幼兒教師月工作計劃

工作計劃是提高工作效率的一個前提。我們企業的計劃有年度計劃、季度計劃、月計劃、周計劃這些計劃明確了我們這個月要完成什麼任務,這個季度要完成什麼任務,以及當年要完成的任務。下面是本站小編爲大家整理的幼兒教師月工作計劃,希望對大家有所幫助!

幼兒教師月工作計劃

幼兒教師月工作計劃一

一、教育活動

1、進行主題活動

《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動,和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進對節日習俗的瞭解,更深切的感受和分享節日的快樂。

主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悅和自豪。

2、進一步瞭解春節,元宵節的風俗習慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家裏做力所能及的事情,瞭解家人的辛苦,愛家人。

4、認識幾種常見工具,瞭解其用途。

5、能認識5以內的數即對應的數量。

6、目測比較兩個東西的大小長短,練習視覺辨認的能力。

二、生活活動

1、培養幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習慣。

2、向幼兒進行節日安全教育。

3、引導幼兒學會自己的事情自己做,養成自我服務的意識。

三、家園聯繫

1、家長與孩子共同收集新年裏的物品,激起幼兒對新年的美好回憶。

2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦。

3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒。

四、三月的.重要節日

3月5日:學雷鋒紀念日

3月8日:婦女節

3月12日:植樹節

幼兒教師月工作計劃二

一、本月工作重點:

1.做好區域遊戲環境創設,參加園部的評比。

2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。

3.及時更新《家長聯繫欄》的內容。

二、本月開展以下主題:

主題活動一:《親親好媽媽》

語言:《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。願意主動、積極地參與閱讀活動。

藝術:《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情,體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。

健康:《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣,樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上,嘗試和同伴合作拋、接球。

科學:《媽媽的東西》能仔細觀察,發現梯形與長方形的異同,知道梯形的特徵,能準確辨認梯形。

社會:《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽,樂於用連貫的語言,和同伴談談自己的媽媽,能注意傾聽同伴的談話,養成輪流交談的習慣。

主題活動二:《圖形寶寶》

社會:《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂,理解夥伴的心情,並願意給予幫助。

科學:《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣,瞭解不同種類的鏡子的特徵、作用。

健康:《圈圈變變變》喜歡玩圈,樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。

語言:《吹泡泡》理解作品內容並欣賞作品展現的優美畫面,樂意結已有經驗大膽想象,合作創編兒歌。

藝術:《會變的半圓》能根據生活經驗,畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體,能給圖畫添加適當的背景。

三、家長工作:

1.引導孩子主動關心家庭成員,鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。

2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事,培養他們的傾聽習慣。

3.家中有客來訪,讓孩子參與接待,讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語,引導孩子形成正確的態度和交往能力。

四、環境創設:

1.創設一個自由寬鬆地表達交流的場所。

2.佈置“我會畫信”專欄,展示幼兒的繪畫作品。

3.佈置現代通訊工具的圖片展。

幼兒教師月工作計劃三

一、班級情況分析:

本學期我們託班有男生12名,女生10名。由於都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應,會因爲入園焦慮出現哭鬧現象,更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。

在常規方面,孩子完全是從未知開始,我們會根據本班的實際情況,擬訂3月更爲完善的工作計劃。

在環境創設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色,並能有適合幼兒的功能牆。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。

二、3月教育教學目標

健康領域

1、身體健康,在集體生活中情緒穩定、愉快,堅持上幼兒園。

2、生活、衛生習慣良好,學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。

3、喜歡體育運動,能夠按教師口令列隊,跟老師的信號走。

4、喜歡做早操、律動、手指遊戲。

語言領域

1、願意與人交談,講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

社會領域

1、能主動地參與各項活動,有自信心。

2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

科學領域

1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。

2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。

藝術領域

1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、能聽懂不同的信號音樂,喜歡唱歌、跟音樂做動作,節奏感強。

三、具體常規工作要求和措施:

1、新學期開始,穩定孩子情緒,創設安全、溫馨、寬鬆的心理環境,使幼兒儘快與教師建立依戀關係。

2、常規和自理能力的培養:

(1)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法,先學習挽袖子,排好隊,一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆裏,養成活動、開飯、午睡前後入廁,飯前便後洗手的習慣。

(3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢嚥,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,薑片和飯渣放在桌上的餐碟裏,不亂扔。飯後會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。

(4)午睡時,自己脫鞋子放在小椅子下襬整齊,自己學脫外套疊好放在小椅子上,按順序上牀,安靜有右側臥入睡,起牀時自己穿鞋,學穿外套。

(5)學會自己保護自己,正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做遊戲。

(7)學習收放玩具。

3、提高保育質量

加強傳染病的預防工作,配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。

幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。

定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩次的戶外活動。

選擇有趣的戶外體育遊戲和豐富多彩的活動,調動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時爲幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時更換幼兒的被子。

每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內空氣流通、廁池水池便盆乾淨無異味,保持桌面、凳面、地面、櫃子乾淨。開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

四、家長工作

1、幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。

向家長公佈班務計劃,徵求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調整好作息時間,使幼兒養成按時起牀去幼兒園的習慣,不要遲到。

2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。