時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。好的工作總結都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的鄉鎮遠程教育工作總結範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鄉鎮遠程教育工作總結1
鄉農村黨員幹部現代遠程教育在縣委組織部和鄉黨委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹黨的十六大精神，堅持爲宣傳和貫徹黨的基本路線服務，爲提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。積極探索“讓幹部經常受教育,使農民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農村黨員實用技術教育，切實搞好遠程教育站點工作，取得了初步的成效，現將全鄉年上半年遠程教育工作開展情況總結如下：
一、基本情況
（一）完善管理制度、抓好培訓工作：第一、爲確保各站點正常發揮，鄉黨委選好配強一批政治和業務素質較高，有責任心的年輕教師充實到技術管理隊伍中。4月20日召開遠程教育工作後，再次組織全鄉各站點的技術人員進行技術和管理的專業培訓，進一步提高技術管理人員的業務水平。第二、爲進一步明確責任，確保我鄉遠程教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鄉黨委分別與村支部書記、學校校長、站點技術管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。黨政聯席會上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村幹部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。
（二）抓好農村遠程教育，促進基層組織建設。通過開展農村遠程教育，農村基層組織建設也得到了較大促進，也成了農村基層組織建設和農村經濟建設工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關法律法規和先進文化知識直接灌輸給全鄉各村寨家家戶戶，把基層黨員幹部頭腦用理論武裝起來，農村黨員幹部素質得到提高、執政水平得到增強。夯實了黨在農村中的最高地位。基層黨組織有了事實致富和帶領羣衆致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭幹，先進性得到了體現和提升，農民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰鬥力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進。遠程教育讓農村中小學校師開闊了視野，促進教研、教改、教學不斷向高層次方面發展。
二、存在的困難
1、鄉遠程教育工作站沒有專門的遠程教育設備，不能及時地同步瞭解和指導各站點的培訓工作。鄉遠程辦人員其工作都是一兼多職，任務繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。
2、站點設備故障多，鄉遠程教育工作站工作人員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。
3、個別學校與村支部關係不協調，導致培訓工作難以進行，達不到預期的實際效果。
4、遠教工作經費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教設備的維護和課件製作中，無法滿足實際需求，由於鄉財政困難和農村經濟薄弱，影響了工作的進一步開展。
三、下步工作設想
1、積極爭取上級部門和鄉黨委、政府加大對遠程教育的經費投入，在鄉內培養和建設水平高、技術硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩步發展。
2、在課件開發上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。
3、進一步完善示範村和示範戶的建設，用示範帶動羣衆，通過“學、帶、比”推動農村的經濟發展。
4、協調好學校和村支部的.關係，進一步健全和完善遠程教育管理機制，充分發揮工作員的工作積極性和遠程教育的作用。
鄉鎮遠程教育工作總結2
一、概述
xx鎮共11所小學，一所中心小學，10所村小學。在崗教師178人，中師畢業98%以上，大專畢業和在函人員佔教師總數的50%。爲全面貫徹黨的教育方針，使我鎮教師都能掌握遠程教育這一現代教學手段，爲教育教學服務。教研室根據學校實際，加強學校教師的遠程教育的應用工作，學習先進的教育理念，改變教學方法。現總結如下：
二、管理情況
爲使我鎮遠程教育設備能得到充分利用，讓我鎮師生能夠受益於遠程教育，我鎮小學特制定瞭如下制度，以便遠程教育能夠更好的開展。
1、設備資源管理制度；
2、管理人員職責；
3、光盤教室管理制度；
4、衛星教室管理制度；
5、多媒體教室管理制度；
6、計算機教室管理制度；
三、校本培訓情況
1、抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開展教育教學活動。
2、學習、瞭解遠程內容，掌握學科知識，加大教法和學法的研究，具備計算機輔助教學的基本技能。
3、校本培訓要注重質量，突出實效，真正做到學有所得、學以致用，提高教師的整體素質和綜合能力。
四、應用情況
因地制宜，採取多種模式，逐步推進現代遠程教育技術，信息量大，資源範圍廣，爲把這些資源更好地應用到教育教學中來，我們主要做了以下兩個方面的工作：
（1）抓好教師培訓工作
要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。爲此，我校在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。
（2）加大遠程教育資源的課堂應用率
爲使遠程教育資源更好地爲教育教學服務，學校將制訂相關遠程教育資源利用課程表，每位教師都應按表上課（在供電正常的前提下），並不斷總結經驗，努力使遠程教育資源與本校的教育現狀達到互融的地步。
五、納入考覈情況
1、要求每位教師都能按課表充分利用遠程教育資源，上好學科課程，少一節去1分。
2、每學期每位教師要利用遠程資源做一節公開課，並要有優秀課件。校級公開課加1分，片級公開課加2分，鎮級公開課加3分，縣級公開課加4分，市級或市級以上加5分。
3、凡能利用遠程資源參加上級組織的課件製作大賽、優秀教案評比等一次加1分，如獲得成績，加1——3分。
總之，通過我們不懈的努力，我鎮遠程教育工作取得了一定的成績。在今後的工作中我們會更加努力，把農遠工程的設備用好、管好。
