在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的以畢業爲話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以畢業爲話題作文1
畢業只是兩個字，卻包含了太多太多。這中間有我的喜怒哀樂，也有我的悲酸苦楚。
用了六年時間習慣學校，習慣了這裏的一切以後，我們卻要分離。在這裏發生的事，我何嘗不是一點一滴的記在心間？
猶記那年，第一次踏入這個陌生的地方，第一次走進教室時，張望着那一張張陌生的面孔，小小的我心中有了一種深深地無助感。值得慶幸的是，幼兒園同學王錦濤也在。我坐到他面前，和他打了個招呼。他愣了一會兒：“你…也在這兒？”“恩，”我點點頭，“記得米奇嗎？”“呵呵，”他環視着四周。之後，我和他聊了很多，聊着我們在幼兒園打鬧的那些日子。直到老師進來，我們才停止。
時間匆匆流逝，轉眼我已是六年級的學生了。以前只能仰望的大姐姐，如今，卻是自己。
“我們說好不分離，要一直一直在一起；就算與時間爲敵，就算與全世界背離……”這是鬱可唯《時間煮雨》裏的一句歌詞，卻正好詮釋了此刻我的內心。
天下沒有不散的筵席，若我可以選擇，那該多好。這一羣可愛的同學，六年來給了我無數感動和快樂的同學，是不是，我們就要各奔東西，從此不會再見了？如果真是這樣，那我願永不分離。
可人總會有新的開始，沒有人可以做到淡漠的分離。我能做的，不是無用的挽留和掙扎，而是離別時堅強的背影與一抹蒼白的笑容，還有懷念。
以畢業爲話題作文2
時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很不捨！
在這幾年來這裏記錄着我和同學們的酸甜苦辣，記錄着我們的努力，記錄着我和老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是捨不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業了，可是老師還是說：要好好學習。”
還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最後是同學們來邀請我去和他們一起玩的。最後我被同學的熱情給打動了，我就和他們一起去玩了，我不想剛來時那麼拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分離了，真讓人不捨，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的捨不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在小學的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。老師、同學，我今生不會忘了你們。
以畢業爲話題作文3
眨眼間，六年過去了，我就要畢業了。即將離開朝夕相處的同學，離開和藹可親的老師，離開讓我生活了六年的母校……心中，有一萬個捨不得……
畢業時，好想再叫一聲同學的名字，和他們說聲再見，可總是說不出口……好想再和同學們一起聊天，可越聊越傷心……好想再和同學們一起爭先恐後的講題，可機會越來越少……
畢業前，我們不懂得珍惜；畢業時，我們只會用淚水代替；畢業後，我們才感覺惋惜……
當我再拿起那張畢業照，指着上面熟悉又陌生的面孔，再緩緩念出他的名字，突然發現照片上有幾滴水，以爲是下雨了，原來自己早已哭成了淚人……
當我再拿起那本沉甸甸的留言冊，一字一句讀的時候，才發現，其實有很多同學欣賞我，而我總對他們很冷漠……
當我再拿起手機，看同學們的照片時，才發現，他們也是那麼的天真，可愛，純潔……
當我再拿起萬年曆的時候，看着上面的日期，從畢業的那天，一直數到今天，頓時發現，原來我們分開已經一個多月……
當我再想起和同學們的點點滴滴，回憶我們在一起打鬧的情景，一起吃飯的樣子，一起學習的時候，眼淚順着臉頰流了下來……
眼淚並不能說明什麼，但能證明我對同學們的愛和想念，畢業了，我只想再問一句：你還好嗎？
回憶是都麼的美好，好像是把我的想念統統裝進了一個盒子裏，盒子裏不僅有我的思念，也裝載着同學們的思念。同學們還給這個盒子取了個名字，叫做：畢業·淚水·珍惜……
以畢業爲話題作文4
還記得……
要拍畢業照了，帶着激動，同學們三五成羣嘻嘻哈哈的朝操場走去，等待着那將我們小學的一切定格在八寸天地的瞬間。
不會有人給你厭惡的白眼，不會再有人在背地裏說你無聊和臭美。
“嘿，你的劉海有些亂”你轉過頭來，頗有些驚愕。因爲一件小事我曾與你爭執，從此討厭你，並處處與你爲敵。請原諒我可笑的幼稚與無知，不要將我醜陋陰暗的一面久留心底。
“我來幫你弄吧!”我主動說。於是，我們相視一笑，前嫌冰釋，默契如初。如果要分開，也要開心的走，把這樣的感動帶上路。
平日不修邊幅的.男生在齊整的校服的映襯下回歸了俊朗，瀟灑。
平日手抱着籃球在陽光下揮灑青春活力的我們，在天書一般的數學難題前努力思考的我們，會在樓梯口奪過女生手中的重物吹着口哨便衝進教室的我們。
我的兄弟們，再見!
攝影師的三角架早已立好。
班主任以嚴厲如常的表情站在攝影師旁，費勁地指揮着，話語中卻滿愛與溫柔。
“再來一次，請同學放鬆一些，開心的笑一笑。”對面的攝影師發話了。
我還來不及想做什麼樣的藝術造型，“3、2、1”攝影師已經開始倒數。“咔嚓”慌張的我只伸出食指和中指比劃出“V”可後來你們笑着告訴我，這樣真可愛。
一切歸於平靜，歸於完美。
不要哭，請不要哭啊!
揮揮手，說再見。流年似水，感動依舊!
以畢業爲話題作文5
總是不喜歡十字路口，因爲這裏充滿了分離;總是不喜歡汽車的站臺，因爲這裏充滿了離別;總是不喜歡筵席後的殘餘，因爲這裏充滿了悲傷…
可是天下無不散之筵席，寒窗數載，我們終於畢業了。望着散夥飯上，一個個醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角溼潤了。曾經多麼想畢業，多麼想離開老師的管束，多麼想一個人自由自在，可是在那一刻，突然有那麼多的捨不得。捨不得大家一起在教室裏讀書的日子，捨不得大家一起遊玩的日子，捨不得大家一起打鬧的日子，捨不得這種大家一起拼酒的場景…KTV裏我們唱着《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認識你，你也不認識我;六年之後，我們還是朋友，那種感覺永遠都不會變，朋友是一生的。
畢業了，美好的小學讀書時代在此圓滿的劃下了句號。在校讀書的日子是沒有了，可是學海無涯，等待着我學習的東西還有很多。剛踏入中學的我，還是個牙牙學語的小孩，我得快速吸收“營養”，努力消化，逐漸使自己長大。前方的道路很遙遠，也許會佈滿荊棘，可是我相信自己一定可以到達目的地。
我不止一次要面對十字路口，要面對汽車的站臺，要面對最後筵席的殘餘，酒後的我是在享受，也是在承受，享受以前的點點滴滴，承受以後的云云種種。
以畢業爲話題作文6
哪一天，當你推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺或玩手機的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時，我想說：酸甜苦辣，你心裏會是什麼感覺?
桌子還在原位，黑板上還有老師同學的字跡，還有那已經是零的大大的倒計時;窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶裏永遠不會忘記的身影，卻都已經消失不見了。再也不會定上好幾個鬧鐘催促自己起牀。再也不會在早讀下課時提着大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩着點進班了。再也不用擔心玩手機的時候會被老師發現。再也不會因想聽歌怕被老師收走耳機而假裝睡覺。再也不會期望因爲停電或其他什麼原因學校放假。再也不會因爲背後給老師起外號而洋洋自得，一到考試就發愁，再也不會期望能多幾節體育課再也不會趁同學不備而偷拍，擔心頭髮不合格而被動走去理髮店再也不會有人喊着那些自己熟悉或討厭的外號再也不會有人下課非拉你去WC。再也沒人給你跑腿還不受跑腿費，再也不用千方百計想理由請假了，因爲沒課了。有些人，或許永遠都不會相見，一別即永別。
六月，離別。告別了那些三年都沒有說過一句話的陌生同學，告別了那些明明彼此傷害卻不願低頭的昔日好友。或許這一次一別，有些人就永遠不會相見了，一別即永別。
以畢業爲話題作文7
校園裏有我快樂的生活。每天早晨可以和可愛的同學見面，那是一件多麼幸福的事。
與同學像小鳥一樣在天空自由飛翔，那是一件多美妙的事啊，期末時同學和老師一起緊張的複習，那是一件多麼開心的事啊。而現在我正面臨中考，中考就意味着我將要和我可愛的同學說拜拜了，和三年來每天苦口婆心爲我們將來做鋪墊，給我們知識，叫我們做人的老師。還有培育了我們三年的母校。
以以前我總是盼着畢業，總想着看看外面的世間是怎樣的，畢業的渴望，讓我步入深淵，把學習拋在腦後。只怪那時的思想不成熟，每天都盼着畢業，想着玩把學習忘在腦後，也不認真學習。
心裏總想着好玩想着怎樣時間才能流過。現在我面臨中考，在第一次月考時，面對着這甲骨文似的語文試卷我不知所措，我該怎沒辦，造成今天這樣的後果我能怪誰。怪老師，怪父母，怪同學不不能怪他們要怪就怪自己，只因爲當時太無知，太幼稚，荒廢了學業，浪費了青春。現在要畢業了才知道珍惜。人總是在失去後才知道珍惜我不例外，因爲我也是人，說到這我覺得我真不像是個人因爲人都會學習而我不會我只知道玩不愛學習。
快畢業了，在面對我夢寐以求的時刻前。我已不像從前那樣渴望了。因爲我要畢業了我有太多的東西要留戀，我留戀和同學的快樂時光，留戀老師的苦口婆心，留戀培育我的母校。我更留戀學習。
以畢業爲話題作文8
光陰似箭，日月如梭;時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中迴響……一眨眼間，六年的小學生活即將結束。在這六年裏，我們一起哭過、一起笑過、一起瘋狂過。漸漸地，我們成了一個密不可分的大家庭，我們沉浸在這快樂的氣氛當中，無法自拔，你怎麼也不會想到，一個家庭即將要分別的場景，每每想到，淚水就在眼睛裏打轉。因爲——我捨不得你們!
我們這個家庭，它的名字叫做“友誼地久天長”，這是我們班級統一決定的。我們這個家庭，成員85名，可謂是一個龐大的“大家庭”啊!
回到過去，那段美好的回憶，被時間的海浪衝到童年的沙灘，同學之間，老師之間，師生之間，已經有了無法用語言衡量的最純真的愛。
六年時間的磨練，讓我們從一個懵懂的小孩子，變成機靈穩重的大孩子，是老師，老師給予了我們知識，我們感激老師!六年時光匆匆流逝，我們也在一天天的成長，可老師都老了……他們頭上長出了“銀髮”，而那“銀髮”中的一根，可能就是因我而長吧?老師爲我們付出的一切真的太多太多了，但我們卻怎麼也報答不起!小學的啓蒙老師，也是我們最重要的起點，所以，我們的起點總因老師爲我們的付出而變得紮實，我們應該向老師真心說句：老師辛苦了，謝謝您!
在面對分別，我們還是要樂觀。既然事已過去，又何必跌落下失落的低谷呢?我們應該好好學習，去繼續奮鬥!
再見，我的老師同學;再見，可愛的母校;再見，難忘的六年!
