時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
五年級的學生已學過兩年多的英語，學生以有一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養成。但由於教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期應注重轉化後進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。
一、教學目的任務。
養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
初步養成良好的書寫習慣。
能按三會與四會的要求掌握所學詞語。
能四會要求掌握所學句型。
能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。
二、教學重點難點。
重點：
①四會句型、單詞。
②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
③運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
難點：養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
三、個人教研專題。
小學英語教學中學生自主性學習能力的培養
四、主要措施。
根據學生的年齡特徵，充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。
在教學過程中，採用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生 實際運用語言的能力。
活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。
工作計劃 篇2
20xx—20xx學年下學期少先隊工作計劃 又是一年收穫與展望時，辭舊迎新，心情很是輕鬆，因爲心裏有了底。經歷了上學期對少先隊常規工作的管理以及學生素質的培養，相信本學期大隊委的工作會更上一層樓。我有信心更進一步是因爲對我的工作有了很深的瞭解，並且好好總結了上學期很多經驗，反思自己不足之處。
少先隊工作已經到了一個階段，我們必須出點成績來，來證明我們整個大隊部是努力付出的。所以我期待着，本學期在校領導的大力支持和監督下，少先隊工作可以大刀闊斧的運作，我會毫不猶豫地衝到最前面，勢必將少先隊的工作作出效果來。
關於下學期少先隊的努力方向，我有以下一些想法：
一、繼續搞好選拔新少先隊人員以及對隊員的培養
本屆五年級少先隊大隊委是我一手培養了一年半時間，可以說現在做得很好。但是還是要考慮學生的升學問題，所以必須抓緊時間培養四年級的大隊委了。少先隊大隊委人才濟濟，我相信可以平穩過渡。不但如此，還要及時從三年級抽選些優秀的少先隊員，慢慢培養，做好下學期工作交接的準備工作。
關於梯隊建設有以下設想：
1。由班主任推薦一些開朗、有責任心的學生作爲大隊委的候選人。
2。經過演講的面試後，從中選取一些形象素質俱佳的同學，
3。常規工作中，將以往我在主持的工作交給大隊長、中隊長，提高他們的管理能力。並且在隊員方面讓高年級大隊委帶領新隊員學習；有工作時，儘量讓三四年級大隊委上。
4。對少先隊大隊委成員的文化成績計入考覈，旨在監督大隊委同學顧此失彼。
5。培養優秀的管理人員，提升少先隊的能力。
二、將常規檢查做出實效
學校的常規檢查是重要的，關係到學生良好習慣的養成，對學生的健康成長起一定的督促作用。此項工作不但要做，關鍵要做好，做出效果。在安排學生檢查時，本年級的學生禁止檢查本年級，避開作弊、作假的嫌疑，多人檢查使檢查工作更具有公正性。每大周開學第一天，利用早讀時間開例會，提升思想教育。檢查人員不得對工作懈怠，不負責任。對不負責任的大隊委學生提出批評教育，不思悔改者，撤銷大隊委資格。其檢查內容有
1。班級的衛生、物品的`擺放、
2。餐廳違紀、課外活動期間紀律
3。升國旗期間，穿校服、佩戴紅領巾
4。亂丟垃圾與撿拾垃圾現象
本學期，加大與李主任配合力度，狠抓衛生紀律兩大項。及時檢查，及時在廣播中通報表揚好的也批評壞的。每天利用廣播站，一天一通報，一週一評比。
三、規範國旗班管理
嚴格按照要求，選取優秀的人員，並進行培訓，以及提升思想教育。
制定管理要求，由國旗班班長將人員的表現計入考覈。
四、規範紅領巾廣播站，發揮廣播室的作用。
1。負責專門挑選幾個音質好、普通話好的學生，讓他們負責廣播站的播音。其他人員不得隨意進入廣播站，不準隨意廣播。
2。主要在兩個時間段播音，第一個時間段是在課間操做完後，主要播少先隊的檢查結果：各班的衛生、物品擺放、以及做操的好壞，第二個時間段是在下午放學後，這時主要播放好人好事、尋物啓事等。廣播站的宣傳是爲學生提供正營養，正能量的地方，使學生明白前進的方向。這些內容的播放爲學校創造了一個正大的輿論環境。
3。廣播站除了播放好人好事外，還播放以安全爲主題的安全防範、防溺水、安全用電、安全自救等相關常識，這些知識的普及，爲孩子正常的學習、健康生活提供了強有力地保障！
4。播放經典歌曲，弘揚中國紅歌。
豐富的校園生活，也會給孩子一個多姿多彩的世界，廣播站及時播放兒童經典歌曲、紅歌。使孩子從不瞭解到會唱又有一個新的認知過程。讓他們在紅歌中成長，明白當今的幸福生活來之不易！
五。搞好少先隊活動，提升少先隊形象
1。下學期精心準備活動，活躍少先隊氛圍，提升少先隊形象。
2。多進行少先隊大隊部的宣傳，
3。少先隊大隊委嚴格要求自己的言行舉止，切實做好表率作用。
國旗班管理細則：
1。每位隊員有20分，扣完後經班長與我商議，決定隊員去留。
2。由班長負責考覈隊員，不能及時參與升旗扣一分
3。升旗期間，不莊重嚴肅，動作不規範扣一分
4。國旗班衣帽自己整理規矩，做不到一次扣2分。
工作計劃 篇3
作爲一名外科醫生，本着爲病人服務，對醫院負責的態度，針對接下來的醫療工作，特制定工作計劃如下：
一、認真形勢，統一思想，堅定信心努力完成各項工作
新年要有新氣象，新院要有新特色，面對新醫院，無論從管理、服務、還是追求質量給我們均提出更高更嚴要求，科室召開全科人員會議，認真形勢，統一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，雖然我們目前面臨困難較大，但新型合作醫療給我們帶來機遇和挑戰，靠精湛的技術和優質的服務來贏得患者，爭創“雙贏”全科上下團結一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目工作任務，我們堅信，有各級領導大力支持，有院科兩級正確領導，更有700多職工齊心協力，我們醫院一定會成爲名副其實的“百佳醫院”。使人民羣衆真正放心滿意。
二、轉變服務理念，強化服務意識
1.人性化管理
新型醫院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、護士長首先要轉變觀念，不斷學習管理經驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人爲本管理方式，開展人性化服務，人性化管理，根據不同層次患者，應用不同服務方式。加強同志間溝通，加強醫患、醫護之間溝通。科主任、護士長敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成爲一個團結拼搏積極向上的團隊。
2.改進服務措施
①新入院病人熱情接待
②宣教認真仔細
③及時處置新病人、力爭在30分鐘內輸上液體
④危重病人立刻處理，5分鐘內輸上液體
⑤護送危重病人檢查
⑥保持病區乾淨、明亮適舒，堅持週二衛生日
⑦徹底轉變觀念，服務向賓館式轉化，徹底消除生、冷、硬現象及無人應答現象
⑧出院時送出病區，道一聲“安康”。
三、完善各種規章制度，成立各種管理組織
按照醫院管理年活動要求及醫院安排，熟悉15種核心制度，首診醫師負責制，病案書寫、討論、會診、危重病人搶救制度人手一冊。科室成立，醫療質量管理小組、醫療安全小組、合療管理小組、急救應急小組、病案管理小組、院感控制小組、單病種質量管理小組，科主任全盤負責，護士長積極配合，人人盡職盡責，做好各自工作。
工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期的六年級語文學科組繼續以學校新學期工作思路爲指導，緊緊圍繞提高小學語文教學質量這一核心任務，加強語文教學研究，紮紮實實地做好語文知識的傳授、學生興趣的培養。通過理論學習、備課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量。
二、工作目標
1、圍繞一箇中心：激活學生思維，提高教學效率；
2、確定一個載體：以課堂教學研究爲主體的校本教研；
3、打造一個團隊：一個善於思，敏於行，善合作，有活力的教師團隊。
三、基本措施
（一）加強教師學習，轉變教學行爲
1、繼續學習課程標準，把握課標的理念，按照課標要求，創造性地運用課標，以教材爲依託，聯繫生活，提高學生學習語文的興趣與能力。樹立“大語文觀”，重“三維目標”的體現，紮實教學，夯實基礎，提高教學效率。
2、開展教師互助活動，共同提高，使每個教師在互動中共同成長。組織科組的老師積極參加集體備課，每人主備分配的課題，做到資源共享，集體備課個人加減，課後反思，並按學校要求上傳博客網。
3、加大本組教研力度，以課堂教學爲重點，推陳出新，嘗試“一課多磨”活動，構建自己的教學特色，取長補短，經驗交流，共同進步。
4、參加各項競賽活動，促進教師專業成長。本學期，組織科組教師積極參加各項比賽活動，促教師在活動與競賽中學習，在學習中成長。同時，也爭取爲學校獲得榮譽。
（二）增強質量意識，努力提高教學質量。
由於本年級的特點，面臨升學，所以本學期我組應努力從以下幾方面來提高質量：
①語文教師要在閱讀和作文指導上多下功夫，切實提高學生的語文素養；力爭使學生取得最佳成績。
②注重學生各科平衡發展，防止學生偏科。開學初三科老師要對不同層次的學生提出不同的學科學習目標，給每個學生一個“跳一跳”可以摘到的蘋果，樹立好學習榜樣。課任老師要協調好各科教學，確保學科協同發展。
③教學中出現的問題及時探討，共商對策，要把“實踐性，科學性，全員性、實效性”落到實處。作業要求全批全改，實行雙分制，加大對中長期作業、分層作業佈置的探索力度。讓作業的結構更加多樣化，對作業量的遞增要循序漸進，增加課外閱讀的訓練量，加強課堂教學的讀寫結合，爲六月份的畢業考試做好準備。
④認真組織月考，嚴格監考認真閱卷，每次檢測後均要如實進行質量分析。階段性檢測與畢業考試接軌。第一輪複習結束後舉行模擬考，以便老師在接下來的複習中針對性地查漏補缺，使學生更牢靠地掌握知識。
⑤加大輔導力度，做好後進生生轉化工作。要有計劃地開展補差活動。每個班要定好4至5名幫扶對象，每月至少輔導4次，做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
⑥要認真做好複習工作及對學生的思想教育工作。積極發揮學科組的團隊合作力量。集中六年級全體教師的智慧，對教材進行分析，制定切實可行的複習計劃，爭取在期末統考中取得優異的成績。充分調動學生的學習激情，使之全身心投入到學習中來，以最佳成績升上初中。
工作計劃 篇5
茶店幼兒園防溺水工作安排夏季來臨，天氣悶熱，極易導致學生私自下塘下河戲水游泳，近年來由於戲水釀成的學生溺亡事故時有發生，也給我們敲響了提示的警鐘，結合上級文件，爲做好相關的防溺水工作，我園特制定以下防溺水工作安排：
一、組織全園教職工召開防溺水工作會議
通過會議，讓教職工明確防溺水工作與自身的密切關係，教師學習相關的救護知識及安全提示要點，近期把防溺水安全工作做爲安全教育的重點。
二、班級搞好防溺水的主題教育
各班結合班級幼兒年齡設計相關的主題教育，主題教育可結合新聞、圖片、兒歌、小常識等讓幼兒直觀易懂，放學後做好幼兒的口頭提示教育，將防溺水的警示時刻深入幼兒心中。
三、家園結合，深入貫徹防溺水工作
幼兒園小朋友年齡小，無自我保護和救助能力，監護人要發揮好監護作用和家庭教育作用，園通過發放防溺水告知書並回收回執單，假期家長會，把防溺水也作爲宣傳的重點，讓家長有良好的防溺水意識和明確自身責任，切實落實家園共防。
工作計劃 篇6
第一章總則
第一條：爲加強村鎮規劃建設管理，促進我鎮經濟和各項事業的持續快速、健康發展，依據國務院《村莊和集鎮規劃建設管理條例》、《建制鎮規劃建設管理辦法》和上級有關規定，結合我鎮實際，制定本規定。
第二條：凡在村鎮建設規劃區內進行居民住宅、鎮村公共設施、公益事業、鎮村企業、個體私營企業等建設以及市政公用設施、環境衛生管理，必須遵守本規定。
第三條：本規定所稱村鎮建設規劃區，是指鎮總體規劃中劃定的鎮駐地建設規劃區，工業園區、村莊規劃區和因村鎮建設及發展需要實行規劃控制的區域（包括309國道，好臨路兩側，開發小區以及旅遊區等）
第四條：城鎮規劃建設管理工作，由鎮村鎮建設管理站具體負責。
第二章村鎮規劃
第五條：村鎮規劃包括：鎮規劃和村莊建設規劃。鎮規劃包括：鎮總體和詳細規劃。鎮總體規劃包括：鎮域規劃和鎮駐地總體規劃。
第六條：鎮總體規劃須經鎮人民代表大會通過，由鎮人民政府報縣人民政府批准實施。
村莊建設規劃須經村民會議或村民代表會議同意後，由鎮人民政府報縣人民政府批准實施。我鎮的村莊規劃要根據各村的經濟發展現狀和要求以及自然環境、資源條件，按照社會主義新農村的建設要求，處理好近期建設和遠景發展，改造與新建的關係，編制新一輪的村莊建設規劃。
第七條：村莊規劃要注重保護生態環境，加強綠化和村鎮容貌環境衛生建設，充分利用原有的建設用地，新建、擴建、改建工程及住宅儘量不佔耕地。
第三章村莊規劃的實施
第八條：在村鎮規劃區內新建、翻建、改建、擴建居民住宅，鎮村及個體企業、公共設施、公益事業等必須符合村鎮規劃，服從規劃管理，任何單位和個人不得阻撓和拖延規劃的實施。
第九條：實施規劃嚴格執行申請審批制度。鎮規劃區內的一切建設使用《建設用地規劃許可證》、《建設工程規劃許可證》。村莊規劃區內的一切建設，使用《選址意見書》。
第十條：農村村民在村規劃區內建設住宅或興建企業的應當向村委會提出建房申請，經村民代表會議討論通過後報鎮村建站審覈，報縣建設局審查同意，並在出具《選址意見書》後，辦理用地手續。
第十一條：在鎮規劃區內進行住宅、企業以及基礎設施、公益事業的建設需要申請用地的，必須向村鎮建設管理站申請定點，並填寫《建設用地規劃許可證》審批表，由村鎮建設管理站根據規劃定用地位置和界限，報縣建設局審批。經審覈批准的發給《建設 用地規劃許可證》後，方可申請辦理用地手續。
第十二條：建設規劃用地批准後，任何單位和個人不得隨意改變土地使用性質和範圍，確需改變的必須重新審批。
第十三條：在村鎮建設規劃區內修建暫時建築，必須經村鎮建設管理站批准。臨時建築用地，若國家或集體需要，必須無條件拆除。
第十四條：嚴禁在批准爲臨時使用的土地上建設永久性建築物、構築物和其他設施。
第十五條：鎮規劃區內沿路建築物一般爲二層以上樓房，外裝新穎美觀；任何單位和個人，不經村建站批准，不得在沿路兩側隨意挖坑取土。
第十六條：已批准的建設項目一年內未建設使用者，一切手續作廢。
第四章設計與施工管理
第十七條：嚴格實行村鎮建設施工許可證制度，所有施工單位和個人在施工前必須到村鎮建設管理站領取施工許可證，方可施工。
第十八條：在村鎮建設規劃區內的一切建設工程必須由取得相應設計資格證書的單位進行設計，並經鎮政府批准，否則不予辦理“規劃許可證”和“施工許可證”。
第十九條、經過審查批准的設計圖紙文件，不得擅自更改，確需更改的必須經鎮政府同意。
第二十條：建設單位和個人在取得“施工許可證”後，由村鎮建設管理站派人到現場定點放線，方可施工。
第五章罰則
第二十一條：在建設規劃區內，未取得建設《用地規劃許可證》或者違反《建設用地規劃許可證》的規定進行建設，嚴重違反我鎮建設規劃的，限期拆除或者沒收違法建築物、構築物及其它設施，並按違法建築面積每平方米處以5元以上10元以下罰款。
第二十二條：違反本規定有下列行爲之一的，有鎮人民政府責令拆除或限期改正。可以處以200元以上500元以下罰款。
（一）未經批准，擅自在村鎮規劃區內修建臨時建築物、構築物和其它設施的。
（二）上述臨時建築物、構築物和其它設施使用期滿未辦理延期使用手續又不拆除的。
第二十三條：下列行爲之一的，由鎮人民政府報請縣建設行政主管部門批准、責令停止施工，限期改正，直至拆除，並處以20xx元以上10000元以下罰款。
（一）未取得施工《資質等級證書》或未按規定的經營範圍承擔施工任務的；
（二）未取得《施工許可證》擅自開工建設的；
（三）未按設計圖紙施工或擅自修發設計圖紙的；
（四）不按有關技術規定施工或者使用不符合工程質量要求的建築材料和建築物件的；
第二十四條：侮辱、毆打村建站工作人員或者阻撓其執行公務的移交公安機關，依照《治安管理處罰法》的規定處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
