忙碌而又充實的一天又過去了，我相信大家都是有收穫的，是時候靜下心來好好寫寫日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家收集的五年級日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級日記 篇1
每次媽媽帶我去薈聚玩，經過一樓時常看到一個景象，一樓有片寬闊的滑冰地，有許多和我年齡相仿的小朋友，穿着溜冰鞋，在其中有的象靈活的燕子來回穿梭，有的象在跳輕盈柔美，有的象條小魚在人羣裏游來游去……。再看那些初學者，只能扶着欄杆，小心翼翼移動步子，一個個象小“烏龜”在爬行。我心裏想，這有什麼難的，就讓媽媽也給交了錢租雙溜冰鞋，我要學溜冰。
交完錢拿到了鞋子，我立刻躍躍欲試，笑呵呵地換上了溜冰鞋。剛想邁步，我就發慌了，雙腳就像灌了鉛一樣重，不聽使喚。但是我還是硬着頭皮滑了一下，可溜冰鞋一開始就給了我一個“下馬威”摔了一個“四腳朝天”，我又艱難地站了起來，沒想到又跌了下去。這一摔，把我的膽子也摔小了，心怦怦直跳，兩隻腳也直髮抖，整個人緊張極了，我終於知道學溜冰說起來容易，做起來怎麼比登天還難啊!
“不溜冰了，休息一下吧!”媽媽勸我。“不!”我不服輸，鼓起勇氣，牙一咬，又重新邁步，可是溜冰鞋偏偏和我作對，“哎喲!”我又摔了一跤。媽媽在一旁看出我的心事，走過來語重心長地說：“小寶，學溜冰要找到訣竅，掌握要領，而且要不怕摔。”我覺得媽媽說得很有道理。我就看別人怎麼滑。哦，原來我和別人的姿勢不一樣，別人的身子是向前傾的，而我是直立的，別人滑行時，兩隻胳膊自然擺，兩腳交替點在地上……這下我知道了。於是我都認真地練，一步、二步、三步……。
從這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。現在我的溜冰水平那可是沒話說，不信哪天和你比試比試!
五年級日記 篇2
今天，我和媽媽一起去超市，媽媽說:“今天我只帶了200元錢，你二小幫忙計算一下，不要超過300元錢，行嗎？”
這不簡單嗎，我爽快地答應了，就開始精打細算了起來。到了半路，媽媽停了下來，我問：你。“怎麼了？”
“這個洗衣液一般都是大瓶的比較划算，可這次爲什麼好像是小瓶的比較划算呀，你來算一下好嗎？”
我答應了，便一看，一瓶大的洗衣液要36元錢，一共3千克，一瓶小的要20元錢，一共2千克，我便開始計算：36÷3＝12（元）20÷2＝10（元）12元＞10元。我算好了之後，回答媽媽：“媽媽是小瓶的比較便宜。”
於是，我們便拿了兩瓶小瓶的。媽媽說看來買東西還不能只覺得大瓶的比較便宜，有時候小瓶也比較便宜的呀。”我們繼續購物，快要200錢的時，我就提醒媽媽，媽媽知道了便去收銀臺結賬。
五年級日記 篇3
車道中央，總會有幾條黑白相間的斑馬線。它們有規律的並排，構成了一道美麗的風景線。閃爍着的交通燈，紅黃綠依次變化着，意示着人們是否能夠通行。
人們的生活中，處處離不開交通，時時刻刻在交通中徘徊。也許，會因爲那一剎那的疏忽，給你帶來終身的遺憾。
走在路上，時常會看見司機駕駛着車輛飛馳而過，他揚長而去後留下的是令行人恐懼的目光。假如這位司機急轉彎時沒有控制好或許會從高架橋上拋出墜落；若在繁華區域加速行駛，總會不可避免地衝撞行人或公用設施，無辜的人會因此受傷，給他們帶來沉重的痛苦與災難。
“紅燈停，綠燈行，見到黃燈等一等。”這是我們在幼兒園就朗朗上口的歌謠，爲什麼長大以後，反而不明白了呢？
等一個紅燈只需要一分多種，有的地方甚至只要二十幾秒，需要等待的時間如此短暫，可還是有闖紅燈的'行爲出現。尊重是互相的，只有遵守交通法規，做一個好公民，才能得到別人的尊重。
讓我們共同努力起來，讓交通不再擁有噩耗傳出，讓每一個人的臉上洋溢着笑容！
五年級日記 篇4
也不知道爲什麼這麼快就到了最後一天。今天班主任老師不在，這就意味着我們要帶六節課。第一節課的時候，我們在黑板上寫了幾個問題讓大家回答。同學們寫得極認真，每個人都在寫完之後小心翼翼地交上來。
大家有的回答得讓人哭笑不得，有的又讓人感動得要命。之後我又用了一節課查前一天讓大家背的英語課文，lzh也總結了前一天的數學作業。
中午大家在圖書室決定給每位同學寫一些贈言。我們剛好還剩一些小糖果，就用便籤紙寫了幾句話貼在糖果上。最後倒數第二節課，我們交了大家《音樂之聲》裏的片段，大家的嗓子都很不錯，也很配合我們。最後一節課我們發了小糖果和寄語，底下的幾個同學已經開始哭了。後來我們幾個分別說了幾句話，然後我就崩不住了，全班的同學幾乎都趴在桌上哭。不過後來我們帶大家出去，大家的情緒也漸漸平復下來了。
同學們對貼人有一種奇特的執念，但玩着玩着，大家就開始合影留念了。小朋友們爭相和我們拍照，還有同學偷偷把小禮物塞給我們。後來玩着玩着，夕陽西下，大家也都要去吃飯了。同學們圍着我們，把我們送到校門口。淚水模糊笑臉和夕陽，一轉頭，心想，大概明天會再見吧。
五年級日記 篇5
我是一個很不愛說話的人，一個很少爲陌生人做事的人。就在我上一年級時發生的一件事，至今連我的爸爸媽媽都不知道的一件事——我爲一位老奶奶做了一件事。這雖然是一件小事，卻給我留下了很深刻的映象。
有一天我快樂地哼着小調走在放學的路上，這時一個頭發已經斑白皺紋像刀刻一樣的老奶奶拿着一個大袋子在樓下轉來轉去。她一會兒向上看看，一會兒嘆着氣。我當時真想去問問她怎麼了，可是怎麼也沒勇氣走過去。正當我在“沒勇氣”和“一定要去問”這兩種矛盾的心情間徘徊時，突然聽到一個蒼老的聲音說：“小朋友，你能幫我一下嗎？”我向四周看了看，沒有別人了，於是我肯定那位奶奶在對我說。我走到老奶奶身邊，小聲問：“老奶奶什麼事啊？”老奶奶面帶微笑地說：“小朋友啊，我這裏有一袋吃的和一個小鍋，我的孫女今天一天沒吃飯，她們家的鍋壞了，她沒時間去外面吃，你能幫我把東西送到她家嗎？她家住在這個樓的5層右手邊，你把東西交給她然後讓她下來，就說一個老奶奶在叫她。我年紀大了，上不動樓，在這裏叫她她又聽不見，我聲音也喊不大！”
我一聽，天哪！這種事哪能讓我這種膽小鬼辦呀！可是爲了幫奶奶的忙，我走上了樓，每上一層臺階雙腳都感到很沉重。終於到了五層，剛要敲門的手又停在了半空中，手心裏也出了很多汗，心怦怦直跳，始終不敢敲門，甚至在想這是不是五層？是不是右手邊？屋裏有沒有人？若是有人會是我要找的人嗎？猶豫中我想到了那位老奶奶會不會急呢？於是我下了很大決心輕輕敲了門，沒有腳步聲傳過來。於是我又敲了更大聲，終於有一位姐姐給我打開了門。這時我腦中一片空白，不知該說什麼了，我想了半天，終於說出：“有一個老奶奶讓我給你送東西來了，然後讓你下樓去，她在樓下等你。”此時的姐姐表情越來越不好，但她還是跟我下去了。到了樓下，老奶奶拉住姐姐不知在說些什麼，姐姐的眼睛溼潤了，慢慢地笑容回到了她的臉上，奶奶也笑了。等姐姐走了以後，老奶奶說：“唉！這個事終於解決了，她終於能原諒我理解我了！”原來啊，姐姐和奶奶鬧矛盾了，因爲姐姐一天沒吃飯，老奶奶專門來給她送吃的，姐姐被感動了，她們又和好了，我看了心裏暖洋洋的。
其實在我們周圍肯定有很多需要幫助的人，我們都可以獻出自己的一份愛心，雖然幫助別人並不會得到物質上的回報，但是它將會帶給你一個快樂的心情。自從幫了那位老奶奶後，我幫人再也不會猶豫了，因爲我奉獻我快樂！
五年級日記 篇6
我家的天棚陽臺上種了許多花。一天傍晚，媽媽拿着花剪向天棚的陽臺走去，我懷着好奇心也跟着上去。
到了陽臺上，只見媽媽用花剪把一盆花左剪剪右剪剪，我便大叫起來:“媽媽，不要把好好的一盆花剪光呀!”媽媽笑着說:“女兒，你在說什麼呀!我是修剪一下這盆花嘛。你看，它長得枝條這麼亂，把它修剪一下，會顯得更美呢!”聽了以後，我才明白過來。
看着媽媽修剪花的樣子，好像挺有意思的，我便央求媽媽教我修剪，媽媽答應了。她邊說邊示範給我看:“花卉整形修剪也有學問。比如這盆茶花，這種花要適當‘除蕾’，過多的花蕾會消耗營養成分，每一小枝留1-2朵即可，多餘的花蕾冊掉，這樣花朵纔開得鮮豔!”媽媽走了幾步，指着旁邊的一盆菊花說:“這種花春天已‘摘心’，將主莖或側枝的頂梢剪掉，促使其下部腋芽的萌發，多分枝，並形成多花頭和優美的株形。”隨即，媽媽叫我對一盆茂盛的櫻花“疏枝”，將枯枝、病蟲枝、纖細枝、密生枝剪除掉，最後將整株花剪成“球”形。接着，她讓我把米蘭修剪成平整的“一”字形，使之美觀奪目。媽媽檢查後，點點頭，滿意地笑了。
通過觀察、實踐，我真正領會到媽媽說的:花卉整形修剪也是一門學問。
