在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的考試作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的考試作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們也要進行作文考試了。看着同學們個個緊繃着的臉，我的心也在突突地跳個不停。
可是，鈴聲打響已經有5分鐘了，老師還沒有來，我們都心急如焚。就在這時，老師推開門大踏步走了進來，除了兩張稿紙外，還多給了我們一張“六年級動物知識小測試”題。我們都驚訝地張大了嘴。
“好，你們現在都有這樣一張紙了。那我來念，你們來填。”同學們一聽，緊張的神情才放鬆下來。可是誰也不知道，一個圈套正在慢慢向我們逼進。
等老師唸完第二遍之後，我信心十足地放下了筆：“這實在是太簡單了，不就是按老師讀的內容填空嗎？我一定可以打100分的。”我心想。這時，老師已經拿着紅筆開始閱我們剛纔的答卷了。可是看見前幾位同學那瞪大了的眼睛，張大的嘴和滿臉的驚異，我突然又感到不對勁。但不容我細想，老師已經來到了我面前，很快，我也大吃一驚，我難以置信地望着老師留下的那個大大的、鮮紅的、血淋淋的`“0”。這是爲什麼？我又變得疑惑起來。我緊緊地盯着那份測試卷，沒有一個錯答案，沒有一個錯別字，爲什麼給我“0”分。等老師閱了一大半的時候，我又悄悄地問了好幾個同學，得知他們也是0分時，我才稍稍心安一些，可那個謎團依然縈繞在我的心頭。
終於，答案揭曉了。
“同學們，你們知道自己爲什麼是0分嗎？”同學們紛紛搖頭。“那請你們再認真地讀一讀題。它叫巨角蝟。至今人類還沒有見過它真正的樣子，科學家一直沒有發現過它的化石。”老師給我們讀了第一句和最後一句，“那麼，既然人類都沒有見過它的樣子，又何來這個名字呢？在這道題中，你們只注重了記憶力，而忽略了判斷力和思考力。這題的正確答案應該是不填並註明這是虛假信息。”
噢，原來是這樣的，我們都恍然大悟。我也不禁感慨：是呀，我們生活中有那麼多的信息，我們何時又去判斷過是非真假呢？緊張的生活、快步的人生早已矇住了我們的雙眼，所以，從現在起，我要學會發現美，觀察美，認真辨別生活中的是與非。讓我們重還眼睛的“光明”吧。
難忘的考試作文 篇2
在考試的前三天，老師告訴我們只剩下三天就要考試了。我聽了大吃一驚，這個學期那麼快就要結束了。我心裏一陣緊張，大腦好像不受控制了，身體一直在發抖。同學們有的聽呆了，還有的同學在議論該怎樣面對考試。我一回家，就告訴媽媽，還有三天就要考試了。媽媽要我好好複習，我在家裏認真的備考，一天過去了，又有一天過去了，這一天終於來了。
第二天一早，我早早就起牀了。天空湛藍湛藍，陽光明媚。我來到學校，教室裏已經有好多人來了，他們正在認真複習，仔細地看着書的每一個地方。鈴聲響了——我心裏有一絲竊喜，因爲這幾天感複習得不錯，只見其他同學手忙腳亂，心裏很緊張。終於老師發試卷了，我們先考數學，試卷一發下來，我的眼球就被附加題給吸引住了。這道題好像似曾相識啊！開始做題了，前面的題對我來說是張飛吃豆子——小菜一碟。後面的附加題就讓我思考一番了，我回憶了一下，這好像是媽媽給我買的試卷有的題目。可是我想不起過程了，只記得答案是三千六百七十七，我想了想，可以用倒算法。這下我心裏就放鬆多啦！終於做出來了，真想舉手高呼。可是老師正好走進來，我就馬上裝成一副檢查的樣子，當作什麼事也沒發生過。教室裏非常安靜，只聽得見同學們寫字的“沙沙”聲，快下課了。老師喊交卷，我這才把心裏的那塊大石頭放下，舒服了很多呢！
第二天，要公佈成績了，我非常的緊張。老師叫我的名字，“何悠然，一百分加十”聽到這，我心裏真的是太激動，太開心了。同學們紛紛跑來問我，是怎樣考到滿分的，同學們都圍在這裏，我好像成了大明星了呢！
難忘的考試作文 篇3
小時候，我是一個寫作業靠交情好，小測驗靠視力好，大考試靠運氣好的“三好學生”。憑着這三好，我的小學生涯可以說是春光明媚，一直持續到那一天。
那天，天氣挺熱，偏偏又進行數學測驗，真是煩透了。還好，我的地理位置不錯，最後一排。兩邊都是“抄生游擊隊”的難兄難弟。前面的仁兄是前幾天剛留級下來的，聽說數學成績相當的“神話”。形勢一片大好，我摸出一支筆來，打着呵欠，信手在紙上畫着小人。
卷子發下來了，前面的仁兄迅速進入戰鬥的亢奮狀態，傳到我手中的試卷是前面層層篩選中剩下的缺了右上角的一張。我無奈地撇撇嘴。發了一會兒呆，才慢吞吞地把名字寫上，不經意地往前面一瞟，好傢伙！他的肩部正急速地抽動着，想來正在奮筆疾書。我饒有興致地研究着他肩部抽動的速度及頻率，暗笑了一會兒，才悠閒地瀏覽卷子。
三四十分鐘過去了，我才僅僅完成了七八分的考題。不能打擾同學做題，這是我們的“職業道德”，眼看着他的肩部停止了抽動，又等了一會兒，我把早就寫好的紙條遞上去。拿着紙條，我用手輕輕碰了碰他的背，他一愣，隨即接過了紙條，我看到了他接條的滿是墨水的手。他謹慎地接過條兒，眼睛瞟着老師，哆哆嗦嗦地展開了紙條……
呵！是個新手，我不禁笑了，只等着他遞過答案一頓狂抄。等了一分多鐘，紙條兒竟然像泥牛入海，失去了迴音，我裝做撿筆往他桌上一看，他居然把紙條捏成球放在桌上正埋頭檢查題目。太沒有“責任感”了！我用腳悄悄踢了踢他的凳子，他卻只是把凳子向前挪了挪。我有些慌了，眼見着秒針又跑了幾圈，不禁流出冷汗。
我只好又給他寫條兒，把報酬加了又加，終於在我加到5元時，他回條了：“10元！考完就給！不給拉倒。”我倒吸一口涼氣：胃口真大！10元，我哪有那麼多錢呀！我只好又寫了一張紙條哀求他，他卻只是瞟了一眼就把它捏成了紙球堆在桌角上……
我絕望了，只好連猜帶蒙地把選擇題做完了，我忽然覺得，腦子裏沒貨的我是多麼脆弱，多麼可憐，不堪一擊，而那些“自力更生”的人呢？竟是那麼從容、自在，他們掌握着自己的“命運”。而我，卻只能靠別人的仁慈和同情，靠一張張薄薄的紙條兒……我感到自己像個乞丐。交卷的鐘聲響了，前面的同學第一個交了捲揚長而去，留下桌角的一堆紙球，刺痛我的眼睛。
當然，我那次考試沒有及格，它成了我人生的一個轉折點，它把我從明媚的春天拖進了酷熱的夏天，使我吃盡苦頭，身上被憤怒的爸爸“揭去了幾層皮”。可是，我要感謝那次考試，感謝那個“貪婪”的同學，我忽然意識到：生活是屬於自己的，不能老想着依賴別人，一切只能靠自己！
