老師給幼兒上課都會有這種體會：當你正在認真講課，小朋友在專心聽講，卻出現個別小朋友交頭接耳，思想開小差時，如果用聲音制止，不但會打亂教師的教學思路而且會分散其他小朋友的注意力，影響教學效果。怎樣才能在課堂上及糾正小朋友的錯誤，有不影響上課效果呢 。實踐使我體會到，訓練幼兒學會看老師眼神，用不同的眼神教育幼兒不失爲有效的方法。 眼睛是心靈的窗戶，不同的.眼神配合不同的面部表情可表現不同的內容。
爲使小朋友能讀懂老師眼神，可在日常活動中有意識地用眼神去制止小朋友的一些不文明，不遵守紀律的行爲，並讓小朋友注意到你的眼神。如：當兩個小朋友打架時，老師不要用話語而用嚴厲的眼神予以制止。這樣，經過一段時間的訓練，小朋友便能準確領會老師各種延伸的不同內容，上課時，當個別不遵守課堂紀律的小朋友，接觸到老師批評的目光時，就會感受到老師在批評自己，從而立即終止錯誤行爲，專心聽講。 教育效果證明，這種方法既不傷幼兒的自尊心，又能制止他們錯誤行爲的進行，更易於爲幼兒所接受，您不妨一試。
