在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關於讀書小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於讀書小學作文1
讀書是什麼?它是一種快樂。讀書是什麼?它是一種樂趣。讀書是什麼?它是一種享受。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書中有許多幻想，而多讀書，讓幻想變成現實，纔會推動科學的發展，讓人類精神文明更上一層樓。
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書成爲我們的好朋友，豐富視野，充實生活，寫起作文來也得心應手呢!上作文課時，愛看書的同學一個個昂首挺胸，聽老師的指點，胸有成竹。不愛看書的同學東張西望，心不在焉地聽，寫起來翹起小嘴，埋怨起來。哎，書到用時方恨少啊!
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。”可想而知，好書是多麼有誘惑力。無產階級導師馬克思先生在大英圖書館內，幾十年如一日，天天到圖書館讀書，一座便是幾個鐘頭，在他的座位下有一個深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可知道好書的誘惑力有多大啊!
書中的學問博大精深，讀一本好書，如教千個益友。如《上下五千年》中，有開天闢地的盤古，造人補天的女媧，嘗百草的炎帝……一本書的知識太多了。
書非誤我須勤學，同學們，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。多讀書，讀好書，好讀書，用心去讀書，你會知道讀書多麼快樂。
生活裏沒有書籍，好象沒有了陽光;智慧裏沒有書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。
以書爲友，天長地久!以書爲師，功在明日!
關於讀書小學作文2
每當我看到一本好書，我就會捧起來津津有味地看起來。
在我一個人的時候，是書陪伴着我，在我傷心的時候，是書安慰着我，在我高興的時候，書也和我一起分享快樂，在我生氣的時候，是書讓我懂得要心胸寬闊。
有一次老師在上課時，提出了一個這樣的問題：“這什麼發射火箭的時候要倒計時?”全班頓時靜了下來。我心想：“爲什麼呢?我讀了一本書，裏面就有答案。”想完我便把手舉了起來。老師說：“辛鵬程你說。”全班的目光一下了注視向我。時間好像凝固了，我懷着激動的心情說：“發射火箭時倒計時是因爲能給人們更激動……”“說的完全正確，給辛鵬程鼓掌。”頓時全班響起了雷鳴般的掌聲，我不好意思的坐下，心想：“這都是書的功勞，我以後要多讀一些好書。”
以後，我讀書就更起勁了。每當我看到一本好書，我就會馬上過去看，如果是自己的書，我還及時作下批註，不會的字，查閱工具書，不會的問題及時去問家長、老師。這樣下來，我的學習自然就提高了，腦子裏都是好詞好句，寫作文還用愁不知道怎麼寫嗎?
記得有一次在外婆家吃飯看到有一本好書，我便拿住看了起來，一下子就入了迷，連飯菜都放涼了，媽媽喊了我幾遍我都沒有聽到。
讀書就是這樣讓我着迷，不僅能開闊我們的視野，而且能豐富我們的知識，我愛書，更愛讀好書。
關於讀書小學作文3
小時候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏着媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以爲媽媽會給我買一個大蛋糕，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《十萬個爲什麼》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成爲你的好朋友的。”
翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《醜小鴨》、《海的女兒》……她們把我帶入夢境般的童話世界中去，讓我分辨出什麼是善、惡、美、醜;《十萬個爲什麼》，讓我知道了，爲什麼竹子長得非常快?爲什麼食人魚特別兇猛?爲什麼兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了彆扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。“六尺巷”的故事給了我很深的啓發，人與人之間不應該鬧矛盾，應該互相寬容、諒解。於是便主動找他和解，我們又重歸於好。
隨着年齡的增長，我讀書的慾望越來越強烈，看的書也越來越多，家裏的書櫃裝不下了，於是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個星期便可以去圖書館借書。
在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂，在知識的海洋中我得到了成長。
我讀書，我成長，我快樂。
關於讀書小學作文4
自從學校開展了讀書活動，我真正體會到讀書的快樂，因爲我從書中獲得了許多有趣的知識。
書是知識的海洋。這片海洋無邊無際，她隨時張開雙臂，歡迎我去暢遊。撲入她的懷抱，我會感到自己的渺小，就像金字塔前的一顆沙粒。當我拿起書，一頁一頁地翻看着，一頁一頁地品味着時，我又會感覺到自己彷彿變成了一個個故事中的主人公，親自去體驗那無窮的樂趣。
書是我永遠的朋友。這位朋友每次都在我需要幫助時及時出現，爲我慷慨解囊。資料書會讓我眼界大開，懂得更多的知識;童話書會帶我走進一個五彩繽紛的童話世界;作文書會提高我的寫作水平和與人交流的能力。它們都是我的小夥伴，與它們手牽手走進一個個美麗的天地，去一起解開一個個有趣的`問題。當我找到答案之後，心情一定會很快樂，這是因爲我又收穫了新知識。
讀書會讓我學到更多課本上學不到的知識;讀書會開闊我的視野;讀書會使我的課餘生活更加多姿多彩。讀書真是一件快樂的事。每當我如飢似渴地讀書時，我就會這樣想。高爾基爺爺曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍鋪成了一條寬闊的路，只要你熱愛讀書，就會一步一步走到頂端，摘下知識皇冠上的一顆顆明珠。我相信，我以後一定會更加地熱愛讀書，從書中得到更多的快樂。
關於讀書小學作文5
書是什麼?書既是奇妙的萬花筒，更是我的好朋友，他帶着我來到了多彩的世界!
跟着他我來到了海面上，一位武士坐在船上，突然，他的劍掉進了海里，武士連忙用刀在船上刻了個記號，等船靠岸停下時他再順着記號跳入海中找劍。真是好笑!
跟着他我走上了小橋，兩隻小羊在爭論誰先過河，你也不讓我，我也不讓你。咚!咚!她們兩個都掉進了河裏。
跟着他我來到了小河邊，一羣可愛的小蝌蚪在焦急地尋找媽媽，他們找到了鯉魚、烏龜和白鵝，可她們都不是小蝌蚪的媽媽。原來，披着綠衣裳的青蛙纔是蝌蚪的媽媽。
沒有宇航服，跟着他我飛到了遙遠的月球。月球上是沒有生命的。因爲在晚上，月球上的溫度降到了零度以下，而白天陽光直射時又會超過一百度。月球上既沒有水，也沒有空氣，生物是無法生存的。跟着他我還知道了月球在慢慢的離開地球，人類的白天將越來越長……
跟着他我穿越了時空隧道，來到了恐龍時代。那兒有兇狠的暴龍，肥胖的元角龍，善良的甲龍，巨大的地震龍……他們長相各異，性格也不同，把恐龍世界弄得熱熱鬧鬧的。
我讀書我快樂!跟着他我可以走遍世界的角角落落，因爲他是知識的海洋，快樂的源泉!
關於讀書小學作文6
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”每當我看到猶如綿綿浪花的文字時，我都會情不自禁的'發出感嘆——讀書，我真快樂啊!
小時候，媽媽一直給我講童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當我上了幼兒園，我學會的第一首古詩是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個字，把我帶進了詩歌的海洋。
因此，在我上了小學後，我背會了許多古詩。無論是李白的“牀前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時節，當春乃發生”;無論是王安石的“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”;無論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”;我都能倒背如流!
現在，我已經是六年級的一名學生了，雖然學習壓力很大，但是我依然熱愛讀書!課餘時間，無論是羅貫中的《三國演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》;無論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如癡如醉!
書像一盞明燈，照亮了我前進的路;書像一把鑰匙，爲我打開了智慧的大門;書像一艘小船，載我駛向成功的彼岸。書將伴隨我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快樂的呢?
我讀書，我快樂!
關於讀書小學作文7
從書架上抽下一本書，帶着一種泰然的心情，翻開精美的扉頁，沉浸在書的世界裏。每當我讀到如潺潺流水般的文字時，我不禁感慨“我閱讀，我快樂”。
我愛閱讀，愛讀那些作家的小說。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》裏，我伴隨着偉大的夏洛克。褔爾摩斯經歷了一個又一個曲折的案件，我被他的機智過人深深吸引住了。閱讀，使我快樂!
我愛閱讀，愛讀那四大名著，在《三國演義》裏，我彷彿親身經歷了劉、關、張三兄弟征戰天下的戰事。在《水滸傳》裏，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西遊記》裏，我看見唐僧師徒四人經歷九九八十一難，終到西天，取得真經。閱讀，使我快樂!
我愛閱讀，愛讀古代的詩詞。寧靜的夜晚，我彷彿望見了蘇軾的《水調歌頭》裏“明月幾時有?把酒問青天”的情景。我擡頭，看見李白的《古朗月行》裏的“小時不識月，呼作白玉盤”的景象。秋夜，當我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》裏的“長安一片月，萬戶搗衣聲”的場景。閱讀，使我感到快樂。
閱讀，就像一縷陽光，照進了我的心房;閱讀，像一扇心中的大門，打開它，你會得到數不盡的“財富”。學會閱讀，你就會擁抱快樂，來吧，我閱讀，我快樂!
關於讀書小學作文8
於是，拿出封存已久的“閒書”讀起來。陶醉在沁人心脾的書香中，我忘卻了自己。就是在那時，我讀懂了“舉世皆醉我獨醒”的屈原;讀懂了“天生我才必有用”的李白;讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。後來，認識了魯迅。讀他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，讀他的“躲進小樓成一統，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨，他的愛國情，使他在中國文壇發出了時代的音!他並沒有因風雨如晦的環境而倒下，而是用他自己的成就改變了自己，改變了環境，改變了整整一個時代!
我在冥冥中，微妙地體會到其中的奧祕。原來，他們的成功都取決於“堅強”。他們經過了環境之苦，卻戰勝了環境之苦!我釋然了，原來一切不如意過後都將是成功的喜悅，只要你堅強。於是我重新振作起來。考試的失利會在堅強後的明天彌補，老師的誤解將會在堅強後的明天澄清，學習的壓力會在堅強後的明天消散。是書，讓我體會到了無窮的快樂。
人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉於登上高峯，仰望蒼穹的快樂;不依戀於佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質需求的快樂。我只是芸芸衆生中一個最普通的孩子，只是從此不在怕挫折，因爲，讀書，帶給了我堅強，帶給了我快樂。書，自古以來便帶給世界上無盡的饋贈。它使許多人在逆境中站起，在沉溺中清醒。我要站在峯巔對羣山說，站在岸邊對大海說，站在荒漠對沙石說，站在這裏對世界說——我讀書，我快樂!
