在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我有一個同桌，叫毛熠瑩，她非常膽小。她的數學成績不錯，經常受到老師的表揚，所以當上了數學課代表。她非常害怕同學，不敢大聲地爲自己辯解。
有一天下午，一個同學剛要做作業，突然發現自己的數學課堂作業本不見了就去責備毛熠瑩，問她要。問好後，她才發現本子沒發下。她趕緊去發，由於同學們在下面起鬨，毛熠瑩亂了手腳。我心想：現在可以看好戲了！果然不出我所意料，她發了半天，才把本子全部發完。發完後，毛熠瑩回到座位，眼淚在她眼裏打轉，彷彿隨時都可以掉下來似的。毛熠瑩這時趕緊拿出眼藥水，分別在兩隻眼睛裏滴了兩滴，然後馬上閉上眼睛。我心想：毛熠瑩原來還會維護自己的尊嚴啊！我對她說：“別裝了，我早知道你在哭，你還往眼裏灌眼藥水，我都知道！”她彷彿事情沒發生似的，說：“什麼哭不哭的，明明是我在滴眼藥水！”但她說這話也是非常小聲說的。
毛熠瑩害怕同學，更怕老師。有一次上數學課的時候，老師點到毛熠瑩的名字，讓她回答問題。毛熠瑩慢吞吞的站起來，同學們用目光等着她說出答案。毛熠瑩的臉瞬間紅了，紅得像一個紅紅的大蘋果。回答了半天，才把答案說出來，但聲音小的比蚊子發出的聲音還小。我坐在她旁邊，也只能聽見一點點。她回答完問題，老師不高興地讓她坐下了。
毛熠瑩的成績還行，但如果在膽大一些那就更好了！
同桌的作文 篇2
我的同桌就是一個奇葩少年。且聽我一一道來。
姓名：王某某
No。1
藏書事件
本人反應較慢，於是王某某抓住我這個特點，語文課前，他眼疾手快地將我們的筆袋互換，我當然知道他換了東西，便將我們的語文書及筆袋全部換過來，我舒了一口氣，這下我大可放心了。
上課時，智老師講的精彩之極，我也聽得津津有味，認真的做筆記，總結出的自認爲是超級精華的，也全都工整地寫了上去。突然老師問到一個問題，我好不得意，因爲我昨天晚上做了有關這個問題的答案——說到答案，我的答案呢？？？我急忙翻到書的最前頁，我的名字呢？我急忙伸過手去翻開王某某的最前頁：自己精心設計的大大的一個漂亮的簽名——王曉婷，後面是他的亂哄哄的筆記。我頓悟了，可隨之而來的還有給我柔軟的小心臟的沉重的打擊。我不斷地對自己說：“冷靜，冷靜，不能發火，他就是這個樣子，這是他的天性，你要容忍——什麼？叫我容忍？？？我怎麼能容忍？他就是很壞。”我用盡自己的氣力，一巴掌扇過去，“啪”的一聲，大家的目光都朝我看來，我頓時臉上火辣辣的，躲過衆人的目光，趴在了桌上。
因爲不想浪費時間抄筆記，所以去老師辦公室複印，可是要上操了，就自己抄吧。
上操時，王某某被老師請“喝茶”。我心裏平衡了許多。
No。2y
借書事件
換在今天的政治課，我忘帶了政治書，理應當站十分鐘，可正讓我氣憤的王某某卻拿出來2本書，扔在我桌上，並說：“行了，坐下哇。”雖然是一個簡單的動作，一句簡單的話，我卻很感動，淚水在眼眶裏打轉，我望着天花板，使淚水流回去。我看着書，心裏覺得王某某也不是完全壞的，他只是調皮罷了，他是有愛心的，而且不記仇，突然覺得自己方纔有些過分了。
下課後，我打開他的語文書，上面都是凌亂的字，我都認不出來，可是在我的書上，他做過的筆記，雖然字寫的不好看，但都是整整齊齊，一筆一劃寫成的，雖有些錯別字，但是這足以讓我感受到了他身上的可愛童真的一面。
每個人都不是十全十美的，但至少他們都有值得別人學習的優點，像王某某一樣。
同桌的作文 篇3
我有這樣的一個同桌，她的名字叫做楊海燕，一頭黑漆漆的頭髮，一雙圓溜溜的眼睛，大家常說她的眼睛在瞪大一點就要比牛的眼睛大了，一張嘴很會說話。她在班裏被人叫做“伶俐嘴”。她有許多優點，也有一些缺點。
記得有一次，我的鉛筆袋被我班的“搗蛋鬼”拿去了，被她知道了，她就跑到那位男生面前有他把鉛筆袋還給我，可是他不肯，“伶俐嘴”又說：“我告訴老師去了。”那男生聽了嚇了一跳，就把鉛筆袋給了我們了。
她的缺點就是到到愛說“慌”記得有一個夏天同學們都在玩溜溜球，就我沒有，因爲我就比較窮，海燕知道了就騙了她媽媽說她要買溜溜球，一個5塊，她媽媽拿給她了，可是她卻買了兩個，她說是給我的，我很高興。
她就是我的同桌，你們想要跟她做朋友嗎？
同桌的作文 篇4
我的同桌是一名可愛，熱情有時又很淘氣的女孩，但她在男生眼裏算是兇的吧！就因爲這，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那麼兇吧，不過她的內心是膽小的。
我們同桌時，剛開始還不是很熟，但彼此倒也合得來。過了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業，一起玩，有時甚至還會一起“欺負人”，所以成了身不離影的好朋友。
有一件事情令我至今難忘，雖然是一件非常普通的事，但是她讓我知道了什麼是友誼，也體驗了友誼的力量。
一位男同學拉了一下我的辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過他，他把我推到欄杆上，我的手被欄杆外植物的刺給刺到了，留了點血，那個男生又沒跟我道歉，我覺得很委屈，就傷心的哭了。這時，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然後問清情況後，二話不說，從到那個男生前，把他訓了一頓，那個男生說不過她，只有投降求饒。她訓完後，不顧後面傳來的：“母老虎，母老虎”之聲，笑眯眯地向我走來，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看着她。
就這樣，我們的關係在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進。雖然我們以後走的路不同，但是我們的心是相通的。
快畢業了，我真捨不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個微不足道的同桌和她的友情。
對了，你想知道我的同桌是誰嗎？她就是嘉麗。
……
同桌的作文 篇5
她濃密的'眉毛泛起層層漣漪，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露般清澈透亮的眼睛。不過，你別看她眉清目秀、文靜乖巧的樣子，實際上卻有着一顆活蹦亂跳的心呢！
這不，讓她萬分痛苦的時刻又到了——交作業！近了，更近了，課代表終於來到她的身邊，像一座泰山站定，嚷道：“快交作業，就只剩你沒交了！”在這火燒眉毛之際，但見她臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。你以爲她就要屈服了嗎？不，這可難不倒她。果真，她嘿嘿一笑，表情是那樣詭異，又是那樣狡黠。突然，她把頭猛地一紮，像一條滑溜溜的泥鰍似的從課代表身邊閃過，又以迅雷之速逃走了。留下的只有無奈搖頭的科代表。
一波未平一波又起。老師正在講課，她的手卻窸窸窣窣地在自己的抽屜裏摸索着，一副悠然自得的模樣。她總是裝模作樣地在自己的課桌上準備好橡皮和尺子，以備不時之需。正當她要大顯身手時，老師的目光卻像兩柄閃着寒光的利劍掃射着她。她一驚，臉色慘白，眼睛瞪得老大。你以爲她就束手就擒了嗎？不可能！不一會兒，她就似模似樣地抄起尺子，動作十分嫺熟，又目不轉睛地盯着橡皮，裝出一副認真聽課的樣子，老師只好將利刃般的目光轉移。
逃過一劫的她，安分了一會兒，又玩起了橡皮。忽然，只聽到“砰”的一聲，橡皮像是接受了命令，像導彈似的飛上了“天空”，又穩穩地着陸在“基地”上。目睹此景的我，不禁爲她捏了一把汗，可她卻看着橡皮沾沾自喜，正用手捂着嘴巴偷樂，一味沉浸在自己的歡樂世界中，殊不知她已再次引起了老師的注意。我眼睜睜地看着老師悄悄地從粉筆盒裏取出小粉筆頭，像射擊運動員一樣瞄準，抿着嘴巴，輕輕一投。緊接着，天空中劃出了一道美麗的弧線。“啪”的一聲，不偏不倚地打在了她的頭上。她不禁一愣，四處張望，忽然恍然大悟，迅速把橡皮尺子往裏一推，端端正正地坐好了。老師看着她又好氣又好笑。
哎，這就是我的同桌啦，雖然很調皮，但也很可愛。
同桌的作文 篇6
我的同桌長得比我高大，一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的短髮。她平時很愛穿像男生穿的衣服，她的性格豪爽、大大咧咧的，像極了小男生。她很愛玩但不愛學習，經常被老師批評。在大家的眼中她是個調皮搗蛋的學生，但她卻做了一件深動人心的事改變了大家的看法。
有一次體育課，同學們集羣合夥的操場上踢足球，大家越踢越激烈。忽然，一位女同學摔倒了，她的手掌和膝蓋都在流血，同學們都圍着那位受傷的同學但不知所措，大家都愣在那兒。那時，我的同桌從不遠處聽到哭聲，立即向人羣跑過去，一看是同學受傷了，還在流着血，她毫不猶豫地取下勃子上的紅鄰巾包住傷口，然後大聲說：“你們還愣在那幹嘛？快來幫忙啊！送她去校醫室。"在她的呼喚下，有幾個同學就過去幫忙，她們齊心協力把那位受傷的同學送到校醫室。
一下子，我同桌做的事蹟傳遍了整個校園，老師們、同學們都表揚她，也徹徹底底改變以前對她的看法。
每當同學們提起那件事時，她只說舉手之勞而已，但在我心目中她不但是我同桌，更是我學學的榜樣。我應該學習她那樂於助人之心，在別人危難之時伸出緩住之手，我的同桌爲我上了刻骨銘心的一課。
同桌的作文 篇7
最近，大名鼎鼎的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚一行人，經過了一路的奔波，來到了我們班學習知識。可是，他們到底和誰同桌呢？
跟豬八戒？嗯……應該不錯。跟他坐在一起，可以顯現出來小姐的美麗和聰明，考試一定比他高！哦！不不不不！之前一直聽說豬八戒遇上美麗漂亮的小姑娘會流口水……真噁心！還聽說豬八戒的吃相讓人看了更噁心，狼吞虎嚥的，像被餓了好幾個月的狼。唉，還是不跟他坐了！以免毀了我的形象。
跟孫悟空？嗯……也還算可以。要是我遇到了危險，他還可以跑來救我。我跟他坐不僅可以學會一點兒本事，就像分身術啊，筋斗雲啊之類的，還可以讓別人不會欺負我。讓我考慮考慮……不不不，萬一哪天孫悟空看走了眼，把我當成小妖精給打了，這可怎麼辦？天啊！真不敢想象！唉，爲了保險起見，還是不跟他坐在一起吧！
跟唐僧？嗯……當然可以！他長相還不錯，又不像豬八戒一樣吃相難看，會流口水。可是，爲了保證萬無一失，還是要經過我再三考慮……不行，絕對不行！萬一哪一天唐僧送我個帽子，其實是個緊箍咒，如有哪天我惹怒了他或考試考的比他高，他還不念咒語緊死我？那可不行！爲了不要一失萬無，還是不跟他坐了！
那跟沙和尚？嗯……這師徒四個人，數他最老實。他不像豬八戒一樣醜陋，不像孫悟空一樣上課會開小差，更不像唐僧一樣心狠手辣，會念咒語。不錯！就跟沙和尚坐同桌吧！
跟沙和尚坐了同桌後，我才知道，沙和尚其實是有很多毛病的，上課打瞌睡，吃東西，書包破破爛爛的……唉，早知道就不和他同桌了，原來的同桌比他好多了！於是，第二天，我寫了1000多字的信給老師，堅決要求換同桌，老師同意了。
“快醒醒！老師叫你回答問題了！”同桌唐XX邊喊，一邊用力地推着我。“仇韻雯，仇韻雯！”老師用她的尖噪子叫了起來。我迷迷糊糊的回答了問題，坐下後，我想着剛纔的白日夢，不禁心想着：看來世界上所有人都有各自的缺點和優點，正如宋朝大詩人蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。可能連天上的神仙也有不同的缺陷吧？“仇韻雯回答問題！不要開小差！”老師的尖噪子不知道哪個時候又冒了出來……
同桌的作文 篇8
我的同桌陳軒昂有一個全世界人都想不到的習慣——吃紙！不騙你，真的，我常看見他把一張紙吃下去。更令人意想不到的是，他竟然還說很好吃，真是瘋了！
一次下課，陳軒昂閒着沒事幹，撕下一張記作業的紙，用黑筆塗上顏色，邊塗邊說：“給紙張調個味兒，這樣味道更鮮美！”說着，把那張已塗好的紙，揉成一團，就往嘴裏送。我連忙制止：“你吃什麼不好偏吃紙啊！還用黑筆塗色，惡不噁心啊你！”他卻不以爲然：“這有什麼，反正我都習慣了，再說，紙不也很好吃嗎？你來吃吃看！”說着，他遞給了我一張紙，我可不吃，還給他說：“那還是給您老自個兒享用吧！我可沒那份閒情逸致！”他倒也答應得爽快，一邊砸砸嘴，一邊又把那張紙揉成一團往嘴裏送。沒一會兒，那張紙就入了他的肚子裏。我看了都想吐，這麼髒的東西他也吃，腦子沒壞了吧？真怪！
爲此，我常勸他：“你還是別吃了吧！這樣你的肚子會壞的！”“沒關係，我患了闌尾炎，說不定吃紙能治這病呢！我要大膽嘗試，將每一種紙都吃。”他幽默、天真地說。“你覺得吃紙真能醫什麼病嗎？頂多是加害於身體！我循循善誘，可他依然我行我素，照樣吃紙不誤。
吃紙可不好！可固執的陳軒昂卻拼命吃，我有時都忍不住問自己：”他到底是不是人，爲何對吃紙這麼感興趣？“我覺得，這習慣不僅壞，還很怪！陳軒昂同學，麻煩你戒紙吧！爲了你的健康！
