爲了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編收集整理的拔河比賽創新策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拔河比賽創新策劃方案1
爲加強教師間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高教師們的身體素質，體現團結、奮進、健康的精神風貌，工會特舉辦此次比賽活動。
一、比賽時間：
年9月10日15：30
二、比賽地點：
中學比賽地點：運動場
中心小學比賽地點：餐廳前小操場
三、比賽形式：
1、參賽隊伍：中學組：七年級教師代表隊，八年級教師代表隊，九年級教師代表隊，後勤、行政綜合代表隊等四支代表隊。小學組按低、中、高、綜合組四個隊。
2、按四支隊伍進行淘汰賽，賽前抽籤定位（1號對2號；3號對4號；勝者爭一、二名），每場比賽均採用三局兩勝制，勝者進入複賽，輸者淘汰。
四、組織機構：
組長：顏
副組長：譚
成員：秦
總裁判長：史
副總裁判長：向
記錄、資料整理：鄒
場地、器材：中學：向小學：向
活動協助：秦
五、比賽規則：
1、每隊男、女教師參加人數不限，共計10人，不足人員由校委會調劑，每組聯繫領導可以參加本組。
2、比賽前，裁判長清點各隊參賽人數，參賽隊員服從裁判管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音後方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發現弄虛作假，取消比賽資格。
4、各隊必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎勵：
1、比賽取第一名、第二名、表現獎、精神文明獎。
2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；表現獎、精神文明獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。
3、給每位參賽隊員給予獎勵
七、比賽器材：
拔河繩：1根；標誌桶：2個
八、經費預算：
顏、向
九、各隊人員安排：
中學組：
九年級代表隊：
隊長：顏副隊長：向
成員：魯
八年級代表隊：
隊長：秦副隊長：向
成員：宋
七年級代表隊：
隊長：譚副隊長：秦
成員：秦
後勤綜合代表隊：
隊長：周副隊長：雷
成員：周
小學組：另行安排
十、相關工作安排：
1、時間定於9月10日下午3：30舉行，學生由向凌雲老師負責；教師由各隊隊長負責；各隊副隊長負責抽籤確定序號。
2、各隊確定好隊員後領取手套，運動鞋自己籌備。
3、組委會成員在3點左右檢查器材。
注：未盡事宜另行通知，最終解釋權校委會。
縣橋鎮初級中學
年9月9日
拔河比賽創新策劃方案2
一、活動目的：
爲了倡導精神文明，鍛鍊健康身體，匯聚協會內部的團結力量，增強團體合作精神，展現湖工商貿學生積極向上的精神風貌，豐富校園文化生活，本着“團結一致，友誼第一，比賽第二”的原則，學生會體育部召集全體大一學生開展拔河比賽。在這個寒冷的冬日裏，校園裏的某處正燃燒着一團青春的烈火。
二、活動時間，地點：
十二月湖工商貿體育館前的空地
三、活動過程：
1、主要工作《宣傳，體委大會，部門例會》
由體育部向院領導申請此次冬季校園新生拔河比賽項目，提交整項活動策劃書和任務書
由宣傳部在校園宣傳此次拔河活動，並通知大一各班級體育委員在班級裏做好此次活動的宣傳讓廣大學生積極響應此次活動並參與其中
體育部各級幹部召開賽前大會，完善並確定此次大會各項實施措施和方案以保證此次項目的順利進行
體育部各部門定期召開例會，對前任工作和已經比賽的班級進行總結，找出活動開展過程中暴露出的不足之處並再接下來的工作中不斷完善
2、比賽階段《第一輪淘汰賽，第二輪循環賽，第三輪決賽》
由於參賽班級和參賽人員較多，此次比賽成分組回合制進行，每班由名學生出賽，其中包括名男生女生共同出賽
比賽最開始由各班級代表抽籤決定比賽的對手班級，勝利一方將留下來進行循環賽選出前名進行最後的決賽
四、比賽結果。
經過激烈角逐，最終敲定戰局。活動取得圓滿成功。比賽最終結果如下：
五、成功和不足之處：
校領導的高度重視，學生會準備充分，使得本次比賽獲得圓滿成功。此次拔河比賽在部門和各班級幹部的宣傳下參加的人數衆多，賽前同學們積極踊躍報名，比賽時同學們提前到場，這充分體現了我係良好的時間觀念。比賽時場外的啦啦隊熱情火爆，在每一場中都賣力爲隊員加油助威，他們整齊地喊着號子，給比賽的同學增添了不少信心。
由於沒及時掌握天氣變化帶來的影響對已經定下的比賽時間進行合適的調整，導致許多班級學生因爲天氣的寒冷而沒能將全部的熱情投入到這次比賽中而使得有些班級的比賽結果差強人意
六、插圖片配文字說明：
賽前大家都在準備
大家在討論比賽策略
比賽正式開始大家哞足了勁
比賽進入高潮做最後的衝刺
七、活動意義：
一、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。
本着公平、公正、公開的原則，我們專門邀請了學校體育老師帶領有經驗的學生擔任裁判。比賽都在學生的課外時間中進行，學生提前到達了比賽場地，進行賽前佈置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，爲拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹雲霄的吶喊助威聲，伴隨着這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有爲集體爭榮譽爭光的`團隊意識，同時也可見同學們都有着頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，儘管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得每個人學習。
二、賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋着一個共同的詞語——團結。
畢竟比賽是殘酷的，因爲評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感這樣的一支學生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。
通過這次活動，不光是院級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的瞭解和認識，也加強學院之間的聯繫和溝通。拔河比賽作爲一個交流的平臺，爲本學期今後各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛鍊了學生的組織能力，鍛鍊了各班的工作能力和合作精神。
我們也會在今後的生活中不斷總結經驗，完善自己，不斷進步。
拔河比賽創新策劃方案3
爲進一步活躍廣大師生的課外、業餘生活，提高學生身體素質，激發學生參加體育鍛煉的熱情，培養學生團結友愛，熱愛集體的精神，學校體育組組織學生開展拔河比賽，有關事宜安排如下：
一、參加對象：
1—6年級男女各15人
二、比賽宗旨：
重在參與，友誼第一，比賽第二
三、比賽口號：
團結就是力量
四、比賽方法：
採用抽籤淘汰賽，三局兩勝制，握繩採用男女混合式，比賽開始後，聽裁判發令（預備—口哨）兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線爲贏。
五、名次錄取：
各級段取前三名
六、注意點：
1、在當場比賽中不得更換比賽選手（除意外受傷），其他學生爲啦啦隊，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。
2、班主任老師要認真組織好本班隊伍，展開練習，注意不要繩子繞手和身體，以免意外發生。
3、參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。
4、參賽選手請穿長袖，不要繩子繞手和身體，以免繩子擦傷和免意外發生。
5、學校提供手套，有需要可向負責老師領取，用後歸還。考慮到手套大小問題，提倡學生自備。
拔河比賽創新策劃方案4
爲了豐富我院電子系學生業餘體育生活，倡導精神文明，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，20年10月22日中午14：00（北京時間），我院電子在我校校本部排球場進行了電子系拔河比賽。本次比賽總結如下：
一、領導高度重視，電子系黨支部準備充分，使比賽順利進行。
電子黨支部策劃並組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知，並召集各班團支書，專門爲本次比賽開會，保證比賽當天秩序井然。比賽當天，領導親自前往現場，爲各參賽隊加油鼓勁。
二、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。
我們本着公平、公正、公開的原則，專門邀請有經驗的學生擔任裁判。比賽於當天的課外活動，學生提前到達了比賽場地，進行賽前佈置。此次比賽分兩輪進行，實行淘汰制。
本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神。當雙方勝負難分的時刻，儘管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
三、賽場勇者用獨有的方式詮釋着一個共同的詞語——團結。
不知不覺，所有的比賽已進行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因爲評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因爲通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
