我的第一位老師作文300字一
我的第一位老師是一位陌生人。雖然是陌生人，但是他用他自己的行爲教會了我最基本的做人的道理。
那天，我與爸爸坐公交車要去姥姥家。我和爸爸在公交車上坐着，車上擠滿了人，正巧那天非常炎熱，在車上把我悶的滿頭是汗，終於有人下車了，我高興極了，心想：總算可以涼快會了，可是事與願違，上來的人比下去的還要多，我心裏默默嘆息着，唉，倒黴啊……車上更加得擠了，只見一位滿頭白髮，身上背了一個藍色的布包，拄着一根彎彎曲曲的柺杖的老奶奶，顫顫巍巍地上了車。公交車開始開動，一會的時間，到了下一站，這次，車上站着的人下去了很多，車上變得涼快了。車子再次開動，那位老奶奶前俯後仰，顫顫的拄着那根柺杖站在那裏。此時，一位年輕人從座位上站了起來，笑嘻嘻地說：“您站累了吧，您坐這裏吧，我不坐了，我站會。”“還是你坐吧，小夥子！”“老奶奶，您就坐吧，我還年輕，站得住！”邊說邊慢慢地將老奶奶扶到座位上。“謝謝你，小夥子，你可真是個好人！”年輕人笑了一下，說：“老奶奶，您太客氣了，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們應該發揚下去！我們這些年輕人，給您讓座是應該的！”大家都笑了，都誇這個年輕人是個好人。
他就是我的第一位老師。是他，用自身的行爲深深地教育了我，使我明白了做人的道理，我要感謝他，感謝他教會了我要尊老愛幼。
我的第一位老師作文300字二
星期天，我在家收拾東西時，發現了那幾張我一年級時寫的作業。看看那幾個“優”字，我想起了我的第一位老師——劉愛芳。
當我第一次邁進學校大門時，我覺得一切都那麼生疏。媽媽指着一位教師說：“這就是你的老師。”我看看老師，叫了一聲：“老師好！”我仔細地看着劉老師：她個兒不算高，頭髮長長的，眼睛不大卻挺有神的微笑着看着我。我覺得劉老師和藹可親，一開始就給我留下了深刻的印象。
有一天自習課，老師佈置好作業就去備課了。我寫着寫着就和別的同學講話了，我擡頭一看，老師正看着我呢，那慈祥的眼神裏充滿了批評的神色，我不好意思的低下了頭。
下課後，老師來到我身旁溫和的說：“你今天是不是講話來着？”“是。”我小聲的說。劉老師拍拍我的肩膀說：“嗯，知錯就改還是一個好孩子！”我點了點頭，我看着老師離去的背影，心裏默默的下了一個決定，就是以優異的成績報答老師！
三年過去了，我已升入了四年級。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啓蒙老師了。她用心血把一個個不懂事的孩子，教育成了能看書、能讀報、初步懂得一些道理的學生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成茁壯的小樹。
我的第一位老師作文400字三
發憤忘食，樂以忘憂
孔子63歲時，曾這樣形容自己：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”當時孔子已帶領弟子周遊列國9個年頭，歷盡艱辛，不僅未得到諸侯的任用，還險些喪命，但孔子並不灰心，仍然樂觀向上，堅持自己的'理想，甚至是明知其不可爲而爲之。安貧樂道孔子說：“不義而富且貴，於我如浮雲”，在孔子心目中，行義是人生的最高價值，在貧富與道義發生矛盾時，他寧可受窮也不會放棄道義。但他的安貧樂道並不能看作是不求富貴，只求維護道，這並不符合歷史事實。孔子也曾說：“富與貴，人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，人之所惡也；不以其道，得之不去也。”“富而可求也，雖執鞭之士，吾亦爲之。如不可求，從吾所好。”
學而不厭，誨人不倦
孔子以好學着稱，對於各種知識都表現出濃厚的興趣，因此他多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的，幾乎被當成無所不知的聖人，但孔子自己不這樣認爲，孔子曰：“聖則吾不能，我學不厭，而教不倦也。”孔子學無常師，誰有知識，誰那裏有他所不知道的東西，他就拜誰爲師，因此說“三人行，必有我師焉”。直道而行孔子生性正直，又主張直道而行，他曾說：“吾之於人也，誰毀誰譽？如有所譽者，其有所試矣。斯民也，三代之所以直道而行也。”《史記》載孔子三十多歲時曾問禮於老子，臨別時老子贈言曰：“聰明深察而近於死者，好議人者也。博辯廣大危其身者，發人之惡者也。爲人子者毋以有己，爲人臣者毋以有己。”這是老子對孔子善意的提醒，也指出了孔子的一些毛病，就是看問題太深刻，講話太尖銳，傷害了一些有地位的人，會給自己帶來很大的危險。與人爲善孔子創立了以仁爲核心的道德學說，他自己也是一個很善良的人，富有同情心，樂於助人，待人真誠、寬厚。“己所不欲，毋施於人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責於人”等第，都是他的做人準則。
