大學生，我們更應該刻苦鑽研，積極創新，創造無愧於時代的新業績。作爲第二十屆大學生科技節的重要組成部分，本大賽以激發廣大學生創新思維、提高其對科技創新的興趣、營造校園科技學術氛圍爲目標，讓科技走近大學生的身邊，走進同學們的生活。
二、活動目的
爲了豐富大學科技生活，響應校團委的號召，我校大學生科技協會特此舉辦此次活動，以活躍大學生的課外文化生活，激發同學們的創意靈感。
（一）繁榮校園文化。有利於調動全校學生的積極性，展現個人風採，讓同學們在交流中提高自己的創新能力。
（二）豐富學生課餘生活。有利於開拓學生思維，培養學生的創新能力、協作精神，也爲學生提供一個展現自我的舞臺。
（三）培養和挖掘人才。通過舉辦本大賽，培養選拔富有創新思維的人才。
三、活動對象
中國石油大學（華東）全體在校本科生、研究生
四、活動主題
科技源於創新，生活需要創意
五、活動流程
本次活動分爲初賽和決賽兩部分，逐層篩選出優秀創意作品，並加以宣傳展示。
①創作階段：10月10日-20日
②初賽：收集上送階段：10月20-22日
作品評審階段：10月22-24日
入選決賽作品公示：10月25-28日
③決賽：作品展示答辯：11月1-3日
（一）前期準備階段
1、前期宣傳
主要負責部門：祕書處、科普宣傳部、通訊編輯部
祕書處：作品申請表的製作及作品收集，作品初步評選，邀請評審人員，製作評審細則。（作品申請表：包括作品的基本情況，諮詢電話，收交作品時間。並申明：作品申報表複印有效。於2010年11月上旬，將作品申請表發放到各院校。此外，也可到校科協領取申報表）。
宣傳部:製作展板、海報，張貼通知（2塊宣傳板，放在薈萃、玉蘭餐廳門口，懸掛條幅、張貼海報、準備比賽通知）
網絡信息部（協助宣傳部）:以新聞或通知公告形式，公佈本次活動詳細內容，並在校園網上提供作品申報表下載平臺。
宣傳材料：條幅、宣傳板、海報、校園網絡、宣傳單
2、其他準備
（1）邀請評審人員
（2）製作獲獎證書
（3）準備宣傳材料
（二）作品徵集
1、參賽作品類型及要求：
（1）科技發明製作：在科技創新實踐活動中設計產生的科技發明創造作品、工程設計作品、機器人創意設計作品等能夠代表青年科技創新水平和奇思妙想創意的作品或其方案。
（2）科學設想方案設計：對未來展開科學合理的想象，包括工業作品、建築模型等設計，參賽者需利用CAD、Photoshop、Fireworks等軟件進行展示或進行模型展示。
（3）標識物設計：可利用平面設計軟件進行商標、品牌設計，平面廣告宣傳方案設計等，參賽作品需附帶詳細說明。
（4）生活小創意：結合現實生活中經常遇到的問題，提出一些可行的點子方案，或者設計出創意小工具。
（5）石油文化創意設計：爲了弘揚石油精神，宣傳石油文化，可以設計石油文化產品，製作是有小禮品，或者其他與石油有關的創意作品。
2、注意事項：
（1）參賽作品必須爲原創作品，參賽者應自行設計也可以由集體設
計並製作美觀、時尚、有創意的作品，不得仿冒或侵犯他人知識產權，有抄襲、仿冒等侵犯他人知識產權者，取消參評資格，一切由此引發的糾紛均由作者自己承擔。
（2）對於優秀的創新性作品如有需要，可以學校由大學生科技協會協助其申請專利，申請成功後，國家統一頒發專利證書，並由學校團委負責報銷其申請專利所花費用。
3、作品上交：
2010年10月20號左右，由各班科技委員將作品收齊後，交到各學院，各學院再統一交到校科協，也可自行將作品上交至校科協。科協各協會、部門人員的作品由各會長、部長收齊後統一交到校科協辦公室。作品以電子版、打印版、手寫版的形式上交均可，電子版發送到，手寫版要求書寫工整清晰，否則視爲無效。 注：上交作品時間及地點：10月20-22日每晚19：00-22：30 校科協辦公室（大學生活動中心三樓304房間），作品申報表見附頁。
（三）初賽評審
2011年10月22日左右，從所徵集來的參賽作品中，嚴格按照評選要求，從中初選出約50份作品。然後交由老師評定篩選，確定出20件作品進入決賽。
評選標準：
①檢驗報送作品的原創性：如有必要，評選人員可對報送作品與該類型的已有思想或產品進行比對，確保作品的原創性。
②評估報送作品的創新性（40%）,創新是我們此次活動的主題，
所以必須保證作品的思想新穎度；評估作品的可行性（30%）,任何作品只有發揮它的現實意義，製作成實物且容易實現，才能更好地推廣，爲人們生活帶來便利;評估作品的創作難易度(20%),每件作品效果目的不同，其要求的技術含量也會不同，由此帶來的創作困難度，也會存在相應的差別；其他影響因素（10%），比如，原理介紹的清晰程度等。
③由於進入決賽名額有限，作品評選遵從優中選優的原則。
（四）決賽答辯
經過初賽評選之後，創作較好的創意作品，將在決賽現場進行作品統一展示。展示過程分爲作品介紹、現場答辯、實物展示等環節，從而讓評委和同學全方位瞭解創意作品，體會創新的樂趣與激情。
1、宣傳：在決賽答辯之前，通過短信等方式通知參賽選手，準備ppt、製作實物作品，同時張貼決賽通知，吸引更多的同學參與進來。
2、現場評審：2011年11月初，邀請學校專家、教授、專業學者組成的評審團，共同出席決賽現場，對參賽選手提問並審覈作品，從入選的20份作品中評選出優秀作品，並確定出各獎項的具體名單。（評審團由學生科協成員、專家，老師組成）
3、專家點評：在決賽活動最後，由評審團作統一點評，給我們創意設計作品提出意見，同時進行現場頒獎儀式。
六、獎項設置：
一等獎2名：
授予“中國石油大學創新創意之星一等獎”榮譽稱號並頒發證書；
篇七：創新創業大賽策劃書
山西財經大學校園科技文化節
創新創業大賽
策 劃 書
主辦單位：山西財經大學國際貿易學院分團委
2013年10月
篇七：創新創意大賽策劃書
一、大賽介紹
爲認真貫徹“創業帶動就業”戰略，激發大學生創業熱情，
營造校園創新創業氛圍，引導同學們樹立創新創業理想，多形式地爲有創新意識和創業能力的學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次大賽。
大賽導師和評委團由具有豐富教育經驗和創業實踐經驗的老師和專家組成，參賽選手在展現自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創業認知，增強創業勇氣、信心和能力，爲實現自己的創業夢想奠定良好的基礎。
二、創新創業大賽的主題、目的
大賽主題： “ 激情創業成就夢想 ” 大賽目的 ：
創新創業大賽也爲省內各高校間的溝通起到了橋樑的作用，更拉近了大學生與企業間的距離。使高校學生對企業有了一個更新的、更全面的認識，結合企業對人力資源的要求，努力學習，爲以後就業打下更爲堅實的基礎。培養同學們的創業意識。爲了能夠更好的團結和組織全院有志青年學習和交流創業知識，活躍校園氣氛，提高學院文化品位，給廣大在校學生提供展示自身才華的舞臺和鍛鍊的空間，同時也是爲了從另一個角度推行大學生素質拓展計劃。
三、活動組織單位及人員任務分工
1、組織單位：山西財經大學國際貿易學院
2、人員任務分工：
四、報名時間
2013年10月27日 — 2013年10月28日
五、報名事宜
（一）報名對象：國際貿易學院 11、12、13級同學 （二）報名方式：
自主報名：大學生可自由組隊（每隊4人）， 無班級 年級限制。聯繫人：劉同學 15834058024 陳同學：18335192518
（三）報名材料：
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質版1份。
2、《創業計劃書》（可參考評分標準製作），每隊需提交電子版1份，紙質版根據評委老師人數決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時通知具體幾份。
報名表與計劃書模板屆時發到共郵。
六、賽事安排
（一）初選：
根據報名選手遞交的創業計劃書，從創新意識、經營思路、商業模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
（二）培訓：
聘請有實際創業經驗的公司CEO或專家對選手進行一次創業政策和創業形式等方面的集中培訓。
（三）預賽（三十個隊伍以上） （四）決賽：
七、比賽具體事宜
一：參賽須知 1、參賽作品類型：
參賽隊可根據專業選擇以下幾種參賽作品類型： （1）創業計劃書 （2）產品營銷方案 2、現場比賽流程安排：
主持人致歡迎辭 介紹到場領導、評委、嘉賓 介紹各參賽團隊 宣佈比賽規則 比賽開始進行 評委老師和觀衆提問
宣佈結果，進行頒獎
3、比賽規則
（1）大賽通過抽籤決定各參賽隊的出場順序。
（2）作品演示：各參賽隊應在10分鐘時間內闡述有關作品的主要情況。
答辯：各參賽隊在5分鐘時間內回答評委及現場同學提出的有關作品的問題。
評選：評委根據參賽作品及參賽隊員的現場表現，對各參賽隊進行打分。
（二）大賽籌備
1、大賽宣傳：懸掛條幅，宣傳板宣傳，廣播宣傳，校園網絡平臺宣傳等。
2、賽前準備：
（1）提前一週各參賽隊要將參賽文案准備好，並在賽前規定時間內上交交大賽組委會。
（2）賽前後勤人員提前一小時到達佈置場地、調試設備。 （3）組織各參賽隊提前半小時到場簽到。
（三）評分標準
陳述觀點:30分 文案製作:30分 回答提問:15分
篇八：第二屆創新發明大賽策劃書最終版
廈門理工學院“慧爾杯”第二屆創新發明大賽 讓創新流行起來
主辦方：
創 新 發 明 大 賽 策劃書 廈門理工學院教務處 承辦方： 機械與汽車工程學院創新創業協會廈門理工學院校團委 廈門理工學院發明協會 廈門理工學院創新創業園 廈門慧爾科技諮詢有限公司 機械與汽車工程學院2014年4月10日
目錄
一、 活動名稱 ............................................................................ 1
二、 活動主題 ............................................................................ 1
三、 活動口號 ............................................................................ 1
四、 活動背景 ............................................................................ 1
五、 活動目的 ............................................................................ 3
六、 活動形式 ............................................................................ 3
七、 活動流程 ............................................................................ 5
八、 任務分配 ............................................................................ 8
九、 經費預算 .......................................................................... 10
十、 獎項設置 .......................................................................... 13
十一、 意外情況處理..............................................................13
一、活動名稱：廈門理工學院“慧爾杯”第二屆創新發明大賽
二、活動主題：變“要我創新”爲“我要創新”
三、 活動口號：讓創新，流行起來！
四、 活動背景：
衆所周知，創新是一個大學生不可缺少的精神。如今，整個社會都在提倡創新，如何培養學生的創新精神已經成爲一個學校乃至一個國家越來越重視的問題。與此同時，學校裏許多細心觀察生活的同學時常會靈感突發，頭腦裏產生一些新奇的創意。因此，希望我校通過此活動創建一個良好的平臺，讓這些學生有機會分享和學習創新。並且，我們也希望創新能夠因此在校園裏傳播、擴散開來。
學校在去年已經成功的舉辦過一屆創新發明大賽，大賽參與人員200餘人，進入決賽團隊13個，表現優秀的團隊的創新作品初步確認可以申請專利的有7項。
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1
圖一 後門橫幅
圖二 擺點宣傳報名
在比賽中，許許多多的同學表達出了自己的創新想法，同時學習到了豐富的創新知識。過程裏，老師的點評和隊友的討論讓一個簡單的想法變得細緻、全面，比賽後更有優秀想法的作品可以申請專利。該比賽也爲學校專利班提供了優秀的生源，相信在更加專業的培訓下，會有更多的成果展現在大家面前。現在就是我們繼續開辦比賽，爲廣大學生提供一個展示與學習創新能力平臺的.時候了。
我們共同努力，讓創新在理工成爲一種流行！
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2
五、 活動目的：
1. 學校裏有些大學生很有創新的天分，通過此活動可以讓這些學生有目的性的、充分的
發揮想象，產生真正的、有用的創新成果。
2. 爲大學生提供一個切合實際的理論與實踐相結合的創新課程。（萃智創新專利班）
3. 幫助學生輔導學生申請專利，擁有自己的知識產權。
4. 通過大賽宣傳技術創新知識、專利知識以及指導創業等內容，爲大學生提升創新能力
而努力。
六、活動形式：
賽前培訓：
本環節包含兩個項目,一是動員大會,二是素質拓展。
第一環節：
該環節比賽與創新方法培訓課程學習同時進行，共分爲四個課程。每次課程學習完畢後，給出一個創新題目，小組需合作提出解決方案並在下次上課時上交方案給主講人。只有將三個專題全部解決完成，並且受審通過的參賽團隊纔有資格進入決賽。
第二環節：
每個團隊需討論決定與創新和專利產品相關的決賽題目。每個參賽團隊需要製作PPT等展示材料並於規定的時間前發到指定郵箱，然後於決賽時展示給評委，並且參加答辯。
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3
篇九：創新創業大賽策劃書
華南農業大學
創新創業大賽
策 劃 書
主辦單位：華南農業大學資源環境學院
2016年11月
篇九：創新創意大賽策劃書
目 錄
一、大賽介紹
二、大賽主題、目的及宗旨 三、組織單位及人員任務分工 四、報名時間 五、報名事宜 六、賽事安排 （一）參賽須知 （二）大賽籌備 （三）評分標準
附錄：大賽評委評分表
一、 大賽介紹
爲激發大學生創業熱情，營造校園創新創業氛圍，引導同學們樹立創新創業理想，多形式地爲有創新意識和創業能力的學生提供實踐訓練平臺， 引導我院大學生儘快適應社會發展和現代化建設的要求,主動適應社會主義市場經濟體制下的經濟運作模式和市場競爭機制，拉近學生與企業間的距離，進一步深化創業認知，增強創業勇氣、信心和能力，爲實現自己的創業夢想奠定良好的基礎，特舉辦此次大賽。
創新創業競賽借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術產品或服務概念，以獲得風險投資爲目的，完成一份包括企業概述、業務與業務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內容的創業計劃書，最終通過書面評審和答辯的方式評出獲獎者。
二、大賽主題、目的及宗旨 1) 大賽主題：“ 積極創業 鑄就夢想 ” 2) 大賽目的：
培養同學們的創業意識。爲了能夠更好的團結和組織全院有志青年學習和交流創業知識，活躍校園氣氛，提高學院文化品位，給廣大在校學生提供展示自身才華的舞臺和鍛鍊的空間，同時也是爲了從另一個角度推行大學生素質拓展計劃。
3）大賽宗旨：培養創業意識 擴展創業思維 營造創業氛圍 樹立創業精神 三、組織單位及人員任務分工
1）組織單位：華南農業大學資源環境學院 2）部門任務分工：
四、報名時間
2016年11月15日 — 2016年11月30日
五、報名事宜
（一）報名對象： （二）報名方式：
自主報名：大學生可自由組隊（每隊4人） 聯繫人： （三）報名材料：
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質版1份。
2、《創業計劃書》（可參考評分標準製作），每隊需提交電子版1份，紙質版根據評委老師人數決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時通知具體幾份。
以上材料電子版發郵箱，紙質版交至、、、
六、賽事安排
（一）參賽須知： 1、參賽作品類型
參賽隊可根據專業選擇以下幾種參賽作品類型： （1）創業計劃書 （2）產品營銷方案
（3）人力資源規劃（開發）方案
（4）項目可行性研究報告
2、參賽階段
1、報名（2016年11月16日——2016年11月20日）
參賽隊（一般要求4-6人）在所要求的報名時間內下載報名表，將資料填好後發送至郵箱：。。。
2、指導講座（2016年11月18日）
爲了提高同學們的分析水平和參賽作品的質量，我們將請指導老師對所有參賽同學做相關講座向大家闡述案例的分析思路及流程，在此基礎上解決各參賽隊在案例分析中所遇到的困難。
3、預賽（2016年12月25日—2016年12月26日）
由各隊申報參賽文案，並於11月26日22：30之前將文案（A4紙打印稿一份）交至指定負責人，電子版文本發至郵箱：。。。。根據報名選手遞交的資料，從創新意識、經營思路、商業模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
4、決賽（2016年11月30日）
3、現場比賽程序：
1) 大賽通過抽籤決定各參賽隊的出場順序。 2) 大賽階段
1、作品演示：各參賽隊應在10分鐘時間內闡述有關作品的主要情況。
2、答辯：各參賽隊在5分鐘時間內回答評委及現場觀衆提出的有關作品的問題。 3、評選：評委根據參賽作品及參賽隊員的現場表現，對各參賽隊進行打分。
最終產生一、二、三等獎若干名以及最佳人氣獎和最佳個人風採獎等，並頒發榮譽證書。大賽前各參賽隊應在規定時間內將隊員名單上交大賽組委會。
（二）大賽籌備：
（1）大賽宣傳
1) 大賽前期
1.在校內顯眼地點懸掛橫幅兩條 2.在各食堂門口擺放噴繪海板 3.在校宣傳欄張貼宣傳海報
4.進入各班發放宣傳單同時以口述形式宣傳
篇十：科技風創新設計大賽策劃書
重慶大學第十屆城環科技風創新設計大賽
主辦方：城環學院科協
2015.11-2016.11.
重慶大學第十屆城環科技風創新設計大賽策劃案
目錄
目錄 ........................................................................................................ - 0 -
一、 活動背景 ................................................................................... - 2 -
二、 活動主題 ................................................................................... - 2 -
三、 活動目的及意義 ....................................................................... - 2 -
四、 參賽時間地點及對象 ............................................................... - 3 -
五、 參賽作品要求 ........................................................................... - 3 -
六、 比賽規則 ................................................................................... - 4 -
七、 人員安排 ................................................................................... - 5 -
八、 前期準備 ................................................................................... - 6 -
九、 活動流程圖 ............................................................................... - 8 -
十、 活動流程 ................................................................................... - 9 -
十一、 後期工作 .............................................................................. - 20 -
十二、 評分細則 .............................................................................. - 20 -
十三、 大賽獎勵機制 ...................................................................... - 21 -
十四、 應急預案 .............................................................................. - 21 -
十五、 經費預算 .............................................................................. - 24 -
十六、 注意事項 .............................................................................. - 25 -
十七、 可行性分析 .......................................................................... - 26 -
十八、 亮點分析 .............................................................................. - 27 -
十九、 附錄....................................................................................... - 28 -
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重慶大學第十屆城環科技風創新設計大賽策劃案
一、 活動背景
近年來，我國進入了發展轉型期，也是我國發展的一個瓶頸期，GDP增長速率有所下降；而無論是經濟的持續發展還是產業結構升級的過程，都需要強而有力的政策作爲後盾和科技創新進行刺激。而“既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山”的誓言也將箭頭直指發展與環境的關係。作爲知識與文化代名詞的大學生理應挑起科技創新和環境保護的重擔。而初入大學的大一新生在科技創新方面有着驚人的創造力，卻普遍缺乏將創造力展示、實現的綜合能力，需要一次科學嚴謹而正式的活動的磨礪。
二、 活動主題
科創新風，助力減排
三、 活動目的及意義
1. 此次院賽旨在讓學生熟悉科技創新比賽的流程，爲大型比賽預熱：
大學四年乃至研究生時期有非常多的科研競賽，其形式和強度都是新生從未接觸過的。而通過這次比賽，他們能積累比賽經驗，更好地面對將來的更高平臺的比賽。
2. 通過本次比賽，增強學生的“減排”意識：
選手親歷減排的構思、實施過程，從中也對減排、環保有了更深的瞭解，也能體會到減排的必要性，從而增強減排意識、環保意識。
3. 培養參賽選手的動手實踐能力：
本次大賽要求選手經歷發現靈感、構思設計、討論細化、實施的完整過程，能極大地鍛鍊選手縝密的思維能力、信息的蒐集能力等綜合實踐能力。
4. 提高舉辦單位的合作精神、協調能力和組織能力：
本活動對組織比賽的城環科協人員也有較高的要求，需要他們擁有團隊精神、緊密合作、認真完成任務；在一次次的活動準備、實施中鍛鍊自己、相互磨合，成爲一支有組織有能力的優秀隊伍。
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重慶大學第十屆城環科技風創新設計大賽策劃案
5. 提高城環學院、城環科協在校內的知名度：
大賽面向全校所有學院學生，通過高參與面和良好的宣傳來讓大家瞭解城環學院的內涵和義務，瞭解城環科協的實力和追求。
6. 大賽產生的具有實際應用價值的作品或創新技術，能在實際的生產生活中發
揮作用：
作品的高質量、高創新是我們一貫追求的目標，許多優秀的項目正來自於此；而參賽作品能夠實際應用也是我們追求的的終極目標。
7. 給新生提供與研究生、專家、教授交流、學習的機會：
本次大賽有導師制、研究生組隊制，能夠給選手提供絕佳的與專家、學者面對面交流的難得機會；除了比賽本身，這些交流機會也將是選手寶貴的財富。而這些交流也能讓專家學者瞭解到新鮮的思想、也會給他們提供寶貴的靈感。
四、 參賽時間地點及對象
時間：2015年11月15日至2016年11月5日
地點：重慶大學虎溪校區
對象：全校學生
五、 參賽作品要求
1. 本次大賽以“科創新風，助力減排”爲主題分爲兩個大類:
A類：學術類作品
A1：調研（需要提交調研報告）
A2：論文（需要提交論文）
B類：科技創作類作品
B1：科技含量較高，專業性較強，製作成本較高作品（需要提交作品分析報告，重點放在技術操作可行性分析）
B2：投入較少，關於減排的小發明（需要提交作品設計原理說明、作品分析報告及作品模型）
2. 作品提交流程:
重慶大學第十屆城環科技風創新設計大賽策劃案
A、B兩個大類作品提交均分爲三個階段：
第一階段：初期作品提交（關於作品的基本構想）
第二階段：中期作品提交（提交論文、科技製作、調研報告的初稿）
第三階段：最終作品提交（提交作品成品，即調研報告、論文、B1類分析報告，重點放在技術操作可行性分析、B2類設計原理說明、作品分析報告及作品模型）
六、 比賽規則
1. 本次大賽需以3-5人團體報名參加，設隊長一名，團體成員或隊長不得同時
爲其他團體成員或隊長；
2. 未組隊成功的個人可以在填寫報名表時說明並請求組委會協調組隊；
3. 報名之後，需緊跟大賽賽程分階段上交作品，超過截止日期後仍未上交作品
的小組視爲自動棄權；
4. 隊長不得一人代表全隊參加之後的各項活動，至少要3名成員（包括隊長）
出席；
5. 參賽隊伍可在中途退出比賽；
6. 參賽隊伍的成員不得隨意更換，更換需經過組委會的批准。隊長可在團隊內
部更換，僅能更換一次；
7. 組委會可爲團隊提供相關的學術資源支持；
8. 提交的作品不得抄襲他人成果，若出現作品雷同或類似，由組委會負責判定
是否爲抄襲，一經確認，當即取消參賽資格；
9. 若創意想法雷同，且判定不爲抄襲，先提交申請表的隊伍有優先權；
10. 報名截止時間之後上交報名表的參賽隊伍報名視作無效。
