記得在這四年的學習生涯中，發生了很多有趣的事情。但和老師“智鬥”最有意思。你可能會問：誰敢和老師鬥呀？請聽我慢慢往下講……在三年級時，老師檢查我們全班的作業。我們都把作業擺在桌子上讓老師一一過目。當
老師要檢查朱鵬臻的作業時，他卻果斷的站起來，說“老師我忘帶了。”“你寫了嗎？”老師接着問到。朱鵬臻臉色通紅，猶豫的說“寫了！”老師使出了殺手鐗“你回去拿。”他慢慢推開椅子，邁着碎小的步子跑了出去……
已經下課了，朱鵬臻還沒回來。不知哪位同學喊了一聲“看！是朱鵬臻和他爸爸！”只見朱鵬臻的爸爸吹鬍子瞪眼，氣勢洶洶的拉着滿臉焦急的`朱鵬臻向老師辦公室走去。不知道爲什麼朱鵬臻明顯走的很慢，好像在故意拖延時間。可不一會兒，朱鵬臻的爸爸還是硬將他拽進了老師的辦公室。我們這些摸不着頭腦的同學剛想圍到辦公室門口探個究竟，就又被上課鈴送進了教室。
過了一會，老師走進了教室，把這件事的來龍去脈講了一遍。原來事情是這樣的：其實朱鵬臻根本忘了做作業，想借忘帶這個藉口漫天過海。誰知天有不測風雲，老師令他回家拿，給他來了一個措手不及。但“魔高一尺，道高一丈”這個說法在這裏行不通了，朱鵬臻又想到回家補，可半路殺出個程咬金――他爸爸在家中，朱鵬臻就撒了謊說老師讓他回家補完作業在去上課。這可惹火了他爸爸，拽着他就找到了老師。結果兩人明白了是朱鵬臻做的“傑作”。
作爲“獎勵”，老師將他在班上狠狠的“表揚”了一番，同學們立刻對朱鵬臻“刮目相看”；家中的表揚也不差；最“好”的還是連年終獎狀也沒了。
這就是朱鵬臻和老師精彩的“智鬥”，但結果宣告失敗。
