在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我最敬佩的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的老師作文1
要是以前說起老師的辛苦我可能體會不到，但是從那天發生的事情後，我才知道當老師的不容易。
老師是我們從小酒喜歡的職業，總覺得長大以後當老師多麼好啊。每天都和同學們打交道，也不累，而且等到寒暑假還會有假期。世界上真是沒有比這更好的職業了。某天放學我和同學打打鬧鬧的收拾書包，在同學的追逐催促下慌忙的裝好自己的作業就跑出了教室。在外面玩到天都要黑了，才慢吞吞的往家裏走去。回到家，媽媽就催着我趕快去做作業，一會準備就要吃飯了。在書包裏面翻來翻去就是不見作業本的蹤跡，哎呀，不好了，作業本忘在教室裏面了。我一邊向外面跑一邊對媽媽說，我回學校拿作業。在路上自己心裏也嘀咕，不知道現在還能進去教室嗎？不行就爬窗戶吧。等來到教室門口發現都關燈了，這可怎麼辦，難道真的爬窗戶？轉來轉去的時候發現辦公室還亮着燈，抱着試試看的決心我就去敲門，門打開一看是王老師。老師問清楚我又回來的原因，就拿着鑰匙帶我去教室拿作業。我好奇地問老師：“老師，你怎麼還不回家啊，都這麼晚了？”老師說：“還有幾份作業沒有修改完呢，一忙起來就忘了時間了。”原來老師也並非不是一直那麼輕鬆地，我們放學都回家了，老師還要在學校批改作業，準備明天上課的資料。等我拿完作業準備回家時，我邀請老師去我們家吃飯，老師卻笑呵呵的說：“有你這麼記掛老師的心意就好了，老師不去了，我的孩子也在家等着我呢。”跟老師道別後走在回家的路上，我就在想，以後我一定要聽老師的話，老師已經這麼辛苦了，我不能在給老師增添麻煩。
從那時候開始，老師不單單是我心裏喜歡的職業，還成了我心裏神聖的職業，敬佩的職業。做一名老師真的很不容易。以後我也要當一名優秀的人民教師。
我最敬佩的老師作文2
也許，是因爲我從小就是個乖孩子的緣故吧，爸爸媽媽對我笑，奶奶也整天對我笑呵呵的。但我反而對這些笑有些模糊了，地理老師宋老師的笑卻深深地印在我的心裏……
記得剛入XX中學的時候，同學們都坐在座位上伸長了脖子，巴望着快點見到新老師。地理老師抱着厚厚的文件夾，準時的迎着上課鈴站在教室門口。
別的不清楚，只記得她那雙眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈，雖不大，但特別亮。忽閃忽閃的，像夜空中明星閃爍，我覺得她用來表達思想感情的不是那張櫻桃般大小的嘴，而是這雙有神的眼睛。宋老師的眉毛又細又長，說出話來一動一動的，像夏天隨風搖曳的柳葉。人們常說，眼睛是窗戶，透過這扇“窗戶”，我彷彿看到了一顆金子一般的心。
每次去辦公室的時候，我總會看見宋老師坐在椅子上，一遍一遍地修改課件，或者去整理那一厚摞的學案。宋老師的課十分有趣，連我這個不愛學地理的人也喜歡上了這門學科。聽別人說，宋老師是個嚴厲的老師。這學期我才真正體會到了。
那是一個陰沉沉的上午，宋老師讓我來回答氣候圖，聽到同學們的小聲的交頭接耳，我原本緊張的心跳得更快了，結果自然是使宋老師十分失望。宋老師用我從未聽到過的嚴厲的話語毫不留情地說了我一頓。從此，同學們上課時也都收斂了許多。
要真說出宋老師來，區區幾頁紙是不夠的，教學特別卻更容易理解，循循善誘，主張走到大千世界拓寬知識面……那天在樓梯口時，宋老師老遠就衝我一笑……
“嚴中有愛”、“像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。”、鶴髮銀絲照日月，丹心熱血沃新花。”、“如曙光給我們帶來明媚的早晨，如江河把我們帶向浩瀚的海洋。”
這些，都是宋老師的真實寫照……
我最敬佩的老師作文3
在我的腦海中，總有一雙眼睛在時時刻刻注視着我們，她那咄咄逼人的樣子，總能敲醒我心中懶惰的警鐘。那就是我們班的班主任崔老師。
老師那雙碩大的眼睛，無時無刻不在關注着我們，警告着我們。
一次上語文課的時候，崔老師故意寫錯一個字，什麼話也不說，靜等着我們指出錯誤。
可是，雖然同學們都看出了錯誤，卻又怕老師說，也怕說錯了。因此，同學們久久沒有回答老師出的“問題”。就這樣，僵持了幾分鐘後，老師的眼睛瞪得更大更圓了，眼睛裏充滿了血絲，令同學們直冒冷汗。良久，終於有一名同學小心翼翼地舉起了手。看到有人舉手，老師平靜了一些，但好像又爲沒舉手的同學感到遺憾。
下課了，崔老師讓沒有舉手的同學把這個字抄了遍數。從此，我們開始敢於指正老師的錯誤了。
老師的眼睛還會流淚！
有一次的家長會上，崔老師跟家長說起同學們的情況，對沒有更好與家長溝通而內疚，一度聲音哽咽，眼圈紅了。坐在家長旁邊的同學們都震驚了，原來一向嚴厲的老師也有柔軟的一面，而這也讓我們開始理解了崔老師的苦心。當然家長們的掌聲是對老師最好的肯定。
老師的眼睛原來也會笑！
一次，我們班所有作業交得齊刷刷的，崔老師看了看我們，碩大的眼睛眯成了一條縫，嘴角微微翹起，笑眯眯的神情真讓人想像不出她生氣時的樣子。還有那次，在校運會上我們班獲得了第二名的歷史好成績，特別是我們超過了曾經比我們遙遙領先的四班。我們歡呼雀躍，老師笑成了一朵花，大大眼睛的又眯成一條縫了。
雖然我們表現好過，但老師卻總把我們指向更高的目標，讓我們更好地前進。雖然老師時而嚴厲，時而和藹，但卻都是爲了我們好，值得我們敬畏。讓老師的嘴角不時地翹起，那是同學們共同的心願！
學會感恩老師吧！
我最敬佩的老師作文4
每個人在人生的不同階段都會有着不同的老師，他們教我們知識，育我們成人。他們中有些像父母一般，慈愛，給我們關懷，有些像朋友一樣，善解人意，給我們幫助。
至今爲止，讓我最爲佩服的一個老師就是我高中的第一位英語老師——姜老師。姜老師留着一頭短髮，夾雜着一些銀絲，她的臉上爬了許多皺紋，刻着歲月斑駁的痕跡。對她印象最深的裝扮大概是冬天時那一身很長的暗紅色棉襖，平日裏總是戴着護袖。
聽同學說，姜老師的英語是自學的，也就是說，那麼多的單詞、語法、結構都是她一個人日夜努力地鑽研出來的。我對她頓時添了幾分敬意。
其實剛開始時，實在覺得這人比較普通，上課總是不厭其煩地給我們講解已經分析過的知識點。課後，她會給我們佈置需要完成的作業，並且收起來批改。她做的一切，都是那樣的平常和簡單，儘管我是她的課代表。
這樣過了一段時間後，直到有一次，讓我改變了看法。記得那天晚上，她並沒有晚自習的課，我下課後去把收齊的作業送去她的辦公室，推開門，看到她戴着老花鏡，低着頭，左手翻着書，右手握筆做着筆記。聽到我推門而入的聲音，擡頭，摘下了眼鏡，詢問我上她課時是否能完全聽懂之類的話，最後告訴我：“如果有什麼語法知識點不理解的，一定要告訴我，才能改善教學方法。”我點了點頭。
之後許多次，我總是能在辦公室看見她不辭辛勞又認真刻苦地埋着頭做着備課筆記，總是那麼地專注，讓我作爲一個只懂些皮毛的學生都要慚愧，她是一位教書多年的老師，尚且如此無微不至，想要更高標準地要求自己，想要更好地教學。
於是，我開始從心底對她生出敬佩之情。她或許不是所有英語老師中最拔尖的，可她卻是最努力的，最讓我敬佩的。
我最敬佩的老師作文5
在我小學六年當中，有很多老師都教過我。每一位老師我都很敬佩，也值的我敬佩。今天，就來說一說我心目中的X老師。
我們班上有幾個差生，經常不做作業，把X老師的話當做“耳邊風”，X老師爲了他們費勁了心思。X老師平常喜歡發脾氣，但都是因爲我們不聽話。X老師把不做作業的人都叫了上來，苦口婆心地給他們講道理，可這個方法不靈驗，他們都不聽。軟的不行就只好用硬的，X老師拿着尺子打他們的手，並給他們家長打電話，說明他們不做作業的情況。有幾個同學在軟硬兼施的情況下“改邪歸正”，可還有兩個同學“執迷不悟”，仍然不做作業，還瞞天過海，哄騙老師和家長。X老師沒辦法了，只好強迫他們做作業，那兩個同學便只好完成當天的作業。X老師還真有兩下子呢！
一次，XX罵了我幾句，我也“回敬”了幾句。我們倆便打了起來。我這個人從來都不先惹別人，可別人先惹我我就要“自衛”了。突然，XX的手把我眼鏡重重地打掉在地上，眼鏡便分成了鏡片和鏡架兩部分，鏡架也變形了。我氣的一時無語。後來，X老師把我叫上來，語重心長地對我說：“男子漢要學會大度，要學會“忍讓”二字，你讓別人不等於怕別人。忍要忍住氣，讓要謙讓別人。你下去好好反思一下吧。”我想了一下，覺得X老師說的話很正確，很有道理。X老師真是善解人意啊！
很多時候X老師都不批評我。那一次，X老師卻批評了我一頓。當時是中午，我們在教室裏寫作業，我寫得三心二意，心都飛到外面去了。我近一段時間都是這樣，字寫得亂七八糟，歪歪扭扭的。我把作業交了上去，不一會兒，老師就喊我上去，對我說：“你以前寫字寫得那麼好，現在怎麼寫得那麼差呢？你媽媽那麼辛苦帶你，你要好好寫字啊。”我點了點頭，後來開始把字寫好了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”X老師，爲我們付出了許許多多。她在我心目中是一位關心學生，善解人意，語重心長的好老師！
我最敬佩的老師作文6
一個圓形的臉上有一對細細的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛；一個不算漂亮的鼻子下面有一張能說會道的嘴。對了！這，就是我們的語文老師——周老師。
周老師對人非常親切，非常有耐心，讓我們不由自主地喜歡上她的課。自從那件事後，我就更加佩服她了。
那是一次期中考試，我只考了八十幾分。淚水模糊了我的視線，那是後悔的淚，是自責的淚。原來我這裏寫錯了一個字，那兒又掉了一個標點……再加上作文又沒有寫好，七折八扣，就只剩這麼一點分 了。我懊悔極了，要知道，我可從來沒有考這麼糟糕過啊。老師開始講試卷了，我也沒有心思聽。
下課了，同學們來找我玩，我也對他們不理不睬，只是呆坐在那裏。
周老師見狀，就過來跟我說話。我一看，想：完了，這回要吃“訓湯麪”了，但是周老師竟然和風細雨地對我說：“這回沒考好吧，讓我來幫你分析一下吧！”我慚愧地點點頭。“第一、就是因爲你平 時考試都考得不錯，所以你驕傲了。”我驕傲了嗎？沒有哇。我有點不服氣。
周老師似乎看透了我的心思，說：“驕傲是不知不覺表現出來的，你連題都不看完，就開始答題，而且還認爲自己一定是對的，對題目不屑一顧，這就是驕傲的表現。”
周老師說到這裏，就停了一下，見我沒吱聲，又笑一下，繼續說，“第二、粗心大意。這是你的老毛病了。這回考試，除了閱讀和作文，咱們起碼都練習了兩遍了，所以，你好多題目都不該錯，而你卻 馬虎了。以上兩個缺點你一定要改掉，。不然，會造成更多的遺憾。所以，你有信心改掉它們嗎？”“有！”這時我已心悅誠服。打那以後，我就再也沒有犯同樣的錯誤。因爲我懂得了一個道理：驕傲是 前進路上的絆腳石。
你看，這樣的老師怎能不受人尊敬呢？
我最敬佩的老師作文7
鮮花感謝雨露，我要感謝我敬佩的老師，是用千言萬語也難形容，我敬佩的老師 是一位非常嚴格的方老師。也許是因爲他希望我們能表現的更好。那時候我覺得他好凶！不過，跟我的方老師相處了一段時間之後，我和他很快就成爲了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然他對我們十分嚴格，但是，他也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，他時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。方老師個子中等，長着一頭黑瀑布般的頭髮。兩道彎彎的眉毛下，長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長着一張能說會道的嘴。
自從方老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是方老師採用每次考試成績得出一定的獎勵的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到一本本子。 慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。而且每次的考試成績都很好，你看，王老師多有辦法呀！
方老師還特別會鼓勵人。有一次，方老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回方老師會狠狠地批評我吧。”可是，方老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以後，一上數學課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，方老師叫我回答問題時，我的心裏美滋滋的，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以後，我就更加自信了。有時候，方老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡他。
老師的心，不是白銀，遠比白銀更厚；不是遠比黃金更珍。老師的心，至珍：是父愛，充滿親子情：智慧的光芒知識的結晶。感謝您，我敬愛的老師。
這就是我敬佩的人，方老師。
我最敬佩的老師作文8
在這個多姿多彩的大千世界裏，有許多值得我敬佩的.人。但是，令我最敬佩的人還是我的班主任—曾老師。曾老師中等身材，她長着一張瓜子臉，留着一頭長長烏黑亮麗的捲髮。彎彎的眉毛下有着一雙 炯炯有神的大眼睛，別看她上課時一幅嚴肅的面孔，其實她是一個笑容滿面、和藹可親的人。
在三年級的時候，我記得有個同學得了水痘，曾老師十分關心，每天都會問一下同學的病情。“有沒有好一些呀？有沒有吃藥啊？”等等，這都是我經常聽到的。我上課經常愛講小話，曾老師就把我毫 不留情地給批評了一頓，當時我的心裏很難受，慢慢的她告訴我，上課不能講小話、不能玩小動作，否則書本里的內容就記不住了。還有一次，我的同桌沒有抄筆記，可是黑板上面的內容已經被擦掉了 ，怎麼辦呢？這時，曾老師走了過來，看見我的同桌的表情，便知道了她沒抄筆記，於是又一次把知識點寫了上去……語文課是我最喜歡的，老師講課時，常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事 來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，幽默風趣，課程中真讓人有一種身臨其境的感覺，課堂上同學們既興奮又輕鬆，使我們百聽不厭。
記得上學期，我的腳不小心扭傷了，行走不方便，曾老師要同學們多關心我、幫助我，一聲囑咐我已感到老師給我的溫暖，現在回想起來仍能使我記憶猶新。曾老師平易近人、對我們愛護有加。對我們 的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤着我們健康成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人，這就是我最喜歡、最敬佩的人！
我最敬佩的老師作文9
有這樣一個故事，從前，在一個大花園裏種着一棵大芭蕉和一棵小芭蕉。大芭蕉把自己體內的養分全部輸給了小芭蕉，使它茁壯地生長。而自己卻慢慢的枯萎了。這個故事使我想起了我的班主任劉曉莉老師，她不就是故事中的大芭蕉嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現在眼前，三年級時她剛轉來我們學校。正好分配到我們班教語文。有一次正在上語文課的時候突然我班的李剛因爲感冒發燒一不小心吐到了地下。我們感到很噁心，不敢看，以爲語文老師會不聞不問繼續上課，但是我想錯了，語文老師放下粉筆到後面拿起笤帚和鐵戳子，語文老師不怕難聞不怕噁心，然後出去戳了一點兒泥蓋在了李剛吐的地方，語文老師把那清理完後又關心的問着李剛哪不舒服、？用不用回家休息？一連串的問題使李剛感到非常激動。
四年級時，王洪在課堂上搞小動作。被語文老師發現了，語文老師不但沒有說他還用溫柔的話語對王洪說下次要好好聽講，不要搞 小動作了。這幾句話使王洪弄得很沒面子。這幾件事使我非常的敬佩我的語文老師，還有一件發生在我身邊的一件事使我難忘。有一天放學，我正準備回家，忽然，沒看見腳下有一塊小石頭就被它給絆倒了，這時被正準備回家的語文老師給看見了，語文老師把我扶起來一看我把頭給磕破了。語文老師立刻抱起我把我送到了醫院，那時我昏迷不醒。等我起來的時候，語文老師在旁邊睡着了。這時我媽媽也進來了，聽我媽媽說是語文老師把我送來醫院的。我聽到這話非常感動。聽醫生說我要在醫院裏住幾天，每天只要沒有語文老師的課了語文老師就來給我補課。語文老師每天都到很晚纔回家。
劉老師我敬佩你因爲你教會我們怎樣做人。劉老師我敬愛你因爲你教會我們正確的人生價值觀。
我最敬佩的老師作文10
敬愛的黃老師，是你，把我們領入知識的海洋，是你，讓我們愛上語文這門功課，還是你，讓我們學會了寫作文。
記得大前天，您要求我們寫一篇半命題作文，題目是《有趣的XX生活》。本來我沒有一點兒頭緒的，聽了您作文講解後，有了靈感、思路，終於寫出了一篇比較好的作文來。
黃老師，您辛苦了！全班有60名同學，每次同學寫的作文內容都是五花八門，可沒有像小說那麼好看哦，您仍不厭其煩的批改我們寫的作文，把那些寫得比較好的作文念給同學們聽。只要佈置一次作文，您就像看一次“小百科全書”一樣，全班那麼多人，以每人寫一篇400字作文來計算，至少有2萬多字，相當於一部小說，但絕對沒有小說那麼好看。60篇篇作文，如果平均每人有3個錯別字，她就要改180個字，加上評語。打分。寫日期，足夠寫一篇作文的數字了。改那麼多，應該需要3個小時的時間了，您還要給上課呢，您一天至少有兩至三節課，120分鐘，都在教室中度過，幾乎沒時間批改其他作業了。在雙休日、晚上，您還擠出時間把一些同學發帖的作文進行修改，然後發往網上投稿，與大家交流，到目前爲止，已發表十幾名同學寫的約二十多篇作文，其中有兩篇還被中國青少年作家杯作品大賽組委會點評獲獎，田東油城學校四(3)班名聲也傳到千里之外的京城，這是一件好事，我也在其中。但您安排時間得真好！不會因爲上課而誤了爲我們投稿優秀作文，我們班同學都喜歡上作文了，每次網上發表一篇好作文，您臉上就露出笑容。看到您笑了，我可羨慕自己有那樣一位好老師，真有福氣，心裏美滋滋的呢。
是你，一位既和藹可親，又幽默風趣的老師，讓我們感受到了學習的樂趣，慈母般的溫暖。黃老師，我敬佩您！
我最敬佩的老師作文11
老師是我們人生路上的引路明燈，指引我們人生的道路，引導我們光明的前程。
初中正是人生的黃金時期，也是一個多歧路的危險時期。這種情況下，自然少不了良師益友的幫助，而我們的吳秀雲老師，正是我們成長路上的依靠與明燈，不僅教給我們知識，更教會了我們做人的道理。
吳老師教我們地理，在她的指導下，全班同學的地理成績提升的很快。吳老師上課教學認真、仔細，對同學們的問題認真解答，還時不時犧牲自己的休息時間來爲我們彌補知識的漏洞。她關愛班裏的每一位同學，課上是兢兢業業的好老師，課下又是我們的好朋友，給予我們學習上的鼓勵和信心。
吳老師也是一位很尊重同學的好老師。記得有一次，我上課不遵守紀律，與同桌說話，這時，突然看到吳老師正朝這邊走來，我暗想，覺得這次可能又要讓別的同學看笑話了，要丟大面子了。沒想到吳老師似乎給我打了一個“認真學習”的眼色，便轉身離去。這件微小的事，不僅維護了我的面子，也讓我認識到遵守紀律的重要性。吳老師就是這樣的一個和藹可親的好老師。
吳老師不僅使我的地理成績獲得了一個又一個的提高，也從上課的點點滴滴教會了我做人的道理，指引着我前進的道路，照亮我光明的前途。她上課時那急促而清晰的話語，使我一次又一次的意識到時間的短暫。WAT生物、地理考試之後，她便又要去新生那裏，將寶貴的知識財富一屆又一屆的傳授下去。
吳老師這位認真負責、兢兢業業的好老師，永遠激勵着我前進，是我成長道路上不可缺少的良師益友。
我最敬佩的老師作文12
老師是人類文化的傳播者，爲人類社會文化的積累和傳播發揮了不可替代的作用，應當受到學生及全社會的尊敬。而我最敬佩的好老師是我們的數學老師鄭德紅。
鄭老師的個子很高，長長的頭髮總是盤在腦後，臉上一直掛着迷人的笑容，眼睛裏透出睿智又善解人意，聲音柔柔的，從不輕易對我們生氣，不知道的還可能認爲老師只有二十七八歲，其實老師的孩子都和我們一樣大呢。
鄭老師的課堂生動有趣，組織語言通俗易懂，老師好像會用“魔法”一般，讓每一節枯燥無味的數學課變得生動有趣。每次上數學課我們都打着十二分的精神瞪大眼睛認認真真聽老師講的每一個知識點。
當然有時候我們也會上課出神，老師會用自己獨特的方式來“喚醒”我們。又一次正上着數學課我卻忙着找筆沒有好好聽講，老師看我一眼我就裝作好好聽講，老師不看我了我就繼續找筆，心不在焉的聽着課，老師爲了提醒我好好聽講叫到我回答問題。從上課就沒有好好聽講的我哪能回答得出老師剛講過的重點體型。我羞愧的低下了頭。“坐下吧，要好好聽講”老師說。鄭老師當時的目光我想我今天以至以後更遠的將來都不會忘記，那是多麼溫暖而使人充滿力量的眸子，照亮了我，讓我發誓一定要學好數學。
鄭老師在課下就像我們的朋友一般，不管有多忙，只要有同學有不會的問題想請老師解答，老師絕對是歡迎，笑盈盈的爲每位同學講解。有時我會代替課代表去搬作業，還被老師親切的叫做“副課代表”呢！
這是我最敬佩的老師，我最尊敬的鄭老師，我愛您！
我最敬佩的老師作文13
一個在我困難無助時給予我力量的人；一個在我失敗時給我鼓勵的人：一個在我取得成功時提醒我：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”得人；一個在我開心時陪我一起歡笑的人……那個人不用說，就是我小學時的W老師。她把自己的青春獻給我們，她把她那燦爛的笑臉永遠留給我們，她把她那母親般的關愛如陽光般籠罩我們……
關愛
還記得那是個下雪天，同學們都早早的回家了，唯有我因爲父母還沒來接，再加上外面風雪交加，我一個人站在門口，揹着沉重的書包，一邊哆嗦，一邊目光呆滯着遠方，那時天已經黑了，吳老師仍沒有走，她用雙手撫摸着我的頭說：“外面冷，到屋裏去等吧。”說着，她把兩隻手搭在我的肩上，和我一起走進了教室，她看到我眉頭緊鎖，於是便和我聊起了天，還一邊問我冷不冷。此時，我覺得她一點也不像老師，而像我的媽媽。雖然我還是很冷，但我卻覺得心裏很溫暖。
告戒
有一次，我考了全班第五名，心中難免會沾沾自喜，那個以往學習很認真的我，一下子全變了，變得一天到晚無所事事，當在語文課上我滿不在乎的時侯，課間她嚴厲的告戒我“逆水行舟，不進則退”你停了下來，不好好學習，而別人每時每刻都在努力，想着超越你，學習是件長久的事，不是你想學就學，不想學就不學。她的那一句告戒提醒了我，讓我又開始努力、拼搏。
她就是那個讓你看不透的人，她能一下子變成你的媽媽，一下子變爲你的老師，一下子變成你的朋友。也許是因爲她知道只初中寫人作文有知識才能夠改變人的命運，她的成就是她自己通過努力所換來的，她用自信和堅持不懈的努力，使自己成爲了一名人類靈魂的工程師-老師。
她是一個值得品味的人，縱然有時侯她在你心裏是嚴厲的，但我相信你還是愛她的，敬佩她的。
我最敬佩的老師作文14
是她，在我的成長道路上點亮明燈；是她，讓我開啓了寫作的靈泉；是她，讓我們班的語文成績漸漸進步。她，就是我最敬佩的語文老師——肖老師。
肖老師長着一頭柔順的秀髮，兩隻眼睛忽閃忽閃的，彷彿能透出金光來。這對有神的眼睛之上，架着一副窄邊眼睛。肖老師雖然50歲了，但走路非常快，她走過的地方，常常有一股清香，令人神清氣爽。
肖老師是一位對工作十分負責的老師，我們常常在深夜看到老師給我們發考試成績，原來是老師在熬夜批改試卷，我們常常可以看見肖老師彎着腰伏在桌子上指導我們功課，我們常可以看見肖老師爲一些不好的同學整理例文……這樣的事情數不勝數。但是，我記憶最深的還是三年級的一件事。
那是初夏普通的一天，我快樂的坐在教室裏，擡頭往黑板上看，只看見黑板上寫着“孩子們，我暫時失聲了”幾個字。啊？！肖老師失聲了？那語文課誰上啊？一時間，好幾個問題包圍了我。我頓時變得無精打采，默默等着語文課的到來。
“叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，門外閃出一個熟悉的身影
——肖老師！只見肖老師在一夜之間變得十分憔悴，臉變瘦了，原先炯炯有神的眼睛也暗淡無光了。她慢慢走到講臺上，翻開了語文書，一筆一劃地在黑板上寫起了那節課的知識要點。我們不再喧鬧，而是全神貫注地看着肖老師，只見她拿着白色粉筆，吃力地寫着一個又一個的字，提出給我們的要求。豆大的汗珠從她的臉上滑落，手也被粉筆末弄得白白的，但她仍然堅持的寫着，直寫到下課。那時，我看見肖老師疲憊的臉上露出了燦爛的笑容。
事後，我才知道，肖老師那天上完課，就去醫院輸液了。按照醫生囑咐，肖老師那些天是必須請假休息的，可是她爲了不耽誤我們的學習，帶病上課，這一種多麼高尚的情懷啊！
教我的老師很多，但我最敬佩的就是這對工作負責的肖老師！
我最敬佩的老師作文15
明亮的教室熠熠生輝，光潔的黑板上的幾何圖形中規中矩。他站在講臺上拿着粉筆盈盈的衝着我笑，那目光裏包含着濃濃的關切和殷切的希望……
那天的陽光非常明媚，教室裏的溫度讓我非常愜意，窗外那悠悠晃動的樹影和斷斷續續的鳥鳴無時無刻不在撩撥着我的思緒……
“哪位同學上來講一下這道題？”隨着劉老師的聲音結束，黑板上赫然出現了一個漂亮的幾何圖形。“z同學，你來講一下吧！”她環視教室四周後，微笑着叫出了這個人的名字。
那個同學走上講臺開始講這道題，不過很不幸的是，她微微側向南邊的身軀正好擋住了最南排我的視線，於是乎，在我上看下看左看右看都無法看到此題的情況下，我終於放棄了“奮鬥”，無奈的盯着正講得天花亂墜唾沫星子橫飛的z同學那瀟灑的背影發愣。
這一愣不要緊，我那本不安分的思緒在在主觀和客觀兩個因素的驅使下，被周公他老人家不費吹灰之力就給拉走了。
而正當我與周公下棋下得不亦樂乎，神遊太虛不知身處何地的千鈞一髮之際，劉老師那威嚴的聲音在我耳邊響起：“王子琪……”
我頓時冷汗涔涔，回神一看，劉老師已經站在了我的左前方，天哪，那情景簡直比看10部鬼片還要驚秫！我心裏不斷地發出悲鳴：“完蛋啦！”肯定要被罵慘的！”但我還沒來得及做出反應，老師已經先我一步開口道：“她剛纔是不是擋着你了？來，我把這道題給你再講一遍……”
老師竟然把這個題完完整整且認真仔細的給我講了一遍，而在這期間，我的心情從驚嚇再到驚異再到感動，短短几秒鐘內我的心就感受到了沐浴春風般的溫暖。
“明白了嗎？”她的目光裏包含着殷切的希望，伴着那雲淡風輕的笑容，顯得如此美麗。我一時也不知如何迴應，只得重重的點頭……
