在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的幫助同學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助同學作文 篇1
今天下午放學回家時我和李玥瑩、趙鵬博一起在一年級一班那裏玩，李玥瑩橡皮泥上的工具（小章魚）掉到了地上，趙鵬博撿起來說：“這有什麼用”？然後扔到了地下室下水管道里面，我讓趙鵬博給李玥瑩說對不起。
回頭看見李玥瑩的眼淚在眼眶裏打轉，馬上就要流下來了，我對趙鵬博說：“你爲什麼要欺負我們班的中隊長”？他說：“小章魚有什麼用，真幼稚”。我感覺他真是不好的學生。我把這件事告訴了大隊部李老師，李玥瑩不哭了，我們就上車回家了。我認爲我們應該對同學互相幫助、互相關愛。我一定不向他學，要做一個好孩子。
幫助同學作文 篇2
當你有題不會寫時，當你沒帶飯費時，當你需要我攙扶時，當你需要幫助時，我總會出現在你身旁。當你擡頭看我時，我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。
一天早晨，我來到學校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會兒皺眉，一會兒撓頭，左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。於是我問：“怎麼啦？”
她撇着嘴說：“我忘帶錢啦！”我還沒等她說完我就從錢包裏拿出了一份兒飯費。舉到了她身前，微笑着說：“喏，我帶了兩份，沒事你明天再還”說完，她接過錢，點了點頭說：“謝謝你！”說完我們就上課了。
還有一次實踐活動，老師帶領我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪着將近兩米高的架子前瑟瑟發抖。我在後面拍了她一下，說：“來別害怕，我來帶你上去，跟着我上來，咱們一起爬。”說完我就拉着她的手爬了上去，這時當我剛把她拉到網子上時，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”
“沒事！沒事！咱們來這不就是挑戰自我的嗎？來我帶着你。”她聽了之後，抿了一下嘴眼裏一口唾沫，也下定決心跟着爬了上來。當我爬過網子時，回頭看了一眼她，說：“上來了嗎？上來了以後跪着爬，手扶在輪胎邊上。”
“好的，”她應聲回答。說完她跟了上來。
過了一會兒，我快爬完輪胎了。我回頭一看，她已經爬到了一
半，可是停住了，於是我說了一句：“加油！就快到了！眼睛別往下看，向前看！就這樣在我的幫助下她成功了。”
當她成功時，她高呼：“太好了！我成功了！謝謝你，要不是沒有你我才過不來呢！”
“哪裏，哪裏。”我撓了撓腦袋說。
這就是我，一個愛幫助同學的我。你喜歡嗎？
幫助同學作文 篇3
有一次下午放學的時候，由於該我值日，所以我回家的較晚一些，當我值完日，走到我家樓下時，發現我的同學任珏鑫站在我家樓下看上去還很焦急的樣子。
因爲我們倆在一個小區住，我問：“你作業做完了嗎？你吃飯了嗎？”
“做什麼作業，吃什麼飯啊,我把家裏的鑰匙丟了，到現在都沒找到。
他沮喪的說道。我說你再好好找找，比如書包裏，口袋裏都找了沒？我也有些着急的給他出主意。他無奈的說：“找了，都沒有找到，我想去學校看看，書包先放你家！”我與你一起去學校找吧，不用我一個人去就行了。
我一邊說着，一邊接過了他的書包。
過了一會，叮、叮、叮，我家的門鈴響了，我開門一看是任珏鑫，從他無精打采的樣子上看，我一猜就沒找到鑰匙，給你媽打個電話吧！我又給他出注意。對！他眼睛一亮又有了精神，急忙拿起電話並熟練的撥通了他媽媽的電話，但任珏鑫打完電話並沒有顯得高興，還是一臉的無奈。我一問才知道，他媽媽一時回不來，於是我就安慰他：“沒事，就先在我家待會兒吧！”
就這樣任珏鑫在我家，我們一起吃過飯，又一起寫作業，剛寫完作業時，他媽媽打來電話說回來了，他這才與我告別。
我認爲同學之間就應該互相幫助，你幫助了別人，你也會得到別人的幫助。
幫助同學作文 篇4
當我們幫助別人時，別人心裏會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們心裏同樣會感到溫暖。
在我的記憶裏，有一次中午的'時候，天空變得陰沉沉的，像一塊隨時都擠得出水的抹布，不一會，“嘩嘩！嘩嘩！”下雨了，豆大的雨滴從天而將，毫不留情的打在每一個角落，同學們打着雨傘，雨滴在雨傘上發出“滴滴答答”的聲音，就像一曲好聽的樂曲，我跟幾個沒有帶傘的同學，焦急的等待着大雨變小。丁小洹看我還不走，心想“熊婧肯定沒有帶雨傘，我跟她一起走吧”丁小洹走到我跟前，說：“我們一起走吧！”我就像看到救星一樣，急忙拉着丁小洹的手，連聲說謝謝！
我們邊走邊談，在歡快的談話中遇見了丁小洹的媽媽，她媽媽催她趕快回家，丁小洹跟她媽媽說：“我先把熊婧送回去，然後就回家”她媽媽埋怨：“這麼大的雨，看，你的衣服都淋溼了。”丁小洹說：“您先回去吧，我馬上就回來。”她媽媽搖搖頭，走了。丁小洹一直把我送回家，她才走。
互相幫助是我們人類的美德。也許，在你看來，微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭的溫暖，願每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍每個角落，溫暖更多的人。
幫助同學作文 篇5
你只要處處留心，生活中會有很多智慧。一天，我一進教室，就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的，我猜她一定遇到了什麼困難了。我放下書包，去詢問原因。
小紅說：“我打不開我的汽水瓶了。”我靈機一動，想到爸爸幫我打魚罐頭的時候.....
於是，我學着爸爸的樣子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍幾下它的底部，然後把汽水瓶直過來，用力一擰，果然吧汽水瓶擰開了。
小紅連忙說：“謝謝你幫我擰開瓶蓋。”“都是朋友，不客氣!”我自豪地說。
今天，既幫助了別人，又快樂了自己，真開心!
幫助同學作文 篇6
今天我很高興，因爲我幫助了同學。
下午下了體育課，大家都很渴，都要去接水。那時水已經剩的不多了，每個人只接了一點兒水。我接完水後立刻喝了下去，然後又去接水，這時水桶已經空了，水管也不流水了。只有高遠一個人在那裏不停地摁紅開關，還不停地說“我要喝熱水！”原來他杯裏剩下半杯涼水，他想加點熱水喝。這個時候，涵文正好也在旁邊，因爲個子高，他把空水桶舉起來，高興地對高遠說“飲水機裏還留了一點水！”我看見了就給他們出了個主意。
首先讓涵文舉起水桶，然後讓高遠把他杯子裏的涼水倒進去。因爲底下原本還剩一點熱水，新水加進去，下面的熱水就可以流出來了。高遠高興地歡呼“噢！噢！我有熱水了！”他還對我說了聲謝謝。這真是既喝到熱水，自己杯子裏的水也沒少。
俗話說：辦法總比困難多！只要動腦筋，就會有辦法。
幫助同學作文 篇7
清晨，我高高興興地走進校門，哎呀，同學們怎麼都眉飛色舞，每人手裏都抓着一把錢?
我奇怪極了，連忙問“小靈通”——同桌小馬。小馬見了一臉迷惑不解的我，詫異地問道：“難道你忘了，今天是秋遊交費的截止日!今天不交，就不能參加秋遊了。”
我聽了，頓時傻了眼——糟糕，忘了向媽媽要錢了!家裏又沒人能給我送來，這可怎麼辦呀?
這時，班主任丁老師走了進來：“同學們，請按學號排隊交秋遊用費!”同學們紛紛上前去交了錢。輪到我交了，我跑到丁老師身邊，賠着小心，說：“對不起，丁老師，我忘記帶錢了…”
“什麼!今天就截止了，如果你還想參加，就去打電話，讓家長送來!”
聽到了丁老師的“咆哮”，全班的目光都落在了我的身上，大家紛紛議論起來：
“哎，咱們班又多了一個‘馬大哈’!”
“幸好我帶了，否則，我也得挨訓了!”
……
我聽了，心裏很不是滋味。
下了課，我緊皺眉頭，坐在椅子上，苦惱極了：叫媽媽送過來吧，我回家又要“100字檢討”級的“VIP待遇”;不送嗎，秋遊就與我“無緣”了!這時，好朋友小俐走了過來：“小蔣同學，我有個‘重大決定’——將我的‘全部資產’——40元整‘捐獻’給你!”說罷，兩張20元紙幣出現在我的桌上。我心裏暖暖的，要知道，小俐的零花錢可楚在“國家級貧困”的“狀態”呀!着40元……那樂於助人的小紅也“從天而降”誇張地將35元遞給我，不聲不響地走了。這時，小馬走了過來，看見“我”的錢，吃驚極了：“你…你不是沒帶嗎?怎麼會事?”
“祕密!”我笑着跑出了教室。
這件事讓我改正了“粗心”這個壞毛病，讓我享受到了被別人幫助的快樂。更讓我明白了一個道理：我們每個人都應儘自己所能，給予他人，幫助他人!
幫助同學作文 篇8
開學了，二年級三班的有一張椅子壞了，小紅和小明就準備等放學來修。
放學了，小紅和小明就主動留下幫助同學們打掃衛生，打掃完了，小紅就說：我家離這裏不遠，我回家去拿工具箱，你在這兒等我。好的，小明回答到。小紅很快的回到家，拿了工具箱，一會兒就到了學校。
小明拿起錘子，鐺、鐺、鐺，第一顆釘子被錘彎了，第二顆也被錘彎了，第三顆還是被錘彎了……過了一會兒，有倆位少先隊員來檢查衛生。一位是小軍，一位是小亮，他們忽然聽到了，鐺、鐺、鐺，的聲音，他們朝着有聲音的地方去，看見倆位小同學正在釘椅子，小亮就說：“我們來幫你。”小紅和小明異口同聲的說：“謝謝。”小亮左手拿着釘子，右手拿着錘子，鐺.鐺.鐺，小軍在旁邊指導着：“再往左邊點，再往右邊點。”第一顆沒釘好，第二顆也沒釘好……功夫不負有心人，終於釘好了。
小紅和小明連忙說：“謝謝，謝謝你們。”“不用謝，幫助同學是我們應該做的事。”
