在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的愛心天使作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心天使作文 篇1
我還曾記得那素不相識的面孔；還曾記得那溫暖而助人爲樂的手；還曾記得那……她就是我最要好的夥伴——“愛心天使”小真。
她叫小真。一頭烏黑髮亮的頭髮在陽光的照射下顯得“閃亮”一雙仙女般的眼睛看起來精神抖擻、美麗大方。她還有一雙溫暖而助人爲樂的手，在學校已經是出了名的“愛心天使”小真了。
記得有一次，我讀一年級，小真也讀一年級就坐在我旁邊。剛開學，我十分羞澀，不敢跟別人聊天，對別人不怎麼了解而且不敢去了解他們，上課時孤單，下課時孤獨，吃飯時無聊，睡覺時睡不着。小真看見了那麼無聊，那麼孤單的我，就用同情的眼神看着我，並走到了我身旁跟我聊了起來：“你叫什麼名字？”“你看起來好像在班上沒有朋友，我當你的朋友好嗎？”……看到這個素不相識的女孩，我卻高興地答應了，並開心地聊了起來。面對一個素不相識的人，我勇於去接受她，因爲在那時候我只有她唯一一位夥伴。在這段時間裏，我瞭解到了小真是個“愛心天使”，因爲他心裏的念頭只有一個：我要當愛心天使，助人爲樂是我的原則。
還有一次，我要拿棉被去學校，她是寶蓮的，我也是，我努力地把棉被左推右推地推上去，可是悲劇發生了，沒人可憐我，小真在看書時入了迷，沒注意到我，可是，我每當遇到困難時，她由心靈而感去幫助我，就像我心中的守護神一樣。小真發現我了，一點也不猶豫地把書包不顧一切的扔在一旁，他用力地把大棉被擠進去，“擠”這種方法不行，就用“擡轎子”的方法。她一手把棉被撐起，一手把手壓緊棉被，使勁地跑上去，“行了。”她那甜美地聲音喊着，我高興極了。看着她那素不相識地面孔，我鼓起勇氣面對“愛心天使”小真因爲她幫我太多了，在困難中，她與我一同分擔。我感激地說：“謝謝你，你是我唯一的好夥伴，謝謝。”她客氣地說：“嗯！你也是我唯一的好夥伴。”
……
再看看那素不相識的面孔，我充滿興奮；再看看那溫暖而助人爲樂的手，我充滿了感激。
愛心天使作文 篇2
趙洋洋個子雖小，卻充滿熱情，是班級裏像小太陽般的“愛心小天使”。只要誰有困難向她求助，她總是笑容滿面，盡力伸出援手，對待班裏的工作，也總是盡心盡力，從不推脫抱怨。
她是班級裏的英語課代表，每天收、發作業細緻周到，還總是擔當同學與老師的橋樑，爲老師分憂，爲同學解難。
她的同桌叫王奕柯，學習基礎差，考試總是不及格，別人都嫌棄瞧不起他，可趙洋洋卻想：“王奕柯成績不好，有很多缺點，但他更需要別人的幫助。我是他的同班同學，就應該拉他一把。這樣也算是爲集體盡力了”於是，趙洋洋就開始每天手把手地教同桌。上課提醒他認真聽講，課後督促他專心做作業，有不會的題目就耐心教他，每天不知道要重複多少次。有次學校要背古詩文比賽，同學們都在做準備時，王奕柯卻悠閒地東張西望，原來他書都沒有了，也沒有想背的心思。趙洋洋見狀，就把自己的書給他，陪着他一起背，還想盡辦法鼓勵他背熟一點，課後還經常去抽背，一遍遍，一次次，直到他會背了爲止。在他們共同的努力下，王奕柯的成績有了很大的提高，從原來的二三十分，到現在基本能考及格。
這樣的事情還有很多，所以在我們班提起趙洋洋，人人都會翹起大拇指，她是名副其實的“愛心小天使”。
愛心天使作文 篇3
一天，上帝交給了我一個神聖的使命―――讓我當愛心天使。因爲我是一個活潑可愛的小天使。接到這個使命後，我很高興，因爲我想讓那些殘疾兒童、孤兒、貧困兒童和我們一樣快樂。
我輕輕拍動着小翅膀，飛到了福利院，那些孩子們都擁在了福利院阿姨的懷抱裏，親熱地叫着：“媽媽！媽媽！我餓了！”我變出了許多禮物，放在了福利院的`門口，拍着小翅膀飛走了。
我飛到了一個小女孩的窗前，那個小女孩正用雙腳艱難地寫着字，原來她的雙臂沒了，我把她的雙臂變了回來，小女孩又活動自如了。她開心地大聲叫着：“媽媽！我的雙臂又回來了！我可以用手寫字了！”我流下了開心的淚水。
我又飛到了貧困災區，好多孩子都沒的吃，沒的住，於是，我在天空劃了一個大圓圈，地上就變出了遊樂園、學校、圖書館、麪包房等。我看到了他們開心地又蹦又跳，也開心地笑了。
我拍着翅膀回到了上帝那裏。
我“咯咯”地笑了，好像一隻大手在拍我，原來是爸爸叫我起牀了，我才發現，剛纔的這一切只是一場夢呀！
假如我真是愛心天使那該有多好呀！
愛心天使作文 篇4
記憶就像絢麗多彩的寶盒網 ，在我的記憶寶盒中永遠珍藏着謝嘉茵這個好同學。因爲她的愛心讓我非常感動！
謝嘉茵長得非常漂亮，就像一朵剛出水的芙蓉花，她最有特色的地方就是眼睛了，水汪汪的，閃爍着智慧的光芒，她的身材很苗條，像一個模特兒。
謝嘉茵學習非常好，得過好多次90分以上，是我的學習榜樣。謝嘉茵還很愛勞動，每次搞衛生大多數活都是她乾的，乾的真是又幹淨又漂亮。
但她最大的優點是有一顆金子般的愛心。在我們四（1）班，有一個名叫廖維佳的女同學，她是一個殘疾人，走路一搖一擺的，有的同學見了說：“真倒黴我們班來了個醜八怪。”有的同學說：“唉，不就是？真是損了我班的榮耀。”謝嘉茵聽不下去了，怒吼：“你們怎麼能這樣，殘疾人是需要我們的關懷的，而不是取笑，虧你們還是中國人，你們都沒有一點同情心。”所有的同學都無言以對。從此謝嘉茵總是和廖維佳一起回家，還經常把她送上樓。謝嘉茵是一個多麼好的女孩！不怕髒，不怕累，又樂於助人，繼承了中華民族的傳統美德。
我的記憶寶盒中會永遠有她的，會永遠把她像寶石一樣珍藏着。因爲她是我心目中的愛心天使。
愛心天使作文 篇5
提起小蝌蚪這三個字，應該是無人不知、沒人不曉的吧，可你千萬別認爲我說的小蝌蚪是池塘裏快活地游來游去的長着大腦袋、細尾巴的小東西，我說的小蝌蚪是我那可愛的小表妹。她還在阿姨肚子裏的時候，阿姨就給她取了個小名：刻刻。結果被我媽媽叫成了蝌蚪，大家一聽樂了：叫起來順口；看起來可愛。於是小蝌蚪這小名在她還沒出生時就被大家叫開了。
小蝌蚪長得眉清目秀，愛梳兩隻香蕉辮，活像一個古代的小書童。最近，我送小書童一個桂冠：愛心小天使。爲什麼呢？且聽我慢慢道來。
有一次，小蝌蚪的饞蟲上來了，嚷着要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了，香氣四溢。爺爺樂呵呵地端了出來，招呼着小蝌蚪：“小蝌蚪，快快來，吃螃蟹嘍。”小蝌蚪急急忙忙跑過去，看着紅紅的冒着熱氣的螃蟹，忽然想起了什麼，“哇”的一聲哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉。“怎麼啦？怎麼啦？”奶奶聞聲衝過來連聲問：“小蝌蚪，怎麼啦？”小蝌蚪哭叫着：“誰叫你們把螃蟹燒死了啊？小螃蟹多可憐啊？”聽了這話，大家哭笑不得，本想邀功的爺爺手足無措地站着。那天，小蝌蚪傷心得爲屈死的螃蟹絕食一次。要吃清蒸螃蟹的是她，不讓燒螃蟹的也是她，哎！這小蝌蚪，也難怪，她畢竟還小，還沒資格做小學生呢。不過，她還真的讓我感動了一回。
小蝌蚪家養着一隻漂亮的鸚鵡，披着一件黃綠相間的衣服，還會清脆地唱着動聽的歌，可愛極了。那隻鸚鵡是小蝌蚪的心肝寶貝，她整天把鳥籠提到東，提到西，愛不釋手。一個星期六，我來到小蝌蚪家，她不在，機會難得，我直奔鳥籠，一看就呆住了：鳥籠空空的，籠門敞開着，鸚鵡小姐沒了蹤影。“奶奶，鸚鵡呢？”我問。“什麼？”奶奶急忙丟下手中的活跑了過來，“啊，怎麼沒了啊，一定是逃走了。那怎麼辦啊？小蝌蚪會哭的啊。”奶奶着急地轉來轉去，像熱鍋上的螞蟻。是啊，小蝌蚪要是知道了，不哭個天翻地覆纔怪呢！看來今天會上演一場好戲了，我得去找兩團棉花備用了，到時把我的耳膜震破了就慘了。我正這麼想着，傳來了門鈴聲，小蝌蚪駕到。我指着鳥籠輕輕地說：“鸚鵡飛走了。”“知道啊。”咦，小蝌蚪怎麼沒哭啊？我瞅了她一眼：一臉的平靜，沒有一點暴風雨來臨前的跡象。“姐姐，鸚鵡是我放走的，我讓它找媽媽去。”她笑眯眯地說。好樣的！小蝌蚪。我不禁爲小蝌蚪的壯舉翹起了大拇指。
有一天，奶奶揀到了一隻受傷的小鳥，把它帶回了家。小蝌蚪見了喜歡得不得了，又是給它送飯，又是爲她端水，還輕聲輕氣地和小鳥說着話：“小鳥，吃點吧。乖，吃了你就會好起來的。”可是上帝還是狠心地奪走了小鳥的生命。小蝌蚪淚流滿面，跟她爸爸要了個小紙盒，小心翼翼地把小鳥裝了進去。連飯也顧不上吃，來到了草地上。她找了個小棒，費勁地挖了個坑，輕輕地把紙盒放了進去，然後蓋上了土。她呆呆地看了一會兒，就站起身，四處張望，忽然她像發現了新大陸，急忙向牆角跑去，回來的時候，她手上多了一塊磚。“姐姐，麻煩你在這上面寫‘小鳥’兩個字，好嗎？”她抽噎着把磚遞給了我。我寫好後，她接了過去，把磚頭豎立在小鳥的墳墓前。然後她摘了幾朵野花，供在小鳥的墳頭，她久久不肯離去。
現在，你該知道我爲什麼叫她愛心小天使了吧。有了這份愛心，小蝌蚪一定會健健康康地長成“小青蛙”的！你說是嗎？
