時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編爲大家收集的紀律委員的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紀律委員的工作總結 篇1
透視開學到現在身爲紀律委員的我，這一年工作的點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，站在學年的末端回望自己所走過的一小段大學路，真的，但每一步都是異常精彩的，有鬥志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成爲我實現自己夢想的階梯。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因爲放棄，就意味着以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。雖然班上還有一小部分同學存在遲到曠課 早退現象但相信在今後好好溝通慢慢的會有改善!在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管理別人當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受!經過時間的相處深感體會!
今後，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個幹部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞着一種樂觀人生的態度。無論是爲了目前的學習，還是爲了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因爲成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵學風建設不是一個人兩個人做好就可以的，它需要全體同學的一致努力，在班級學風的建設上，主要是同學們的努力和配合，才使我們班幹部的工作得以順利進行，才使得學風大大地加強。作爲班幹部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
紀律委員的工作總結 篇2
轉眼間，一個學期又結束了，我作爲一名紀律委員，回顧自己在這個學期中爲班級所做的工作，心有所學，心有所得，心有所會。下面就具體總結一下：
首先，我積極地做好本職工作。作爲一名紀律委員，本職工作就是做好兩件事：
一，做好班級考勤工作：統計好白天上課的出勤情況，每節課都要清點人數，填好考勤表，實事求是。若發現又逃課的，必須及時向班主任彙報。此外，每週週五要向班主任彙報班級一週的紀律工作的情況，並及時上交考勤表。
二，做好請假工作：對於那些生病，有事等而不能按時上課的同學，我及時幫他們去班主任那兒請假。但我幫他們請假不是盲目的，前提必須是他或她已經徵得班主任的同意，否則一律視爲曠課。
其次，積極配合其他班委工作。班級除了紀律工作外，還有很多其他工作，系裏，班裏搞活動時，積極協同其他班委的工作，一起鼓勵和帶動大家積極去參加，爲班級爭光。齊參與，共鍛鍊，同發展！！
再次，不斷創新班級紀律管理方法。從一開學時的採取完全依賴大家自覺自律到目前的剛柔並濟，具體說來就是：除了強調自覺外，還要來點強硬的措施。因爲在實際工作中，的確有一部分人自控力不強，我本着誰出了問題誰負責的原則，對違規的同學進行有益的處罰。馬克思說過：“勞動最光榮”。於是我就讓違規的同學去多值日，爲班級勞動衛生工作多做貢獻，從而來彌補自己的過錯。處罰不是目的，只是手段，就是要讓大家明白和感受到班級集體榮譽感，樹立一種責任感，最終實現我們都爲班級負責和爭光的目標，共同推動我們會計091班文明班級的創建！
以上就是本學期我的工作總結，祝願我們會計091班的明天一定會更輝煌！！
紀律委員的工作總結 篇3
回顧上學期，我的大半責任,便是維持自身的紀律, 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因爲我不能也不會用強硬的口氣對別人說話!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自我擔任紀律委員以來，在全班同學的支持下與他們的自覺下，管理工作得到順利進行。全班同學比較積極上進，遵守校紀班規，雖然偶爾會有違紀現象，但總得來說，班上紀律還是有好轉. 在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好，如何去管別人當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。 都在努力協助老師、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作. 協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，爲人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向進行調整，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
當紀律委員讓我學習到了很多東西，讓我更加成熟了，面對事情的時候不在是衝動，而是理智的解決事情，這說明我在這個職位上得到了很多的鍛鍊。其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰，在新學期進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。
本學期我希望大家再接再厲，積累經驗的同時，我們要吸取教訓。以下是本學年的工作計劃：
1．協助班長維護好本班的班風和班紀。
2．鼓勵同學們積極參加活動，古云：流水不腐。有競爭，纔會永葆活力。希望在活動中展示我們的風采。
3．協助團支書瞭解團員同學的思想、學習和生活情況，對團員同學進行思想教育和紀律教育，蒐集和整理團員同學的先進事蹟，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行爲進行批評教育，並提出意見。
4．維護本班安定良好的紀律局面。特別是上課自習的出勤，早退狀況。
我相信，在以後的這段日子裏，通過我們的共同努力，我們的班級會越來越好！
日後的工作開展過程中，我們將保持現有的艱苦奮鬥和作風和勇於創新的工作作風，做一名合格的當代大學生，做一名合格的大學學生幹部。
紀律委員的工作總結 篇4
擔任紀律委員的這半年，我對紀律委員這個職務有了更深一步的瞭解，也學到了很多。這確實是個不好做的差事，可它卻能極大的鍛鍊我的能力。
高調做人，低調做事。這是輔導員給我們的八字箴言，也是我時刻警醒着自己的話，或許我做的還不夠，但我會繼續努力。這個職務確實給我一種無形的壓力，我想過放棄、想過逃避，可慢慢的我也發現這並不能解決任何困難，反而會使問題更加繁瑣。
首先，我們班委內部沒能很好的團結，這很不利於我們的工作。其次就是我做事的方法不夠成熟，想得太少，又膽小怕事，這嚴重影響到我的工作。當初競選時，我信誓旦旦的說我能做好，我有信心。可這半年，我深感什麼叫力不從心，很大一部分原因是出於我自身的懦弱，我感到很愧疚，對自己也很失望，同時我也明白，很多事必須得靠自己去面對，才能解決。所以，我一定會成長，我會加倍努力，對自己進行自我調整。下次，我一定能做好。
一個人的力量是渺小的，團結就是力量，一個集體，只有有了凝聚力，才能更好、更快的展開工作。只要我們團結起來，還有什麼問題是解決不了的？因爲很多事都是第一次做，做不好還可以找理由推脫，但是明年，已經有半年工作經驗的我們，怎麼還可以逃避？明年，我一定會煥發生機，我一定更加盡心盡力的做好我的本職工作。
作爲紀律委員，我不僅要管理好班級秩序，維護班級紀律，更要融入羣衆，與同學們交流，及時準確的瞭解他們的想法，團結班委，這樣才更有利於班級的和諧與發展。最重要的是我應該時刻嚴格要求自己，做好榜樣，這樣我纔有資格擔任這個職位。
責任重於一切！做每件事都要擔起一份責任，我們要勇於承擔責任、勇於承認錯誤，要有探索新思路解決問題的精神。
所以對於我這半年的工作，我做了如下總結：
1、團結就是力量
2、責任重於一切
3、堅定立場，服從命令
4、不怕苦、不怕累、不逃避、不退縮
5、不徇私舞弊，做到公平公正
6、嚴格規範自己的行爲，以身作則
紀律委員的工作總結 篇5
作爲班裏的紀律委員一我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負責本班的紀律管理情況。協助好其他班幹部的管理工作。
我深知，作爲一名合格的紀律委員，首先就要起到模範帶頭作用，嚴於律已。不準遲到，早退，曠課。紀律上先做到以身作則，凡事要求同學做到，首先自己要做到。否則就沒權利讓同學做到。工作上做到不以個人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀律上，講原則，不講關係。講真理，不講面子。發現問題，及時處理，絕不姑息。針對個別班幹部對紀律問題認識程度不高，採取了相應的措施。在工作上我會把部隊一些好的優良作風和優良傳統帶到校圓，帶到班級。下面主要從幾個方面進行工作彙報：
一，本班基本情況：
總結這一年來，本班的紀律情況良好，學習熱情較高，相對同級個別班級並沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現出本班的良好的'集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮，爲班爭光。有較強的集體榮譽感。
一，工作情況;
1，在工作上，對於平時那些比較有想法，有個性，思想活躍的同學，難免會出現一些不成熟的想法和不和諧的行爲。特別是能夠帶動不良班風的同學，採取紀律整頓等方法。把工作落到實處，不說空話，不說虛話。我會杜絕雷聲大，雨點小的常規錯誤。
2，針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識問題，課堂紀律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因爲我們是一個集體。上課鈴聲意識不強。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。和課間的強調。課堂紀律問題先嚴格以班幹部爲中心，樹榜樣做模範。以點帶線，線帶面的形式，帶動全班紀律工作。
3，對於請假問題，請假傳達不到位。會導致購錯分。針對部份同學請假方式多樣化，生病比較多那種。請假方式集中化的問題。一到放假前後，請假的同學都特別多。其中佔一大部分同學是虛假請假。針對這些取採假前強調，假後收心的方式。對這部份同學不隨便批假。
二，思想情況;
1.第一學期軍訓結束，本班前期紀律良好，是軍訓的一部份成果，中期一般，紀律觀念淡化而導致，後期經加強紀律教育，紀律良好。第二學期前期紀律一般，中後期良好。在這方面主要從同學的意識上入手加強，讓同學們繃緊紀律這弦。鑄造思識上無形的圍牆。從而把紀律刻在心中。
2.每學期後期，個別班幹部會感覺，工作不工作都無所謂，部分班幹部容易懶散，工作責任心不強。在這種情況下，我個人認爲，越是困難的時候，就越是容易出成績的時候。這時大家就應該要經得起困難的考驗，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，幹好六十秒。而不是三分鐘熱度。
三，存在的問題及今後努力方向：
回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績。但也存在不足之處。
(一)，本人是學習不夠踏實。
(二)，是處問題方面不夠完善。處理方式不夠好。
(三)，在工作上還沒有真正發揮到螺絲釘精神，做到幹一行，鑽一行。
(四)，是自身表率作用做得還不夠好。
針對以上問題，在今後的工作，學習時間裏。我會加強專業課程學習。苦幹，實幹。增強自己的業務素質能力，努力提高工作質量和效率。進一步爲提高自身素質尋找差距，克服不足。在今後的工作，學習上取得更大的進步。
紀律委員的工作總結 篇6
上初中了，我很榮幸的被同學們所選中，當上了紀律委員。在一個大集體裏爲大家服務，我感到了肩上的重任。因此我十分重視和珍惜這一次機會，不讓信任我的同學們感到遺憾和後悔。到了學期末，我就把我這個學期所做的工作分成幾個方面做一個總結：
1、常規任務
在這個學期的常規任務裏，我能夠積極的配合協助班主任和班長的工作，並能較好的組織好同學們開展各種各樣的活動。例如在班會課的設計與策劃對老師的問卷調查等活動中，我均能較好地完成任務。在自習課的管理中，我和班長建立了輪流管理的制度，也擬定了相應的規章，爲大家的自習課創造了一個相對自由討論問題卻絕不失紀律的環境。在安排填寫班會課記錄本和班級日誌的過程中，我也能妥善安排好同學填寫相應內容，使這兩個項目在本學期學校的評比中均次次評爲優等。
2、重點任務
這個學期我們製作了“X班班幹部值周情況記載表”。製作這個表的目的，就在於使值周班幹部的工作落到實處以及提高值周班幹部的工作效率。在推行這個表格以前，值周班幹部的工作還不是很積極主動，每週所作的事也僅限於在一週的始末做一做報告，寫一下班會課記錄而已，這樣也就沒有體現值周班幹部的真正作用。鑑於此，班主任就安排了戴嘉亮和我一起設計了這個表格。這張表格裏有一些日常評比欄目，例如“校牌遲到作業”等，值周班幹部每天都會要相應負責的幹部填寫當日該項目的情況。這樣不僅使值周班幹部對每天的日常情況有了較爲詳細地掌握，而且也在一定程度上使值周班幹部的工作態度由“要我工作”轉變爲“我要工作”。在表格的開首與結尾處也有“本週計劃及目標”和“本週總結”，保障了值周幹部工作的計劃性和完整性。就這個表格目前的推行的情況看來，還是達到了預期的目的，使值周班幹部成爲了真正的“臨時班主任”。七年級下學期我們也會做出進一步的補充與調整，希望做得更好。
3、不足之處
雖然我已盡力使自己當好這一職務，但在這個學期的工作中，我還是存在着缺點與不足。我覺得我的作風還是不夠硬朗。雖說“以和爲貴”，但在特定的環境下的“強硬”對於一個班幹部來說也是十分重要，因此下學期我也將更加投入到工作中去，給老師同學以及各位家長一份滿意的答卷。
紀律委員的工作總結 篇7
逝者如斯夫，不捨晝夜。轉眼間，大二學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體彙報總結本學期的工作。回首往事卻歷歷在目，20xx年是我進入大學的第一年，在那一年裏，我曾暗下決心要嚴格要求自己，用不平凡的方式走過活力四射的大學生活。由於自己的疏忽，敗在了班委選舉上。然而爲同學服務，積極參加班級活動，成爲一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。於是，在2011的班級選舉時,我盡力的爭取，我成功的當成了班級幹部。經過班級同學的選舉和輔導員的肯定,我便成爲了班級的紀律委員。
本學期的工作總結內容：
1.在我擔任紀律委員以前確實對這項工作不是很瞭解，並且我們班級的同學又存在着藝術生的特殊性，在學習中難免會犯懶惰的錯誤，這也加重裏我的心裏負擔，最後我還是硬着頭皮本着負責嚴肅的態度挑起了這項工作。我開始細心向上屆班委學習，在他們的悉心傳授經驗和幫助下讓我從中摸着了一點套路，讓我有信心擔任起這項對於我來說神聖的工作。
2.在工作的伊始，由於我思想不夠嚴密，所以沒能順利的做好工作，大學是青年人思想解放，自由釋放個人青春魅力的時代，在加上身爲藝術生特有的天性解放，相對而說，會比較難於管理。因此，特別在一些公共課上，會經常性的出現同學逃課曠課的情況。面對這種情況我沒有急於向老師彙報，而是認真分析同學的情況，儘可能的把握同學的自身要求，悉心的給他們做思想工作，最終在輔導員老師和班委的幫助和同學的配合下較好的完成了工作。
3.再接下來，每週的必要課時都會按時點名，必要時及時瞭解同學去向，認真記下考勤情況，按時整理好考勤記錄本，及時向任課老師和輔導員彙報考勤情況。要想成爲一名合格的班委，我認爲只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中，我積極地配合各位班委的工作，積極號召班裏的同學參加班裏組織的各種班級活動，努力做好和各位同學的溝通，在生活和學習上努力幫助同學，盡力爲增強班級凝聚力而奮鬥。終於在輔導員老師和各位班委的幫助，以及各位同學的配合下，比較順利的完成了本學期的工作。
工作經驗與不足：
通過近一年的紀律委員工作，讓我受益匪淺，學到可許多課本上沒有的知識，使我更進一步的靠近黨組織。但是也不可否認在此期間，我也犯了許多不該犯的錯誤：不夠自信，點名時聲音不夠洪亮，偶爾會不經意的放掉一兩個同學，號召力差，有時會在工作上偷懶，甚至沒有很好的完成輔導員安排的任務。
工作展望：
最後，我將對接下來的工作作出認真的規劃，在今後的工作中，我將積極努力協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生在紀律方面的量化管理工作。根據情況制定好學期工作安排，比如，分組管理，定期給同學做必要地思想工作，及時向同學和老師做好思想彙報，配合班委多搞一些能增強班級凝聚力的活動，儘可能的調動同學的班級凝聚力和團結力，協助班長和各位班委總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，本着爲人公正、公平，在工作中能既要堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。在此，我保證在接下來的工作中我將吸取工作教訓，認真總結工作經驗，努力配合好班委工作，踏實配合並高質量完成輔導員老師的工作，以便盡最大努力滿足各位同學的需求。謝謝！
紀律委員的工作總結 篇8
轉眼間，第二年的第一學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體彙報總結本學期的工作……回顧過去的兩年，我的大半責任,便是維持自身的紀律,這也使我學到了很多東西，說實話咱們班真的很鬧很鬧,不過每位同學都對我很友好，而且很給我面子……上學期我在與人打交道這個方面上獲益非淺.因爲我咱們班真的不怎麼好管!畢竟,我們班有男生.但是我們都是中專生了都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自我擔任紀律委員以來，全班同學不怎麼積極上進，不怎麼遵守校紀班規，經常會有違紀現象，但總得來說，班上紀律不怎麼好.在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己都會想辦法去解決。儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
幫班長抓好班級的全面工作。協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，工作中想辦法既堅持原則還不時的要去注意管理方法，爲創造一個良好的學習環境.有時候會發生一些不高興地事情，在班主任和各位任課老師的幫助下順利的解決，使我學到了很多東西，讓我更加成熟了，面對事情的時候不在是衝動，而是理智的解決事情，這說明我在這個職位上得到了很多的鍛鍊。
一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰，下半個學期進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。
最後感謝全班同學對我的支持和鼓勵，感謝各位班幹部對我的幫助……
