無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級關於運動會的作文怎麼寫，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級關於運動會的作文怎麼寫1
一個燦爛明媚的十月，一個競爭向上的十月
——題記
伴隨着習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在陽光明媚的日子裏，開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天、白雲的映襯下顯得格外引人。
不久，比賽正式開始了。儘管比賽的項目很多，但牽動人心的還屬女子400米預、決賽了。我，也參加了這項項目。
站在跑道上，腿微微地發着抖，心在激烈地跳着。一眼望去，無數的人都看着我。聽，是誰，在爲我加油、喝彩?哦，原來是我班同學呀!隨着“砰”的一聲，比賽開始。我昂首挺胸，專心地跑着。一個，兩個，三個……啊，我終於追上了。這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不捨。快要到終點時，三(2)班的同學追上來了，眼看要追上了，我心想：憑我的實力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點還有2米時，我突然感到一種不祥的預兆，果然，感覺身體輕飄飄的，已經沒有力氣了。我實在支撐不住了，倒下了，但就憑同學們的一句“加油”，我就有理由站起來，繼續前進。我忍着手山的痛，不顧一切的往前衝，但又失敗了，我又倒下了，後一位同學衝過了終點。此時此刻，我心裏並不好受，作爲三(1)班的一員，更作爲一名運動員，必定要在運動會上展現自己，爲班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來，一步一步地跑向終點。這時，我心裏想的只有班級，只有分數。
最後成績顯示，我得了第三名，爲班級的集體分加了5分。
一聲聲的安慰，只會讓我更加難過。帶着手上的傷，帶着心中的痛，我在別人的攙扶下，一步一步走出了賽場……但我知道，400米的跑道，400米的角逐，400米的較量，這還不僅是力量的表現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。
(送給運動員的詩)在我們心中，你是一個神話。漫漫長路，你一人獨擋;運動場上，你是衝刺的流星。看臺上，千萬雙眼睛看着你，充滿希望的看着你。人生的拼搏機會能有幾何?把握機會，一定成功!
小學四年級關於運動會的作文怎麼寫2
學校春季運會的召開，牽動着全校師生的`心。運動會使大家匯聚一堂，歡聚一堂，譜寫着一曲曲拼搏進取之歌，一曲曲團結協作之歌和一曲曲無私奉獻之歌。
一天半的運動會在緊張有序的比賽中，在師生們的歡歌笑語中，於今天上午落下帷幕，也給我留下了許多感悟。
運動，也是文化
雖還是春天，但夏天的感覺已在空氣中靜靜流淌。運動會開幕式上，各班運動員組成的隊伍，穿着整齊的校服，在雄壯的進行曲中，在國旗方隊的引領下，踏着整齊的步伐，喊着帶有班級特色的響亮的口號，有序的精神抖擻的通過主席臺，再加上解說員針對各班特點進行的精彩解說，觀衆席發出的陣陣歡呼，立刻爲賽場注入了新鮮的活力。讓人彷彿觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會到了四射的光芒。使得操場上主席臺兩側大大的紅色的標語“生命在於運動”“成功在於拼搏”也因此顯得格外耀眼。
感悟：運動本身就是一種文化啊，多元的文化。
人人，都在參與
坐在觀衆席上的是多數人，衝在競技場上的是一些人，站到領獎臺上的是少數人。
但是，不管是那些人，大家都在以同樣積極的心，同樣快樂的心去參與。 運動場上來回奔波的通訊員, 緊張着賽事的記錄,宣傳的是他人;做後勤服務的同學，跑前跑後，噓寒問暖，哪怕自己其實也和運動員一樣累一樣渴。觀衆席上時不時的傳來的吶喊聲，加油聲，歡呼聲，聲聲入耳。
運動場上，處處充滿濃郁的青春氣息，洋溢着運動的快樂、班級的團結、心靈的自信力。人人都在努力，人人都在醉心於集體的歡樂，“團結就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮鬥”的運動精神在這裏已經得到了很好的體現。
一個人的運動是健身，而許多人在一起的健身比賽，那麼就是運動會了。荀子云：齊民者強。在運動會中，只有班級實現“齊民”，才能是最後的王者。
感悟：我們都在參與,我們一樣快樂。
小學四年級關於運動會的作文怎麼寫3
星期二，宋老師告訴我們學校要舉行兩年一次的校園運動會，聽到這個好消息，全班都沸騰了，有的在聊怎樣跑得更快，有的高興的手舞足蹈，有的商量着參加哪些項目……我也很興奮，期待着精彩的校園運動會。伴隨着同學們的期待和興奮，我們迎來了期盼已久的校園運動會。在宋老師的帶領下，我們來到了學校的操場，等待參加和觀看精彩的體育比賽。
比賽項目有50米賽跑、立定跳遠、接力跑和拔河。我參加了立定跳遠和接力跑。
第一個比賽項目是50米賽跑，陳浩宇、劉賢哲等6位長跑健將參加了比賽，陳浩宇邁着他健壯而有力的大長腿飛快的奔跑，爲班級取得了好成績，劉賢哲也絲毫不遜色，以第一名的成績爲我們班級取得了榮譽。
第二個比賽項目是立定跳遠，參加的選手裏我也在其中，裁判員對我們說，一人可以跳三次。首先是陳浩宇，他仗着自己腿長的優勢，三次都是跳了2米多，贏來了陣陣喝彩。該輪到我跳遠了，我用足勁，把所有的力氣都移到腿和腳上，縱身一跳，跳了1·6米，快接近2米了，看着同學們爲我加油鼓勁，我渾身充滿了力量，縱身一跳，1·8米，又進步了。最後一次，我鼓足勇氣，爲了不讓老師和同學們失望，我重心朝下，腳後跟踮起來，用盡全身力氣，縱身一跳，居然跳到2·2米，我高興極了，連聲說：“我成功了!我成功了!”贏得了同學們的陣陣掌聲。
第三個比賽項目是接力跑，首先開頭的是代昊鵬，他像猛虎一樣衝過去，繞了個圈，又把接力棒傳給魏羣力，魏羣力又傳給我，我剛纔觀察了代昊鵬和魏羣力，他們在跑步折返回來時，總是需要繞着路障繞一大圈，這樣就會浪費一些時間，於是，我跑到路障旁停下，繞了一小圈，以最快的速度，把接力棒傳給同學。第四個比賽項目是拔河，我雖然沒有參加，但我也充當了“啦啦隊”爲同學們加油鼓勁，最終，我們班贏得全年級第三名的好成績。
