我的老師 感恩老師的作文300字

在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我的老師 感恩老師的作文300字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我的老師 感恩老師的作文300字1

如果要給我的語文老師盧老師畫一幅漫畫,那漫畫中的她一定是這樣的:她穿着一件非常漂亮的連衣裙,一頭披肩長髮,如黑色的瀑布,頭髮上彆着一個精緻的小卡子;一張圓圓的臉上嵌着雙水靈靈的大眼睛,眼睛裏時常閃爍着智慧的光芒;薄薄的嘴脣紅撲撲的,笑起來非常甜美。

盧老師對每個同學都很負責。我們班上有幾個搗蛋鬼不認真聽課,也不能按時交作業。但是盧老師從來沒有不管他們,放棄他們,而是想方設法地幫助他們。比如安排他們的同桌督促他們上課認真聽講,別做小動作,制止他們上課講閒話;提醒、督促他們按時交作業。每當他們有了一點點進步,盧老師總會及時鼓勵、表揚,讓他們感受到關愛和重視。

盧老師不但是一位非常負責任的老師,還是一位足球迷。

開學初,學校舉辦班級足球賽,盧老師是我們班足球隊的主教練。訓練時,她給隊員們一邊傳授踢球技巧,一邊佈置戰術,像個胸有成竹的大將軍;比賽開始了,盧老師又像換了一個人似的,只見她在場邊隨着球一邊跑,一邊大喊着:“周澤鳴,快傳球,傳給吳宇霖!吳宇霖,快射門,別猶豫!”情緒激昂,興奮不已!和場下冷靜指導隊員們的她判若兩人。

這,就是我們可愛又可敬的盧老師!

我的老師 感恩老師的作文300字2

我的數學老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭髮,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻樑上戴着一副近視眼鏡。

新學期開始的時候,我見到這麼嚴厲的老師,心想:肯定有的罪受了,可是真的是這樣嗎?當然不是,官老師十分幽默,每次上課都逗得同學們鬨堂大笑。比如講賽馬問題時,她說:“同學們,我們先用第三名去打第一名,然後用一比二,二比三,你們看第三名是不是太慘了。”同學們的笑聲猶如平地驚雷。

官老師也非常嚴厲,有一次,一個同學忘寫作業了,聽到這個消息,官老師馬上從辦公室飛奔到教室,大喊一聲“***你跟我去辦公室補作業,第二節美術你不用上了!”官老師氣得滿臉通紅,溫柔的目光變得像冰刀一樣鋒利,刺進那個同學的心裏。第三節課那個同學還沒來,後來我們才知道,官老師爲了懲罰那同學,把他留了下來訂正作業。

這就是我幽默又嚴厲的數學老師,你們喜歡嗎?

我的老師 感恩老師的作文300字3

在教過我的老師中,有許多給我留下了深刻的印象,其中,印象最深的是四年級語文老師宗老師。宗老師身材偏胖,臉上嵌着一雙黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫,走起路來慢悠悠的。

宗老師十分幽默。

有一次,爲了趕時間,我把作業上的字寫得十分潦草,宗老師看了,幽默地說:“哇,這麼多殘疾人!”我聽了,一頭霧水,又納悶,又好奇,心想:哪有什麼“殘疾人”呢?宗老師好像知道我的心思一樣,指着我作業本上的字對我說:“你看看你寫的字不就是一個個殘疾人嗎?這個人缺了一條腿,這個人手一個長,一個短,都不對稱了。”我聽了,臉紅了,卻也被宗老師的幽默給逗樂了。隨後宗老師又語重心長地說了一句話:“做任何事情,都不能只追求速度,而不追求質量,如果你每件事都只求速度,不求質量的話,怎麼能做得好事情呢?心急是吃不了熱豆腐的。”我聽到後,慚愧地低下了頭,從此以後,每當我拿起筆時,就想起了宗老師的話,再也不好意思馬虎了。

宗老師,您的教誨之恩我會永遠銘記在心,您的幽默也永遠鼓勵着我。

我的老師 感恩老師的作文300字4

我的老師非常美麗,長着一雙水靈靈的大眼睛,一個高高的鼻子。站在臉上,他長着一個櫻桃小嘴。

我的老師帶着一個眼鏡,他上課很有趣,一次我寫作業交給老師寫的,全對老師給了我一個笑臉貼畫,老師說寫。剛好有笑臉,有笑臉進步有大紅花,到最後有一個小禮物。

我上課拼音溫和暈分不清老師就說暈的頭上是十斤被子。兩個點就是20件被子。老師就說,你媽媽給你改了20斤被子熱暈了,所以他就暈。

我聽了就沒有再錯過。每次都是對的。我每次分不清時或寫錯字時,他總能讓我糾正這個字。

上課時老師會讓我練習,比如造句,老師會讓我課上練習。作文老師分段講其經過,結果讓我練習回家再寫一遍就行了。寫不好的老師還會跟我說哪裏不好,讓我改一改。這樣方便多了。

這就是我的老師。

我的老師 感恩老師的作文300字5

每個人都有受到別人的幫助與教導,而在這當中,我們的心裏都有想要感謝的人。

我最想感謝的人是老師,她曾經幫助過我的一件事:有一次,我的排球發球不會,老師就教我教了十分鐘,後來,我會了,換別人不會,老師就教我去教她,她還是不會,後來,她也會了,我好開心。

老師,您的幫助就是那麼和氣、無邪,您的教導也是那麼無邪、和氣、大方,您的笑話就像洗澡,讓我們全身舒暢。您的關心就像一份補品,讓我重新找回自信。

是他,讓我不再寂寞;是他,讓我更厲害;是他,讓我重新找回自信。

當我們被幫助、照顧時,我們要誠心誠意表達感謝,我可以用寫卡片的方式來感謝。

雖然幫助我的人很多,但是,我最想感謝的人是老師,她每天樂呵呵的教我們讀書,有時候,還會講笑話給我們聽,讓我們班笑得肚皮都破了,老師每天用功的教我們讀書,讓我們有好好讀書的環境,不過老師令我失望的地方是,外掃區的事情都不管,老師就讓我們這樣帶過去……。

我的老師 感恩老師的作文300字6

每個人在他成長的路上總少不了家長的陪伴、老師的教導。我印象最深刻的是上幼兒園時擔任我們班主任的劉老師。

記得有一次我的杯子不小心弄丟了,恰巧那天的天氣非常熱,午飯過後,別的孩子都跑去窗臺邊喝水,只有我一個人呆呆的站在原地。過了一會兒,劉老師走了過來,親切地問我爲什麼不去喝水,我因爲膽小不知道該怎樣回答,只是閉緊嘴巴不說話。但細心的劉老師看出了我的心思,於是把我領到她的辦公室,從櫃子裏拿出來一個紙杯子,倒了些溫水遞到我的手裏,並溫柔地對我說:“喝吧,記得以後有事就找老師哦!”

從那一刻起,劉老師那只有一米六的身影在我心裏瞬間高大起來,宛如一棵屹立千年的胡楊樹。

是那一杯清涼解渴的溫水,是那一句溫柔潤耳的話語,是那親切的目光,讓我明白,教書育人的先導者也可以溫柔如母親,給我留下最深刻的印象。

我的老師 感恩老師的作文300字7

我的老師叫——鄭巖。她人很善良,有着一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長髮,還有兩條又細又長的大白腿,人別說有多美了。

她總是扎着個馬尾辮,揹着個雙肩包,穿着一些休閒的衣服。但是不管她穿什麼,依然是校園裏一朵最豔麗的花。

她對學生很和藹,但唯獨對我,是最嚴厲的。

那天,我們要去上體育課,老師讓我們寫完作文再出去上體育課。我爲了上體育課,就沒好好寫,老師看到了,把我留在了班級。她讓我重寫一份。我心裏很不服氣,明明不止我一個不好好寫的,可她偏偏留下了我,我留下了委屈的眼淚。

老師看到了,語重心長的跟我說:‘’你知道我爲什麼只留你麼?‘’我搖了搖頭。‘’我只會對學習好的人嚴厲,而那個人就是你。‘’我脆弱的心靈抗不下這一擊,不爭氣的眼淚又流了出來。

我永遠記住了這件事,它深深地印在了我的心裏。

是她,改變了我,我現在的學習成績不怎麼好,但是,她教會了我,做事情一定要做到最好。

我的老師,謝謝您。

我愛你。

我的老師 感恩老師的作文300字8

在上學的時候,會遇到一些老師,有一些老師,會令你難忘。

在我上小學四年級的時候,我遇到了一個令我難忘的老師ー鄧老師。

鄧老師她有一頭烏黑亮麗的短髮,眼睛大而有神,高高的鼻樑。個子在一米七左右,只是身體不太好。

雖然她的身體不好,但是在她生病的時候,總會不顧自己的身體來給我們上課。

她教會了我們很多的道理,也總會給我們講許多她自己的經歷。她有自己的教學方法。

記得有一次鄧老師生病了,她不是先去看病,而是先給我們上課,等到給我們上完課,她纔去看病。就算不能及時回來給我們上課,她也會讓別的老師來給我們上課,總怕會耽誤課程。

她總會和我們說一些道理,心靈美才最重要,我覺得這句話很有道理,有些人長得不好看,但是她心地善良,有些人長得好看,內心卻很惡毒,老師總會告誡我們,讓我們做一個善良的人。

鄧老師,教會了我很多東西,她不僅教會我知識,還教會我如何做人。

我想說如果,能重來,我想早一點認識鄧老師。

我的老師 感恩老師的作文300字9

我有一個數學老師叫仝老師,他的個子矮矮的,長着一雙嚴肅的眉毛。一頭烏黑的短髮,他就像偉大的愛因斯坦一樣做什麼事都想着數學。

他給我們講課的時候非常認真,如果誰不知道這題怎麼做,他就會一遍一遍的跟她講,直到那個同學會了爲止,在寒冷的冬天,他能給我們講的滿頭滿身都是汗,直到懂了纔會露出滿意的微笑。

當然,誰要是不聽課,他就拿起光速粉筆向那位同學扔去,那個同學還不知道怎麼回事呢,那粉筆就達到了他的頭上,我們都說仝老師扔的又準又狠,非常厲害。

當然仝老師也很幽默,他在上課的時候,時不時的給我們大家講個笑話,逗得我們鬨堂大笑,老師笑的也開心。

可是老師一生氣就會變成魔鬼,開始給我們上魔鬼訓練,誰做錯了就會比別人多寫三倍,所以我們都不會去輕易的招惹老師生氣。所以這種事情我們很少發生。

我喜歡我這位又幽默又嚴肅的吳老師,當然我還喜歡聽她講的課。

我的老師 感恩老師的作文300字10

從小到大,我們都會遇到很多老師,這些老師各有特點:有溫柔的,嚴厲的,也有幽默的。但我最喜歡的老師是我們班的語文老師——李老師。李老師留着一頭棕紅色的頭髮,彎彎的柳葉眉下嵌着一雙明亮烏黑的大眼睛,美麗級了!

李老師是一位溫和細心的人,對我們就像對待自己的孩子一樣,讓我們倍感親切。李老師上起課來有聲有色,娓娓動聽,把一篇篇枯燥無味的課文講成了一個個生動有趣的故事,同學們都特別喜歡上她的課。

但李老師在學習上對我們也很嚴厲。記得有一次,李老師正在臺上有聲有色地上課,坐在後排的幾個同學卻在交頭接耳,竊竊私語,被李老師發現了,李老師大發雷霆,把書扔到講臺上,大聲呵斥道:“老師在上面辛辛苦苦上課,你們怎麼這麼不認真,現在我不上課了,大家都罰坐,下課時間也取消。”看着老師那麼生氣,我們還真挺討厭那幾個上課講小話的.同學。

這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎?

我的老師 感恩老師的作文300字11

閆老師是我們班的數學老師,她擁有着一頭長髮,眼鏡下是兩個小眼睛。閆老師一般不會笑,想讓她露出笑容也是一件難事。她穿衣服也不講究,每天就那幾件。閆老師總在上課前幾分鐘就來到班上,雖然穿的是高跟鞋,但她還是能以飛快的速度邁着大跨步走進教室,那走路的聲音尤其吸引人,又快又大聲,老遠就能聽見。閆老師講課的聲音很大,吐詞清晰,坐在最後一排也一樣,彷彿就在耳邊。閆老師最吸引人的地方還是在她板書的時候。手裏拿着一個大三角板在黑板上揮舞着,腳也是在不停地走位,那步伐就好似一個舞女一般。沒幾秒鐘一個完美的等腰三角形就出來了,緊接着又是一個快速地轉身,放下手中的三角板,拿起一根粉筆,在黑板上快速地把本課的知識點寫了下來,那速度快的我已經無法形容了,我只看到了整塊黑板在搖晃,移動,就是比我們用筆寫草書的速度還快,由此可以看出閆老師多年教書的熟練度非常高,已經達到了紅色級別。閆老師上課時總是一副嚴肅的面孔,但在下課時遇到也會對我們微微一笑,展現出她的另一面。

我的老師 感恩老師的作文300字12

我生病了誰還在乎我?我做不了作業誰來指導?我摔倒了誰照顧我?她是我最喜歡的老師,吳智敏小姐。

吳老師溫柔如天使。她有一頭黑髮,皮膚細膩如雪。她很慷慨。只要表現好,就可以喝酒。這位老師已經教了二十五年書了。她是一位非常資深的老師。她的興趣是講笑話。每當有人呼呼大睡,她就會講笑話,大家都會被逗笑。雖然她是初三最兇的老師,但是我們班有三分之二的人。她經常說我們班的學生是她見過的最好最好的學生。

記得有一次,有人睡着了,老師問他怎麼了,沒有罵她。原來我同學發燒了,老師趕緊讓我陪他,並通知家長,因爲這個同學的家長是上班族,不能照顧他。老師不僅不理他,還特別照顧他,直到他媽媽來了。老師是個獎懲分明的人,副校長帶頭鬧,還被吳智敏老師罰下課不了!

我以後一定要像老師一樣當好老師。以後要好好學習才能對得起老師的教導。

我的老師 感恩老師的作文300字13

我的英語老師張老師,他是一個風趣幽默,教風嚴謹的人。課餘時間對我們充滿了慈愛,上課時卻又不是老師的威嚴。是的,他就是我們的英語老師。

他今年四十多歲,一頭烏黑茂密如雜草般的頭髮,粗獷卻帶有幾分細緻的眉毛下是一雙帶有這對學生們的期盼的眼睛,他的眼睛見到我們總是帶着笑意,連眼角的皺紋都會因此而溫柔起來。

依稀記得一次,我的同學小李,她被一位不知名的高年級人用小零件砸傷了眼部,一直流血不止。張老師得知後,第一時間趕到了現場,二話不說拿出了手機並立刻撥打給她的家長,但是—並沒有人接電話。那時候的張老師眉頭緊皺,看了一眼受傷的同學,不帶片刻遲疑地就抱起那位受傷的同學,帶她到了醫院裏檢查,直至醫生說沒什麼事,那眉頭才舒展開來。

是的,我很喜歡張老師,我會永遠永遠地記住他。

我的老師 感恩老師的作文300字14

我今天給大家介紹一位老師,他就是我三年級的班主任——李辰老師。

他身高一米七左右,圓圓的的臉顯得很慈祥。圓圓的臉再加上黑邊眼鏡,還顯得很滑稽呢。

李辰老師對我們很好。記得那一次聖誕節的時候,我和同學們都去給老師送禮物,給老師寫賀卡,老師很欣慰、高興,連連對我們說:“謝謝同學們!謝謝同學們!”我們給老師送完禮物就回到教室準備上課了。可是沒想到,老師居然把禮物全都拿來了,我還在思考中的時候,老師說道:“謝謝同學們爲我送的禮物,我非常感謝!”說着便把禮物拆開,把裏面的糖、瓜子……都拿了出來,光是糖也得有五六十塊吧。老師把糖全都分給了我們,但是還有八個同學沒有呢,老師便把瓜子分給了他們。分完吃的之後,李辰老師又放關於聖誕節的電影給我們看,同學們都聚精會神地看着。

還有一次,我們班王佔祥同學的吃飯錢弄丟了,老師對他說:“不要傷心,總會好到的。”老師又給王佔祥同學五塊錢,讓他吃飯。李老師還真是有愛心呢!

我非常想念這個老師,可是他已經轉到別的學校去了。

我的老師 感恩老師的作文300字15

成老師,是我們班“正經”的體育老師他有1米98釐米!

他進門都要得彎腰,行走在人羣中特別顯眼!當然除了身高“正經”,他的外形也很“正”,帥氣陽光。他的眉毛很淡,頭髮長長的,鼻子扁扁的,但他要是兇起來,連老虎都怕他三分

上體育課的時候,他連排隊都要訓斥一番。就算排好了,走到操場邊上,我們班有個外號“活寶”的學生講了句空話,他那順風耳立馬就能聽到,就讓大家回到教室裏重新排隊。

等我們總算是順利地到了操場。老師讓我們做一會兒熱身運動,然後就是讓我最難以接受的500米長跑。每次當我跑完的時候,我總是腿腳發軟,癱坐在地上了,滿腦子只覺得老師太殘忍了!

但成老師問:“累不累?”同學們齊聲說:“不累!”

成老師說:“要不要再來一圈?”

“”同學們頓時鴉雀無聲。

這就是我們既嚴厲又幽默的“正經”的體育老師成老師。