時間稍縱即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的化學工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
化學工作計劃 篇1
在新的一年裏，我們文體部的工作項目也已經基本制定，一些活動也將陸陸續續地展開。爲了豐富校園文化，加強學生的體育活動，推廣籃球運動，促進我係各班之間的籃球運動的交流，提高我係籃球的競技水平，培養我係學生的團體協作和勇於拼搏的精神。在化學系團總支學生分會的大力支持下，特舉辦此次比賽。
化學系班級籃球比賽作爲我們文體部第一個活動，我們應該有充分的計劃，使其能夠順利的進行，成功的結束。 注意事項如下：
1、場地問題：場地是比賽的前提和基礎，我們應該在比賽前確定比賽場地，並貼上本系標籤，以防止場地被人佔用。
2、後勤問題：任何一項活動都需要強大的後勤保障，我們應該有強烈的責任心。如計時、記分、爲運動員服務等。
3、比賽賽制：爲了各班級之間賽出實力、水平、風格，我們經過了精心的考慮。將比賽分爲a、b、c三個小組進行預賽，每隊前兩名出賽後再進行淘汰賽，最後循環得出冠軍。
4、獎項與處罰：我們爲這次籃球賽籌集一定的資金，給比賽的前三名一定的物質獎勵。而對無故缺席或遲到的隊員給予相應的處罰，對那些無故鬧事的班級或隊員給予嚴肅的處理。
5、在裁判方面：我們請了體育系的專業人士，相信他們會把比賽判得公平、公正、公開，隊員們要服從他們的判決，如有意見者可以讓其隊長與裁判交涉。
最後，預祝本次比賽能賽出風格賽出水平，且取得圓滿的成功。
化學工作計劃 篇2
第二學期就將結束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經如期地完成了教學任務。本學期完成了第六章至第八章以及實驗部分，中考複習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，並做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現了師生的默契配合。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：
一、重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對於學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由於概念是逐步發展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對於某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。並在教學中儘可能通俗易懂，通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領並注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
二、加強化學用語的教學
元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利於學生的記憶，又有利於加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。
三、重視元素化合物知識的.教學
元素化合物知識對於學生打好化學學習的基礎十分重要。爲了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯繫實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要採取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以後，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯繫，讓學生理解元素化合物的性質、製法和用途等之間的關係，並注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。
四、加強實驗教學
化學是一門以實驗爲基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。在教學中儘量上好每一節化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態度、規範操作，給學生示範，並啓發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改爲邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵並指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，並得出正確的結論。
化學工作計劃 篇3
本學期高一化學備課組的主要成員：***，**，**，***，***，***，***七人組成。本學期備課組的主要任務是：完成初高中知識的銜接，培養學生良好的學習習慣和思維習慣，使學生儘早適應高中化學的學習，同時完成化學必修1全部內容的教學。基於此，高一化學備課組作出如下工作計劃。
一.指導思想
以新課程理念爲指導，結合學情實際，在全面實施新課程過程中，深化教學方法和學習方法的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關係，積極探索符合新課程理念的教學方法。
二.工作思路
1.認真學習《化學課程標準》的教學理念和教學策略，積極投身於新課程改革中。
2.認真完成各項教學任務，以提高課堂效益爲核心，以備課組的建設爲重點，實現學生、教師的共同發展。
3.重視“培優輔差”，充分認識本屆學生的現狀，解決學生的整體進步問題，面向全體學生，整體推進。
4.積極開展組內備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結協作，集團作戰，不斷提高教研能力，提升教學水平。
三.工作要點
1.做好初高中知識銜接工作，抓好初中知識複習工作。
2.本學期完成化學必修1的全部內容的教學。
3.做到定期集體備課，統一教學內容，統一教學進度，統一學生測試及練習。集體備課應明確以下內容：
(1)教材的重點、難點，以及怎樣突出重點、突破難點。
(2)教材的內容和安排等是否要進行調整，如何安排。
(3)那些知識需要進行延伸和補充，有何建議。
(4)教輔資料如何處理。
5.備課組老師間經常互相聽課、評課，實現教學資源共享，及時調整教學方法，促進組內教師探索新的教學模式，激發課堂教學活動，實現課堂教學的不斷超越。
6.在高一學習階段培養學生良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背化學概念和化學規律。充分調動學生的學習積極性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質和能力方面。要逐步地糾正學生在初中化學學習中的不良學習習慣和思維方法，爲他們終身學習奠定基礎。
7.強化學法指導，規範解題格式。改善課堂結構，堅持“以學生爲主體、教師爲主導、思維培養爲核心”的教學思想，努力提高教學效益。
8.加強業務學習，努力提高自身學術修養。
四、活動安排
1、積極配合學校，搞好自治區課題活動。組織和安排好老師和學生對實驗，對課題研究的相關事宜。
2、組織並安排好本組關於“XX縣二中首屆青年教師教學能手比武活動”。並鼓勵青年教師積極主動參與活動，爭取取得好的名次。
3、配合學校關於建設教學研究平臺的活動。組織本組成員認真積極完成學校組織的各項活動。
