無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的校園生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園生活作文 篇1
新學期來臨，很多東西都變得不一樣了，比如教室處在教學樓的心臟位置，每隔五分鐘就有一個不知姓名的反正很重要的會向老班同志告狀的人從窗外飄過，搞得我們都是毛骨悚然，上課時連大氣都不敢出一口，何況鬼知道老班會在哪個犄角旮旯裏鑽出來！比如時間表變化很大，早自習也上課，總讓我們措手不及，數下課時間也沒那麼方便了……當然，變化最大的，是我們的老師。換了三個，加了一個，還有四個和我們說拜拜了，變化能不大嗎！
從此再無副科，多麼悲催的事啊！新來的都是“副科”老師，政治歷史物理化學，而且他們都是一到就強調：我們不是副科老師！我們在中考中佔多少多少分呢！你看，刷存在感的結果多麼悲催。
我們來按順序說。第一個是化學。化學老師長得一臉精悍，好像是不太好糊弄的樣子。他一開始就強調他不姓化學！姓鄭！還嚴重警告我們不許喊他化學老師！我無語，默默地想，放心吧，您老人家的臉在老師裏一抓一大把，根本認不出來，看到了也不會喊你，自然更不會喊你化學老師！而且，我們已經有一個英語老鄭一個體育小鄭了，你這個化學鄭想讓我們叫你什麼？老老鄭？你自己看着辦吧！
不過接下來的內容還是比較有趣的。老師拿了一朵牽牛花說是送給我們的見面禮，我一看就知道不好，要知道他可不是生物老師！作爲一個化學老師，面對這種東西還會出什麼手段！這朵花馬上就要腐爛！果然，他把花泡到了白醋裏……然後，我們就看到無色的白醋變！紅！了！真的變紅了哦！挖，好神奇……不過裏邊的牽牛花已經被蹂躪得像一張在水裏被泡爛還被染上紅顏料的衛生紙一樣了……然後又把牽牛花泡在鹼（食用鹼啊親們）水裏，把鹼倒進醋裏，把醋倒進有牽牛花的鹼水裏……至於是什麼反應，這，這，問度娘去，別耽誤我時間！
歷史老師比較正常。不過他沒告訴我們他姓什麼！唉，看來他只好姓歷史了！由於比較正常，所以也就沒什麼料可爆所以只好跳過了！
然後是物理老師。聽了他的兩節物理課，我深感無力吐槽！第一節課，好吧，剛見面說一些閒話也是應當的。主要是他說話就跟喊口號似的，沒隔一會就大吼幾句，總把我嚇得趕緊四處看看有沒有出什麼事，這人當老師實在是屈才了啊，他應該去當一個演講家，專門負責喊口號！好，第一節課這樣也沒什麼好糾結的，全班同學都覺得這樣挺好啊挺好。可是第二節課總該恢復正常了吧！他不，第二節課照樣喊口號，一節課連最簡單的第一課時都沒上完！就是一個簡單的公式w=Fs就講了好長時間！首先他說怎樣怎樣引出這個式子，然後他開始證明這個例子，可是他證明的方法實在令人想要以偷搶地。首先以什麼班長啊之類的作引，然後又說了什麼什麼，因爲什麼什麼什麼什麼是錯的，所以這個是對的，具體的我實在不想多說了，此處省略一千字了。
最後就是我們的政治老師了，嗯，其實他姓趙。在四個老師中，他帶給我們的震撼絕對是最大的！首先，他就用一通慷慨激昂的說辭把我們的目光全部吸引去了。他的殺手鐗就是恩威並施。他先告訴我們：絕不會對老班同志打小報告！連學生都管不好，需要對班主任打小報告的老師，那算什麼？正在我們激動地鼓掌叫好的時候，他話鋒一轉，道：不要以爲我不打小報告就對你們很鬆！我告訴你們，你們的什麼什麼分數的一百分中有六十分可是在我手裏的！如果你們怎樣怎樣怎樣，我就怎麼怎麼怎麼給你們扣分！我們的臉立刻又掛起來了！
成功地把我們全嚇住後，他就開始談他的教學了。先是告訴我們，上屆他的學生怎麼怎麼成功的，他的課代表考了79分！據說我們那個神一樣的學姐或學長的記性好到老師出個題目，他就知道答案在書的哪頁哪個地方！我們的眼神那叫一個傾慕呀！可是老師講了一句話，那才真正把我們嚇個半死。那句話是：你們以後也會這樣的！總之，這傢伙講的每句話都把我們雷到外焦裏嫩，等他終於走了，我感覺自己都要成焦炭了……啊，我要扼住命運的咽喉……
總而言之，這四個老師都挺好的。雖然他們看我們的眼神都像是要把我們洗洗烤熟，雖然他們的字都令我們不忍直視，但是……他們確實都挺好的，呵呵，挺好的。
校園生活作文 篇2
學校，在某些人眼中是一座名副其實的“人間地獄”。而在我看來，學校裏充滿了歡樂與活力。
我們來說說課下生活吧。
課下，我們舉行過足球比賽。那是我上五年級時的事了，也是我們入學以後第一次舉行大型比賽。得知那個消息後，我們高興得大呼小叫。爭強好勝之心人人皆有，我們立志要拿一個好名次。於是，無論中午還是放學，都能看見我們在操場上飛奔的身影。雖然最終我們只進了八強，但是在比賽過程中所體現出來的團結合作精神卻讓我永生難忘。
足球比賽失利的陰影漸漸從我們的腦海中淡去。新的挑戰又向我們走來——六年級男子籃球聯賽。有了上次的教訓。我們進行了系統的訓練。李越是我們的隊長，他打球猶如行雲流水，又似猛虎下山，無人能及。我雖然不怎麼會打球，但是憑藉精準的投籃和對集體活動一顆火熱的心，終於入選了“國家隊”。在李越的帶領下。我們一路“過關斬將”，進入了四分之一比賽。對手是強大的7班。賽前，緊張的情緒包圍着我。萬一輸了，罪名是不是會直接推向我這個非種子選手？沒想到，同學們對我很信任，一直給我加油、鼓勁。就這樣，我輕輕鬆鬆地上場了。場外同學們的喊聲一陣比一陣高，一聲比一聲亮。每進一個球，他們就像勝利了一樣歡呼雀躍。再看看李越，一路單騎，在對方“陣地”裏左突右投。真是勇不可擋！他一路將落後的比分拉小、追平、反超，而且我也有幾次巧妙的助攻。在同學和老師的助威聲中。我們終於拿到了總決賽的入場券！
課外活動豐富了我的日常生活，鍛鍊了我的身體。現在你知道我喜歡學校生活的原因了吧！
校園生活作文 篇3
校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍着各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因爲有了這些“個性精靈”，才使校園生機勃勃，下面，我們一起來看看多彩的校園生活。
序幕_朗朗的讀書聲
每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，爲校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時，還會發出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又爲讀書聲增色不少，增添了不少趣味。
高潮_多姿多彩的活動
我們到學校來不光是來學習的，還有多姿多彩的活動呢！這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閒雜人等聽了都振奮人心，更別說是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨着一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是捲土重來，一隊比一隊自信，都爲了班級和各人的努力而奮鬥嘛！
落幕_一節自習課
忙碌的一天即將過去，當然又是以學習來結束了，那才叫首尾呼應嘛！多姿多彩的課外活動後，又是以一節自習課來結束一天的校園生活。自習上，同學們都爲自己的學習目標而努力奮鬥，當然偶爾也有人無事可幹，不過，也正是那些“閒人”纔給枯燥的學習生活帶來了無限趣味。
一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。
校園生活作文 篇4
每個人的一生中都會有一些自己難以忘懷的事或人或經歷，而這些事物可以讓人隨時想起來都會有或悲或喜的情緒出現。而在我的內心深處有一段三年的經歷，會使我終身難忘，也讓我終身受益。
我所說三年的經歷指的就是我的初中生活。
從小學步入初中，抱着滿腔的熱情與欣喜來到了一個陌生的學校。
初入中學什麼對我來說都是新鮮的，學校、同學、老師，對於我都是陌生的。第一個任務就是要軍訓，真是一件極其痛苦的事情啊，更可氣的是我們班的語文老師竟然讓我們每天寫日記，上小學最頭疼的就是寫作文了，這真是一種無形中的折磨啊。初一的生活平淡無奇，老師同學相處的都很愉快。
初二開始我們就分班了，所有在學年排名前五十的被分到了一個班級，而我也是其中的一分子。這時候我就開始覺得有壓力了，原來沒分班之前我在全班是名列前茅，可現在我只是一箇中等生。可是接觸下來，並沒有我想的那麼糟糕，因爲我們有兩個非常可愛的班主任老師，我們雖然是學習好的班級，更是在各個方面都要在全校是最好的，那個時候我們班級的口號就是“奇蹟是可以創造的”，因爲我們每個人的心裏都一直堅定着這樣一份信念，我們也真的創造了一個又一個奇蹟出來，學校的“運動會”上我們發揮出奇的好，得了學年的第一名；學習成績的.排名也是全區的第一；做過很多次成功的公開課。頓時，我們班級在全區都是小有名氣，從而我們這個上進的集體也成爲了大家的公敵。而也就是這樣，我們共同面臨過也共同經歷過這麼多困難，大家也就更加團結了。
我們每一節課前都會唱一首歌，每一節課都給老師留下了非常深刻的印象。這些歌都是數學老師在課間休息的時候教我們的，現在我還留着那些歌的名字及歌詞。
初中三年我過的每一天都非常充實，沒有讓我感覺到一個初中生有的這樣那樣的壓力，而我所感受到的全部是快樂。我深深記得我們曾經共同經歷的每一件事、每一個坎坷，這對於我來說都是莫大的收穫。偶爾還會想起我們一起唱過的歌……
哭過、笑過、共同走過……
校園生活作文 篇5
夏日的清風徐徐從耳際拂過，擡頭，一片黃葉從書上悠悠地飄下來。匆匆忙忙中，初二的學習生活已悄然而逝。
鏡頭一
在這個熾熱的夏天，我們迎來了合唱比賽。
可是我們班唱歌很難聽還跟不上節奏，這可讓我們頭痛極了。既然天賦不行那隻能後天努力了唄，於是我們午自習練了晚自習練，音樂課練了體育課自習課練。練了一天又一天終於有了明顯的進步。到了比賽的那一天。我們緊張的進行了賽前彩排，也許是出於緊張大家都唱跑調了。這個出人意料的結果讓我們十分氣餒，難道我們這麼多天都白練了？不！我們一定要拿第一！彩排結束我們飛奔回教室，換上提前買好的裙子，襯衫。音樂老師一遍一遍的指導我們唱。馬上比賽了，班裏幾個會化妝的學生拿出了自己帶來的化妝品，一個一個給同學們化妝。穿上漂亮的裙子，化上美美的妝，女生們都十分活潑漂亮，男生們戴上精美的小領結，穿上清新的白襯衫則是陽光帥氣。終於，比賽開始了。舞臺上的我們光彩照人，唱出了屬於自己的童年！讓彩排時的陰霾化爲烏有。我們精彩的表演讓評委拍手叫絕，掌聲雷動，絡繹不絕，讓我們久久不能忘懷。比賽結束，終於到了激動人心的宣佈結果的時刻。我們焦急而又緊張地等待着最終的比賽結果，只聽見主持人站在講臺上破口而出:最佳指揮獎是~~一班！最佳表演獎是：……一班！金獎是：……一班！聽到這個振奮人心的消息，我們班的同學都歡呼雀躍，耶！觀衆席上的我們激動的叫出聲來，這麼多天的努力總算沒有白費，我們享受着成功的喜悅，享受着這份至高無上的榮譽。那舞臺紅色與白色匯成了世間最美的顏色！那是團結的顏色！
鏡頭二
當大地還沉寂在朦朧的睡意中時，學校早已熱鬧非凡，同學們都期待着去繡源河遠足！
迎着和煦的春風，踏着歡快的步伐，望着美麗的景色，我們懷着激動的心情開始了遠足。
路旁的小花開的燦爛，隨風舞動，好像在向我們招手;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧着，飛累了在花朵上歇歇腳;大大小小的蝴蝶飛來飛去，在花叢中翩翩起舞。野花遍地都是，有名字的沒名字的散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。茂盛的樹上不時飛來只只小鳥，動聽的唱歌着，好像知道我們要去遠足，在爲我們高興。遠遠望去，繡源河就像一條閃閃發光的項鍊戴在大地母親的頸上。
走過橋，一大片太陽花正在開放，一眼望不到邊，朵朵花瓣就像一張張笑臉，走上前瞧，更是給你從心靈帶來震撼！那種美麗，是無法用語言形容的，白色的，黃色的……各種各樣的，讓我看的眼花繚亂。在陽光下還能散發出它獨有的香氣，讓人不由自主的想記錄下這美景，這兒的美景也引得無數蜜蜂流連忘返，看，它們在花海里盡情遨遊。河邊柳樹也彎着腰伸出長長的枝條，在這如鏡子般的湖面上梳妝打扮呢！月季花也不敢落後，不甘示弱，大紅大白的月季花正美麗的綻放。河邊幾個垂釣的老人正氣定神閒地坐在草地上，在這美景中享受着美妙的時光呢！
快樂的時光總是短暫的，我們沉醉在這繡源河的風光不能自拔，我們還沒有欣賞夠這美麗的春景，黃昏已悄然而至。爲了留下美好的回憶，大家都紛紛拍照留念，定格這美好的瞬間。
校園生活作文 篇6
我們的校園生活並不是枯燥乏味的，而是五彩繽紛，多姿多彩的。有人不信，說校園生活除了A、B、C就是x、y、z，沒有什麼快樂的。那麼，就讓我來告訴你校園生活是豐富多彩的。 羣雄爭霸 英語上有這樣的說法：“Work comes first”，對於學生來說，學習就是我們的首要任務，學習應該放在第一位。所以，每一個學生都在很努力的學習。當然各種大小考試也是必不可少的，所以每過一場考試總是少不了排名次。而這時候更是幾家歡喜幾家愁。當然，好的成績是靠不斷努力得來的，所以也只有刻苦學習的人才會獲得好的成績。
而我們學校卻不像其他學校一樣總是有人獨佔鰲頭，我們學校學習好的同學並不少，所以每次考試都猶如戰場之激烈，這次你高點，下次我高點，可謂羣雄爭霸，不分上下。 童心未泯 我們都只有十四、五歲，都還很年少，所以貪玩也不是什麼怪事。舉例來說，我們班的男生就很愛玩，而且各種玩意兒層出不窮，玩法也是五花八門。前一陣迷上了打籃球，什麼三步上籃啦，什麼帶步上籃啦，個個玩得有板有眼，姿勢標準又漂亮，只可惜命中率不高。雖然如此，但還是愛籃球愛得要死。
可惜，好景不長，這幫男生也真是不堅定，沒過多少時間就把籃球給拋棄了，又迷上了打彈子。起初看他們打彈子，我們總是說他們幼稚，多大了，還玩這種低級遊戲。不過他們卻毫不在乎，仍然樂此不疲，玩得津津有味。他們還很會就地取材，一到下課，到處都是他們忙碌的身影。講臺上、地上、陽臺上、處處可見那一顆顆晶瑩剔透的彈子來回滾動。就是上體育課也不忘打彈子，甚至可以爲此而不顧老師的命令冷落籃球。不過，我看彈子也興盛不了多少時間，不知道下一次取代彈子的又會是什麼？ 校園生活並不是不精彩，也並不是缺少歡樂，只是缺少製造歡樂，發現歡樂的人罷了！
校園生活作文 篇7
學校——我朝思暮想的聖地，校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河，但是，在那坎坷的背後，卻隱藏着無限的美好和快樂。因此，學校裏的事情經常讓我開懷大笑。睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等着我呢？
“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員智飛的帶領下，我們排着整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳高。”接着，秦老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。智飛輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，秦老師便讓智飛先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，衝到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因爲過竿時沒協調好身子，“嘭”！智飛和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭髮老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接着，焦元賀以一個最標準的姿勢跳過了欄杆；李垚像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心裏像揣着一隻兔子一樣砰砰直跳。“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣衝到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什麼笑啊！後面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的乾脆從竹竿下鑽過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如雲吧！
校園的一天多麼美好兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
