幼兒園小朋友的成長要老師的精心呵護，爲此幼兒園老師制定日常工作計劃是很有必要。接下來小編蒐集了幼兒教師四月工作計劃，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：幼兒教師四月工作計劃
本月工作重點
1、鞏固一日生活常規，培養幼兒良好的學習習慣、行爲習慣。
2、提高幼兒自我服務能力，培養幼兒幫助他人。
3、認識春天，培養幼兒熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品製作玩具，培養幼兒的動手能力。
5、補充遊戲區域材料，加強活動區指導。
6、加強豐富戶外活動內容，師生共同參與環境佈置。
主要目標
健康：
1、鞏固一個跟着一個走，學會保持適當的距離。練習雙腳行進跳，單腳跳。
2、學習有節奏的拍球。
3、會用廢舊材料及半成品材料製作玩具。
語言：
1、能聽懂老師的要求，學會舉手發言，並能大膽主動地提出自己的要求。
2、能安靜聽故事，並能簡單的複述故事，能大膽獨立的表演及朗誦。
科學：
1、能手口一致的數數，並能說出總數。
2、能區分多少、一樣多、前後等。
3、能有順序地觀察動植物。
社會：
1、認識春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事，並能有意識的幫助他人。
藝術：
1、培養幼兒對音樂、美術的.興趣，熱愛大自然。
2、培養幼兒有節奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會欣賞他人的作品。
篇二：幼兒教師四月工作計劃
經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨着陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
本月重點工作
1、感知春季及常見動物的明顯特徵，和幼兒一起開展種植活動。
2、指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3、開展陽光體育活動，在遊戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4、繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
教育目標
健康領域
1.不用髒手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在遊戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
語言領域
1.願意跟讀兒歌，能複述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3.願意用語言與別人交往，喜歡應答。
社會領域
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2.認識常見的交通工具。
3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。
科學領域
1.用對應的方法體會物體數量的多與少。
2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護動植物，願意參加飼養小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節特徵，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
藝術領域
1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。
2.學唱六度範圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。
4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
家園共育
1.隨着春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛鍊，增強幼兒體質。
2.隨時引導幼兒觀察植物在春季裏的變化，感受春季的到來。
3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，並在活動中主動來運用。
環境創設
1.與幼兒一起創設主題牆面。
2、創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。
3、增添各區域中的遊戲材料和輔助材料。
篇三：幼兒教師四月工作計劃
一、主題實施
主題一：《從頭到腳》，對於自己的身體，幼兒一直充滿認識的興趣。爲此，內隱的骨胳、體內臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來；關節、皮膚、腿腳、牙齒的功能，在有趣的遊戲中實現了情景化的展示；合理的營養需要、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮明對照中，明白了其中的道理。
主題二：《動感天地》以 “滾滾和蹦蹦”這兩個童話角色好象報幕員，一開場就揭示了運動的要素：狀態、方向、作用力。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現象、摩擦現象、形態現象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉……在引人入勝的三週活動中，讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現象發生着興趣，探究着運動和力的關係，建構着自己的科學思維和科學理論。在引人入勝的三週活動中，幼兒自然而然地對各種各樣的運動現象發生着興趣，探究着運動和力的關係，建構着自己的科學思維和科學理論。
二、幼兒生活、學習活動
1、結合主題創設角色遊戲“甜甜小醫院”，幼兒能更好結合主題進行活動。
2、養成講衛生的好習慣，勤剪指甲，每天帶手帕來園。
3、瞭解每日午餐的食物搭配，知道怎樣纔算健康、合理的進餐，知道健康需要我們細心地養護。
4、認識各種各樣的輪子，瞭解各種輪子的不同作用。
三、家長工作
1、家長與孩子一起閱讀有關身體的書籍，並與孩子一同談論身體話題：如我們的心臟有多大，牙齒是怎樣更換的，成人的皮膚和孩子的是否一樣，如何保護我們的身體等，滿足孩子的求知慾望。
2、家長與孩子一同收集各種與活動相關的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓筒等。
3、親子游戲：全家拋球樂。玩法：幼兒將爸爸的大襯衫系在身上，用手拎起襯衫兩端，使襯衫變成大圍兜。父母站在高處，向幼兒拋球，幼兒拉開襯衫設法接住拋來的球。
4、父母條件允許的話陪同孩子穿上溜冰鞋，體驗滑行和輪子滾動的感覺。
四、其他
繼續開展“閱讀節活動”。
