總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的中二班班級工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在這一學年裏，孩子的各方面都有很大的進步。孩子們在我們的每一個遊戲和教育活動中，能自由的創造、大膽的想象，漸漸的他們變得懂事了、有禮貌，和同伴能友好相處，並學會了同伴與同伴之間互相幫助，互相體貼，在鍛鍊的同時他們的自理能力也有明顯提高……看着一天天長大的孩子我很欣慰和自豪，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收穫卻更多。爲了更好地吸取經驗，使我們的工作更上一個臺階，現將班級工作小結如下：
一、班級情況：
我班現在有48名孩子，有41個孩子到上中班年齡，7名不夠年齡，因爲這些孩子是我從小班帶過來的，所以他們每一個孩子的特徵、興趣、愛好和自理能力幾個方面我都有一定的瞭解，爲了能更好的瞭解班級的孩子，我還對剛剛上中班的孩子進行了調查，也讓這些剛升入中班的孩子在很短的時間內儘快的瞭解中班的生活。
雖然他們已經是中班孩子了，但在一日活動中，我還是十分重視孩子的常規培養，從日常生活、學習、遊戲的點點滴滴抓起，培養幼兒良好的生活和衛生行爲習慣，如入廁時不推不擠，繼續練習用正確的方法洗手，主動喝水，使每個活動都有秩序的進行，此外，我們還教孩子學會做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，起牀後自己疊被子，放學時自己放凳子、自己認識自己的手絹、小杯子、有垃圾能主動放到垃圾桶了，當別人遇到困難時能主動幫忙等等，通過天天的練習，我們班幼兒現在已經養成了一些良好的行爲習慣。
二、教育教學活動。
孩子們在園的一日活動中，教育教學活動佔着重要的位置，我們根據教學計劃各個主題的目標，然後結合班級幼兒的整體發展水平和班級特色，開展科學、合理的教育教學活動。在共同爲活動做準備的過程中，我們不僅讓孩子增強了他們的主動參與性，還讓他們的知識也在潛移默化中得到了豐富。活動中，我也更加註重讓幼兒將收集的資料和了解的知識進行展示、總結、歸類，讓他們在各自的基礎上得到提高。並且在主題牆飾中，展示豐富的活動資料和活動成果，對主題活動進行延伸，幫助幼兒獲得經驗提升。
在活動中我們還開展了適合幼兒的一些活動。我們將一些知識以直接經驗的形式呈現給孩子們，並結合多種方式增強活動的趣味性，通過遊戲、日常活動及相關事物的輔助作用，讓孩子們在各方面的水平與能力中得到發展，同時我也會重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，讓孩子在學中玩玩中學。在豐富多彩的教育教學活動中，我班的孩子們總是以飽滿的熱情、十足的活力積極參與，在輕鬆愉悅的氛圍中學到本領、增長知識、積累經驗。
三、保健與安全方面：
我們還是時刻把“安全”放在工作的首位，環境衛生，個人衛生，也是我們非常重視的一點。我們天天嚴格按照園裏的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因自己的事情而影響工作，我們所有的孩子都是一人一巾一杯，孩子的餐具，被褥，手絹等我們也都會定期消毒，充分保障了孩子的健康。我們也經常提醒孩子注意自身的衛生：頭髮，衣服，指甲等，我們每天都會細心的耐心的觀察記錄，如晨檢時注意孩子的臉色，幼兒有不舒適的我們會及時與家長聯繫，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的`安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環節的管理，幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。幼兒在喝水方面我們也會保證幼兒喝足夠的水，讓幼兒明白口渴時應該及時補充水分，對幼兒拿來的藥及時記錄，並把藥放在孩子自己的持卡帶裏，平時我們認真做好檢查和全日健康觀察，杜絕一切意外事故發生。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中，
四、家長工作方面：
因我們班有坐車的和不坐車的孩子，所以我們在和家長交流時就用兩個方法，對於我班不坐車的孩子，在家長來時，我們會利用晨間和放學的時間跟家長交流，對於坐車和不經常來接孩子的家長我們會用家園聯繫冊、電話、傳小紙條等多種形式進行訪問。使家長及時的瞭解自己孩子在園的情況。而且我們還通過開放日跟家長交流，並請家長參與到我的活動中。讓家長來了解我們的工作，得到他們的理解，使我們與家長的關係更密切。更好地做到家園同步教育。提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
五、在業務方面：
認真學習和研究教學要求，明確教學任務，在與孩子們的朝夕相處中觀察孩子記錄下了他們成長的足跡因此而寫下了教育敘事，雖然自己的筆跡有點不近人意，但我盡力了，還有各類筆記，都完整的貫穿了整個學期工作當中。從而走進了孩子的內心世界，讓許多孩子喜歡自己。
在這學期中我也學到了很多知識，在業務方面也有了很大提高，但這遠遠不夠。我知道作爲一名教師不僅要有知識，在管理上有好的表現、有紮實的業務水平和能力，更主要的是要有一顆愛孩子的心，在以後的工作中我會不斷給自己充電，把班級工作做的更好。
