總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編爲大家收集的高校輔導員年度總結，希望對大家有所幫助。
高校輔導員年度總結1
一、學生思想方面。
思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育，着重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行爲習慣等。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力；消除學生的逆反心理，以提高班級的戰鬥力。
溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任瞭解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學生前作好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。明確談什麼，不談什麼；明確什麼該談，什麼不該談，談到什麼程度；明確要談哪些方面，解決哪些問題；明確談到什麼程度，纔算達到了目的。
和問題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什麼是自尊，什麼是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感覺。
與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心裏按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學生覺得你的寬容和善解人意，爲以後進一步溝通創造條件。溝通中注意瞭解學生家庭情況，經濟生活等。及時發現問題解決問題。
面臨專升本，學生壓力都很大，部分學生出現失眠、短暫性失憶等症狀，要解決這一問題關鍵在於班主任必須瞭解學生的心裏狀態，掌握學生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學生的心扉，幫助同學從根本上解決問題。專升本不是人生的全部，不代表將來的一切。正確引導學生端正態度是關鍵，要及時的安慰學生，幫助他們及時地糾正對待專升本的態度。
二、學生學習方面。
因爲本學年專升本這一選拔性考試的舉行，與以往比，我對學生的.學習要求更爲嚴格。專升本是通往更高學府的門檻，所以我要求學生重視本次考試，認真上課，做到不遲到，不早退。認真仔細複習高數、英語、計算機等課程，不會的及時和同學、老師溝通，平時認真聽課做好每節專業課的隨堂筆記。經過3個多月的努力不少同學在專升本中發揮突出有望進入本科學習。
爲了專升本，不少同學將專業課拉下，在最後這一個月中，我要求學生藉着專升本的勁頭，認真補習專業課，爭取在期末考試中取得好成績。
我班全國英語四級，計算機二級的通過率不是很理想，對此，要求所有沒有通過二級四級的同學利用本次假期好好複習英語計算機，爭取在大三上學年一次性通過。同時要求已經通過的同學好好複習爭取在下學年通過更高等級考試。
對於考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生，爲此，班級每一位同學都簽了《誠信考試承諾書》，經過幾場考試，各位同學都憑藉自己的實力認真答卷，沒有出現弄虛作假現象。
三、班級文體活動。
我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學年，我班的文體活動同樣做得有聲有色。
3月初我班經班委商議後爲班級配備籃球一個、羽毛球若干，鼓勵同學積極參加體育活動，增強身體素質。
4月底校籃球賽、5月初運動會我班同學積極參加，並取得了優異成績。6月末，我班舉行了班級聚餐。於週末組織同學相聚，以增進同學之間的感情，加強同學之間的交流。在聚餐中，班中同學交談甚歡，於無形中增強班級凝聚力。
四、宿舍衛生。
在宿舍衛生這一方面，輔導員老師在班長會議上多次強調，要求確定值日生，每天的衛生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查，將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學們的共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做的很好。在文明月的宿舍衛生突擊檢查中，我班表現突出，229、301等宿舍被評委優秀宿舍，取得了較爲滿意的成績。
進入7月份天氣更加燥熱，經過幾次宿舍檢查發現部分宿舍衛生情況一般，對此我給諸位宿舍長開會，要求按時清理宿舍垃圾，不留任何死角，保持宿舍通風，衣服不要堆在一起再洗。夏天食物容易變質，在開班會時，我要求大家不吃過期變質食物，剩飯剩菜嚴禁食用，以免食物中毒，截至目前爲止，未出現病例。
五、其他工作。
除了上述工作以外，我班的班團幹部還做了大量具體細緻的工作。我班多次利用課後時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細緻的工作，使同學們感到了集體的溫暖。
我班按照學校的統一安排，及時做好優秀團員、優秀班幹部、優秀團幹部的評選活動，及時高效地完成了學校排的工作安。我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。我班的班團幹部以對同學們認真負責的態度，在日常生活中爲同學們服務，力所能及地幫助同學。
六、工作經驗。
1、堅持“爲同學服務”的工作態度。
在這兩年的工作中，我們充分體會到，只有把“爲同學服務”作爲工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。
2、細緻入微的工作方法。
通過兩年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕於同學之上，而是融入同學之中；不能靠強制要求，而是要靠細緻耐心的工作。只有這樣的工作態度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。
3、多舉行文體活動。
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課餘生活，不僅能使同學們較充分地利用課餘時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
4、注意觀察同學的思想動態。
在日常生活中，通過和同學們的廣泛接觸，瞭解掌握同學們的思想動態，適時適當地引導同學們的思想，使同學們認真學習，發展綜合素質。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。
5、嚴格要求，統一對待。
無規矩不成方圓。在做所有事情時都應該嚴格要求同學，避免形成懶散的習慣，認真細緻做好每一件事。對待同學要一視同仁，沒偏沒向，對事不對人，做一個有威信的班主任。
在工作中，我發現個別同學間關係淡漠，據我平時對寢室的抽查、瞭解，部分同學之間關係異常冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。他們沒有積極性，對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙，部分活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。
對此，我經常找這些同學談話，引導他們正確面對生活學習，不要孤立自己，多參加一些活動，經過了兩年的不懈努力，個別同學開始轉變觀念，參加班級的活動，但這是一個長期的過程，還需繼續幫助這些同學爭取早日融入集體。
本學年臨近結束，學生可以擁有的大學時光已經不再富餘，我相信我們班的同學能夠在以後的生活學習中更加努力，不斷進取，獲得更好的成績！
高校輔導員年度總結2
20xx年本人主要負責20xx級應化系學生管理服務工作，負責學院日常事務，學生心理健康等相關工作。
過去的一年裏，我秉持着“以學生爲本，爲學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設、科研能力提升爲工作重點，儘可能地與學生多接觸，多瞭解，掌握他們的生活和學習情況，同時讓學生了解我的工作思路與方式方法，較好實現了相互之間的溝通與瞭解。現將工作總結如下：
一、學生管理服務
5月份，按照心理諮詢中心要求，開展“心理活動月”，我院共有7名同學獲得院級獎，2名同學獲得校級獎;6-7月份，根據學校宿舍管理服務中心的統籌安排，將居住在“海天”、“海藍”、“海花”等宿舍的20xx級女生整體搬遷至“海念”宿舍，合計223名。整個搬遷過程安全、有序;9-11月份，指導學生參加“青春擔當，正當其時”視頻活動，共有5支隊伍被推送，參加省級評比。
優良的學風、班風是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。11月份，協助舉辦“化學與環境學院20xx年學風班風建設表彰大會”。同時，按照學生處的部署，落實學風建設月的各項工作。目前年級學風建設已初具規模，絕大多數學生能夠自主、積極的學習。
在班風建設方面，我一直將學生幹部的培養作爲工作的重點，主張班委幹部在實踐中鍛鍊，在工作中學習，在學習中工作。通過班級組織系列活動來凝聚班級的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“班級是我家”的意識，都有與班級共榮辱的觀念。
二、借款工作：
自10月份接手借款工作以來，我統計上報了我院的高校借款規模，共47人，合計321300元。隨後，組織高校借款學生簽訂合同，並開展誠信教育活動。在20xx年的催款工作中，我院合計85名學生需還款(本金及利息)。在各年級老師的不斷努力下，最終有83名學生按時還款。
三、學生情況
經濟極困難學生：4名。開學至今，我重點關注該4名學生的生活和學習情況，及時將學校的相關政策告知他們，讓他們真正感受到國家和學校的關心。同時，我採取個別談話的方式，幫助經濟極困難克服自卑心理、梳理完成學業的自信心以及發奮學習的上進心。總的來講，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。
學習困難學生：5名。有部分學生由於積極較差，學習方法不得當、心態不正等多種原因，導致掛科。針對這些學生，我逐個談話，個別則是聯繫家長，共同督促。同時，鼓勵他們樹立信心，組建幫扶小組，讓學習成績優秀的同學分享學習方法，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。目前，年級學風總體情況良好，學生們學習積極性較高。
在與這些同學的談話中，我慢慢體會到了“因材施教”這四個字的含義。作爲老師，要從多方面來了解學生，掌握學生情況，給予有針對性的建議，幫助學生走出困境，獲得技能，更好的走向社會。
四、工作不足
輔導員工作是一個系統性很強的工作，對於提高學校的人才教育工作水平，具有十分重要的意義。在學生成長過程中，輔導員不僅要在思想政治方面給予積極的引導，同時還要在生活學習方面給予貼心的關照。因而，在這一年半的工作中，我愈發體會到輔導員工作的責任和意義，同時也愈發感受到自己的不足：
1、思想：
思想是行動的先導。在過去的工作中，因爲個人習慣用不同的方法去做一件事，但有時候又會考慮不周全，導致想法很好，行動效果卻差強人意。因而在接下來的日子裏，我將加強對政治理論、政策法規、專業知識、工作技能的學習。在實際工作中有大局觀念，考慮更周全。在工作開展的過程中不斷摸索探究，提高自己的各項能力。
2、工作方法：
在工作中，我習慣儘可能把工作做完美，儘量不出差錯。但由於工作繁多，瑣碎，很多事情做到盡善盡美是極其費時費力，也不現實。所以我要調整自己的工作方法，把工作技能教出去，培養學生，做到不僅一個人，而是一幫人行，讓我的工作變得有效且快速。
總的來說，在這一年多裏，我收穫良多，尤其是在做事原則、方法等方面。作爲一名政治輔導員，我應該時刻提高自己的政治敏感性，做到做事有規依規，有法依法。做到有原則，但也有溫度。誠摯感謝領導們、同事們的敦敦教導和無私幫助。我衷心地希望，通過自己不懈的努力，終有一天我也能像他們那樣成爲一名出色的思想政治輔導員。
