總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，爲此要我們寫一份總結。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編整理的三支一扶總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三支一扶總結1
本人XXXX，20xx年畢業於XXXX大學XXXX專業，同年X月份參加本市舉辦的“三支一扶”考試，取得不錯成績，於20xx年3月分配到XXX初中進行服務工作。在這兩年服務工作中，本人在學校的工作安排下，一直擔任着學校的多媒體與遠程接收管理員，盡心盡責爲學校的多媒體教學和遠程接收工作服務，同時還擔任了x年級歷史和信息技術課程的教學工作，這兩年來不斷地從書本上、從周圍的前輩身上學習，不斷提升自己的水平和能力，更好的進行扶持教育工作，在各位領導的關心下和同仁的幫助下取得了一定的成績。至此服務工作結束之際，本人將兩年來的工作服務情況彙報如下：
一、 擔任多媒體和遠程接收管理員。
按時完成校領導分配的各項材料彙總和軟件錄入工作，並且積極配合各科老師的多媒體教學，做好多媒體教學記錄，對遠程教育設備精心管理和接收。一方面，作爲多媒體教室的管理員，當科任老師要求上課時，就要及時提前打開多媒體教室的門，並且幫助授課老師打開電腦和投影儀等授課教具，提醒授課老師和學生應該注意的事項，在上課完後，要細心檢查多媒體教室的教學儀器和桌凳是否完好，並且監督各班班長簽寫好多媒體教學記錄，最後檢查門窗。另一方面，作爲遠程接收的管理員，要積極查看中國廣播教育資源網，按時下載有關初中教育教學方面的教育資源，並且做好儲存備份，以便各科任老師和學生能借鑑和觀看。在當多媒體和遠程接收管理員的這兩年裏，學到的管理學知識與現實實踐相結合，大大增強了自身的綜合業務能力。
二、 擔任8年級歷史教學工作。
在此期間，逐漸完成了從一名新教師向成熟教師的轉變。剛開始，不但備課生澀，而且課堂上的突發事件老是讓自己手忙腳亂，多虧了學校開學舉行了“師徒結對”的活動，每個新教師都拜了一個優秀的教師師傅。和自己的師傅不斷的溝通，漸漸和師傅交流如何備課，如何進行課堂規則的制定和執行，如何吸引學生的注意力，如何進行課堂提問、課堂練習，如何進行教學策略的運用，如何佈置作業等等。由於我身兼多媒體和遠程接收，所以先後拜了三位師傅，先是向教信息的x老師請教計算機方面的教學，後又向教歷史的x老師和x老師進行歷史課程和課堂方面的請教，而且在此期間，多位老師和領導聽了我的課，並對我的課堂教學進行評說和指正。經過多位老師和領導指教，知道了上課後要先提問學生上節課內容掌握情況，知道了講新課前要列出本課的重點和難點，知道了新課的講述過程中要如何添加一些歷史性的小趣味故事，提起學生的興趣、帶動學生學習的積極性，有策略的、有順序的講述課程，知道了上完新課後要簡短的評述本課，知道了要如何有重點的佈置作業，漸漸地我有了課堂駕馭的能力，一節課程，我講的順暢，學生聽的也舒服。
歷史是一門注重學識的課程，爲了更好上好課程，每天上新課前，我都要上網查找
下本節課程有關的講法和歷史典故，並且在平時也多接觸一些歷史方面的書籍，漸漸的自己也遨遊在了歷史的海洋裏。“以銅爲鑑，可以正衣冠，以人爲鑑，可以明得失，以史爲鑑，可以知興衰”，在教歷史課的過程中，我不斷的提高自己在這方面的學識，不斷的改進自己的教學方式，不斷的向一些優秀教師請教如何有效而靈活的控制課堂氣氛，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課堂上，我把一些歷史知識與我們的現實生活相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在課堂實踐的同時，還時刻反思自己的教學行爲，授課過程中哪裏應該多講哪裏應該簡潔，課堂中搗亂的學生，那些應該批評那些應該說服教育，經過一年的辛勤努力，我獲得了學校認可，得到了優秀教師的榮譽。
三、 擔任七年級信息技術課程。
目前，以計算機和互聯網爲代表的信息技術，正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，而作爲這種信息化教育的突擊兵——信息技術課，更應該要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息課的備課過程中，一般要將課本知識和現實的計算機軟件常識結合起來，所以這要求我們要時常關注計算機領域的一些新知識和軟件；在教授信息課的每一節課上，給學生講一些關於本課有關的小技巧和竅門，增加學生的興趣性，這不僅是對我們自身知識的靈活運用同時也加強了學生對計算機課實踐動手的能力，所以這個過程也是對自身知識輸出與獲得的一種循環。在信息技術課的教法上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，讓學生自己開展探究式學習，討論對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習，這樣學生對學習內容的印象更深刻。
四、其它工作
除了日常的多媒體、遠程接收與教學工作之外，負責校內一部分的材料彙總和軟件錄入工作，譬如去年學校的“五五普法”活動、今年共青團基層組織等。
在這兩年的服務工作中，我以絕對認真、負責的態度，積極努力的完成了校領導的安排各項任務，極大的提高了自身的綜合能力。當然在這一年的工作中也發現了自己身上還存在的一些問題，例如：工作方法欠妥，能力欠缺，性格急躁，面對這些問題我應該反思自己，在今後工作中能夠不斷的提升自身的能力，完善自身不足之處。
三支一扶總結2
20xx年7月28日，煙臺市萊山區人社局組織“三支一扶”志願者進行培訓，在培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和三支一扶先進工作者的經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，同時也使得我們這些參加三支一扶工作的學生們相互之間有了有一個瞭解。這次培訓在讓我們充分地瞭解了我們萊山區農村社會的現狀和未來城鎮建設發展的概況外，也讓我們對建設社會主義現代化建設新農村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認識到龐部長和康俊成調研員等領導們對我們的期望。通過爲期兩天的培訓，我收穫了很多，在思想、理論和實踐方面都有了較大的提高，在此基礎上結合我一個多周以來 “三支一扶”工作經歷，有以下是幾點簡單的感想。
第一點、端正思想，樹立奉獻精神
有些志願者認爲“三支一扶”只是一個工作的過渡，並沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。因此我們在開展工作時首先要調整好自己的心態，正確認識“三支一扶”的工作精神和實質內涵。心態是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出於一種信念，出於要立志改變農村落後面貌，建設社會主義新農村的決心和信心。作爲支扶大學生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務羣衆的真實想法，要沉下去，不浮於表面，紮實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
第二點、加強學習，增強素質
作爲“三支一扶”志願者，一畢業就拋開自己的專業知識，從事到農業工作中，對於我們而言是一個需要再學習的過程。在不到一天的培訓中，我們系統的學習了萊山區的基本概括，以及基層黨政辦工作常識等，但這對於我們三支一扶的人員來講仍然不夠。因此我們要善於向書本學、向人學習、向服務對象學習，系統提高自己的業務能力，增強自身素質。
第三點、紮實工作、增強本領。
在培訓的最後一天上午，康俊成調研員的講話給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議;勇挑重責，牢記重責。康調研員的話鼓勵我們青年人在基層要踏踏實實，安心工作。要不怕苦不怕累，同時抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問題，創新工作新思路。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們三支成員用腳去丈量去踏穩每一步，紮實工作，增強自身本領從而爲新農村建設奉獻綿薄之力。
青春是短暫的，因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”我們是在新農村新時代的建設者，爲此貢獻自己的微薄之力，沒有什麼理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮鬥中，青春的風采就在爲了有助於社會和人民而無怨無悔的奉獻中。而我願意在我有限的志願者生涯裏揮灑我的青春奉獻我最熱愛的三支工作，追求無怨無悔的人生。正可謂是：無浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業興;身爲支扶豈無責，事無難易需盡心。
三支一扶總結3
開展高校畢業生到農村基層從事支教、支醫、支農和扶貧即"三支一扶"計劃是國家針對農村基層教育、衛生、農業、扶貧等社會事業發展，爲解決農村基層人才短缺，加強新農村建設做出的重要舉措。也是落實中共中心辦公廳、國務院辦公廳《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》的重要途徑。在省、市各級部門的統一部署、安排下，我縣對此項工作高度重視，積極籌備、認真部署，爲參加我縣"三支一扶"工作的名同學提供了施展才華的廣闊舞臺也爲我縣經濟、社會事業發展貯備了一批生力軍。現將本項工作總結如下：
一、"三支一扶"工作基本情況
從20xx年起到如今，在縣直有關部門和用人單位的共同努力下，在廣大高校畢業生的積極參與下，“三支一扶”工作在全縣全面展開，共選拔了72名政治素質好、專業知識紮實、富有奉獻精神的來自不同學校不同專業的大學生在我縣各類機關單位、學校、衛生所工作。其中支教52人，支農11人，支醫9人，一定程度上緩解了我縣教育、農業、水產、畜牧等專業技術人員不足的問題，爲我縣的經濟建設做出了積極貢獻，贏得了多方讚譽。
二、"三支一扶"工作主要做法
1、加強領導、統一部署
縣委、縣政府對此項工作給予了高度重視，組織相關部門領導認真學習了中央辦公廳、國務院辦公廳下發了《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》及省市的有關文件精神，充分認識"三支一扶"工作的重要意義。專門成立了縣"三支一扶"工作領導小組和工作協調管理辦公室，負責指導和監督服務單位對"三支一扶"大學生志願者的日常管理工作。同時協調組織、人事、教育、財政、衛生、團委等部門密切配合，明確責任，確保"三支一扶"工作的順利進行。
2、提供保障，強化監督
三支一扶”領導小組辦公室和服務單位爲“三支一扶”大學生充分發揮專業特長，施展才華搭建平臺，創造條件。縣委、縣政府協同各接收單位積極地爲他們創造良好的生活、學習、工作條件，在政治上關心、生活上照顧、學習上幫助、工作上指導。
一方面各接收單位堅持以人爲本，爲你們解決他們生活上的後顧之憂。同時保證享受與服務單位工作人員同等的工作、生活條件和各種待遇。另一方面將你們的人事檔案調入人才中心，並提供免費人事代理服務。爲每名志願者建立了工作檔案，隨時記錄服務情況，每年按項嚴格進行考覈。我縣人才中心嚴格按照省政府的要求，認真執行有關政策。他們按照年度預算和“三支一扶”高校畢業生的派遣情況，及時往上申請，確保他們的各項補貼資金能夠及時到位。
3、精細治理，強化服務
（1）建立定期聯繫制度，深入瞭解其上崗服務情況，及時協助解決其工作和生活中出現的問題。使其加快角色轉變，適應新環境。成立了專門的“三支一扶”QQ交流羣，供大家及時溝通解決生活工作中出現的各種問題。每年專門舉行一次座談會，縣長親自主持，除表彰優秀“三支一扶”大學生和工作人員外，也爲大家提供了一個暢所欲言表達想法的平臺，有問題及時的給予解決。
（2）監督、協調服務單位爲"三支一扶"大學生提供與服務單位工作人員相同的工作條件，享受同等的工資、獎金、補助、休假等待遇。幫助解決生活中碰到的實際困難，提供適當的經費保障。
（3）加強輿論引導，注重發現和培養在基層做出突出貢獻的"三支一扶"大學生，給予表彰和鼓勵，同時通過各種新聞媒體，廣泛宣傳典型事蹟，努力營造有利於高校畢業生到基層就業的良好氛圍。
三、取得的主要成績
（1）爲我縣經濟社會建設輸送了大量人才。
我縣近幾年經濟快速的發展，特別是旅遊業的興旺，直接拉動了消費，推動了經濟的發展。這種高速度的經濟發展速度就更加需要強有力的人才保障。可是我縣培養的本土人才多外流，外地人才引進又缺乏舉措和力度，導致各方面人才缺口大。特別是在基礎教育、醫療衛生、農業技術服務等方面尤爲突出。有些縣直機關單位，職工平均年齡偏大，學歷偏低，長期沒有年輕高素質專業人才的加入，這些已經成爲制約我縣經濟發展和社會進步的薄弱環節。參加“三支一扶”的大學本科畢業生，有許多畢業於名牌學校，他們有着豐富的專業知識，充沛的體力，踏實吃苦的精神，他們的到來，對於優化我縣人才資源配置，改善機關基層幹部和人才隊伍結構，都起到了很大的作用，爲我縣的建設注入了新的生機和活力。大學生們的表現受到了各服務單位的一致好評。
（2）積極導向和鼓勵高校畢業生到基層服務就業。目前國內就業形勢相對嚴峻，人才主要流向東部發達城市，中西部特別是廣大農村基層人才稀缺。“三支一扶”人員數量雖然有限，但在廣大青年學生中引起了強烈共鳴。全縣每年“三支一扶”報名和派遣人數都在大幅增加，社會影響不斷擴大，對引導高校畢業生到基層就業起到了良好的示範帶動作用。
（3）幫助大學生建立了正確的人生觀、擇業觀。
“三支一扶”大學生在最好的年華深入基層、服務羣衆，在農村基層比較艱苦的工作、生活條件下，以滿腔的熱情、負責的態度投入到“三支一扶”第一線，在平凡的崗位上兢兢業業、踏踏實實地工作，磨練了意志，增長了才幹，促進了成長，三年時間將是他們人生中不可磨滅的記憶。當今社會，浮躁攀比的心態比比皆是，而如何真正的實現自我價值，在社會建設中貢獻自己的力量，這值得許多年輕人借鑑思考。
四、工作中存在的問題
1、“三支一扶”大學生生活費較低，與現在的物價水平差距大，滿足不了“三支一扶”畢業生的生活需要，在一定程度上影響了他們的工作積極性。應提高生活費標準，以調動其工作積極性。
2、由於人數限制，服務單位覆蓋面較小，所產生的"紮根基層、服務農村"的影響較小，沒有達到相應的社會效果。
3、宣傳力度不夠，應進一步加大宣傳力度，營造輿論氛圍。繼續對“三支一扶”政策進行宣傳，讓全社會都知道、瞭解，來關心和支持“三支一扶”工作。同時對“三支一扶”涌現出的先進典型進行大力宣傳，營造良好氛圍。
五、下一步工作計劃
1、不斷完善做好“三支一扶”工作，繼續在工作、生活上給予他們無微不至的照顧和支持。
2、進一步解決對服務期滿的“三支一扶”大學生的去留問題，我們要按照有關要求，多措並舉，切實做好促進就業的服務工作。加大機關、事業單位吸納就業力度，落實報考公務員相關政策，制定具體辦法，大力支持自主創業。同時加強政策宣傳和引導，鼓勵大學生不等不靠，依靠自身努力，儘快實現就業。對基層歡迎、表現優秀、服務期滿的大學生，只要他們願意留下來，我們將盡量大努力協同你們的服務單位一起解決好他們的編制問題。
三支一扶總結4
從20xx年9月份來到殘疾人聯合會，在這近一年的時間裏，我也從剛剛畢業的大學生，悄然轉變爲一名殘聯工作人員。回顧參加工作這一年的時間裏，有太多的收穫，在基層的實踐鍛鍊中增強了服務意識，在工作中增長了知識閱歷，並且提高看了個人的綜合素質。
一年來，在單位領導的言傳身教和精心培養下，在同事的支持幫助和密切配合下，我學到了很多知識，提高了思想認識，提升了工作能力。現就一年服務工作總結如下：
一.對辦公軟件的基本操作熟練掌握。在殘聯的這近一年的時間裏，主要工作就是整理各類表格、資料等。在表格錄入中能夠經常接觸到excle的操作，文件資料的整理有學習到word的基本操作，這是一項很大的收貨，無論以後在哪工作，現在在殘聯學習到的辦公軟件的操作隊以後的工作都會有很大的幫助。
二.工作中逐漸培養了足夠的耐心。殘聯面對的是一羣特殊的羣體，對於來教育就業室來訪諮詢或者通過電話諮詢相關問題的殘疾人及家屬，能夠給予耐心完整的解答。
三.熟悉各科室的基本工作。在20xx年下半年，爲應對創建文化體育示範市的檢查，被抽調到文體室工作，期間雖做些基本的製表、錄表工作，卻能夠在其中大致瞭解到殘聯爲殘疾人提供的文體設施和舉辦的相關文體活動，深切感受到殘聯市真正爲殘疾人工作服務的單位。工作中也時常會到辦公室幫忙，瞭解到辦公室的基本工作是收發文件。幫助領導寫材料等。在辦公室中學習到word的一些操作知
識，並且瞭解到政府下發的一些文件精神，學習到政府對殘疾人的一些政策支持。
四.熟悉教育就業室的基本工作。在殘聯工作的這一年裏，主要還是被分配到教就室，瞭解了殘聯是爲殘疾人和企業架起了一座橋樑，將有勞動能力的殘疾人介紹給企業;併爲殘疾人發放相應的補助，尤其是針對重度殘疾人發放的補助;爲殘疾學生髮放補助;爲自主創業的殘疾人提供資金的支持等等。從中深切體會到殘聯是實實在在爲殘疾人服務的政府單位。
在收穫的同時，也發現了自己身上的一些不足。對人對事瞭解不夠透徹，在處理人與人之間的關係上表現生硬，工作方法不夠科學，這三點需要在未來的一年裏努力克服並改正。
總之，在這短短一年的時間裏，我收穫頗豐，在剩下的一年時間裏，會更加努力工作，克服自身存在的問題和困難，保持積極樂觀的態度，應對工作中的挑戰。
三支一扶總結5
時間飛快，轉眼間到漢冢鄉已經幾個月了。幾個月來，在各級領導的關心支持下，特別是史書記和楊主任的呵護培養下，我漸漸地適應了本鄉的工作和生活環境，熱情飽滿地投入到工作中。我在工作中不僅學到了與工作相關的知識、技能與方法，還學習到了如何做人、做事、怎樣爲人處世，所以我懷着一顆感恩的心在工作着、學習着。爲了更好的提升自己的全面素質和能力，特對此階段的工作進行一下總結與歸納，如有不妥之處請領導批評指正。
一、思想觀念的轉變
1、認真學習，加強思想作風建設
幾個月來，我嚴格按照胡錦濤提出的“勤於學習、善於創造、樂於奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作爲自己的準則；始終把增強公僕意識、服務意識作爲一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地埋頭苦幹；始終保持青年幹部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成爲青年同志的楷模。
辦公室工作最大的規律就是“無規律”、“不由自主”。因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業。
2、腳踏實地，積極開展各項工作
辦公室是一個工作非常繁雜、任務比較重的部門。作爲辦公室的一員，肩負着領導助手的重任，同時又要兼任機關正常運轉的“多能手”，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員
不可推卸的職責。
在日常工作中，全面協助領導做好行政管理工作，認真參與全體職工大會，黨員大會，團員會議等。會前做好各項準備工作及會議記錄，做到了保密和及時歸檔。同時，認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發，複印及謄印工作。及時請領導閱辦，科室下達做好記錄，按時佈置。積極協助辦公室主任完成各項交辦的工作；每月按時統計上報辦公室考勤；進行印刷和耗材管理工作。
二、主要工作業績
漢冢鄉國土面積82．65平方公里，轄16個行政村，95個自然村，183個村民小組，8．6萬畝耕地；總人口42394人，其中農業人口41120人，11800戶。
1、克服畏難情況，儘快熟悉鄉情，轉變工作角色
9月我抱着歡喜和期待來到服務崗地漢冢鄉人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環境，生活條件相差甚遠，無心工作，情緒很低落，有返家的念頭，領導們看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅辛，一定要留下，我是一名志願者，在困難中學習，在艱苦中成長，在實踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認真蒐集鄉里相關信息，儘快熟悉鄉情。並在辦公室認真做好接待，通訊，收發傳真，打掃衛生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個月下來，通過平時的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進入了工作角色，深刻體會到了在基層工作的樂趣。
2、全心投身於發展農業的隊伍中，積極着手全鄉麥播工作
十月份，在鄉黨委政府領導班子的帶領下，漢冢鄉及早動手，超前運作，採取多項措施，狠抓麥播工作。召開由各村組幹部參加的麥播工作會議，對麥播、農業結構調整、秸稈禁燒暨綜合利用等“三秋”重點工作進行具體安排。鄉里立
了“三秋”生產督導組，分別由黨委、政府領導帶隊，分包各片，督促指導三秋生產，及時解決生產中遇到的問題。同時成立了五個專家指導組，加強對“三秋”生產的指導。我們在市相關部門的支持下，共備各類化肥3500噸，佔需求量的116%；備小麥良種100萬公斤，佔需求量的110%；備農藥10餘噸，佔需求量的120%。新增大型拖拉機50餘臺，總量達到200臺，新增玉米秸稈還田機20臺，總量達到100臺，麥播機械保有量3500臺，能夠較好滿足我鄉秋收麥播需求。此外，爲了加強技術培訓和宣傳指導，我們還印發各類技術資料8000份，全鄉舉辦各類培訓班165場次，培訓農民5000人次。
並在麥播工作中，我主要負責各類材料的蒐集、整理和印發，認真積極努力組織各類培訓班的工作。在工作中，苦與樂並存着。
3、“大走訪”與“四結合”相得益彰
麥播工作結束後，在做好辦公室工作的同時，我又積極投入到“大走訪”的'工作中，深入羣衆中，傾聽民衆心聲，徵求百姓建議和意見。漢冢鄉共下派16支工作隊，64名成員，一律食宿在村；共發放便民聯繫卡8000餘張；實行登門入戶走訪制和信息報送制，對“大走訪”活動信息每週進行收集、彙總、統計。同時，我們積極與各村羣衆密切聯繫，解決一些切身問題，並取得了累累碩果。像萬莊村的鞋廠在“大走訪”工作中已現雛形，鞋廠建成後，可以爲周邊各村的羣衆提供數百個工作崗位，迅速增加農民的收入。
爲了進一步得到鍛鍊，我申請分配到秸稈禁燒工作中。秸稈禁燒工作是當時的中心工作之一，我們深入田間地頭，農戶家中，吃飯場地，還利用4個平安大喇叭等廣泛宣傳環境污染、法律法規和鄉里出臺的秸稈禁燒處置辦法，以及秸稈還田的好處。我們還主動幫沒有勞動力的羣衆把秸稈拉回家中，如在三八村，我們主動幫助該村4組的5戶困難家庭運送秸稈，既完成了秸稈禁燒工作，又理順了羣衆情緒。
三、工作體會
雖然，在參加志願服務工作以來，我在各方面有了很大進步，但仍存在很多不足。
主要是：
一、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應付現象；
二、工作的創造性還不夠強,缺少吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神；
三、學習掌握新政策、新規定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距；
四、調研工作不夠深透,工作方法上還有待改進。這些不足，我將在今後的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。但是，每次我都會想到自己是一名志願者時，想到自己是爲人民、爲黨、爲政府服務時，心中頓時熱血沸騰，於是默默地堅守着服務崗位，認真做好服務單位和鄉黨委政府安排的各項工作。
總之，幾個月來，通過努力學習和不斷摸索，收穫很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。
三支一扶總結6
我是XX年8月1日到崗的“三支一扶”青年志願者皮玉特， 男，XX年7月畢業於銅仁學院，服務單位是思南縣寬坪苗族土家族鄉黨政辦。現將近5個月來在服務地開展工作情況總結
一、克服畏難情況，儘快熟悉鄉情，轉變工作角色
9月1日我抱着歡喜和期待來到服務崗地寬坪鄉人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環境，生活條件相差甚遠，無心工作，情緒很低落，有反家的念頭，領導門看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅辛，一定要留下，我是一名志願者，不要也環境定結論，在堅難中學習，在堅苦中成長，在實踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認真蒐集鄉里相關信息，儘快熟悉鄉情。並在辦公室認真做好接待，通訊，收發傳真，打掃衛生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個月下來，通過平時的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進入了工作角色，深刻體會到了在基層工作的樂趣。
二、茶葉產業工作
在黨委政府領導的安排下，我與鄉茶產業組負責廬山村的茶葉產業發展工作，爲做好這項工作，我多次到該村萬家溝茶葉規劃點去開羣衆會，動援羣衆種植茶的積極性，丈量土地，面積398.1畝，茶苗和肥料的運輸，發放茶苗1393350株和肥料790包，我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒有回鄉政府與農戶同吃同住共同量土地，正是因爲這些負出，激發了老百姓發展茶產業的積極性，確保了在11月底全鄉茶園建設順利完成移栽工作。
三、林權制度改革內業微機錄入、農村低保、合作醫療工作
茶苗移栽完，在做好辦公室工作的同時，我又幫助林業站搞林改內業工作，把全鄉的五個大村26個組18000多畝2540戶，姓名、林種、宗地內業號、外業號、面積、林權方案等等林業所有數據通通輸入電腦再作效正傳到縣林業局考覈，批示。剛要結束，我又請到到民政幫忙低保覈實、輸機工作。我完成了高橋村6個組175戶一類、二類、三類、四類、五類和五保戶等的核實，糾正後輸入電腦上交民政辦公室主任統一抱縣縣民政局。期間又是半個多月。接着在黨委書記，鄉長的安排指導下到鄉合醫站，我的主要任務是負責全鄉從10月—12月所有住院，門診或外鄉人員的住院、門診的病人姓名、機構、門診診斷、合作醫療證號等等輸入電腦。
四、工作體會
雖然，在參加志願服務工作以來，我在各方面有了很大進步，但仍存在很多不足。主要體現在知識的欠缺，經驗的不足，有許多問題無法着手。當在輸機的時候遇到一部分文字不認識，看不清楚，特別是在合醫站的時候醫生寫的代號或專業名稱看不懂或是看不清楚，常常爲了一個字看不清楚跑去問領導和同事，有時也感覺好累，想放棄。但是，每每遇到這些情況，我都會想到自己是一名志願者時，想到自己是爲人民、爲政府、爲黨服務時，心中頓時熱血沸騰，於是默默地堅守着服務崗位，認真做好服務單位和鄉黨委政府安排的各項工作。
三支一扶總結7
本人被派往三明市大田縣屏山鄉黨政綜合辦公室參加“三支一扶”工作一年來，秉持“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的理念，廣泛深入羣衆，主動向領導學習，向幹部同事學習，向廣大人民羣衆學習，勤奮工作，刻苦鍛鍊，認真做到“五個爲”：一是有爲。做到工作有目標、有規劃，按計劃朝目標序時推進，杜絕盲目行事、虛度光陰的不良行爲，手腳麻利、快事快爲，當天的任務當天完成，不拖拉懶散，努力實現事有所爲、爲有所果。二是實爲。就是做事情腳踏實地、實事求是，養成不恥下問的良好習慣，拒絕盲從和憑直覺做事，做到公平公正、不偏不倚，樹立爲人民服務的公僕意識，深入基層、接近羣衆，努力爲人民羣衆辦事。三是能爲。就是不斷加強學習，主動向領導學習、向同事學習、向廣大人民羣衆學習，逐步積累基層工作經驗，將所學到的知識與實踐緊密結合起來，努力克服作風漂浮、高傲自大、心浮氣躁的消極意識形態。四是敢爲。敢爲不是亂爲，而是事事做到比領導快半拍，領導的決策意圖是什麼，大概什麼時候會出臺新計劃，都具備超前意識並做好適當準備，這樣纔沒有手足無措，真正做到了超前不搶前。五是新爲。就是不斷解放思想、大膽創新，着力培養創新思維和改革意識，敢於向領導提出自己的建議和看法，大膽建言獻策但不決策，遇事廣思維、多角度分析，挖掘亮點、抓住特色。一年來，在各級黨委政府、各級“三支一扶”辦、各級領導、幹部同事、廣大人民羣衆的大力關心和支持下，通過自己的不懈努力和辛勤工作，取得了一定成績：
一、強化自身思想作風建設
在改造客觀世界的同時，更加註重改變自己的主觀世界，工作以來，一直保持讀書、看報，關注科技發展動態的習慣，認真學習“三個代表”重要思想和“十七大”精神，牢固樹立和落實科學發展觀，並把學習和實際工作結合起來，聯繫羣衆，爲民辦實事，時刻把羣衆疾苦掛在心上，牢記服務宗旨加深羣衆感情，端正對羣衆的態度，積極投身到爲人民服務的實踐中去，一切爲農民着想，爲農民造福。
二、切實增強爲民服務本領
利用業餘時間深入羣衆開展扶貧工作。實現科技致富，人的素質是關鍵，當前人民羣衆盼的是致富，要的是服務，求的是技術，希望我們能指出致富門路，人的素質顯得更爲重要。爲此，我努力把學習放在十分突出的位置，深入村、組指導生產，增加社會實踐，確保生產技術及時準確傳遞到羣衆手中，同時積極向基層老同志和各領導學習農村工作經驗，加強自身建設努力提高業務水平和操作水平，與村支部、村委會一起抓好生產培訓，推廣新信息、新品種、新技術，提高農業生產效益，從而推進農村生產、農村經濟健康可持續發展。
三、愛崗敬業，開展本職工作
服務大田縣屏山鄉黨政綜合辦公室以來，本人不斷加強辦公室工作的學習，主動請教領導和同事，切實發揮辦公室上傳下達、辦事辦文、聯繫左右、協調各方的中樞機構功能，廣泛深入羣衆調查研究，將所得到素材編輯成冊，爲領導決策提供依據。工作一年來，辦公室各項工作取得了初步成效：本人負責信息工作，通過實地調研，認真思考，加強創新，xx年年度基層信息工作取得全縣第一名的佳績；去年以來，所服務鄉提出了“持續提升揚優勢，務實運作促發展，致力建設閩中高山萬畝生態茶鄉”的目標，在本人的認真運作下，建成福建省首家鄉級茶葉網站，目前網站運作維護良好，短短几個月點擊人數達到*萬多人，爲大力宣傳屏山生態茶，拓展屏山生態茶市場起到了不可替代的作用，深受領導幹部和羣衆的廣泛好評。
總之，工作一年來，我所做的離組織要求、羣衆期盼還有差距，但我進取向上的心沒有改變，全心全意爲民服務的宗旨始終沒變。我將繼續正確面對工作，深入羣衆、勤勤懇懇、任勞任怨，不斷開創辦公室工作新局面，切實在基層增長才幹、磨練意志、豐富閱歷，爲實現自我的人生觀、價值關，促進個人成長添磚加瓦。
三支一扶總結8
××年8月經過考試和選拔我成爲了一名“三支一扶”志願者，到××年8月工作已一年，這一年裏在××的領導和同事的關心和幫助下，我的工作能力得到了提高，學習成績有了很大的進步，現將這一年的工作作如下彙報。
一、學習情況
1、紮實學習各項工作技能。作爲剛畢業的大學生，對於怎樣在統戰部工作還是很迷茫的，很多東西還停留在學生時代的理論基礎上，實際性的實踐很少，所以工作這一年來我在熟悉瞭解統戰部的工作性質的基礎上、不斷向其他同事學習辦公室工作方法、加強業務知識學習、鑽研辦公室工作技能，總結工作經驗、努力提高工作能力。通過這一年的工作學習，我的工作能力得到了領導的肯定，同事的讚揚。
2、加強思想政治學習。工作一年來在統戰部的領導的帶領下，全體幹部的幫助下，我的工作能力得到了提升。並且在積累工作經驗的同時我還不忘加強思想政治學習，提高政治素質。一年來我積極參加單位的集體學習，定期做好個人的自學。在認真學習了各種理論和黨的路線、方針、政策及國家法律、法規等內容的基礎上，做好各類學習筆記，不斷加強自己的思想覺悟和理論水平，提高自己的觀察問題、分析問題和解決問題的能力。使自己更加符合一名黨員的要求。
二、工作情況
1、日常工作。按照單位人員工作分工，我主要負責辦公室工作。每天按時的收發報紙信件，並及時做好信件的傳閱和歸類工作，負責信息簡報的收發、處理、存檔工作。每月按時做好單位考勤和信息統計工作。××年10-12月積極與辦公室其他人員做好各類考覈資料準備工作，按分工把各部門的資料系統的整理、分類、進行查漏補缺，規範化處理等工作。同時認真做好領導交辦的其他工作。
2、其他工作。作爲單位年輕的工作人員，我時刻告誡自己要多學多做，在工作中發揮自己最大的餘熱。××年1月-至今協助主任做好黨建工作、風清氣正工作、創城工作的各項資料的收集、整理、發送、存檔工作。××年1-3月協助××做好換屆工作的資料籌備。××年1-6月協助××接待來訪、辦理清真食品準營證得羣衆近1000人，並協助××近300家，××年3-5月協助完成××錄入，××年10月-××年6月協助做好××羣衆來訪、信息輸入工作。接待來訪羣衆103名.經過一年的工作使我充分認識瞭解自己的工作職能，更好地適應了××工作的需要。使我更快的在學習和工作中找到了成長的養分。
三、工作中的感悟和不足
在××工作的一年裏使我在各方面有了很大進步，人生觀、價值觀、世界觀得到了更高層次的昇華，各類實踐經驗不斷豐富，爲自己將來更好地發展積累了寶貴的財富。同時也發現自己的許多不足。一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是工作中不夠大膽，總是在不斷學習別人的工作方法，不能在創新中去實踐，去推廣。三是工作經驗不足，對於突發問題解決能力不足。四是對辦公室工作了解還不夠全面認識層次較低，有些工作不能靈活處理。在新的一年裏，我將會繼續努力學習，認真完成領導交給的工作，在工作中努力加以改正缺點，爭取把自己的工作做得更好。使自己在學習中進步，在工作中成長。
四、明年工作打算
1、實事求是做總結、精益求精抓工作。在新的一年裏更好地做好辦公室工作，平時多閱讀書籍在增加知識的水平的同時提高自己的寫作能力。並根據自己的工作情況制定自己工作的短期規劃。
2、微笑服務羣衆。做好協助其他工作人員接待羣衆的工作，努力適應新形勢下接待工作的需要，樹立辦公室良好形象。
4、任勞任怨抓後勤。盡心盡力做打掃。繼續發揚吃苦耐勞精神，爲辦公室其他成員提供一個良好的工作環境。
5、在工作的同時，不斷學習、不斷提高，讓自己能夠儘早加正式行政人員行列。
三支一扶總結9
我是一名剛走上“三支一扶”工作崗位的志願者，對於這個平凡而光榮的稱號，向任何人說起時，難免都有幾許自豪的意思，但是經過幾天的培訓後，對以往自以爲是的心態不禁有些難爲情的感覺，首先，自願者的確是一個光榮的稱號和一個光榮的崗位。可是自己對理想的認識和追求在現實中差距卻又如此之遠，換句話來說就是;志願者固然光榮，優秀志願者卻也不易。那些以往對志願者理解膚淺不透徹的幼稚想法，經過今天的培訓總算是有了更新穎，更深入，更透徹的認識。
通過認真聽取幾位市領導的工作方法和態度的講話，我意識到，想做一個優秀的合格的志願者光有想法和理想是遠遠不夠的，我們必須從實際出發，還要我們具備良好的工作態度和良好的工作方法，從自身的言談舉止，衣着外貌，工作方法等等做起且做好，大事小事大大小小的事都要做好，考慮周到。
從學習中我還更進一步體會到我們志願者是有組織，有紀律的。我們的組織不是散漫的，不是空談理論而不從實際出發的組織，是實實在在存在的，國家需要的組織，我們也是能夠實實在在幹工作，實實在在爲地方政府分擔任務，實實在在爲一方百姓分解憂愁的好組織。我們組織不是孤立存在的，是有我們強大的中國共產黨在背後做我們堅強的後盾的。
特別是書記的一番講話，我體會更爲深刻，一個優秀的志願者要有正確的世界觀，人生觀和價值觀。走上工作崗位，從小事做好。言談舉止大方得體，搞好工作不是一步到位，要腳踏實地，一步一個腳印的幹工作。做人是我們做好工作的基礎和前提。在我們志願者的隊伍中，我們要樹立良好的個人形象，培養良好的組織間的感情，在工作服務崗位上應該心有組織，心存組織的思想。在服務崗位上要報以事無大小，甘於奉獻的精神心態。
幾天緊湊的培訓學習就結束了，收穫不淺。可惜的是在有的地方聽得不是那麼清楚記得也不是那麼清楚，真心希望團市委多組織一些類似的組織活動，讓我們以往只讀聖賢書的學子們有更深廣的社會知識來迎接時代的挑戰。
三支一扶總結10
轉眼間，我來到東北里小學支教已有一年半了，支教期間，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對於我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收穫，我感受着支教賦予我生命的精彩。一年半的支教時間，我工作着，收穫着，付出着，感動着，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰，儘管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持着支教工作的那份執着，用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難。這支教的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人爲本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態度。支教期間我無論在思想上還是業務上都有了進步，現從下面幾方面對我的支教工作作一下總結：
一、思想方面
做爲一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，爲人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，並且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務態度，教書育人，爲人師表。經常利用課餘時間跟同事和學生進行交流，使自己成爲同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，儘自己最大的努力幹好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局爲重，以學校利益爲重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關係，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、工作方面
支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經的我因自己大學畢業，對教育教學不以爲然，認爲自己一定能夠很出色的完成學校佈置的教育教學任務。而當真正進入這一角色之後才懂得遠非之前想的那麼輕鬆。要想在教學方面表現的出色，首先應使自己從思想上正確看待教師這一職業。教師並不僅僅是一個職業，作爲一名教師要甘爲人梯，願意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業務上要不斷加強自己對教育教學的理論學習、專業學習及實踐學習。因此我便在教學之餘着重加強這幾個方面的學習，不斷向老教師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。並把自己所要講授的課吃透、備好，用心於每一堂課。
其次就是教學對象也就是學生，要對他們的心理狀態、學習態度等了如指掌。對於不同的教學對象，要用不同的教學方法施教。當然這是需要一段時間的調整與適應的。要想盡快使自己和學生都進入狀態，就要多用心、勤思考、善交流。因此，我還經常向所授課學生的班主任請教，以求瞭解學生的方方面面。此外，還多找學生聊天，瞭解他們的所需，這也是提升自己教學能力的一種好方法。我瞭解到鄉村小學的學生底子薄弱，學習自主性較差，對此我在教學過程中不斷調整教學方法，儘量從學生的實際出發，使之適合學生的實際水平。在常規教學中，我認真對待教學的每一個環節，瞭解學情、備課、上課、作業批改一一俱到，對教學效果不斷加以反思，對於學生的意見一一採納，不斷和學生交流溝通。我平等對待所有學生，對於紀律性較差的學生，我對之曉之以理，言明利害；對於後進生的問題，我給予更多的支持和尊重，對他們重點輔導；對於中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；培優工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發展。
最後就是教材。一個工匠不熟悉自己所使用的工具，就不能製作出好的工藝。而對於老師，教材就是工具，不對所用的教材瞭如指掌，又怎能使學生的成績有所提高呢？因此，我藉助學校所發的各類教參教輔，對教材進行了先全面再細化的研究。先就整本教材進行分析，進而對每個單元、乃至每一堂課都做出詳細的教學計劃與教學教案，並反覆進行分析與研究，必要時還會藉助於網絡等外部資源對所要教授的知識加以擴展與延伸，使學生能夠更容易的接受。除教學工作外，我還積極支持與配合學校的其他一些工作，像運動會等類似的活動也總少不了我的身影。
三、學習方面
竟初爲人師，因此要下大功夫進行業務方面的學習。對自己所教授的課從內容到方法等各方面都應不斷加強學習與研究。作爲一名大學畢業生，小學知識對我來說並不算什麼難事，但當其與教育教學結合起來時我還是缺乏足夠的方法與經驗的。因此，我會不斷地向那些有經驗的老教師請教，並多聽他們所講授的示範課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學水平。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮農村學校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的“填鴨式”的教學模式，採用師生互動，以學生爲主體啓發引導的教學方式。我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統一管理，嚴格遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動，不斷提升自己的素養，是自己成爲一名優秀的教師。
三支一扶總結11
支農支教部隸屬於**財經學院青年志願者聯合會，從20xx年9月起，本部門共納新36人，分別有公管學院、經濟學院、文學院、法學院等院系學生，在青志聯及本部門展開的各項活動中，我們始終堅持團結 、友愛、互助、進步、奉獻的志願者精神，積極參加各種志願活動，充分展示了我部門人員的積極、熱情、認真、負責的志願者風采。
一、 回顧過去
1.工友之家
（1）20xx年9月中旬，爲**‘工友之家’進行愛心募捐。此活動從海報宣傳、招募志願者、審批課桌及場地的前期準備工作到爲期3天的募捐過程，再到募捐結束將成果搬至西財翠華西校區辦公室，整個活動按計劃順利進行，取得了令人滿意的效果。在募捐時，根據我們志願者的空閒時間進行排班，募捐時間爲12點到2點，下午6點到7點，大家都按時到募捐場地換班值崗，登記募捐同學的資料，整理募捐衣物，最後每天募捐活動結束後再將同學們捐的東西搬到辦公室。整個募捐過程志願者們都表現的積極熱情，在此深表感謝。
（2）20xx年10月20日，**‘工友之家’開例會。本次例會由志願者老成員和一名大一新生代表我部門參加，學習、瞭解‘工友之家’的日常活動，並與他們進行了積極交流。
（3）20xx年10月10日至20xx年12月1日，‘工友之家’義賣。此活動是支農支教部一項長期活動，貫穿於本學期始終。整個活動分爲短信通知、招募志願者，再根據報名人數及服務時間進行排班，安排帶隊人員，最後確定義賣名單並每週按時組織志願者參加義賣等環節，每次參加義賣的同學都能認真負責的完成工作任務，在活動過程中，我們也發現了許多問題，這也將成爲下學期要進行反思和改進的地方。
2. 029公益輔導
20xx年10月，我部人員參加029公益組織的功課輔導。部門成員積極報名，根據自己擅長的科目，義務給社區孩子輔導功課。
3. 陝西省大學生支農隊交流會
20xx年10月20日，我部代表參加在**財經學院翠華西校區舉行的陝西省大學生支農隊交流會。馬老師爲來自各個大學的新老支教隊友作了報告，並與到會人員進行積極交流，分享支教經驗。
4. 部門建設
（1）支農支教部部門會議
20xx年10月15日，在**財經學院翠華東校區召開部門會議，總結了前半學期的活動情況，對部門改革的現狀進行分析，並徵集了部門成員對部門的意見與建議，並對後半學期的工作做了規劃。
（2）下鄉交流會
20xx年11月20日在**財經學院翠華東校區召開支農支教部下鄉交流會。本次交流會邀請陝西省大學生支農隊老隊員及青志聯下鄉支教隊員，爲我們做了精彩講解，會上各支教隊友爲我們分享下鄉經驗，講述下鄉經過，並給有意向參加本次下鄉支教同學傳授面試技巧，爲他們答疑解難，解決下鄉支教前的各種困惑。
本次交流會爲青志聯培養下鄉人員做了準備，並推選了參加陝西省大學生支
教隊寒假下鄉的支教人員。
5. 組織部門聚會
20xx年11月1日，組織部門成員唱歌，大家相互瞭解，增進感情，營造了親切、友愛、互幫互助的良好部門氛圍。
三支一扶總結12
爲了準確評價“三支一扶”高校畢業生的德才表現和工作實績，激勵督促“三支一扶”高校畢業生提高政治業務素質，認真履行崗位職責，併爲其服務期滿享受優惠政策提供依據，結合我省情況，現就“三支一扶”高校畢業生考覈工作提出如下意見：
一、考覈的原則、方法和範圍
對“三支一扶”高校畢業生進行考覈，堅持客觀公正、民主公開、實事求是、注重實績的原則，採取定量與定性相結合，平時與定期相結合，自我考覈、組織考覈和羣衆考覈相結合的方法。
考覈的範圍是指本省**年通過公開招募派遣到基層服務單位服務的“三支一扶”高校畢業生。
二、考覈內容和標準
考覈的內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考覈日常工作表現、服務業績。“德”主要考覈政治、思想素質情況和職業道德、社會公德方面的表現；“能”主要考覈業務水平、業務技術提高情況；“勤”主要考覈工作態度和勤奮敬業精神；“績”主要考覈履行“三支一扶”崗位職責情況及完成工作任務的情況。
考覈分爲年度考覈和服務期滿考覈。年度考覈以平時考覈爲基礎。平時考覈重點考覈“三支一扶”高校畢業生完成日常工作任務情況及在崗（業績）情況，可以採取被考覈人工作彙報、工作總結，單位檢查工作、考勤等方式進行，由服務單位主管領導予以審覈評價。年度考覈定期進行，每年10月份開始，年末前完成。服務期滿考覈以年度考覈爲基礎。服務期滿考覈於服務期滿前一個月內進行，對被考覈人整個服務期間的總體情況進行考覈。
考覈的結果分爲優秀、合格、不合格三個等次。
確定爲優秀等次須具備下列條件：
（一）擁護黨和國家的路線、方針、政策，模範遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德、社會公德；
（二）精通業務，工作能力強；
（三）工作責任心強，勤奮敬業，工作作風好；
（四）工作實績突出。
確定爲合格等次須具備下列條件：
（一）擁護黨和國家的路線、方針、政策、自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德、社會公德；
（二）熟悉業務，工作能力較強；
（三）工作責任心較強，工作積極，工作作風較好；
（四）能夠完成本職工作。
具有下列情形之一的，確定爲不合格等次：
（一）思想政治素質較低；
（二）業務素質和工作能力不能適應工作要求；
（三）工作責任心或工作作風較差；
（四）不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響；
（五）經常無故脫崗、曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸連續超過15天，或者一年內累計超過30天的，以及其他嚴重違反工作紀律的。
考覈要嚴格堅持標準，符合實際。年度考覈優秀等次人數，一般掌握在本縣（市、區）參加“三支一扶”年度考覈的高校畢業生總人數的百分之三十以內。服務期滿考覈優秀等次人員，考慮區域分佈、服務崗位分佈等因素，在年度考覈優秀人員中合理確定。人數一般掌握在本市參加“三支一扶”服務期滿考覈的高校畢業生總人數的百分之二十以內。
三、考覈程序
“三支一扶”高校畢業生考覈按照管理權限和規定的程序進行。縣（市、區）政府人事部門負責“三支一扶”高校畢業生年度考覈工作；服務期滿“三支一扶”高校畢業生考覈工作由設區市政府人事部門負責，縣（市、區）政府人事部門配合進行。其中對兼任鄉鎮團委副書記的高校畢業生考覈工作由縣（市、區）團委會同鄉鎮黨委進行，有關考覈材料彙總報送縣（市、區）政府人事部門。
年度（服務期滿）考覈按下列程序進行：
（一）自我評價。“三支一扶”高校畢業生，按照年度（服務期滿）考覈內容的要求，對本人一年來（服務期內）的德能勤績表現、履行崗位職責和完成工作任務情況以及存在的缺點與不足進行全面總結，其中重點總結工作服務情況即考覈內容中“績”的部分，並填寫《省“三支一扶”高校畢業生（年度/服務期滿）考覈登記表》（見附件）。
（二）羣衆評議。“三支一扶”高校畢業生在所屬服務單位進行個人述職和民主評議。
（三）領導評價。服務單位主管領導在聽取羣衆意見的基礎上，根據平時考覈情況和個人年度總結，寫出評語，提出考覈等次建議。
（四）確定等次。
1、服務單位在“三支一扶”高校畢業生考覈登記表中籤署考覈意見，經所在鄉鎮政府初審同意後將考覈登記表報縣（市、區）人事局審覈。縣（市、區）人事局進行彙總、審覈，參照優秀比例，確定本地區“三支一扶”高校畢業生的年度考覈等次，並報市人事局備案。考覈結果由縣（市、區）人事局通知被考覈者本人。
2、對服務期滿“三支一扶”高校畢業生的考覈等次確定，由各市人事局對各縣（市、區）人事局上報的“三支一扶”高校畢業生在服務期間的全面考覈情況及考覈登記表進行彙總、審覈，根據被考覈人兩年來的德能勤績表現和工作情況總結以及考覈意見，參照優秀比例，在徵求縣（市、區）人事局和相關主管部門意見的基礎上，確定服務期滿考覈等次。
（五）公示。
對確定年度（服務期滿）考覈優秀等次的初步人選須在服務所在地和單位進行公示。公示時間不少於三個工作日。公示無異議的人選最終確定爲年度（服務期滿）考覈優秀等次。
四、考覈結果的使用
年度（服務期滿）考覈材料存入本人檔案。市人事局將服務期滿考覈結果彙總報送省人事廳備案。對考覈等次爲合格以上的“三支一扶”高校畢業生，經省人事廳審覈，頒發由人力資源和社會保障部統一印製的《高校畢業生“三支一扶”服務證書》，作爲享受“三支一扶”高校畢業生就業相關優惠政策的依據。對考覈優秀、工作實績突出的“三支一扶”高校畢業生典型要及時表彰、宣傳。對服務期滿考覈不合格的“三支一扶”高校畢業生不發放《高校畢業生“三支一扶”服務證書》，不享受相關優惠政策。
五、相關事宜
對病假超過考覈年度半年、事假超過考覈年度中3個月或病、事假累計超過考覈年度半年的“三支一扶”高校畢業生，不進行考覈。
對無正當理由不參加年度考覈和服務期滿考覈的畢業生，經教育後仍然拒絕參加的，直接確定其考覈結果爲不合格等次。
“三支一扶”高校畢業生出現擅自離開服務崗位、服務期滿考覈不合格以及有違法違紀行爲的，均不得享受“三支一扶”的優惠政策。
對在考覈過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等行爲的，依照有關規定予以嚴肅處理。
本意見由省人事廳負責解釋，各地各部門可結合實際制定具體的實施細則。
三支一扶總結13
時光如水，參加三支一扶的支教工作，轉眼2年的服務期即將結束了，回顧2年來的工作，想說的真是太多了。我支教的學校是新興縣偏遠的貧困山區裏洞中學，在這個學校，我擔任過2個班的班主任，同時擔任初一全級的地理學科和2個班的語文的教學工作，在學校的領導帶領下，我在各方面的工作都有了一定的發展和進步，讓我對生活、對教育事業有了新的認識，下面就我在支教崗位2年來的工作情況作一簡要彙報。
一、思想方面：
我從小成長在城市，對農村基層缺乏認識，來到裏洞，讓我親身感受到城鄉間的差距，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務的重要，堅定了我支教的決心，正如誓詞所說，作爲新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，爲建設社會主義新農村做出積極貢獻，創造無悔青春。在過去的2年裏,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節課,上好每一堂課,認真批改學生的每一次作業,內心充實並快樂着。在校長等各位領導、各位教師的幫助下在工作的勵練下及各位領導、各位教師的幫助下，我越發感覺到當教師的幸福感與樂趣。“做一名好老師”是許多老師一生追求的目標，也是我的目標。因此，我一直在挫折中成長,2年來,失敗很多,教訓很多,收穫更多。
二、生活方面
從開始的陌生到現在的熟悉，我已經慢慢適應了這裏的一切，對我來講，這裏的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩，好在學校的領導老師給了我許多的關懷與幫助，讓我慢慢的適應了這裏的生活，也逐漸的愛上了我教的學生，這裏的一切已經沒有開始想象的難麼困難。
三、教學方面
１、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
爲了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。複習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上，爲的就是讓學生有個清晰的複習印象。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
３、輔導
我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固複習，及時查缺補漏。並與家長聯繫，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裏對孩子進行必要的監督。４、作業
根據減負的要求，我只在雙休日佈置適量作業，作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
5、交流
當初來到這個學校，我的目的是希望能夠發揮自己的優勢，將學到的知識傳授給學生，提高他們的學習興趣和成績，而2年的時間，讓我對教育有了重新的認識，理解了教師工作的辛苦。作爲班主任，我不僅要搞好教學，更要管理好學生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長，處理好班級事務，從開始的無從下手，到現在，我基本能夠與學生打成一片，保證班級工作順利進行。授課方面，我得到了很多有經驗的老師的幫助，現在已經能夠自如應對課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學生聽明白要學習的知識，我所管理的班級獲得文明班，考試成績總是要求在全級第一和第二名，這也是學生對我最好的回報。
四、個人學習：
本人積極學習各種教育理論，心理學，還有備考普通話，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論和心理，標準的發音作爲指導自己，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，爲進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，爲教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有一篇論文發表。
五、我的感悟：
歲月無痕，但我知道自己這2年的時光，不會是沒有痕跡的。因爲它真實的在我生命中，成爲了我的記憶。我將把它永遠地藏在自己的心裏。有多少付出，就有多少收穫。支教生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的一筆，我的人生因爲它而更加豐富和精彩。或許自己的這份總結，會和其他的幾十份一樣，在幾年後成爲一堆廢紙，變得泛黃，也沒有人翻閱過，但這一年是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認真的把自己的感受寫下。
最後感謝在這2年裏所在的支教學校老師們，特別感謝以崔校長給予我們支教無微不至的關懷！謝謝他們在生活等個方面給予我們的幫助，感謝我所教過的孩子們，特別是我管理的七2和七4，謝謝你們給我留下的痛苦和快樂，讓我更加知道自己在未來的教師生涯中的方向和信念。
三支一扶總結14
爲了實現自己兒時的夢想，懷着對教育事業的熱愛，20xx年9月，我光榮的走上了太和縣 “三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學校是阜陽市太和縣民族中學，服務至今，已滿一年。回顧一年的支教時間，感覺自己收穫頗豐。無論是在思想上還是在業務上都取得了很大的進步，現從以下四個方面對我的支教工作做個總結：
一、思想方面
要求自己積極進步，愛崗敬業，爲人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，並且認真做好學習筆記，及時總結反思，努力提高覺悟。
二、工作方面
經常傾聽那些有經驗的教師的示範課，並認真做好聽課記錄。課後與其他老師溝通交流，同時向他們也學習了很多有關教育教學的知識，從而不斷提高自己的教學水平。在上學期的活力課堂大賽中取得二等獎的成績。在下學期的高效課堂大賽中取得一等獎的成績，並有幸得到教育局陳局長及中心校陶校長的好評。
三、學習方面
畢竟初爲人師，在業務學習方面缺乏充足的瞭解。自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮我校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的教學模式，採用師生互動，以學生爲主體的活力課堂模式。積極適應學校現代化教學，現已熟練掌握製作PPT及導學案的方法。
四、缺點和不足
這一年在校領導和同事們的關心指導下，較好的履行了自己的工作職責，取得了一定成績，但仍存在不少的差距和不足，主要表現在教育理論水平不高，教育教學經驗不足等。我將在日後的工作中注重這方面學習，更好的完成教學工作。
一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，儘管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不捨的感情，能成爲一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今後的人生道路。
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20xx年8月15日
三支一扶總結15
各位領導：
感謝百忙之中抽空慰問我們三支一扶志願者，下面我將我的志願服務工作作一個簡單的彙報：
我是20xx年三支一扶的志願者。我現在服務的崗位是仲宮鎮政府民政辦公室。
我是20xx年8月10日來到仲宮鎮開始志願服務的。剛來到仲宮時，黨委、政府熱情接待了我們，爲我們安排了宿舍，解決了我們生活的困難。最初我服務的部門是仲宮鎮黨政辦公室，當時，作爲一個剛剛走出校園、步入社會的大學畢業生，面對着千頭萬緒的辦公室工作，我感到顧此失彼、手足無措，是領導和同事們指導、幫助了我。特別是同爲三支一扶的志願者前輩們，他們身體力行、無私地將自己的工作經驗傳授給我，使我迅速地適應了工作環境、熟悉了工作內容。
工作第三週、送走了兩位服務期滿的前輩後，我開始接手並負責黨政辦的一些工作，具體有人大辦公室衛生、政府辦公樓內部衛生、辦公車輛加油記錄、辦公用品採購、會議安排、飯票出售、食堂訂餐以及協助黨委祕書做一些文字處理工作。
剛剛接手工作就迎來了社會撫養費徵收專項行動，我在處理自己業務的同時，常常還要協助執行專項任務的同事完成辦公室工作，經常是辦公室、祕書室、微機室、儲藏室、加油站來回跑。整個九月我們一天未休，十一期間也是照常上班，其中我還連值了五個夜班，創下了自己的一個小記錄。
社會撫養費徵收專項行動使我切實地得到了鍛鍊，個人業務有了很大提高。隨後的秸稈禁燒專項行動，雖然人在辦公室，沒有包村到第一現場防火，但我通過電話聯絡、第一時間將火情傳遞給包村幹部和防火隊員，保證火情被有效控制。也間接地爲全運會的召開貢獻了自己的一份力量。
