政風行風評議是促進政府部門提高工作質量，改進工作作風的一項重要措施。
基層行風評議工作年度總結範文一：
一、學校基本情況：
xxx中是一所公辦農村初中，位於浚縣新鎮鎮新鎮村。服務半徑約爲3公里，擔負20多個自然村的普九任務。我校在校學生1561人，共有25個教學班;現有專任教師89人.
二、我校開展民主評議學校行風工作情況：
按照省、市糾風工作會議和民主評議政風行風工作安排，縣政府糾風辦、縣教體局會議精神，xxx中認真落實民主評議學校行風活動有關文件和會議精神，迅速行動，按照評議工作要求和方法步驟，周密安排評議工作，嚴格程序，嚴明紀律，加強領導，突出重點，務求實效。
1、xxx中在文件下達後，迅速召開了全體教職工會議，認真學習了文件精神，對20XX年民主評議學校行風活動進行了認真籌劃，做出周密的佈署安排。
2、爲了切實加強學校行風建設，學校成立了民主評議學校行風工作領導小組：
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
3、宣傳教育營氛圍。
根據民主評議行風工作的總體部署，我校及時制訂、出臺了《xxx中20XX民主評議行風工作實施方案》，對學校今年民主評議行風工作進行了具體部署。學校召開全體教職工參加的行風建設評議工作動員大會，傳達貫徹《xxx中20XX年民主評議行風工作實施方案》和上級有關文件精神。深刻領會開展民主評議行風的重大意義。同時認真做好宣傳發動工作，精心組織教師學習上級有關行風建設的文件，通過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、牆報等形式進行廣泛動員。通過宣傳發動，廣大教職工等進一步明確了今年行風工作的目的、意義、內容、步驟，提高參與民主評議學校行風的積極性和主動性，在全校教職工中形成參與行風評議人人有責濃厚的氛圍。學校分別召開了全體學生大會、教職工座談會、家長座談會，對本次民主評議學校行風工作的意義、方法步驟進行了廣泛宣傳。通過問卷調查、座談調研等形式徵求學生、家長對學校的意見建議。
4、領導重視凝共識。
我校以轉變領導工作作風、師德師風，建設廉潔、高效、文明、創新的學校行業新風爲目標，切實把行風工作擺上重要議事日程。民主評議行風工作機構健全，管理規範，措施到位，主抓師德師風、校務公開、收費檢查等幾方面的工作。按照“三個代表”的要求，注重領導班子自身廉政勤政建設，改進班子的思想作風和工作作風。學校堅持以解決好羣衆反映強烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作爲學校行風建設工作的出發點和落腳點，多次召開教職工、行評代表、家長代表及學生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學生參與民主管理，爲學校發展出謀獻策。認真做好校務公開工作，加大公開力度和監督力度傾聽羣衆意見。
5、突出重點專治本
我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學生樂意不樂意”作爲學校行風建設的基準，把解決好社會、家長、學生反映的熱點、難點問題，作爲行風建設的重點。着重抓三個鞏固提高工作。
⑴、進一步鞏固治理亂收費的成果。①自覺接受監督。我校設立了亂收費舉報電話兩部：5877388 5877368，聘請了社會人士擔任我校亂收費監督員。②治理亂收費納入教師師德考覈中，對亂收費現象學校將上報上級主管部門進行嚴肅處理，當事人3年內不得評先、晉級、年度考覈爲不合格。③按新《會計法》標準，強化學校財務管理和財務人員紀律教育。
⑵、鞏固師德師風教育成果。我校始終堅持把師德師風建設作爲創行業新風的一項重要內容來抓，深入、持久、廣泛開展“三新”“集中師德教育整頓”系列師德教育活動，學校高度重視師德師風建設，根據本校實際，開展了系列活動：如簽訂師德承諾書;組織教師自學，撰寫讀書筆記，撰寫師德建設論文，積極參加師德先進個人和師德標兵評選活動，今年我校又有1名教師被評爲“縣師德標兵”，2名教師被評爲“縣師德先進個人”，17名教師在08教師節時獲縣、鎮政府表彰。
⑶、鞏固校務公開的成果。定期召開校務公開領導小組、監督小組例會，研究、部署和總結校務公開工作，形成了齊抓共管，職能部門具體承辦，工會監督的領導格局和工作機制。目前，校務公開的形式、內容正在不斷規範、完善，行風建設的透明度在不斷增強，黨羣幹羣關係明顯好轉，學校領導班子的`凝聚力、戰鬥力不斷提高。
三、民主評議行風自查情況：
(一)、規範辦學行爲
1、我校沒有存在舉辦“民辦學校”行爲;
2、我校沒有存在違反規定舉辦“校中校”、實行高收費的實驗班、特長班等行爲。
(二)、規範招生行爲
我校招生完全按照免試入學、就近劃片招生的原則進行招生，沒有存在任何考試或變相選拔行爲。
(三)、規範收費行爲
1、我校屬於九年義務教育學校，沒有收取學生的任何費用。我校對上級相關文件精神通過公示欄和全校學生大會、致家長的一封信進行通告。
2、我校不存在任何自立項目收費和超標準收費現象。
3、我校認真搞好各項服務工作，不存在任何收費服務現象。
4、我校不存在任何強制性收取經營服務性費用現象。
5、我校沒有收取學生任何費用，不存在收費不開規定的票據現象。
(四)、行風建設
1、我校行風評議機構健全，領導重視，職責分明。由校長親自擔任行風評議工作領導小組組長。
2、我校積極開展評議動員部署，宣傳動員形式多樣。
3、我校認真組織自查自糾工作，廣泛徵求羣衆意見。對羣衆反映的問題制定了整改措施，狠抓落實。
4、我校認真開展師德師風校風建設專項活動，認真組織教師節師德師風表彰工作，一年來，沒有發生一例影響師德師風建設的違規事件。
5、20XX年，學校領導班子成員在學校工作期間沒有違反廉潔自律規定，沒有發生任何違法違紀行爲。
四、行風評議代表測評情況
爲進一步提高我校辦學水平和辦學效益，在社會上、羣衆中樹立xxx中良好形象，20XX年12月19日縣民主評議學校行風工作督察組向家長、學生、教職工代表對我校的行風進行評議。從回收的《問卷調查表》看，絕大部分被調查人認爲我校重視行風建設和糾風工作，學校領導幹部廉潔自律，教職工遵守教師職業道德規範，無亂收費現象。本次測評學校行風工作共352人蔘與，家長代表160人;學生代表160人;教師代表32人。滿意324人，佔92% ;基本滿意19人，佔5.4% ;不滿意9人，佔 2.6% 。
經縣民主評議學校行風工作督察組評議彙總，本次民主評議學校行風綜合測評我校爲95分。
五、存在的問題：
1、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細緻耐心關懷;還存在着對學生諷刺的語言。
2、個別班級教師只關心學生的成績，單純以分數評價學生。
3、個別教師存在着佈置的作業量過重現象。
4、學校住宿緊張，生活不方便，缺少開水爐。
六、整改措施：
1、認真組織全體教職工深入學習“三個代表”重要思想，落實科學發展觀;深入開展師德師風整頓學習活動，加強師德師風建設。
2、把評議工作做爲一項經常性的重要任務，周密安排，抓出實效。
3、全體教師要進行深入的剖析，制定整改方案，對學校在行風建設方面存在的問題，紮紮實實進行整改。
4、建章立制，建立行風建設的長效機制。
5、嚴格紀律，嚴格師德師風考覈，加強依法執教、依法治校。
6、加強社會監督作用，做到公開透明，努力辦人民滿意的教育。
總之，我們清醒地認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由於行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作絕不能“畢其功於一役”。因此，需要我們作長期不懈的努力，着力抓好師德師風建設、抓好校務公開工作，推進依法治教進程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加強學生管理，培養良好行爲，提供良好服務。我校將進一步加強行風建設，樹立教育行業新風，不斷提高我校教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，全力打造 “師德師風先進學校”!
基層行風評議工作年度總結範文二：
20XX年，根據上級關於政風行風建設的工作部署，我校認真執行上級要求，深入貫徹落實民主評議政風行風工作實施方案，加強政風行風建設，樹立良好的工作作風，以師德建設爲重點，以羣衆滿意爲標準，以民主評議爲載體，辦人民滿意的教育，爲社會服務， 以評促建，注重實效，紮實推進，推動學校教育事業的改革和發展。現將我校政風行風建設工作總結如下。
一、精心組織，廣泛宣傳。
學校以科學發展觀統領全局，制定行風建設的目標，把政風行風評議工作與師德建設、中層幹部評議、領導班子評議等工作結合起來進行，成立了行風建設領導小組，校長親自抓。組織全體教師學習有關文件精神，做好宣傳動員工作，強調師德建設要求，充分發揮村委、居委會、關係單位、家委會成員組成的社區監督員隊伍的作用，聽取他們的意見。給家長髮信，宣傳政風行風評議工作的重要意義。我們還充分利用學校網站，向社會公開承諾服務，公佈熱線電話，設立校長接待日。利用紅領巾廣播向全校學生進行教育動員。使全社會都來關心學校的建設和發展。
二、措施到位，落實責任。
學校制定了政風行風工作方案，有計劃、有措施。校長主抓這項工作，教育組、教學組齊抓共管，黨支部負責監督，形成機制，形成覆蓋面，不留死角。對學校工作中的敏感問題、涉及到教師的切身利益問題、或是容易出現問題的地方，在學校拿出意見後，都要經過教代會的討論通過才能實施。比如：績效工資的發放辦法、崗位設置方案、評優、教師晉級、工作獎勵辦法等都是經過反覆醞釀，教代會討論後實施的，做到公開公正透明。再如收費問題是一個社會非常關注的問題，校長辦公會決定，所有按規定應收費的項目必須通過學校統一發布收費公示通知，代收代辦的收費也要經過學校批准才能操作，從根本上杜絕了亂收費現象的出現。學校特別加強了師德師風工作，規範自己的行爲。在教師讀書沙龍的活動中，全校教師同讀一本書《細節決定教育成敗》，暢談自己的讀書收穫，從書中學到了很多實用的有效地辦法，來改變自己以往的工作缺失，鞏固了師德建設的成果，愛校愛生，奉獻自己的事例比比皆是，老師之間互相學習蔚然成風。
三、公開承諾，服務社會。
學校進一步深化和規範校務公開工作，設置了公示欄。學校網站的師德欄目，向社會公開《致家長的一封信》和全校《教師對社會的公開承諾》，長期設立校長接待日，公佈熱線電話。對待家長反映的每一個問題，學校都會責成相關處室的主任限時處理解答，在三個工作日內完成任務，如果不能完全解決，也要給予解釋，做到有問必答，有事必查。此外，我們通過校訊、座談會、開放問卷調查等活動形式將學校的情況介紹給家長，瞭解家長的意願和意見，達成共識，互相配合，把問題解決在學校，矛盾化解在基層。有的家長爲表達感謝之意，送來了錦旗或感謝信，老師們都是悄悄地收下，不願張揚，學校瞭解到情況後，及時進行表揚，爲全校教師樹立榜樣。
除此之外，學校在校舍非常困難的情況下，盡力解決外來務工人員子女的入學問題，解決學生的營養餐問題，放學後的託管問題等，解決家長的後顧之憂。
“爲學生的一生負責”是我們的教育理念，我們本着爲人民服務的宗旨，熱心爲社會服務，爲家長服務，爲學生服務。
四、問卷調查，落實整改。
我們向社會監督員和家長進行了問卷調查，羣衆對學校政風行風建設工作的滿意率達到99%。通過問卷調查，我們瞭解到羣衆對學校政風行風工作的意見和建議，對照自查，特制定整改措施。
1.加強政風行風工作的宣傳力度和廣度，用多方式、多角度、多側面進行宣傳，讓更多的人關心教育，關心學校發展。
2.不斷改善辦學條件，使全體學生在優良的學習環境生活，愉悅心情，陶冶情操，增強學習效率。
3.嚴格收費管理制度，堅持收費公示，公示牌、校訊通等要得到充分利用。嚴格按政策招生。
4.繼續加強師德建設工作，用多種方式加強對教師的師德教育，依法治校，依法辦事，按照中小學教師職業道德規範去做，關愛學生，耐心指導。
5.規範學校管理，自覺接受羣衆監督，保障教職工的合法權益，密切了幹羣關係，充分調動工作積極性。
