根據學校的安排，今年9至11月，我在XX區XX街道進行了爲期三個月的掛職鍛鍊。我非常珍惜這樣的學習鍛鍊的機會，三個月的時間裏，在街道黨工委和街道辦事處領導的關心和支持下，我謙虛、勤懇、踏實地工作着。掛職期滿，深感收穫頗豐，現將掛職工作的基本情況、掛職工作的心得體會，彙報如下：
一、 掛職工作的基本情況：
1.教育實踐活動中建言獻策。掛職工作的一開始，正是教育實踐活動的“整改落實，建章立制”第三階段。雖然第三階段已經進行了一些時間，但我主動要求參與其中，協助街道黨工委和街道黨政辦的同志，針對查找出的問題，修改、制定整改方案的工作。工作中合理建議：整改應從羣衆最不滿意的地方改起，從羣衆最需要的具體事做起；建章立制宜於法周延、於事簡便、要常態化、長效化。通過這項工作，真實地感受到密切聯繫羣衆的必要性和教育實踐活動的成效性。
2.文明創建工作中普通一員。今年是全國文明城市的“大考”之年，同時今年的文明創建工作實行常態化檢查。對此，街道以及社區都極爲重視，街道建立了長效管理機制，成立了督察組，對社區的文明創建工作每天進行檢查，對發現的問題限期整改。除日常的小區保潔工作之外，安排街道和社區工作人員對轄區內的一些衛生難點、死角進行不定期的整治和檢查。我不因自己是來掛職的而置身之外，多次和街道以及社區的工作人員一道打掃整治小區的衛生環境，巡查發現不符合創建要求的情況和問題，幫助整理資料上報區相關部門，請求協同解決。
3.街道日常工作中深入實際。街道各方面的日常工作主要是服務居民，處理解決轄區居民反映的與居民切身利益相關的問題，是深入接觸基層、瞭解實際的好途徑。掛職之初，我就向街道的主要領導表達了能多接觸多瞭解實際的想法，掛職期間，一些現場處理解決居民反映的實際問題、辦公室接待反映問題和訴求居民、協調轄區居民和轄區相關單位的.工作，街道相關部門的負責人提前通知我參加。參與這些工作，直觀地感受了基層領導和工作人員爲民服務的工作作風和工作方式。
4.街道社區居民間訪談調研。街道的日常工作之餘，和街道不同部門的領導和工作人員交流請教，瞭解基層組織的工作情況和成功經驗。另外在街道領導的支持下，深入街道所轄的四個社區，同社區書記主任和其他工作人員訪談、調研基層組織建設、社區改革和社區治理方面的實踐情況。同時，在小區適當走訪，瞭解居民對街道和社區的訴求；觀察各社區在服務居民、社區治理方面的特色做法。爲自己的教學和科研積累了感性的資料和認識。
二、掛職工作的幾點體會
1.掛職要“嚴”。掛職是去外單位工作和學習，如果因爲暫時沒有了原單位的管理而讓自己處於“遊離”狀態，則不僅失去了鍛鍊學習的意義，也損害了原單位和自己個人的形象。所以我的體會之一就是，要使得掛職有實質性的收穫，首先要做到嚴以律己。因此，掛職鍛鍊期間，我自覺遵守掛職所在單位的工作紀律，按時上下班。單位有事，及時向掛職單位請假。尊重領導和同志，言行一致，展現了黨校教師應有良好風貌和較高素質。
2.掛職要“實”。掛職的主要目的就是要在所掛職的工作中得到鍛鍊，增強能力。到了掛職單位後，一些工作因爲延續性，不宜安排或者沒有及時安排的，需要我們在不越位的情況下積極主動。這樣，我們才能不讓掛職工作流於形式，讓自己在具體的工作中學習和鍛鍊。
3.掛職要“虛”。到了掛職所在單位之後，由於工作環境，工作性質的變化，在具體所從事的工作中，會有許多不清楚不明白不懂得的地方，這就需要我們轉換角色，甘當學生，虛心地真誠地向人家學習請教，纔會從掛職單位同志的身上取得真經，使自己真正學倒經驗，得到鍛鍊。
三個月的掛職鍛鍊，接觸了實際，瞭解了基層，獲得了感性的認識。爲此，非常感謝學校爲我提供了這樣難得的學習和鍛鍊的機會，我將認真地總結和提煉此次掛職鍛鍊的收穫，爲自己今後的教學和科研取得更大成績添磚加瓦。
