導語：工作計劃簡單來說就是合理地安排每天、每週的時間和事情。這時候就需要分配好時間和事情，這就涉及到一個管理的問題。接下來小編整理了社科聯的縣委工作總結及明年工作計劃，文章希望大家喜歡！
XX年，我們綜合科在縣委辦公室的正確領導和關心下，在兄弟科室的支持和幫助下，緊緊圍繞縣委“十六字”總目標，以“鍛一流人才，建一流隊伍，幹一流業績”爲目標，主動工作，自我加壓，不斷適應新形勢下以文輔政的需要，努力提高科室每一名成員綜合素質。在搞好日常文字工作的同時，緊緊圍繞黨委中心工作和羣衆關心的熱點、焦點問題，深入開展調研活動，紮紮實實地做好“三服務”工作。
一、精雕細琢出精品，領導講話起草工作水平進一步提高。
綜合科承擔着縣委領導大部分講話稿的起草和修改工作，我們對每一篇領導講話稿都高度負責，一篇講話幾易文稿甚至十幾易文稿的情景呈常態，在不斷地學習、溝通和探討中，準確地把握領導意圖。今年以來，共起草領導講話100多篇，其中《劉立著同志在全縣經濟形勢分析會議上的講話》、《劉立著同志在縣委、縣政府聯席會議上的講話》和向省委巡視組提供的《XX年以來全縣主要工作情況彙報》等多篇領導講話和彙報，得到縣委主要領導的認可和好評，即使是小型講話、致詞和主持人手稿等，也篇篇都是精品。
二、圍繞中心謀全局，綜合材料體現縣委領導的最新思想和最高水平。
全年共起草、編髮縣委大小號、縣委辦大小號98件，《辦公室通報》10期，《xx情況》19期，文字處理量達500餘萬字。在對綜合材料起草和把關時，我們對每一篇都認真地研讀，力爭既把握全縣工作重點、熱點和難點，分清主次，又把握領導工作思路、意圖和閃光點，整理深化，力爭每一篇都做到有概貌、有重點、有建議、有見解，真正體現出縣委領導的最新思想和最高水平。
三、圍繞中心深入調研，服務決策的意識明顯增強。
《關於提升我縣城市建設品位的調查與思考》、《“和諧家園”如何打造?----關於燈明寺鎮馬家院村農村環境治理情況的調查》和《關於對xx鎮郭橋村新民居情況的調查》三大重點調研課題全部完成。重點調研《“豪華”村班子 帶出“星級”馬家院》，在《滄州日報》上配圖刊發。《縣房管辦突出重點強化舉措 全力推進房管事業健康發展》被劉書記、郭書記批示;《以“三個提高”爲着力點，建設“三個適應”型城建隊伍》，被劉立樓書記批示;《城區重點路段路口交通管理有待加強》，被王寶池書記批示。
四、精益求精抓統一，公文規範化工作進一步加強。
今年6月份對財政系統的文祕人員進行公文寫作技能和公文規範化培訓，出臺了《中共xx縣委辦公室公文辦理幾個問題的規定》，爲迎接市委辦公室對各縣市區委機關公文制發規範化工作大檢查，撰寫了《關於公文規範化工作情況的彙報》，全縣黨委辦公室公文規範化水平明顯提升。
五、突出超前服務意識，盡職盡責做好本職工作。
一年來，先後參與了多個荀慧生紀念館開幕、觀州湖奠基儀式、巡視組檢查等各類大型活動，尤其是巡視組來時大量的文字工作及部分事務工作，大家都能夠高度負責，積極主動，出色完成領導交辦的各項任務。
六、自我加壓強素質，自身建設提高到新的水平。
通過業務大練兵，每個人素質和成績都有提高：《xx縣貫徹落實赴南方考察情況突出“三大重點”》在市委《呈閱件》上刊發，被市委書記郭華批示，並在市委《辦公室通報》上轉發，在全市推廣xx的經驗做法;《“三維對標”：積極探索轉變xx經濟發展方式的新途徑》被《滄州日報》刊發;《把握“四個環節”建立幹部作風建設長效機制》被《滄州反腐倡廉建設》刊用;《關於當前農村信訪工作的.幾點思考》被《河北信訪》刊用;《建設一流隊伍 服務科學發展》分別被省委和市委《辦公室工作交流》刊用。
一年來，我們雖然做了一些工作，取得了一定成績，但與上級黨委的要求、與縣委領導的要求相比，還存在着一些不適應的地方，主要表現在深入基層調查研究不夠，工作方式、方法不夠靈活，隊伍素質有待於進一步提高等方面。
XX年，我們緊緊圍繞縣委中心工作和領導決策需求，在高標準、高質量完成各項常規工作的基礎上，重點抓好三方面工作:
一是切實加強調研工作，全年完成十大重點調研課題：
1、關於打造省級工業區遇到的問題及建議;
2、關於紙箱機械產業園建設中遇到的問題及建議;
3、關於六村聯建遇到的問題及建議;
4、關於生態公園管理體制建立中存在的問題及建議;
5、關於企業品牌建設中存在的問題及建議;
6、關於紙箱機械產業提檔升級中存在的問題及建議;
7、關於我縣塑料產業提檔升級中存在的問題及建議;
8、關於我縣化工產業提檔升級中存在的問題及建議;
9、關於我縣油棉加工產業提檔升級中存在的問題及建議;
10、關於我縣新民居“週轉用地”政策在實際運行中遇到的問題及建議。
二是深化業務大練兵工作，實行“五大賽事”：
1、撰寫調研比賽;
2、領導批示比賽;
3、撰寫署名文章比賽;
4、發表文章比賽;
5、編髮《xx情況》比賽。三是切實貫徹“走出去”方針，外出學習一次，公文培訓一次，全面提高以文輔政能力。
