總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的學習經驗交流會總結（五篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學習經驗交流會總結（五篇）1
應111-2團支部開展“學習經驗交流會”團日活動大一上學期對於我們新生來說註定是懵懂而緊張的一個學期。9月份，我們剛剛開學，緊之後是新課程的開始教授，同學們都找不到一個適合自己學習的節奏跟方式，但考試的緊迫任務容不得我們有半點的鬆懈。此時，一套高效的、適合自己的學習方法就顯得尤爲重要了。大學跟高中到底存在哪些不同？爲了能讓大家更加全面的瞭解自己的學習狀態，發現自己在學習過程中存在的問題，交流學習經驗，促進班級構成“好學、樂學、會學”的良好學風，也是爲了讓同學們在今後的學習中更有效率，更有目的性，增強同學們的學習興趣，我班個性舉行了本次交流會。
應111-2團支部於20xx年x月x日下午5：40在一教107教室舉行“學習經驗交流會”活動。聯誼班的優秀學生代表應邀參加，帶領同學們一齊探討學習方法，幫忙同學們規劃今後的學習生活。
主持人一段精彩的開場白拉開了活動的序幕。首先上場的是聯誼班的邰富華，他將自己學習無機化學和高數的祕訣傾囊相授，指出學好的關鍵是抓好上課效率，做好練習冊。同學們聽得津津有味，並認真做了筆記。之後，劉曉將各科的考試模式，應考技巧作了詳細的介紹，她幽默而富有哲理的話語使得整個會場掌聲不斷，同學們踊躍提問將活動推向高潮。劉曉學姐針對考試重點，考試中應注意的問題做了解答，同學們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨後，王倩和朱夢嬌兩位優秀學生代表耐心的講解了英語學習的竅門，針對如何練習英語聽力，如何寫英語作文，英語四級考試前如何備考等問題做了細緻的解答。同學們連連點頭表示贊同。本次交流會我們從考試、學習方法談起，之後又聊到未來的就業，乃至人生。學習交流會從最初的學習方法交流昇華到了人生經驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認爲本次交流會最成功的地方。最後，活動在導師助理精彩而系統的總結中落下帷幕。
透過本次交流會，我們總結了大學學習的四個特點：
一、大學學習具有主動性
進入大學以後，老師更多的是充當引路人的主角，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的資料則需要同學自己去學習、理解、掌握。大家務必自主的學習，探討的實踐。這就要求同學們培養自學潛力。大學生不應滿足於跟在老師身後亦步亦趨，而應當主動走在老師前面。學會自學，在老師講課前預習相關資料，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養成良好的自學習慣，不僅僅能夠提高我們的學習效率，同時對於我們吸收新知識和創造性思維也是極大的鍛鍊。
二、認真對待錯題
會上幾位學長分別談了自己對錯題的看法，同時其中兩位學姐也對錯題在學習過程中的重要性做了分析。錯題是我們學習道路上一粒粒石子，制約着我們前進。認真對待錯題，能夠使我們在學習上不走彎路，節省更多的精力用於學習其他資料，使我們的學習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一齊，在平日複習以及考前反覆多看，增強記憶。
三、專業突出與全面發展相結合
當今社會，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質高，且在某一方面潛力突出。全面發展是我國教育方針對學生提出的基本要求，更是企業選取人才的基本標準。例如，校園在開設專業課的同時，還開設了很多的通識課程和選修課。舉辦衆多的文體活動等等。目的就在於從多方面培養學生的素質。
四、理論與實踐相結合
學習的最終目的不僅僅在於積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創造的潛力。大學生要想學有所成，適應工作及社會的要求，就務必注意理論與實踐的結合。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學習，在實踐中成長。此刻，社會上有十分多針對大學生的實踐機會，這些都是十分寶貴的資源，我們應當充分利用。圖書館使我們自主學習很好的一個選取之處。
學習方法與學習的過程、階段、心理等條件緊密相聯。它不僅僅蘊含着學習者對學習規律的認識，而且也反映了他對學習資料的理解程度。在必須好處上，這還是一種帶有個性特徵的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應當遵循以下幾個原則：
1、循序漸進——這要求我們按照科學的知識體系和自身的理解潛力，系統而有步驟的進行學習。它要求我們就應注重基礎，切記好高騖遠，急於求成。循序漸進原則具體表現爲：打好基礎、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯繫、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶纔會牢固。
3、自求自得——這要求我們充分發揮學習的主動性和用心性，儘可能挖掘自己潛在的學習潛力，培養和提高自學潛力。所學的知識不能僅僅停留於表面，應當充分消化，將其轉化爲自己的東西。
4、知行統一——我們要將學習和實踐結合起來，切記學而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有經過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累能夠提高我們解決實際問題的潛力。
“獨學則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會爲同學們帶給了一個互相學習的平臺。解答了同學們在學習生活中遇到的問題。讓同學們更加了解大學生活的豐富多彩，大學學習需要掌握的方式方法。有利於我們班優良學風的鞏固和提高。相信透過本次交流會，每位同學都會備受鼓舞，信心十足。必須會幫忙大家走上更高的階梯。
此次活動的成功舉辦不僅僅增強了同學們的學習用心性，提高了學習效率，而且使同學們由剛開始的盲目學習轉到目的性學習，提高了同學們的學習熱情。自此，同學們對今後的學習有了科學合理的規劃，對自己的學習充滿信心！
學習經驗交流會總結（五篇）2
這次學習經驗交流會我們班是和09級動醫三班及10級水產二班一齊舉辦的，交流會中同學們發言用心、表現活躍；09級學長態度和善、解答問題方法獨到，會後我們班同學一致認爲收穫頗多，受益匪淺。
會議中，同學們提出的問題涉及範圍廣，包括學習、生活、思想、交際等等，面臨的困惑也很多，具體問題如下：
1、學習思維方式還沒有轉變，還是和高中一樣，上課聽老師講、記筆記，但課後不能自主思考面臨的問題，不能夠自主學習。
2、生活中感到空虛，由於不適應大學老師快速授課的特點，自己又不能及時補上所落下的課程，所以多自己的未來沒有明確的目標，感到陣陣危機。
3、上大學之後，沒有了升學壓力，生活上懶散，學習過程中抱着無所謂的態度來應付。
4、想在課餘時間做一些兼職，但沒有經驗，害怕被欺騙。
5、在課餘時間不能夠做一些有好處的事，總想上網，逛街，看小說，參加朋友聚會，浪費了超多時間，收穫卻十分少。
6、處理人際關係缺乏經驗
7、生活上存在攀比現象。
同學們的問題問法各異但意思上同上面幾方面大致相同，09級學長都耐心的一一幫我們解答，體現了學長們對我們大一新生的關懷之情。下面我就挑選一些問題列出：
1、大一哪些科目比較容易掛科？
對動物醫學來說，高數和普化是大一學生比較容易掛科的，這只是相對來說的，只要上課認真聽講了，想掛科是很難得。
2、普通話說不好怎樣辦？
這需要鍛鍊，以後學習工作中都需要一普通話與人交流，平時在和同學交談的時候就講普通話，假以時日，你的
普通話水平必須有一個質的飛躍。
3、動物醫學這個專業的就業狀況怎樣樣？
就業前景十分好，比較容易找工作，因爲它是一門技術活，只要我們掌握了技術，能吃苦耐勞，就業就沒有問題。
4、是否需要考研？
這個要根據實際狀況，要此刻就做好大學四年的規劃以及將來踏入社會的目標。
5、大學計算機不會怎樣辦？
不要着急，多找人問問，同時也要自己親自上機操作，這是個長期積累的過程。
6、課餘時間就應怎樣安排？
大學雖然是鍛鍊一個人綜合素質的舞臺，但重要的還是學學習，適當參加一些社團活動來豐富自己的大學生活，提高自己的綜合素質。
學長們還有許多精彩的回答，在此不一一列舉。
透過這次學習經驗交流會，我們大一新生學到了很多在大學需要很長時間才能學到的東西，這無論對我們以後學習還是生活亦或是社交方面都有很大的幫忙。在此，我代表10級動醫三班的全體同學對09級動醫三班的學長們表示深深地感謝，也祝願我們能夠開心學習，快樂生活，度一個完美而又充實的大學生活。
學習經驗交流會總結（五篇）3
爲了使10級新生更好更快的適應皖西學院的生活，更加用心主動的學習，更加努力的爲自己的未來奮鬥，我學習實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎上，推出了本次學習經驗交流會。本屆10級新生多是90後，90後是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機會，有時我們就是需要做一個認真的'聆聽者。所以舉辦此次學習經驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啓發，進入大學，他們就已經步入了半個社會。
此次活動已於20xx年x月x日晚結束。在此，我們要感謝院領導、學生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較爲可觀的成績。從活動現場氣氛來看，絕大部分同學都是十分感興趣的，他們用心主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對嚮往已久的大學生活和學習方面的。問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細緻的回答，現場不時爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述爲他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學生活充滿憧憬的。
由於大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至於會場的擁擠。我們邀請了外國語學院、政法學院、應用數學學院和機電學院等的大三、大四品學兼優的學長作爲嘉賓，他們都是在大學當中成績優異、工作突出的優秀學長。在學生會主席團的領導和幫忙下，此次活動最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動的背後，我們也出現了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準備不夠成分，音響音質不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室裏只有一個音響，這是我們事先準備的失誤，由於我們墨守陳規，按照以往的經驗，導致這種失誤的發生。第二點是，學生會桌布的丟失導致我們沒有桌布，現場不夠正式。
第三，由於運動會訓練以至於大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機會，在會議舉行當中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最後就是場地臨時更換，導致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。
但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。在以後舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當中，我們學習實踐部的每位成員都深刻學習到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細節，思考每一件事，把整個活動的流程瞭然於胸，每一個細節都掌握好。此次會議之後就本部門內部發展將作出一些細緻的調整，確保我們把每項工作都做的細緻無誤。
在所難免的失誤使我們學會了成長，我們學習實踐部不僅僅要內部團結，還要團結其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。
在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發言，他們直言自己對大學生活的憧憬和嚮往，讓我們全面直觀的瞭解到他們內心中真實的想法。兩位新生代表他們自願站在講臺上，說明他們期望在大學裏得到鍛鍊，他們期望展現自己。其次是主席團總結性發言，帶領各位新生又重新溫習了一遍我們學習經驗交流會的整個流程。最後就是具體簽到，讓我們在素拓認證方面有據可依，更加體現了公平公正的原則。
雖然，此次活動當中出現了失誤，和一些不協調的插曲，最終我們學習經驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個性是主席團的關注和指導，在我們臨時更換場地的緊急關頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學長交流的序幕，也爲他們更好的瞭解和交流搭建了一個平臺。
此次活動的順利落幕，是我們學習實踐部，也是我們學生會的第一個活動。我們都從中得到學習和鍛鍊，也爲我們舉辦活動成功的開了一個頭。關於我們在此次活動當中的失誤，我們當以警戒，在以後的活動中不能再出現。
學習經驗交流會總結（五篇）4
圍巾一步提高我校學生的學習用心性，強化自身發展爲目的。瞭解同學們的學習狀況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能構成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎上，推出了此次學習經驗交流會活動，本活動已於20xx年x月x日圓滿結束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較爲可觀的成績。
一、活動主題：
舉引航之燈，照成才之路
二、參與對象：
土木工程學院所有大一新生代表
三、活動方式：
1、以班級爲單位，以“新生經驗交流會”爲主題召開班會
2、由大二學生以講座的方式和大一學生進行交流
四、活動具體資料：
主持人介紹學長及他們的大學生活經歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨着夢想的實現，憑藉着自己不懈的努力，在大學裏成了一道亮麗的風景線。而我們所迎來的是更多的挑戰與茫然，更多的知識與渴望，大學是發展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學習成績。因此與各位學長以問答形式拉開了以“舉引航之燈，個人都受益匪淺。
但要想協調好學習與活動之間的關係並不是很容易。在學習方面，首先準備相應的預習，上課務必認真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課後複習（大二學長給大一新生講授學習經驗）
照成才之路”爲主題的學習經驗交流會的帷幕。同學們聽的熱情洋溢，每在學長細心細緻的講完他的學習經驗後，各個同學爭先恐後提出自己的疑問。下面這位同學正向學長提出自己的疑問：“怎樣樣才能更好地處理工作與學習的關係？”。
“首先，個人的傾向很重要，大學就是個小社會，要抓住主要矛盾，學習要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學習的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。
“英語更注重聽說讀寫，而且還要積累超多的詞彙，必須要多聽、多讀、多看”跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應的學習計劃，認真高效的堅持所訂立的目標，鍥而不捨的堅持到底。對於閱讀必須多練多記憶，理解的同時要學會表達，正所謂學以致用，數學和土木工程製圖在所有學科中就應算是最難的了，如何學好這兩門課？”
是大多數同學都想了解的，而學長學姐很耐心的進行了講解，當得知有的同學想“走捷徑”的時候，他們也毫不吝嗇自己的經驗方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學，不積跬步，無以至千里。
各位同學們從學長那裏得到寶貴的學習經驗後，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學發自內心的感謝學長的精彩演講，並對此次交流會發表了自己的感受。
不僅僅請到學習標兵似的學姐，還有各方面都很優秀的學生幹部，從而既解決了期望考研同學的疑問，又使學生幹部找到了處理好學習與工作之間的關係的方法。
活動結束後，發自肺腑的寫到：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優秀的學長學姐的鼓勵和指引，謝謝你們爲我拂去心中的困擾，謝謝你們爲我指引前進的方向。
土木工程學院
學生會學習部
20xx年x月x日
學習經驗交流會總結（五篇）5
一、活動目的:
1、爲大一新生帶給一個交流的平臺，及時爲他們解答學習、工作等方面的疑惑，從而使他們更好的適應大學的學習和生活；
2、介紹一些好的學習經驗，促進學術間的交流；
3、透過此次活動，也使大一新生們及早確立自己的成才目標和努力方向。
二、活動資料：
1、本次活動由學習部主辦，紀檢部、宣傳部共同協辦，於20xx年x月526日在信科樓階三教室舉行。
2、本次活動邀請了汪老師、李老師、08級的幾位學長和09級學長作爲嘉賓。
3、此次活動分爲兩個階段：
a：由汪老師李老師做重要講話;
b：由邀請到的學長作報告，介紹他們專升本成功的經驗和學習經驗，還有學生幹部如何處理好學習與工作等；
c：現場問答互動。由新生就目前對大學的生活、學習以及工作等方面感到疑惑的地方進行提問，學長進行現場回答。
三、活動效果：
總體來說，各位嘉賓都做出了精彩的演講，爲大一新生指明瞭學習、工作的方向和目標，並對“就業”“大學生活”等共性問題做了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，更提出了
“耐得住寂寞，經得起誘惑，承受得起挫折”等精彩論述。同學們反映強烈，現場掌聲不斷。
四、不足之處及今後努力方向
就此次會議而言，仍有一些問題的存在。首先，時間把握不盡人意，在會議的最後導致一些嘉賓的演講時間被壓縮，同學們產生了浮躁心理；其次，在調動現場氣氛方面還有所不足，部分時間現場氣氛沉悶，同學們用心性不高；第三，由於沒有音響設備，使得後面的同學聽不清演講的資料。
針對上述問題，我部應在今後的交流會活動中增加活動的趣味性，例如，在做演講時能夠結合視頻，使得同學們在主觀上更樂意理解。另外更要注意一些細節問題，例如舉行會議的時間安排、音響設備的配置以及爲嘉賓準備飲料等問題。
五、活動總結：
此次活動從總體上收到了很好的效果，使新生對大學的學習、生活、學習工作個性是在專業上有了更多的認識，提高了他們對大學生活的用心性，鍛鍊了他們的口才，也鍛鍊了學習部部員的組織潛力。
