X月XX督學組確定的專題是《教育信息化與學科融合的有關做法》，採取查閱資料與現場考察的方式進行。以下是中國人才網網的小編整理的局屬學校督學責任工作簡報，歡迎大家閱讀。
五中：建錄播教室，開啓教育信息化新里程。
2013年暑期，五中率先建成了我市首間錄播教室。爲了使錄播室建成就能發揮作用，2013年4月學校聯合建設單位利用雙休日對各學科教研組長和教學骨幹進行了使用SMART教學軟件的第一輪培訓，通過培訓老師們瞭解了錄播室的用途，掌握了電子白板的使用。當年暑假，結合市教育局的教師培訓活動學校對全體教師進行了培訓，做到了人人會用班班通設備。
有了設備，掌握了方法，學校開展多種活動推動信息技術在教學中的應用。2013―2014學年度第一學期，每個學科利用SMART教學軟件開設一節校級公開課，通過這一節課的準備，既在教研組內用集體備課的形式推動了信息技術的學習，又在全校展示了各自的應用水平。在市第五屆教壇新星選拔賽中，學校要求參選教師必須運用SMART教學軟件，並將教學進行網上直播供全體教師觀摩學習。經過幾次強力推進，教師都能比較熟練的運用班班通設備進行教學，目前班班通設備的使用率在50%以上。
五中不僅建設錄播室走在了全市的前面，在使用錄播室上還走向了全國。2013年10月，五中代表安徽省參加在成都舉辦的全國教學裝備展示會，會上以網絡直播實時互動的方式將課堂教學搬到了成都主會場，得到了與會專家和領導的讚揚。今年五中承辦了“安徽省2014年初中數學教學研討會”，研討會的兩節示範課通過錄播教室實況轉播給了500多名觀摩教師，開啓了網絡教學的步伐。
信息技術與課堂教學的融合不僅提高了課堂效率和教學效果，把課堂從封閉的教室搬上無限的網絡，也爲教師的專業發展帶來了契機。周婷婷和王俊華老師結合自己的教學特點以及對信息技術在課堂教學中的探索，爲全市教師講授了SMART教學軟件在學科教學中的應用，既惠及了同行又大大的提高了自身專業發展的信心。
錄播教室的建立和信息技術在教學中的推廣爲“一師一優課”活動提供了極爲有利的條件。目前教師們已經確定了各自的曬課課題，正在教研組內聽課評議反覆打磨，再經錄製上傳即可完成。
九中：打造信息平臺，尋找改革突破口。
實行網絡化管理、信息化教學是九中近幾年努力的目標。在班班通設備進入課堂信息化教學大平臺搭建起來後，學校把重點轉向了設備的應用和信息系統的整合。
爲了解決有工具可用的問題，學校爲教師配備了計算機，配置了3G手機用於學習、研究、查找資料。爲了解決有資源可用的問題，學校購買了兩個教學資料類網站的服務，各學科組收集了大量的教學資料存儲在校園網上，基本滿足了教學的需求。爲了解決如何使用的問題，學校不斷對教師進行培訓。去年暑假，對全體教師進行了班班通設備應用的培訓，做到了人人會用。今年暑請信息技術專家孫曙輝博士介紹移動技術在微課中的應用，展示了信息技術在教學中的前景。學校每學期派教師外出觀摩交流，學習技術、開拓視野、打造骨幹隊伍。爲了讓教學信息化形成機制，學校規定教研組負責組內信息化工作的推進，教導處進行常規檢查，把教學信息化的工作納入教師年終考覈，推動此項工作的普及和不斷深入。
學校利用自己的力量建立了管理和教學子系統，例如建立了行政QQ羣，班主任QQ羣，教研組長QQ羣，學科教師教研羣，解決了溝通交流問題。建立了分數查詢系統、學籍管理系統、安全監控系統、教學多媒體系統。目前學校正致力於完善子系統，準備再增加組卷系統、閱卷系統、錄播系統。並將個系統整合起來相互連通，數據共享，形成一個有機體，讓信息技術在學校管理和教育教學中發揮更大作。
通過大量實踐和學習老師們明顯感到，信息技術在擴充課程資源，提高教育教學效率方面大有可爲，在促進教師專業發展方面取得了一些實實在在的成果，由於成果突出，學校被評爲“安徽省數字化校園建設優秀學校”。
目前，學校領導正在尋找信息化教學的新的突破點。他們尋找了兩個方向。一個是電子備課。目前的書面備課單獨作戰，流於形式，效率低下，學校考慮通過將課題分擔，個人主備，集體修改，教學同步，資源共享的方式提高備課效果，提高教學質量。另一個方向是引進反轉課堂。學校組織教師參加了北大MOOK聯盟，組織了反轉課堂學習小組先行探索，待取得經驗後再做進一步的推廣。
鐵中：率先使用閱卷系統，服務全市師生。
四年前，計算機閱卷系統首先在鐵中落戶，閱卷系統的引入不僅將本校的教育信息化向前推進了一步，也爲全市的教學工作做出了突出貢獻。鐵中爲這套設備闢了專門的教室。更新了計算機教室，以滿足集中閱卷時對機器和網絡在速度上的需要和數量上的需求。組建了由信息組和教務處人員組成的專門隊伍研究、使用、維護這套設備。在學校領導的支持下，在這支隊伍的辛勤工作下，閱卷系統發揮了十分重要的作用。以前每年高三質量檢查分別由一、二、三、鐵中輪流組織閱卷，近三年無論高考的三次質量檢查考試還是中考都在鐵中的閱卷系統上操作完成。閱卷系統提高了試卷批改的質量，提高了閱卷效率，特別是在試卷分析方面的優越性尤其突出，爲分析問題，改進教學提供了強大的數據依據。
目前鐵中利用已有的經驗和技術優勢又引進了科大訊飛考試系統，這套系統集題庫、命題、試卷編輯、閱卷、成績分析、成績發佈爲一體，涵蓋了考試工作的所有環節，解決了考試信息化的問題。我們在鐵中考察時，看到他們正在月考中使用這套系統，希望他們能儘快掌握這套系統的使用，把經驗傳達給各個學校，把老師從繁重的考試工作中解放出來，把更多的教學信息從試卷分析中釋放出來。
鐵中注重管理的信息化建設，組建了班主任班班通系統，用於家長和班主任之間的溝通，組建了行政羣、教研組羣、班主任羣。目前學校正致力於這些羣的整合，力爭儘快打造出統一的信息管理平臺。
班班通系統在鐵中教學中使用率很高，在我們的隨機檢查中，使用率在70%以上。班班通的使用不僅提高了教學效果和教學效率，也促進了教師的專業發展。今年鐵中教師在各級各類教學比賽中頻頻獲獎也得益於多媒體在教學中嫺熟的運用。
