學校萬名教師訪萬家活動總結範文

經歷了充滿意義的活動後,我們會積累一些相應的經驗,現在這個時候,你會有怎樣的總結呢?可是怎樣寫活動總結才能出彩呢?以下是小編精心整理的學校萬名教師訪萬家活動總結範文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校萬名教師訪萬家活動總結範文

遵照市教育局統一安排,20xx年開學期間,我校認真組織開展“萬名教師訪萬家”家訪活動,學校領導高度重視,全體教職工積極參與,取得了預期的效果,達到了預定目標,現將活動開展情況總結如下:

我校歷來重視家訪工作,把家訪工作作爲密切家校聯繫,提高家長對教育滿意度的有效載體來抓,家訪工作已經納入了學校工作的常規管理,並逐步形成了制度化。學校領導親自抓落實,每校一學期至少召開一次家長會,從家訪前的工作佈置,到家訪後的工作總結都能嚴格要求,狠抓落實,並始終參與家訪的全過程。教師們也都細心準備、周密安排。把家訪作爲宣傳學校的一個契機,大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經驗,並積極徵求家長的意見和建議,極大地促進了學校管理水平的提升,提高了家長對學校的信任度。二、明確任務責任到人

這次五一假“萬名教師訪萬家”活動的目的是深入學生家庭,瞭解學生的生活和成長那個壞境,與家長共同探討幫助學生成長並制定出安全教育的方法。同時徵求家長對學校教育教學工作的意見和建議。向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念,宣傳黨和國家義務教育階段的大好政策。我校對班主任及任課教師提出明確的家訪要求:即每名班主任教師至少家訪5名學生,任課教師至少家訪名學生,做好詳實的家訪記錄和自己的家訪分析感悟,開學後集體交流。對家訪的時間、對象、內容、形式及工作要求作了詳盡佈置,並提前做好相關準備工作。三、不拘形式各具特色。

在家訪中,班主任及任課教師能結合本地、本校實際,因地制宜地採取靈活多樣的方式進行,許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師以村爲單位進行“普訪”,還有的針對個別“問題”學生進行有針對性的家訪。家訪中,教師們深入到村隊及各個學生家庭,耐心細緻地與學生家長進行交流,許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的`困難。家訪結束後,都進行了認真總結,收集整理家訪工作有關情況,並一一記錄在冊,有些教師對收到的家長意見,及時給予了答覆,有些教師則把家訪情況做了彙總、反思。四、由家訪工作中反饋回的信息:積極的:

1、家長具有把孩子教育好,培養其成才的心理。現在的家長寄託在孩子身上的希望很大,具有將孩子培養成才的強烈願望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優越的物質條件,購置充足的兒童玩具,提供廣闊的學習渠道和媒體。有的家庭還爲子女佈置了專門的小房間用於學習。

2、現代家長注重對子女的教育內容。現在的學生家年齡都在3040之間,他們本身受過較好的教育。因此他們能認識到教育的重要性,普遍重視對兒童的教育工作,這對學校教育起到了很好的補兗作用。消極的:

1、正因爲家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應,以至於溺愛和放縱,從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態度、行爲等方面表現出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行爲習慣,這給學校教育帶來諸多的難處。

2、家長望子成龍,只看重自己子女的學業成績而忽視或放鬆了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。有些家長對素質教育不理解、不支持,甚至對素質教育提出質疑,與其背道而馳。這使學校教育孤掌難鳴,某些工作開展不開。

3、現代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數,從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交於爺爺奶奶管束,可是爺爺奶奶不是寵愛有加,便是有心無力,管束不下,徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理,他們變得越來越野,使學校教育工作難上加難。而學校與家長聯絡也往往是徒勞而返。

4、家庭成員內部不一致的教育力量難以與學校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協調意見。往往出現“爸爸動手打孩子,媽媽忙着護孩子,奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當着孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵,弄得孩子無所適從,分不清是非曲直,更不知自己錯在哪裏,如何改正,從而養成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質,給學校教育增添了許多難處。

5、現代社會學習渠道和媒體的多樣性使學生有機會獲得許多書本上沒有的知識,拓寬了知識面,這是好事。可是諸多媒體如電視、電腦等中不乏黃色、暴力等糟粕。孩子因爲得不到家長正確的監督和開導(有的家長甚至當着孩子的面而不知隱蔽),而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質。這是學校教育在新形勢下面臨的又一嚴峻的問題。五、克服家庭教育弊病的方法1、家長要嚴格要求和撫愛相結合。

2、對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育並重,提供他們力所能及的勞動條件。

3、加強對孩子的心理開導,使其形成健康良好的心理品質。4、適當開闢學習渠道和提供合適的媒體,並加強監督和引導。5、協調好家庭成員內部的教育力量。

6、家長要多與班主任聯繫,及時瞭解子女的學習情況和思想動向,並對症下藥。

7、學校要通過家訪、開家長會、書面聯繫等形式加強與家長的勾通,協調做好教育工作。

總之,這次寒假家訪活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功,我們瞭解到大量真實的資料,向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念,宣傳了黨和國家義務教育階段的大好政策,爲以後更好地開展好家訪工作積累了經驗和教訓。